湖北省武漢市洪山區(qū)武珞路金地分校小學2023-2024學年五年級數學第二學期期末監(jiān)測試題含解析

湖北省武漢市洪山區(qū)武珞路金地分校小學2023-2024學年五年級數學第二學期期末監(jiān)測試題一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1．一個幾何體，從上面看到的和從正面看到的圖形是一樣的．（_______）2．所有自然數都有倒數，1的倒數是它本身。（________）3．自然數中除了質數就是合數。（________）4．把一個橡皮泥捏成一個長方體后，形狀變了體積不變．（___）5．五(1)班人數的23和五(2)班人數的3二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6．在□里填一個數字，使45□是3的倍數，有（）種填法。A．4B．3C．17．把一個長4cm，寬2cm，高2cm的長方體分成兩個小正方體，它的表面積()。A．增加4cm2B．增加8cmC．減少4cm28．下面的式子中，（）是方程。A．38-12=26 B．x-8＞12 C．5x=79．（

）一定是21的倍數．A．同時是2和3的倍數的數 B．同時有因數7和2的數C．既是的7倍數，又是3的倍數的數 D．末尾是3的兩位數10．大于29而小于5A．2B．3C．無數三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11．30的相當于50的_____%．12．＝（______）÷（______）＝（______）（寫分數）＝（______）（填小數）13．在○里填“＞”“＜”或“＝”○0.45○○1.4514．的分數單位是（______），他有（_____）個這樣的分數單位，再加上（_____）個這樣的分數單位就得到單位“1”．15．5616．把5千克的飲料平均分給8個同學喝，每人喝的是5千克的，是（）千克。17．把一張長36厘米，寬24厘米的長方形紙分成若干個同樣大小的正方形，且沒有剩余。每個小正方形邊長最大是（_____）厘米，最少可分成（______）個。18．下面是小明家的平面圖．(1)衛(wèi)生間的面積占總面積的（____）．(2)廚房的面積占總面積的（____）．(3)臥室的面積占總面積的（____）．(4)陽臺的面積占總面積的（____）．(5)客廳的面積占總面積的（____）．(6)飯廳的面積占總面積的（____）．19．化成最簡分數是________；0.24化成分數是________。20．30的因數中，質數有______個，合數有______個，______既不是質數，也不是合數。四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21．直接寫出得數。8＋4.2＝0.2×30＝0.54－0.4＝5.1÷17＝1.3×80＝0.48÷6＝6.7×10＝0.5×2.4＝0.26×100＝1.25×8＝22．下面各題怎樣簡便就怎樣算．3÷13＋6―(－)23．解方程①X-=②+X=③X+=3④-X=五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24．在長方形中，畫圖表示出。25．畫圖表示下面分數。六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26．李老師買了60個語文本和48個數學本，要將它們平均分給若干名同學，如果語文本和數學本都沒有剩余，且保證分到語文本和數學本的同學人數相同，最多能分給多少名同學？27．姜老師給同學們買禮物。1.8元的禮物買了22份，2.4元的禮物買了18份。（1）姜老師買這兩種禮物一共花去多少元？（2）姜老師帶了100元錢，用余下的錢買25份0.6元的禮物，夠嗎？28．陽光小學的同學去春游,共用了10小時。其中路上用的時間占總時間的15,吃飯與休息時間共占總時間的329．一個圓形花圃的面積是公頃，里面種了3種不同的花．其中牡丹占總面積的，百合占總面積的，其余是玫瑰．玫瑰占總面積的幾分之幾？30．有一間房，長5米，寬4米，高2.5米，要粉刷房間的頂面和四周墻壁，除去門窗的面積是18平方米。要粉刷的面積是多少？

