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文檔簡介
正義的抗?fàn)幒腿诵缘拿篮谩堕L征勝利萬歲》、《大戰(zhàn)中的插曲》群文閱讀在舊中國,帝國主義的侵略和黑暗勢力的壓迫,使人民處于水深火熱之中,但正義的抗?fàn)幒腿诵缘拿篮脧奈慈毕?。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的兩篇課文,就是體現(xiàn)中國人堅(jiān)韌意志和美好人性的經(jīng)典作品。請(qǐng)大家打開課本第6頁。導(dǎo)入:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.領(lǐng)略楊成武和聶榮臻兩位將軍風(fēng)采,了解長征和大決戰(zhàn)的背景。2.掌握回憶錄的文體特征,探究回憶錄寫人敘事的藝術(shù)特色。3.梳理文章的敘述思路,學(xué)習(xí)文章塑造的人物形象的方法。4.理解老一輩革命家的革命情懷,總結(jié)他們對(duì)戰(zhàn)爭的思考,感悟他們不同的革命情懷。5.體會(huì)本文恰當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論所帶來的表達(dá)效果。第壹章
重返歷史現(xiàn)場——了解作者和歷史背景楊成武(1914-2004),福建長汀人,無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。1929年1月,參加了閩西古城地方武裝暴動(dòng)并加人中國工農(nóng)紅軍。1930年3月,加入中國共產(chǎn)黨。1931年起參加中央蘇區(qū)歷次反“圍剿”和贛州、漳州、南雄水口等重要戰(zhàn)役戰(zhàn)斗。1934年10月隨紅軍第一方面軍主力長征,多次率部擔(dān)任前衛(wèi),在強(qiáng)渡烏江、搶占婁山關(guān)、飛奪瀘定橋、攻破天險(xiǎn)臘子口等重要戰(zhàn)斗中屢立戰(zhàn)功。此后轉(zhuǎn)戰(zhàn)祖國大地,為中華人民共和國的成立立下了不朽功勛。中華人民共和國成立后,他曾任中國人民解放軍副總參謀長、全國政協(xié)副主席等職。主要作品有《楊成武回憶錄》《憶長征》《楊成武軍事文選》等。聶榮臻(1899年12月29日~1992年5月14日),四川省江津縣(今重慶市江津區(qū))人。1923年3月加入中國共產(chǎn)黨,1924年到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。建國后,歷任中央軍委秘書長兼中國人民解放軍代總參謀長,國防委員會(huì)副主席,中央軍委副主席,國務(wù)院副總理兼國家科委主任、國防科委主任,中國老齡問題全國委員會(huì)名譽(yù)主任,中國發(fā)明協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長。1955年被授予元帥軍銜,曾獲一級(jí)八一勛章、獨(dú)立自由勛章、解放勛章。聶榮臻同志是久經(jīng)考驗(yàn)的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人,中國人民解放軍的創(chuàng)建人之一,中華人民共和國元帥,中華人民共和國開國元?jiǎng)祝钍苋h、全軍、全國人民的尊敬和愛戴?!?30秒重溫紅軍長征英雄詩篇》視頻:《130秒重溫紅軍長征英雄詩篇》
《長征勝利萬歲》:1934年10月,第五次反“圍剿”失敗后,中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊(duì)的包圍追擊,被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,退出中央根據(jù)地,進(jìn)行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡,中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗,攻占700多座縣城,紅軍犧牲了營以上干部多達(dá)430余人,平均年齡不到30歲,共擊潰國民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)。其間共經(jīng)過11個(gè)省,翻越18座大山,跨過24條大河,走過荒草地,翻過雪山,行程約二萬五千里。1936年10月,紅軍三大主力會(huì)師,標(biāo)志著萬里長征的勝利結(jié)束。
