部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《習(xí)作：心愿》完整課件

第1課時(shí)心習(xí)作愿·第2課時(shí)第1課時(shí)心習(xí)作愿·心愿湖水是你的眼神夢(mèng)想滿(mǎn)天星辰心情是一個(gè)傳說(shuō)亙古不變地等候成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)童年有一群親愛(ài)的人春天是一段路程滄海桑田的擁有那些我愛(ài)的人那些離逝的風(fēng)那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍那些愛(ài)我的人那些沉淀的淚那些永遠(yuǎn)的誓言一遍一遍我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n(yōu)傷的臉手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)輕輕地一天天一年又一年長(zhǎng)大間我們是否還會(huì)再唱起《心愿》把你的許愿紙貼在“心愿墻”上。你的心愿是什么？習(xí)作：心愿述說(shuō)心愿看，流星雨來(lái)了，你能說(shuō)說(shuō)你的心愿嗎？心愿素材歸類(lèi)：對(duì)自己：有機(jī)會(huì)看高山、大海等。對(duì)別人：好朋友永不分離等。對(duì)社會(huì)：空氣和水不再被污染等。產(chǎn)生心愿的原因：對(duì)自己：實(shí)現(xiàn)自己一直以來(lái)的夢(mèng)想；

對(duì)別人：希望周?chē)挠H戚、朋友健康幸福；

對(duì)社會(huì)：希望生活越來(lái)越好。討論：如何實(shí)現(xiàn)心愿？你打算用什么方式表達(dá)自己的心愿？心愿表達(dá)記敘故事寫(xiě)信創(chuàng)作詩(shī)歌日記范文欣賞我的心愿每個(gè)人都有心愿，這個(gè)心愿也許非常宏大，例如到外太空旅游、環(huán)游世界等，可我的這個(gè)心愿卻非常渺小，也很現(xiàn)實(shí)——幫老爸戒煙。開(kāi)頭點(diǎn)明自己的心愿是幫爸爸戒煙?！岸＿恕?，老爸下班回來(lái)了，嘴上依舊叼著一支煙！當(dāng)他看到客廳正前方墻上掛著的“吸煙有害健康”的字幅時(shí)，驚訝瞬間從他臉上掠過(guò)?！斑@是你的‘杰作’？墻上的十字繡呢？”“爸，我這是提醒您，從今天起您就別再吸煙了！”話(huà)音剛落，那張字幅已香消玉殞了。語(yǔ)言描寫(xiě)給讀者身臨其境的感覺(jué)?！白鲬?zhàn)”計(jì)劃失敗后，我飛快地跑進(jìn)老爸的房間，對(duì)仍舊在吞云吐霧的老爸說(shuō)：“吸煙有害健康，您難道不知道嗎？另外，吸二手煙更可怕！為了我們的健康，請(qǐng)戒煙吧！”我態(tài)度誠(chéng)懇，老爸有些觸動(dòng)了，他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意戒煙。

可過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)老爸又在偷偷地抽煙，一氣之下，我使出了最后一招殺手锏。