參考答案一、仔細推敲，細心判斷。(對的打“√”，錯的打“×”。每小題2分，共10分）1、×【分析】一個幾何體，從不通的角度來觀察，看到的圖形可能一樣，也可能不一樣。【詳解】一個幾何體，如：正方體從上面看到的和從正面看到的圖形是一樣的，如：一個圓柱體，從上面看到的和從正面看到的圖形是不一樣的；因此不能確定，原題說法錯誤故答案為：×【點睛】此題考查從不同方向觀察物體和幾何體，多聯(lián)系生活實際，此類問題便可解答。2、×【分析】根據倒數的意義：乘積是1的兩個數互為倒數。1的倒數是1，0沒有倒數；據此判斷?！驹斀狻?的倒數是1，0沒有倒數。因此，所有自然數都有倒數，1的倒數是它本身。這種說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解倒數的意義，明確：1的倒數是1，0沒有倒數。3、×【分析】除了1和它本身以外不再有其他因數，這樣的數叫質數；除了1和它本身以外還有其他因數，這樣的數叫合數，舉例說明即可?！驹斀狻孔匀粩抵?不是質數也不是合數，所以原題說法錯誤?！军c睛】本題考查了質數和合數，要記住一些特殊數，如2是質數里唯一的偶數。4、√【詳解】略5、?【解析】略二、反復思考，慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分，共10分）6、A【解析】由于4＋5＝9，9是3的倍數，因此□里可以填0、3、6或9，一共有4種填法。7、B【解析】分成兩個小正方體，就增加了兩個面。一個面是4平方厘米，兩個面就是8平方厘米。8、C【解析】略9、C【分析】把21進行分解質因數，進而根據分解的質因數進行分析、解答即可．【詳解】21=3×7，3和7的最小公倍數是21，所以既是的7倍數，又是3的倍數的數一定是21的倍數；故選C．10、C【解析】略三、用心思考，認真填空。(每小題2分，共20分）11、1【解析】30的是30×=10，就是求10是50的百分之幾，用除法計算．【詳解】30×÷50=10÷50=1%答：30的相當于50的1%．故答案為：1．12、無無無0.75【詳解】略13、>>＜【詳解】略14、故答案為：；7；5【解析】的分數單位是，它有7個這樣的分數單位，再添上5個這樣的分數單位就是1.15、16【解析】略16、【解析】略17、126【解析】略18、【詳解】略19、【解析】約分要掌握分數的性質，即分數的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(0除外)，分數值不變；把小數寫成分母是100的分數，然后約分成最簡分數即可把小數化成分數?！驹斀狻拷猓?；。故答案為：；20、341【分析】先找出30的所有因數，再根據除了1和它本身以外不再有其他因數，這樣的數叫質數；除了1和它本身以外還有其他因數，這樣的數叫合數，進行填空?！驹斀狻?0的因數有1、2、3、5、6、10、15、30。30的因數中，質數有3個，合數有4個，1既不是質數，也不是合數?！军c睛】本題考查了因數、質數和合數，找因數，從最小的自然數1找起，一直找到它本身，一對對找。四、注意審題，用心計算。(每題6分，共18分）21、12.2；6；0.14；0.3；1040.08；67；1.2；26；10【分析】按照小數加法、減法、乘法和除法計算法則，直接計算即可?！驹斀狻?＋4.2＝12.20.2×30＝60.54－0.4＝0.145.1÷17＝0.31.3×80＝1040.48÷6＝0.086.7×10＝670.5×2.4＝1.20.26×100＝261.25×8＝10【點睛】直接寫得數的題目，要看清運算符號和數據，認真仔細。22、1;;;2【詳解】略23、①②③④【詳解】略五、看清要求，動手操作。(每題6分，共12分）24、【分析】表示把單位“1”平均分成了4份，取了3份，乘表示把取得3份再平均分成4分，然后再取1份，也就是，據此畫圖即可。【詳解】根據上面的分析畫圖：【點睛】此題考查的是分數乘法，解題時注意單位“1”。25、【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數?！驹斀狻堪岩粋€正方形看作單位“1”，平均分成四份，表示這樣一份的數就是。把一個長方形看作單位“1”，平均分成五份，表示其中三份的數是，再加一個長方形就是。【點睛】把一個整體平均分成幾份，分數的分母就是幾，其中涂色部分是幾份，分數的分子就是幾。六、靈活運用，解決問題。(每小題6分，共30分）26、12名【解析】用短除法或列舉法找出60和48的最大公因數是12答：最多能分給12名同學.27、（1）82.8元（2）夠【分析】（1）根據單價×數量＝總價，分別求出兩種禮物各花了多少元，然后兩者相加即可求出姜老師買這兩種禮物一共花去的錢；（2）姜老師帶的錢－買這兩種禮物一共花去的錢即為余下的錢；再求出25份0.6元的禮物的錢，兩者比較，據此判斷夠不夠?！驹斀狻浚?）1.8×22＋2.4×18＝39.6＋43.2＝82.8（元）答：姜老師買這兩種禮物一共花去82.8元。（2）100－82.8＝17.2（元）25×0.6＝15（元）因為15元＜17.2元，所以用余下的錢買25份0.6元的禮物，夠。答：夠?！军c睛】此題主要根據單價、數量、總價三者之間的關系解決問題。