2025屆高考作文預(yù)測及佳作賞析：紙上得來終覺淺絕知此事要躬行

2025屆高考作文預(yù)測及佳作賞析：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。認(rèn)識(shí)事物時(shí)，我們的判斷常常會(huì)受到一些因素的影響，如篤信古人、權(quán)威和書本，聽信大多數(shù)人的意見等?！白怨乓詠怼薄爸麑＜冶硎尽薄皶险f”“大多數(shù)人認(rèn)為”等常見說法，就體現(xiàn)了這些影響。圍繞這樣的短語，延伸思考，充實(shí)依據(jù)，寫一篇文章。要求：選取合適的角度，運(yùn)用理性思維深入思考，有理有據(jù)地把道理講清楚，題目自擬，不少于800字。【文題解析】：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。材料指出古人、權(quán)威、書本、大多數(shù)人的意見等外在因素能影響我們對事物的認(rèn)知，并列舉了人們不經(jīng)意間經(jīng)常用的一些說法加以佐證。這種現(xiàn)象所反映出來的思維方式是有利的還是有害的？材料沒有直接表明態(tài)度。題目所布置的寫作任務(wù)非常明確：圍繞這樣的短語，延伸思考，充實(shí)論據(jù)。所謂“圍繞這樣的短語”，指的是與所列舉的短語類似的短語，它們表現(xiàn)出對古人、權(quán)威、書本、大多數(shù)人意見等外在因素的重視、信賴。所謂“延伸思考”，指的是深挖出現(xiàn)這種情況的原因，推演這種思維方式帶來的影響，并提出改進(jìn)建議。所謂“充實(shí)依據(jù)”，指的是要有理有據(jù)，論據(jù)要恰切、豐富。寫作時(shí)，首先，可以對這些短語進(jìn)行歸納概括，指出這些現(xiàn)象的本質(zhì)，從好的一面看，是對他人經(jīng)驗(yàn)、意見的尊重和借鑒；從不好的一面看是迷信、盲目崇拜他人的意見。對此我們可以辯證分析。對第一種情況來說，古人的、權(quán)威的、書本上的意見，有很多也都是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是經(jīng)過歷史和事實(shí)檢驗(yàn)的。對那些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，我們要虛心對待。學(xué)習(xí)、借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，能讓我們少走彎路。但是，如果對他人的尊重過了頭，陷入盲目崇拜、不加辨別地接受的境地，則是錯(cuò)誤的。之所以出現(xiàn)這種錯(cuò)誤，原因在于：認(rèn)識(shí)事物、做出判斷時(shí)未做到從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，缺少獨(dú)立思考的精神。接下來，我們可以推演這樣做的危害：對事物形成錯(cuò)誤認(rèn)知，做出的判斷與事實(shí)相違背，給我們的工作和生活帶來困擾。論述過程中，要把觀點(diǎn)表達(dá)清楚，把思路理清楚，在此基礎(chǔ)上，要有準(zhǔn)確豐富的論據(jù)作支撐，比如哥白尼不從眾，提出日心說；袁隆平不迷信權(quán)威，堅(jiān)持雜交水稻研究；毛澤東不迷信書本理論，提出要把馬列主義和中國革命實(shí)踐相結(jié)合。沒有清晰的深刻的觀點(diǎn)，論據(jù)就缺少統(tǒng)帥；沒有準(zhǔn)確、豐富的論據(jù)，觀點(diǎn)就立不?。河欣碛袚?jù)，才有說服力。立意：1.要尊敬權(quán)威，莫迷信權(quán)威。2.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。3.“雖千萬人吾往矣”，不止是有勇氣，而且是有理性。4.排除干擾，從實(shí)際出發(fā)。【佳作賞析】：要尊敬權(quán)威，莫迷信權(quán)威在歲月的長河中，我們?nèi)缤凶咴谥R(shí)的沙灘上，拾取著那些被時(shí)光沖刷過的貝殼。這些貝殼，有的光鮮亮麗，有的卻布滿瑕疵。我們的判斷，如同沙灘上的腳印，深淺不一，有時(shí)清晰，有時(shí)模糊。在這片知識(shí)的沙灘上，我們常常會(huì)受到一些因素的影響，如篤信古人、權(quán)威和書本，聽信大多數(shù)人的意見等。這些因素，如同海浪，時(shí)而溫柔，時(shí)而狂暴，影響著我們對事物的認(rèn)知?！白怨乓詠怼?，這句古老的話語，承載著歷史的厚重，卻也容易讓人陷入固步自封的泥沼。古人的智慧，無疑是寶貴的，但若將其視為不可動(dòng)搖的真理，便容易束縛我們的思維。古時(shí)候，人們認(rèn)為地球是平的，太陽圍繞地球轉(zhuǎn)，這些觀念統(tǒng)治了人類幾千年的認(rèn)知。然而，正是那些敢于質(zhì)疑權(quán)威，勇于探索真理的科學(xué)家，如哥白尼、伽利略，才打破了這些陳舊的觀念，引領(lǐng)人類走向了科學(xué)的新紀(jì)元?！爸麑＜冶硎尽?，這句話似乎具有無上的權(quán)威，讓人不自覺地信服。然而，專家也是人，他們的觀點(diǎn)也可能受到局限。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，曾經(jīng)有權(quán)威專家斷言，艾滋病無法治愈。然而，隨著科學(xué)的進(jìn)步，艾滋病已經(jīng)不再是絕癥，這難道不是對權(quán)威的最好反駁嗎？“書上說”，書本是知識(shí)的寶庫，但書本上的知識(shí)并非永恒不變。