甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試試卷(含答案)

甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典，填表。要查的字部首除部首外幾畫讀音組詞隊____________________爪____________________展____________________2）.照樣子，寫一寫。

例：（長長）的頭發(fā)

(

)的眼睛

(

)的孩子

(

)的眉毛3）.照樣子，寫一寫。

例：（千）言（萬）語

(

)言(

)語

(

)言(

)語

(

)言(

)語4）.在括號里填上合適的量詞。

一()海鷗

一()樹葉

一()小溪

一(

)石橋

一()銅號

一()帆船5）.照樣子，寫詞語。

甩甩頭（AAB式）：__________

__________

_________

笑哈哈（ABB式）：__________

__________

_________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子的句式不屬于反問句的一項是(

)。A．為什么不去問問神奇海螺呢？B．鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？C．你怎么能這樣做呢？D．朝這個方向走，不是越走越遠(yuǎn)嗎？2）.下面加點字讀音完全正確的一項是（

）A．漂亮（piào）

漂白（piǎo）B．貧窮（píng）

飾品（shì）C．隨身（suí）

損壞（shǔn）D．賺錢（zhuàn）

賠本（pén）3）.“怕得魚驚不應(yīng)人”這句話中稚子“不應(yīng)人”的原因是(

)。A．怕驚了水中的魚兒。B．心情不好，不想理人。C．被人打擾不高興，不想回應(yīng)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小青蛙被小動物們說服了。（改為“把”字句）

______________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，將帶點的字和它對應(yīng)的讀音用線連起來。

xián

pō

mò

luán

zhàn

湖泊

墨水

琴弦

綻放

峰巒2）.連線找朋友。

彎彎的

露珠

年邁的

舞蹈

晶瑩的

小路

清澈的

大娘

滿意的

春風(fēng)

茂盛的

小溪

溫暖的

笑容

優(yōu)美的

樹木6、排序題（每題5分共2題）1）.按提示排排隊，將序號寫在橫線上。

1．①變成云

②變成汽

③升到天空

④太陽一曬

___________________________（按水的變化排序）

2．①長出兩條前腿

②尾巴變短

③長出兩條后腿

④尾巴不見了

___________________________（按小蝌蚪的變化排序）

3．①禹三過家門不入

②洪水泛濫

③禹疏通河道治水

④鯀筑壩擋水

____________________________（按故事的發(fā)展排序）2）.給句子排排隊，讓它們成為一段通順的話，并請你在文中的“□”處加上標(biāo)點符號?。▌e忘記哦）

（

）果然，我們眼前挺立著一棵高大的楓樹。

（

）一天下午，我們沿著布滿落葉的小路向山頂爬去。

（

）這棵樹像一個巨人，粗大、筆直的樹干美麗極了。

（

）路上□一位同學(xué)驚喜地喊道□好美的楓葉啊□

（

）樹枝上，那紅彤彤的楓葉，像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒著的小火苗。7、判斷題（每題5分共1題）1）.5.觀察里的“也”，合適的打“√”，不合適的打“×”。1．同志們挑糧，朱德同志一塊兒去挑糧。(

)

2．爸爸是一名醫(yī)生，媽媽是一名老師。(

)

3．姐姐喜歡讀書，哥哥喜歡讀書。(

)

4．爺爺正在看電視，奶奶在洗衣服。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習(xí)。梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒①獨自開。遙②知③不是雪,為④有暗香⑤來。

注①凌寒:冒著嚴(yán)寒。②遙:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。③知:知道。④為(wèi):因為。⑤暗香:梅花的幽香。

1．詩人所寫的梅花生長在____(地點),顏色是____的。

2．“”這個詞表現(xiàn)了梅花的香。

3．“_______”這句詩贊美了梅花不懼嚴(yán)寒、傲霜斗雪的堅強(qiáng)品格。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫話大練兵。

你最喜歡看哪一部動畫片？請你將這部動畫片的名字，最吸引你的人物或故事片段寫下來吧！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.快樂閱讀。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說：“喂，伙計，請離得遠(yuǎn)一點，掉到我這兒是很危險的！”烏龜笑著說：“什么樣的江河湖海我沒到過？不怕你這小小的一口水井?！彼畬觚斦f：“我這兒的環(huán)境與別處不同?！薄坝惺裁床煌?？還不都是水，我下去給你看看?！闭f完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，可是不一會兒他就明白過來，自己再也無法爬上去了。1．這篇短文共有______個自然段，寫了烏龜與水井的______次對話。

2．“我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“我這兒”是指______，“別處”是指______。

3．當(dāng)烏龜再也爬不上來時，他會說什么？

_____________________

4．讀了這篇短文后，我懂得了（

）A．水井能關(guān)心幫助烏龜。B．不區(qū)分情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。C．驕傲自大是不對的11、信息匹配（每題5分共2題）1）.劃掉括號里錯誤的字。

（1）奶奶生病了，我們要去看（忘

望）她。

（2）媽媽把花（子

籽）種到了土里。

（3）這道題非常（間

簡）單。

（4）妹妹在紙上畫了一個（籃

藍(lán)）子。2）.給加點詞語選擇正確的解釋。（填序號）

特別：①與眾不同，不普通；②格外；③特地。

（1）隊伍中，那個戴帽子的小男孩非常特別()。

（2）爺爺特別()交代：“過馬路，一定