那天，見(jiàn)老爸又要點(diǎn)煙，我走到他面前，宛如一只溫順的小白兔，說(shuō)：“爸爸，您配合我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，老師讓我明天上交實(shí)驗(yàn)過(guò)程報(bào)告呢！這次實(shí)驗(yàn)在我的升學(xué)成績(jī)中占有一定分量啊?！崩习忠宦?tīng)和學(xué)習(xí)有關(guān)，趕緊說(shuō)：“好吧好吧，我?guī)湍??！币宦?tīng)這話(huà)，我迅速拿出早已準(zhǔn)備好的道具，先把魚(yú)缸頂部用塑料袋罩上，并且捅一個(gè)小孔便于小魚(yú)呼吸，把吸管從小孔里插進(jìn)去，然后嚴(yán)肅地對(duì)老爸說(shuō)：“爸一系列的動(dòng)作描寫(xiě)讓氛圍緊張起來(lái)。爸，從現(xiàn)在起，您每吸一口煙，就將煙霧吐入吸管里?！崩习终兆隽?。起初，小魚(yú)的動(dòng)作變緩慢了，接著，它的身體慢慢向上浮，最后，小魚(yú)竟然漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)，就這樣，小魚(yú)被爸爸的二手煙熏死了?？吹竭@一幕，老爸的通過(guò)實(shí)驗(yàn)，二手煙的危害顯而易見(jiàn)。表情突然變得凝重，又略帶著幾分恐懼。于是我趁熱打鐵，說(shuō)：“爸爸，您不希望我和媽媽也像小魚(yú)那樣吧？”片刻的沉默后，爸爸徑直走向臥室，不一會(huì)兒手里就提著一個(gè)裝滿(mǎn)香煙的塑料袋下樓了……不愧是殺手锏，一招“制敵”，也看到了爸爸對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。也就是從那天起，我家的煙味沒(méi)了，爸爸的咳嗽聲沒(méi)了，媽媽的吵鬧聲也沒(méi)了，一切都變得那么平和，我的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。選擇適合的方式進(jìn)行表達(dá)，將自己的心愿寫(xiě)在作文本上。寫(xiě)好以后認(rèn)真讀一讀，用修改符號(hào)修改不滿(mǎn)意的地方，使語(yǔ)言更加通順、流暢，意思更加清楚、明白。課后作業(yè)第2課時(shí)心習(xí)作愿·一起來(lái)看看兩篇習(xí)作，探討這兩篇習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。習(xí)作賞析心愿我有一個(gè)小小的心愿，讓老師成為我們的好朋友。在課堂上和我們一起努力思考、積極舉手，讓課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；讓我們?cè)跉g樂(lè)中擁有知識(shí)。我有一個(gè)小小的心愿，讓家長(zhǎng)成為我們的好伙伴。第一篇：不要讓習(xí)題與作業(yè)一天到晚困擾著我們，讓童年變得快樂(lè)；讓自由的我們向夢(mèng)招手。我有一個(gè)小小的心愿，讓動(dòng)物成為我們的好朋友。煩惱和壞心情全部飛走，讓動(dòng)物感受我們的善意，讓它們帶給我們最快樂(lè)的享受。我有一個(gè)小小的心愿，讓大家都成為好朋友。讓同學(xué)們?cè)陉P(guān)心和友誼下長(zhǎng)大，向著光明的前途出發(fā)。請(qǐng)你給這篇習(xí)作打分。五星評(píng)價(jià)法書(shū)寫(xiě)認(rèn)真字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)內(nèi)容真實(shí)方法合適情感真摯我的心愿每個(gè)人都有不同的心愿，當(dāng)然，我也不例外，我的心愿就是長(zhǎng)高一點(diǎn)。因?yàn)槲遗抨?duì)做操時(shí)總在第一個(gè)，座位也在第一排。上個(gè)月籃球比賽，我也上場(chǎng)了，但是一次失誤，我被換下場(chǎng)了。失誤是這第二篇：樣的：敵方一個(gè)隊(duì)員把球傳向我身后的一個(gè)人，我像兔子那樣一蹦三尺高也沒(méi)攔住，都怪我太矮了，手指離球只有幾厘米，但還是沒(méi)攔住。于是我被換下場(chǎng)了。我以后一定要多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，讓自己長(zhǎng)高一點(diǎn)！但愿我的心愿能早日實(shí)現(xiàn)?？戳诉@篇習(xí)作，你們有什么想要說(shuō)的嗎？一篇好的習(xí)作一定要做到這幾點(diǎn)：

書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)、內(nèi)容真實(shí)、方法合適、情感真摯、語(yǔ)言通順流暢。結(jié)合五星評(píng)價(jià)法，用自己喜歡的顏色的彩筆給自己畫(huà)上星星，并對(duì)自己的作文進(jìn)行修改。修改后展評(píng)。

贈(zèng)送以下課件第1課時(shí)第2課時(shí)新課導(dǎo)入第1課時(shí)今天這節(jié)課我們將跟著葉圣陶爺爺?shù)秸憬慕鹑A去旅游，讓我們即刻出發(fā)吧！17記金華的雙龍洞記，即記錄的意思。本文是一篇游記，游記就是記錄旅行的見(jiàn)聞和感受的文章，一般是按照游覽的先后順序?qū)懙?，也叫移步換景。作者游覽過(guò)程示意圖路上（）（）（）（）出洞洞口外洞孔隙內(nèi)洞初讀課文自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，將句子讀通順。字詞學(xué)習(xí)浙江一簇臀部漆黑蜿蜒浙江羅店杜鵑狹窄

森郁肩背移動(dòng)額角登陸石鐘乳石筍變化多端上源zhè

cù

tún

qī

wān

yán

zhè

luó

dù

juān

zhǎi

yù

jiān

yíélù

rǔ

sǔn

duān

yuán

結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“浙”，形聲字，左邊是“氵”，右邊是“折”。不要多寫(xiě)一點(diǎn)。zhè浙左右氵重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：rǔ乳左右乛蜿蜒wān

yán

這個(gè)詞并不陌生，你之前在哪兒見(jiàn)過(guò)？遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋?！膀暄选笔鞘裁匆馑?？它是“蟲(chóng)字旁”，意思是形容像蟲(chóng)一樣彎彎曲曲延伸的樣子。這篇課文中“蜿蜒”形容的是什么呢？首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。你發(fā)現(xiàn)了什么？雙龍洞因此而得名。課文解讀自由讀第2自然段，邊讀邊思考：作者見(jiàn)到了哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。誰(shuí)能用一個(gè)詞語(yǔ)概括路上景物的特點(diǎn)？明艷作者對(duì)溪流的描寫(xiě)很有情趣，你能找出相關(guān)的句子嗎？隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。你能找出句中的反義詞嗎？寬窄緩急你認(rèn)為這句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法？寫(xiě)出了作者怎樣的心情？排比、擬人愉快、期待隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。讀完句子，你體會(huì)到了什么？溪流在不斷地發(fā)生變化。根據(jù)例句仿寫(xiě)句子。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。隨堂練習(xí)

