Module 4 Planes,ships and trains2023-2024學(xué)年八年級上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(外研版)

Module4Planes,shipsandtrains2023-2024學(xué)年八年級上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(外研版)科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module4Planes,shipsandtrains2023-2024學(xué)年八年級上冊英語高效課堂教學(xué)設(shè)計(外研版)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自外研版《英語》（2023-2024學(xué)年八年級上冊）Module4Planes,shipsandtrains。本章節(jié)主要圍繞飛機、船只和火車的不同特點進行介紹。通過對比這三種交通工具的不同之處，讓學(xué)生能夠掌握有關(guān)交通工具的詞匯和表達方式，提高他們的語言運用能力。同時，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更好地了解各種交通工具的特點，增強他們的生活實踐能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過對比飛機、船只和火車的不同特點，學(xué)生能夠掌握有關(guān)交通工具的詞匯和表達方式，提高他們的語言運用能力。同時，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠了解各種交通工具的特點，增強他們的生活實踐能力。此外，通過小組合作和互動交流，學(xué)生能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，提高自主學(xué)習(xí)和問題解決能力。重點難點及解決辦法重點：1.掌握描述交通工具特點的詞匯和表達方式。2.能夠運用所學(xué)知識進行實際情境下的交際。

難點：1.正確使用比較級形式表達交通工具的不同之處。2.在交際中靈活運用所學(xué)詞匯和句型。

解決辦法：1.通過展示實物、圖片等直觀教具，幫助學(xué)生理解和記憶相關(guān)詞匯。2.設(shè)計情景對話，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)運用所學(xué)知識。3.分組討論，鼓勵學(xué)生互相交流和分享，提高他們的口語表達能力。4.提供豐富的練習(xí)題，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過展示實物、圖片和視頻等直觀教具，創(chuàng)造真實的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.交際教學(xué)法：設(shè)計情景對話和角色扮演活動，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)運用所學(xué)知識，提高他們的口語表達能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生分組討論和分享，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，提高自主學(xué)習(xí)和問題解決能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀、電腦等多媒體設(shè)備，展示教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)資料，增加課堂的趣味性和互動性。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行詞匯游戲、聽力練習(xí)等互動活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源獲取相關(guān)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容和擴展學(xué)生的知識視野。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞飛機、船只和火車的特點，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解交通工具的特點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解交通工具的特點，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出交通工具的特點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細講解飛機、船只和火車的不同特點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握描述交通工具特點的技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗描述交通工具特點的技能。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解交通工具的特點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握描述交通工具特點的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解交通工具的特點，掌握描述交通工具特點的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)交通工具的特點，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與交通工具特點相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的交通工具的特點和描述技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠掌握描述交通工具特點的詞匯和表達方式，如“fast,”“slow,”“l(fā)arge,”“small,”“quiet,”“noisy,”等，并能夠運用這些詞匯準確地描述不同交通工具的特點。

2.學(xué)生將能夠正確使用比較級形式表達交通工具的不同之處，例如，“Thisplaneisfasterthanthattrain.”通過這樣的表達，學(xué)生能夠更好地比較不同交通工具的速度、大小等特征。

3.學(xué)生能夠在實際情境中進行交際，例如，在討論旅行計劃時，能夠說：“Iwouldliketogobyshipbecauseitismorecomfortable.”這樣的表達能夠展示學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

4.學(xué)生將能夠通過小組合作和互動交流，提高團隊合作意識和溝通能力。在小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生能夠與他人合作，共同完成任務(wù)，并提出自己的觀點和意見。

5.學(xué)生將能夠通過課后拓展學(xué)習(xí)，拓寬知識視野和思維方式。通過閱讀相關(guān)書籍、觀看視頻等資源，學(xué)生能夠深入了解交通工具的歷史、發(fā)展和環(huán)境影響等方面的知識。

6.學(xué)生將能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議，促進自我提升。在課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并通過反思總結(jié)，找到提高的方向和方法。板書設(shè)計板書設(shè)計示例：

標題：Planes,ShipsandTrains

1.交通工具特點詞匯

-Fast:快

-Slow:慢

-Large:大

-Small:小

-Quiet:安靜

-Noisy:噪音

2.比較級表達

-Thisplaneisfasterthanthattrain.

-Thisshipislargerthanthatboat.

3.交際應(yīng)用

-Iwouldliketogobyshipbecauseitismorecomfortable.

-Wecantakeatraintovisitourgrandparents.

4.小組合作

-Groupdiscussion:小組討論

-Role-play:角色扮演

5.課后拓展

-Readbooksaboutdifferenttransportation.

-Watchvideosaboutthehistoryanddevelopmentoftransportation.

板書設(shè)計目的：通過板書設(shè)計，幫助學(xué)生梳理和鞏固所學(xué)內(nèi)容，提供清晰的視覺輔助，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書設(shè)計按照交通工具的特點、比較級表達、交際應(yīng)用、小組合作和課后拓展的順序展開，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地理解和掌握相關(guān)知識點。

簡潔明了，突出重點：板書設(shè)計以關(guān)鍵詞和簡潔的語言呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，突出重點，便于學(xué)生記憶和理解。

藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計采用圖文結(jié)合的方式，增加板書的藝術(shù)性和趣味性，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：關(guān)于飛機、船只和火車的不同特點的英文文章或書籍。

-視頻資源：關(guān)于交通工具的歷史、發(fā)展和未來趨勢的英文視頻。

2.拓展要求：

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入理解交通工具的特點和應(yīng)用。

-推薦閱讀材料：教師可為學(xué)生推薦一些關(guān)于交通工具的英文閱讀材料，如英文報紙、雜志、學(xué)術(shù)文章等。

-解答疑問：學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和拓展過程中遇到的問題，可以隨時向教師請教，教師會及時給予解答和幫助。

-小組討論：鼓勵學(xué)生組成小組，就閱讀材料和視頻資源進行討論和分享，提高團隊合作能力和語言表達能力。

-思考問題：教師可以為學(xué)生提供一些思考問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考交通工具的特點和應(yīng)用，如“Whydopeo