九年級(jí)體育 第11周 第21次課教案

九年級(jí)體育第11周第21次課教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)體育

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：第11周，星期五第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

第21次課教案：

1.教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容：

a.熱身運(yùn)動(dòng)：慢跑5分鐘，關(guān)節(jié)活動(dòng)5分鐘；

b.技能訓(xùn)練：復(fù)習(xí)乒乓球基本技能，如發(fā)球、接球、攻球等；

c.身體素質(zhì)訓(xùn)練：立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、引體向上；

d.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：接力賽跑，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.教學(xué)方法：

a.示范法：教師示范乒乓球技能，學(xué)生模仿學(xué)習(xí)；

b.練習(xí)法：學(xué)生自主練習(xí)，教師指導(dǎo)；

c.比賽法：分組比賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)：通過課堂表現(xiàn)、技能掌握程度、身體素質(zhì)提升等方面，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)：通過乒乓球技能訓(xùn)練和身體素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生的力量、速度、柔韌性和耐力等體質(zhì)素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣：激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，形成良好的鍛煉習(xí)慣。

3.提升團(tuán)隊(duì)合作能力：通過接力賽跑等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相支持的精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)道德：教育學(xué)生在體育活動(dòng)中遵守規(guī)則、尊重對(duì)手，樹立公平競爭意識(shí)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)道德品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：乒乓球基本技能的掌握和身體素質(zhì)的提升。

解決辦法：通過教師示范、學(xué)生模仿練習(xí)、分組比賽等形式，讓學(xué)生充分實(shí)踐，提高技能水平。針對(duì)身體素質(zhì)訓(xùn)練，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)，如立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等，逐步提高學(xué)生體質(zhì)。

2.難點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。

突破策略：設(shè)計(jì)接力賽跑等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)配合、支持，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教師及時(shí)給予指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理團(tuán)隊(duì)中的矛盾和問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

3.難點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)道德的培養(yǎng)。

突破策略：在體育活動(dòng)中，教師以身作則，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生尊重對(duì)手、遵守紀(jì)律。通過案例分享、討論等形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)道德的重要性，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)行為習(xí)慣。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解乒乓球技巧和運(yùn)動(dòng)要領(lǐng)，幫助學(xué)生掌握基本技能。

2.示范法：教師現(xiàn)場示范，學(xué)生模仿練習(xí)，提高動(dòng)作準(zhǔn)確性。

3.比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行乒乓球比賽和接力賽跑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：播放乒乓球教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀了解技術(shù)動(dòng)作。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用體育教學(xué)軟件，記錄學(xué)生運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，分析學(xué)生身體素質(zhì)變化。

3.實(shí)物教學(xué)：使用乒乓球拍、球等實(shí)物，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技能。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺(tái)發(fā)布乒乓球基本技能的教學(xué)視頻和預(yù)習(xí)指導(dǎo)，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞乒乓球發(fā)球技術(shù)，設(shè)計(jì)探究性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考發(fā)球動(dòng)作的要點(diǎn)。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求觀看教學(xué)視頻，閱讀預(yù)習(xí)指導(dǎo)，初步了解乒乓球發(fā)球技術(shù)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生嘗試回答預(yù)習(xí)問題，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或問題通過平臺(tái)提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸乒乓球發(fā)球技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和問題意識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過展示乒乓球比賽發(fā)球精彩瞬間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解乒乓球發(fā)球技術(shù)，配合示范，讓學(xué)生直觀理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組練習(xí)和接力比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問：及時(shí)解答學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考發(fā)球技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)。

-參與課堂活動(dòng)：在小組練習(xí)和接力比賽中積極實(shí)踐，體驗(yàn)發(fā)球技術(shù)的應(yīng)用。

-提問與討論：針對(duì)疑問，與同學(xué)和老師討論，加深理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和示范，幫助學(xué)生掌握發(fā)球技術(shù)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)乒乓球發(fā)球技術(shù)的理解和掌握。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的操作技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：布置與乒乓球發(fā)球技術(shù)相關(guān)的練習(xí)題和實(shí)際操作視頻記錄。

-提供拓展資源：推薦乒乓球教學(xué)書籍和在線課程，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球技術(shù)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的乒乓球發(fā)球技術(shù)。

-拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我管理能力。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《乒乓球入門到精通》一書中關(guān)于乒乓球發(fā)球技術(shù)的章節(jié)；

-《體育科學(xué)》雜志中關(guān)于乒乓球訓(xùn)練方法的研究文章；

-《學(xué)校體育》期刊中關(guān)于如何提高中學(xué)生乒乓球技能的實(shí)踐探索。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究乒乓球不同旋轉(zhuǎn)球的發(fā)球技巧，分析其對(duì)比賽的影響；