月亮在云朵里穿行，時(shí)而明，時(shí)而暗，時(shí)而快，時(shí)而慢，好像在跟我們捉迷藏呢！動(dòng)物園里的小猴子，時(shí)而跳到假山上，時(shí)而爬到樹(shù)干上，時(shí)而向游人要吃的，時(shí)而躺在那兒懶洋洋地曬著太陽(yáng)，太可愛(ài)了！

這節(jié)課我們跟隨著葉圣陶爺爺?shù)哪_步前往金華的雙龍洞，一路上欣賞著明艷的春景，聆聽(tīng)著溪流歡快的調(diào)子，多么愜意呀！下節(jié)課我們將繼續(xù)前行，一睹雙龍洞的風(fēng)采！課堂小結(jié)第2課時(shí)課文哪幾個(gè)自然段寫(xiě)了作者游雙龍洞？精讀課文第4～7自然段邊讀邊思考：課文的第4～7自然段寫(xiě)了哪些景點(diǎn)？這些景點(diǎn)分別給你留下了怎樣的印象？?jī)?nèi)洞洞口外洞孔隙這些景點(diǎn)中最令你好奇、難忘的是哪兒？孔隙什么是孔隙？孔：小洞，窟窿。隙：裂縫?？紫毒褪侵缚吡?、狹小的縫。從“孔隙”這個(gè)詞中，你知道孔隙這個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)是什么嗎？窄小默讀課文第5自然段，思考：作者是怎樣寫(xiě)出孔隙的窄小的？圈畫(huà)出相關(guān)詞句。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。怎樣的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣的小船。說(shuō)一說(shuō)，改動(dòng)前后有什么不一樣？原句的短短兩句話(huà)用了4個(gè)“小”字，就是為了突出小船的小。你還從哪兒感覺(jué)到小船的??？并排仰臥再?zèng)]法容

作者沒(méi)有用具體的數(shù)字寫(xiě)孔隙的窄小，而是用小船的小表現(xiàn)出了孔隙的窄小。小結(jié)我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了，才說(shuō)一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。后腦肩背臀部腳跟你有什么發(fā)現(xiàn)？這些詞語(yǔ)都和身體有關(guān)。從這樣細(xì)致具體的描寫(xiě)中，你感受到了什么？孔隙的窄小。……自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒(méi)有一處不貼著船底了……作者寫(xiě)他通過(guò)孔隙時(shí)的見(jiàn)聞和感受，如小到只能容納兩人并排仰臥的船，幾乎與他擦身而過(guò)的山石，表現(xiàn)出了孔隙的窄小。當(dāng)然，孔隙的“小”是相對(duì)于外洞和內(nèi)洞的寬大來(lái)說(shuō)的。小結(jié)作者是用常見(jiàn)的事物和自己游覽的感覺(jué)，把景物的特點(diǎn)寫(xiě)具體的，讀后讓人印象深刻，仿佛身臨其境。自主感悟雙龍洞的其他幾個(gè)景點(diǎn)又是怎么寫(xiě)的呢？請(qǐng)大家運(yùn)用剛才學(xué)習(xí)“孔隙”景點(diǎn)的方法，看看其他幾個(gè)景點(diǎn)有什么特點(diǎn)，作者又是怎樣寫(xiě)清楚的。在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。突兀森郁像橋洞似的洞口寬高“突兀森郁、像橋洞似的”這些都是作者的感覺(jué)，這樣的描寫(xiě)不僅讓雙龍洞具有一種神秘感，也突出了洞口“寬、高”的特點(diǎn)。外洞走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。大周?chē)薄邦^上”表明作者是按照方位順序來(lái)介紹外洞的。這句話(huà)介紹了外洞給人的感覺(jué)——寬敞、大。內(nèi)洞自由讀6、7自然段。邊讀邊思考：內(nèi)洞的景象是怎樣的，給你的感覺(jué)是什么？?jī)?nèi)洞有很多石鐘乳和石筍。它們的形狀變化多端，顏色也各不相同。有的像龍，有的像神仙，有的像動(dòng)物給人的感覺(jué)是神奇而有趣。奇內(nèi)洞比外洞還要大得多。大搖曳的燈光，忽明忽暗，當(dāng)我們置身于美麗的景象中，怎能不驚嘆自然的神奇？其實(shí)我們看到的只是其中的一部分，內(nèi)洞里的景物還有很多。張開(kāi)你想象的翅膀，還可能會(huì)有些什么。想一想洞內(nèi)景物的描寫(xiě)，也是有順序的，找找看是哪些詞。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。其他那些是些石鐘乳和石筍，這是什么，