2025屆新高考語文沖刺熱點復習：文言倒裝句之狀語后置

2025屆新高考語文沖刺熱點復習文言倒裝句之狀語后置

1、高考中，文言文句式是必考項。2、文言文句式：

省略句、判斷句、被動句、倒裝句教學目標1.理解狀語后置句的概念和特點。2.能準確識別文言文中的狀語后置句。3.掌握狀語后置句的翻譯方法，能夠準確翻譯相關句子。教學重難點1.重點?理解并掌握狀語后置句的語法結構和特點。?學會辨別常見的狀語后置句。2.難點?夠準確分析復雜句子中的狀語后置現(xiàn)象。?熟練運用翻譯技巧，將狀語后置句準確翻譯為現(xiàn)代漢語。

01狀語后置的概念

“青，取之于藍，而青于藍”思考：句子中詞語的順序與現(xiàn)代漢語有什么差異？現(xiàn)代漢語中，狀語一般放在動詞或形容詞之前，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間、處所或程度等。

現(xiàn)代漢語中狀語的常見形式1.副詞作狀語，如“輕輕地”、“明目張膽地”；2.表示時間、處所的名詞經常做狀語，如“明天”、“校園里”；3.介詞結構常做狀語，如“用手”、“在教室里”

狀語后置——文言文中介詞結構作狀語時往往會置于謂語后。

02狀語后置的類型

一、謂語+介詞（于）+名詞以其無禮于晉，且貳于楚也。（《燭之武退秦師》）析：“于晉”和“于楚”構成介詞結構短語，作狀語，兩個虛詞“于”都是“表對象”（指出對象，可以翻譯成“對……”）的用法。此時“于”是狀語后置的標志，正常語序是：以其于晉無禮，且于楚貳也。翻譯：因為鄭文公曾對晉文公無禮，而且對楚國懷有二心。

例：不能喻之于懷。(王羲之《蘭亭集序》)析：“于懷”構成介詞結構短語，作狀語，“于”表示“在……”，此時“于”是狀語后置的標志，正常語序是：不能于懷喻之。譯：不能在心里明白（表達感受）。類似于：不能釋懷。

二、謂語+介詞（以）+名詞例：申之以孝悌之義。（《孟子》）析：“以孝悌之義”構成“以+名詞”的介詞結構，虛詞“以”是“把、將”的意思?！耙浴笔菭钫Z后置的標志，正常語序是：以孝悌之義申之。譯：把孝悌的道理反復講給百姓聽。

例：具告以事。(鴻門宴》)析：“以事”構成“以+名詞”的介詞結構，虛詞“以”是“把、將”的意思?！耙浴笔菭钫Z后置的標志，正常語序是：具以事告。譯：詳細地把事情告訴了他。

三、謂語+介詞（乎）+名詞例：君子博學而日參省乎己。（《勸學》）析：“乎己”構成“乎+名詞”的介詞結構，虛詞“乎”是“對、對于”的意思?！昂酢笔菭钫Z后置的標志，正常語序是：君子博學而日乎己參省。譯：君子廣泛地學習，而且每天對自己多次進行檢查反省。

例：吾獨窮困乎此時也。(屈原《離騷》)析：“乎此時”構成“乎+名詞”的介詞結構，虛詞“乎”是“在”的意思，“乎”是狀語后置的標志，正常語序是：吾獨乎此時窮困也。譯：我只有在此時遭受了窮困命運多舛啊。

四、介詞省略例：乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上?！吨軄喎蜍娂毩肺觯骸鞍陨稀笔且粋€地點名詞，前面是名詞作動詞的“軍”，正常句子應該是：軍于霸上。（于霸上軍）此句將“于”省略。譯：在霸上駐軍。

03小組討論與練習

典型的狀語后置例句1、嘗學琵琶于穆、曹二善才”2、“申之以孝悌之義”3、“君子博學而日參省乎己”練習一：找出狀語后置的部分，并解釋其在句中的作用。

1.下列句子中屬于狀語后置的是（）A.沛公軍霸上B.常痛于骨髓C.燕王拜送于庭D.太子及賓客知其事者練習二B項“常痛于骨髓”，正常語序為“常于骨髓痛”，“于骨髓”是狀語后置；C項“燕王拜送于庭”，正常語序為“燕王于庭拜送”，“于庭”是狀語后置。A項“沛公軍霸上”是正常語序；D項“太子及賓客知其事者”是定語后置。B、C

2.“具告以事”，狀語后置的部分是（）A.具告B.以事練習二解析：“具告以事”正常語序為“以事具告”，“以事”是狀語后置。B

3.下列句子中，狀語后置的是（）A.蚓無爪牙之利，筋骨之強B.青，取之于藍，而青于藍C.馬之千里者，一食或盡粟一石D.我孰與城北徐公美練習二B解析：B項“青，取之于藍，而青于藍”，前一句正常語序為“青，于藍取之”，“于藍”是狀語后置；后一句正常語序為“而于藍青”，“于藍”是狀語后置。A項“蚓無爪牙之利，筋骨之強”是定語后置；C項“馬之千里者，一食或盡粟一石”是定語后置；D項“我孰與城北徐公美”是賓語前置。

4.“苛政猛于虎也”，狀語后置的部分是（）A.苛政B.猛C.于虎D.也練習二C解析：“苛政猛于虎也”正常語序為“苛政于虎猛也”，“于虎”是狀語后置。

5.下列句子不是狀語后置的是（）A.會于會稽山陰之蘭亭B.生乎吾前，其聞道也固先乎吾C.師不必賢于弟子D.沛公欲王關中練習二D解析：A項“會于會稽山陰之蘭亭”正常語序為“于會稽山陰之蘭亭會”，“于會稽山陰之蘭亭”是狀語后置；B項“生乎吾前，其聞道也固先乎吾”，前一句正常語序為“乎吾前生”，“乎吾前”是狀語后置，后一句正常語序為“其聞道也固乎吾先”，“乎吾”是狀語后置；C項“師不必賢于弟子”正常語序為“師不必于弟子賢”，“于弟子”是狀語后置；D項“沛公欲王關中”是正常語序。二、謂語+介詞（以）+名詞