在科學(xué)發(fā)展的歷程中，許多曾經(jīng)被認(rèn)為是真理的知識(shí)，都被新的發(fā)現(xiàn)所推翻。牛頓的經(jīng)典力學(xué)，曾經(jīng)是物理學(xué)界的基石，但愛因斯坦的相對論卻揭示了它的局限性。這難道不是告訴我們，書本上的知識(shí)，也需要我們用批判的眼光去審視嗎？“大多數(shù)人認(rèn)為”，這是群體心理的體現(xiàn)。在大多數(shù)人的意見面前，我們往往會(huì)選擇沉默，甚至放棄自己的思考。然而，真理往往掌握在少數(shù)人手中。在科學(xué)史上，許多偉大的發(fā)現(xiàn)都是少數(shù)人的堅(jiān)持和努力。哥白尼提出日心說時(shí)，遭到了大多數(shù)人的反對，但他依然堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，最終改變了人類對宇宙的認(rèn)知。要尊敬權(quán)威，莫迷信權(quán)威，這是一種理性的態(tài)度。尊敬權(quán)威，是因?yàn)樗麄兊慕?jīng)驗(yàn)和知識(shí)值得我們學(xué)習(xí)；莫迷信權(quán)威，是因?yàn)檎胬硇枰覀冏约喝ヌ剿?。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們更應(yīng)該保持獨(dú)立思考的能力，不盲從，不迷信。讓我們以史為鑒，以科學(xué)為舟，勇敢地駛向知識(shí)的海洋。在探索真理的道路上，我們要學(xué)會(huì)尊重權(quán)威，更要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，用理性的思維去解讀這個(gè)世界，去發(fā)現(xiàn)那些隱藏在表象之下的真相。如此，我們才能在知識(shí)的沙灘上，留下屬于自己的腳印，走出一條屬于自己的道路?！炯炎髻p析】：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行歲月流轉(zhuǎn)，如歌如詩，時(shí)光荏苒，悄無聲息。在探尋知識(shí)的征途中，我們無不渴望從浩瀚的書籍中汲取智慧的甘露，從古圣先賢的智慧中探尋答案的鑰匙。然而，當(dāng)我們沉浸在書卷的海洋中，是否曾深思過，那些從紙頁間得來的知識(shí)，是否真的能夠觸及世界的本質(zhì)，觸摸到真理的精髓？古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，提醒我們，知識(shí)的獲取并非一蹴而就，而是需要我們親身投入實(shí)踐，去感受，去體驗(yàn)，去觸摸生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。猶記那一個(gè)陽光明媚的周末，我與幾位摯友相約踏青郊外。一路上，我們歡聲笑語，沐浴在自然的懷抱中。當(dāng)我們踏入一片蔥郁的樹林，眼前豁然開朗，一片絢爛的花海映入眼簾。那些色彩斑斕的花朵，在陽光的照耀下，熠熠生輝，仿佛在低語著它們的故事。我們駐足觀賞，不禁為大自然的神奇而感嘆。一位長者微笑著走來，他耐心地為我們講解這些花朵的名稱、生長習(xí)性，以及它們所蘊(yùn)含的深刻寓意。聆聽長者的話語，我們仿佛打開了新世界的大門。然而，當(dāng)我們試圖將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)并非想象中的那么簡單。那些美麗的花朵，在陽光下綻放，卻無法抵擋風(fēng)雨的侵襲。我們開始反思，這些知識(shí)是否真的能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界，理解生命的真諦？于是，我們決定親自種植這些花朵。在長者的指導(dǎo)下，我們親手挖坑、施肥、澆水，用心呵護(hù)著這些生命的成長。經(jīng)過一段時(shí)間的辛勤耕耘，那些花朵終于在我們的精心照料下茁壯成長。那一刻，我們感受到了前所未有的喜悅，也深刻體會(huì)到了“絕知此事要躬行”的真諦。生活中，我們常常面臨各種挑戰(zhàn)。有時(shí)，我們依賴權(quán)威，盲目跟從大眾的意見，以為這是最穩(wěn)妥的選擇。然而，當(dāng)我們盲目跟從時(shí)，是否曾想過，這樣的選擇是否真的適合自己？記得那場辯論賽，我們查閱了無數(shù)資料，請教了眾多專家。然而，在比賽中，我們發(fā)現(xiàn)，那些從書本上得來的知識(shí)，在面對實(shí)際問題時(shí)的無力感。一位評(píng)委的話語如同一道閃電，照亮了我們的思維：“孩子們，你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要盲目依賴權(quán)威。只有通過自己的實(shí)踐，才能真正找到解決問題的方法。”這句話讓我們豁然開朗，我們開始嘗試從不同的角度去思考問題，最終取得了比賽的勝利。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天都被海量信息所包圍。然而，這些信息是否真的能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)世界呢？答案往往是否定的。因?yàn)椋切木W(wǎng)絡(luò)上得來的知識(shí)，往往缺乏真實(shí)性和可靠性。記得那篇關(guān)于健康飲食的文章，我毫不猶豫地將其轉(zhuǎn)發(fā)給朋友們。然而，不久之后，我發(fā)現(xiàn)其中存在諸多誤導(dǎo)性信息，讓我