《大戰(zhàn)中的插曲》:井陘煤礦是日本掠奪我國煤炭資源的最大陣地,當(dāng)時(shí)的井陘礦是我國三大煤礦之一,戰(zhàn)略位置極其重要,礦區(qū)有鐵路直通正太鐵路,往東可迅速出擊石家莊,往西據(jù)守娘子關(guān)天險(xiǎn),最重要的是源源不斷為日寇提供燃料。1940年8月20日,百團(tuán)大戰(zhàn)正式開戰(zhàn),井陘煤礦成為八路軍首要攻占目標(biāo)。在各部隊(duì)的密切配合和戰(zhàn)士們的英勇戰(zhàn)斗下,八路軍解放了3000礦工,還徹底毀滅了井陘煤礦,即使日軍運(yùn)來全部設(shè)備重新安裝開工,恢復(fù)生產(chǎn)至少半年,這對(duì)物資本已十分緊張的日軍是個(gè)極大打擊,起到了釜底抽薪作用,被華北日軍形容為“挖心之戰(zhàn)”。第貳章
直擊文體特征——了解回憶錄的基本特征回憶錄回憶錄是關(guān)于一系列事件的記錄,通常由參加者所寫。它不像歷史記錄那樣拘于形式和要求完備,其口吻常閑逸而親切,焦點(diǎn)通常在作者所知的人物、事件或時(shí)代上,具有真實(shí)、廣泛、突出的特點(diǎn)?;貞涗浕貞涗涍€要求“三親”原則,即親聞、親見、親歷。因此,回憶錄經(jīng)常作為可供查閱參考的第一手文獻(xiàn)資料。第叁章
聚焦典型場景——概括分析主要場景的內(nèi)容
《長征勝利萬歲》的事件發(fā)生在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期,矛盾雙方是國共兩黨;寫的是長征勝利會(huì)師之后的事件。紅軍仍處于實(shí)力弱小的一方。作者并非是長征的領(lǐng)導(dǎo)者。
《大戰(zhàn)中的插曲》的事件發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,矛盾雙方是中國和日本侵略者;寫的是百團(tuán)大戰(zhàn)勝利之后的事件。八路軍仍處于勢力弱小的一方。作者參與指揮了百團(tuán)大戰(zhàn)。選擇性必修上冊(cè)第一單元《長征勝利萬歲》
沸騰
fèi
繳獲
jiǎo
跋涉
bá
疲憊
bèi
窯洞
yáo追剿
jiǎo
給養(yǎng)
jǐ熙熙攘攘
xīxīrǎngrang
迂回
yū運(yùn)籌帷幄
chóuwéiwò
雷霆
tíng籌款
chóu
馬鐙
dèng驟然
zhòu
馬嘶
sī寒噤
jìn借助工具書,解決重點(diǎn)字詞。
《長征勝利萬歲》積累成語萬水千山:萬道河,千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。長途跋涉:指遠(yuǎn)距離的翻山渡水,形容路途遙遠(yuǎn),行路辛苦。久別重逢:指朋友或親人在長久分別之后再次見面?;ピV衷腸:形容相互之間訴說對(duì)對(duì)方心底里的感情,通過訴說,大家會(huì)有進(jìn)一步的了解。七零八落:形容零散稀疏的樣子,特指原來又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了。恨之入骨:意思是恨到骨頭里去。形容痛恨到極點(diǎn)。拍手稱快:拍著手說痛快。多用來形容正義伸張、公憤消除時(shí)大家高興滿意的樣子。一言為定:一句話說定了,不再更改。比喻說話算數(shù),決不反悔。熙熙攘攘:形容人來人往,非常熱鬧擁擠。運(yùn)籌帷幄:在帷幕之中指揮、謀劃。后泛指策劃機(jī)要。艱苦卓絕:形容斗爭十分艱苦,超出尋常。此起彼伏:這里起來,那里下去;形容接連不斷。選擇性必修上冊(cè)第一單元
《大戰(zhàn)中的插曲》借助工具書,解決重點(diǎn)字詞。井陘(xíng)殞命(yǔn)兵戎相見(róng)輾轉(zhuǎn)(zhǎn)孤苦伶仃(língdīng)顛簸(diānbǒ)襁褓(qiǎngbǎo)幡然(fān)無辜(gū)選擇性必修上冊(cè)第一單元
《大戰(zhàn)中的插曲》積累成語刀光劍影:形容激烈的廝殺、搏斗或殺氣騰騰的氣勢。孤苦伶仃:形容孤獨(dú)困苦,無依無靠。翻山越嶺:翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。背井離鄉(xiāng):離開自己的故鄉(xiāng),到外地生活。兵荒馬亂:指社會(huì)秩序不安定。形容戰(zhàn)爭期間社會(huì)混亂不安的現(xiàn)象。來龍去脈:指山脈的走勢和去向?,F(xiàn)比喻一件事的前因后果?;筛隇橛癫罕扔魇箲?zhàn)爭轉(zhuǎn)變?yōu)楹推?、友好。兵戎相?發(fā)生武裝沖突。兵戎,指武器、軍隊(duì)。自主閱讀《長征勝利萬歲》與《大戰(zhàn)中的插曲》均選取了非常典型的場景作為回憶的重點(diǎn),請(qǐng)閱讀兩篇文章,簡要概括各場景的內(nèi)容,仿照示例填寫下表。概括場景《長征勝利萬歲》《大戰(zhàn)中的插曲》勝利到達(dá)吳起鎮(zhèn)指揮所喂飯問話殲滅二馬騎兵路遇小平同志毛主席講話指揮所救助小姑娘(給梨吃)小姑娘如影隨形老鄉(xiāng)挑擔(dān)送小姑娘重點(diǎn)品讀(1)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫:“戰(zhàn)士們?cè)谝慌允掷镂罩鴺?,眼睛緊盯著川里”,一“握”一“盯”形象生動(dòng)地刻畫出戰(zhàn)士們的斗志昂揚(yáng)。(2)運(yùn)用對(duì)比手法:我軍“輕、重武器一齊吼叫起來,兩廂伏兵一齊殺了出來”,敵軍“受驚的馬狂奔亂跳,敵人無法控制坐騎,紛紛從馬背上跌落下來”對(duì)比鮮明,場面壯觀。(3)用詞精當(dāng)形象:“萬馬奔騰”“千鈞雷霆”“七零八落”等詞語的運(yùn)用,貼切生動(dòng)。《長征勝利萬歲》作者重點(diǎn)回憶了抗擊“二馬騎兵”的這場戰(zhàn)役,讀來驚心動(dòng)魄,試分析作者是如何通過場景描寫達(dá)到令人身臨其境的效果的。品讀毛主席講話1.毛主席講話時(shí),羅列了許多數(shù)字,有何作用?(1)強(qiáng)調(diào)長征時(shí)間長,路程艱難;(2)羅列省市地域,體現(xiàn)長征的艱辛;(3)“幾十萬大軍”與“兩只腳”對(duì)比,表達(dá)驕傲之情。品讀毛主席講話2.請(qǐng)結(jié)合毛主席的講話,說說長征勝利的偉大意義。(1)長征是宣告書。它向全世界宣告,紅軍是英雄好漢,帝國主義者和他們的走狗蔣介石等則是完全無用的。長征宣告了帝國主義和蔣介石圍追堵截的破產(chǎn)。(2)長征是宣傳隊(duì)。它向十一個(gè)省內(nèi)大約兩萬萬人民宣布只有紅軍的道路才是解放他們的道路。(3)長征是播種機(jī)。它散布了許多種子在十一個(gè)省內(nèi),發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果,將來是會(huì)有收獲的。品讀聶榮臻書信2.仔細(xì)閱讀聶榮臻元帥寫給日本人的信,分析聶帥的寫信緣由。(1)表明嚴(yán)正立場:直斥日軍暴行。(2)表明人道的堅(jiān)守,人性的光輝,表明抗戰(zhàn)是為了中日雙方人民謀求和平的正義之戰(zhàn)。(3)對(duì)敵進(jìn)行政治工作的需要。品讀聶榮臻書信2.聶榮臻將軍給日本官兵的信表達(dá)了中國人民對(duì)待戰(zhàn)爭怎樣的態(tài)度?(1)講仁愛正義,辦事負(fù)責(zé),不以日本士兵及人民為仇敵。(2)為了民族的生存和世界和平,也必將抗戰(zhàn)到底,直至勝利。第肆章
回味文中手法——體會(huì)恰當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論之效果交流研討回憶錄表達(dá)形式靈活,除了敘述關(guān)鍵事件,還會(huì)穿插議論和抒情,請(qǐng)從兩篇文章中,挑選一到兩處,分析其表達(dá)效果。直接抒情舉例:“你們——黨的領(lǐng)導(dǎo)人,不知疲倦地操勞著,為了中國人民的解放事業(yè),為了黨的事業(yè),為了紅軍的勝利,全都消瘦了,花去了多少心血??!你們?cè)谶@艱苦卓絕的斗爭中。運(yùn)籌帷幄,把我們從一個(gè)勝利引向一個(gè)新的勝利,是多么不易??!要說辛苦,你們最辛苦了!想到這里,我的心情和同志們一樣,十分激動(dòng)?!逼肺叮河玫诙朔Q直接抒情,表達(dá)自己興奮激動(dòng)的情感以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人艱苦卓絕、運(yùn)籌帷幄的贊賞之情。下面左側(cè)是某報(bào)道記錄的聶榮臻將軍在人民大會(huì)堂會(huì)見美穗子的場景,描寫細(xì)致。有人覺得這一場景意義重大,應(yīng)該放入回憶錄中,而不是采用原文中的議論。請(qǐng)說說你對(duì)此的看法。報(bào)道:7月14日,聶帥在人民大會(huì)堂的新疆廳接見了美穗子一家人。見到聶帥,美穗子覺得與在照片上所看到的嚴(yán)肅形象完全不同,非常溫和,美穗子不由得產(chǎn)生錯(cuò)覺,好像見到了自己的親生父親。她拉著聶帥的手,用日本的最高禮節(jié),將自己的額頭觸在聶帥手上。美穗子泣不成聲:“您是我的再生父母?!闭n文:美穗子及其全家來我國探望的時(shí)候,我接見了他們。美穗子很激動(dòng),熱淚盈眶,一再表示感謝。我對(duì)她講,這件事,不只是我一個(gè)人會(huì)這樣做,我們的軍隊(duì),不論誰,遇到這樣的事情,同樣都會(huì)這樣做的,這是我們的政策,是我們軍隊(duì)的無產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)所決定的。議論課文:美穗子及其全家來我國探望的時(shí)候,我接見了他們。美穗子很激動(dòng),熱淚盈眶,一再表示感謝。我對(duì)她講,這件事,不只是我一個(gè)人會(huì)這樣做,我們的軍隊(duì),不論誰,遇到這樣的事情,同樣都會(huì)這樣做的,這是我們的政策,是我們軍隊(duì)的無產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)所決定的。品味:課文的議論更好。作者的寫作目的不是為了表達(dá)美穗子對(duì)他的感激,而是為了突出中國革命人道主義精神的深刻意義,議論部分用“我們的軍隊(duì)”“我們的政策”“中國人民”這樣具有代表性的主題詞,更加凸顯了這一主題的民族意義。分組探討,解決問題1、《長征勝利萬歲》中,作者通過一些具體的場面和細(xì)節(jié)記錄這一重大歷史時(shí)刻,并融入恰當(dāng)?shù)淖h論和抒情來表達(dá)感受。請(qǐng)結(jié)合文本,賞析這些場面和細(xì)節(jié)。2、思考本文的標(biāo)題為《大戰(zhàn)中的插曲》,有何用意?作者是如何敘述這一“插曲”的?場面描寫它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運(yùn)用,是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫對(duì)象的集中表現(xiàn)。常見的有勞動(dòng)場面、戰(zhàn)斗場面、運(yùn)動(dòng)場面以及各種會(huì)議場面等。場面描寫要表現(xiàn)出一種特定的氣氛,單一的表達(dá)方式和寫作手法是不夠的,要綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等表達(dá)手段,以及映襯、象征等多種手法,這樣才能使場面變成一幅生動(dòng)而充滿感染力的圖畫。對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。場面場面特點(diǎn)表達(dá)技巧表達(dá)效果到達(dá)吳起鎮(zhèn)吳起鎮(zhèn)戰(zhàn)役全軍干部會(huì)議特定時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)人物活動(dòng)歡樂,熱烈心理、動(dòng)作、環(huán)境渲染(擬人)表現(xiàn)紅軍的興奮與激動(dòng)緊張、激烈動(dòng)作,心理、細(xì)節(jié)描寫敵人:狼狽潰敗戰(zhàn)士:英勇無畏,驍勇善戰(zhàn)幽默生動(dòng),如在眼前熱烈、盛大語言、心理描寫,環(huán)境的襯托戰(zhàn)士們興奮激動(dòng)的心情,側(cè)面突出了毛澤東講話令人歡欣鼓舞選擇性必修上冊(cè)第一單元4.大戰(zhàn)中的插曲開篇點(diǎn)題,所謂“插曲”是指什么?如何理解文中的“插曲”?百團(tuán)大戰(zhàn)中,我們的部隊(duì)拯救日本小姑娘的故事比喻事情發(fā)展過程中臨時(shí)發(fā)生的小事件在艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭中,拯救日本小姑娘對(duì)于殘酷的戰(zhàn)爭來說,就是“插曲”。這是插曲,卻不是偶然發(fā)生的,是源于作者的善良,更是源于作者以及共產(chǎn)黨八路軍身上的革命
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