-探索提高乒乓球接發(fā)球反應(yīng)速度的訓(xùn)練方法；

-了解乒乓球運(yùn)動(dòng)在我國的發(fā)展歷程，以及我國乒乓球運(yùn)動(dòng)員在國際賽事中的優(yōu)秀表現(xiàn)。

知識(shí)點(diǎn)拓展：

-乒乓球拍的選擇與保養(yǎng)：介紹不同類型的乒乓球拍，如何根據(jù)個(gè)人打法選擇合適的球拍，以及如何正確保養(yǎng)球拍；

-乒乓球比賽規(guī)則：詳細(xì)解釋國際乒聯(lián)規(guī)定的乒乓球比賽規(guī)則，包括比賽場地、器材、得分制度等；

-身體素質(zhì)訓(xùn)練：探討乒乓球運(yùn)動(dòng)員所需的基本身體素質(zhì)，如速度、力量、耐力、柔韌性等，以及相應(yīng)的訓(xùn)練方法。

實(shí)用性探究：

-結(jié)合實(shí)際案例，分析乒乓球運(yùn)動(dòng)員在比賽中的心理素質(zhì)對(duì)比賽結(jié)果的影響，并提出相應(yīng)的心理調(diào)節(jié)方法；

-研究乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心發(fā)展的積極影響，如鍛煉意志、提高注意力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等；

-探討如何將乒乓球運(yùn)動(dòng)融入學(xué)生的日常鍛煉，使之成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。板書設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-知識(shí)點(diǎn)：乒乓球發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)

-關(guān)鍵詞：站位、握拍、揮拍、旋轉(zhuǎn)、落點(diǎn)

-重點(diǎn)句：發(fā)球時(shí)要注重手腕的靈活運(yùn)用，掌握好球拍的角度和力量。

②簡潔明了：

-發(fā)球步驟簡圖：站位→握拍→揮拍→擊球

-技術(shù)要點(diǎn)簡述：旋轉(zhuǎn)種類、落點(diǎn)選擇、身體協(xié)調(diào)

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用不同顏色的粉筆標(biāo)出發(fā)球技術(shù)的關(guān)鍵部位，如紅色標(biāo)注握拍手型，藍(lán)色標(biāo)注揮拍軌跡。

-設(shè)計(jì)趣味性圖案，如乒乓球拍形狀的邊框，球形的旋轉(zhuǎn)效果圖標(biāo)，增加視覺效果。

-創(chuàng)意呈現(xiàn)乒乓球比賽場景，將技術(shù)要領(lǐng)融入場景中，如發(fā)球動(dòng)作的簡筆畫，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)乒乓球發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)，繪制一張發(fā)球動(dòng)作分解圖，標(biāo)注出每個(gè)步驟的關(guān)鍵要點(diǎn)。

2.觀看一段乒乓球比賽視頻，分析視頻中運(yùn)動(dòng)員使用的不同旋轉(zhuǎn)發(fā)球，并描述其對(duì)比賽的影響。

3.結(jié)合自身實(shí)際，設(shè)計(jì)一份乒乓球發(fā)球練習(xí)計(jì)劃，包括練習(xí)項(xiàng)目、時(shí)間和頻率。

4.閱讀一篇關(guān)于乒乓球發(fā)球技術(shù)的文章，總結(jié)文章中提到的發(fā)球技巧要點(diǎn)，并結(jié)合自己的練習(xí)體會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.以小組形式，討論乒乓球發(fā)球技術(shù)在比賽中戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的策略，并舉例說明。

補(bǔ)充說明：

1.發(fā)球動(dòng)作分解圖：要求學(xué)生將發(fā)球動(dòng)作分解為站位、握拍、揮拍、擊球等步驟，并在圖中標(biāo)注出每個(gè)步驟的關(guān)鍵要點(diǎn)，如站位距離、握拍手型、揮拍軌跡、擊球角度等。

2.分析旋轉(zhuǎn)發(fā)球：學(xué)生需觀察視頻中的發(fā)球動(dòng)作，分析運(yùn)動(dòng)員使用的旋轉(zhuǎn)發(fā)球類型，如上旋、下旋、側(cè)旋等，并描述其對(duì)比賽節(jié)奏、對(duì)方接發(fā)球策略的影響。

3.發(fā)球練習(xí)計(jì)劃：學(xué)生根據(jù)自身技術(shù)水平，設(shè)計(jì)一份發(fā)球練習(xí)計(jì)劃，包括練習(xí)項(xiàng)目（如發(fā)球練習(xí)、接發(fā)球練習(xí)）、每次練習(xí)的時(shí)間長度和頻率。

4.發(fā)球技巧總結(jié)：學(xué)生需閱讀相關(guān)文章，總結(jié)文章中提到的發(fā)球技巧要點(diǎn)，如如何控制發(fā)球落點(diǎn)、如何運(yùn)用手腕力量等，并結(jié)合自己的練習(xí)體會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5.發(fā)球戰(zhàn)術(shù)討論：學(xué)生以小組形式討論乒乓球發(fā)球技術(shù)在比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，如在不同比分、對(duì)手特點(diǎn)等情況下如何運(yùn)用發(fā)球策略，并舉例說明。課堂-提問：通過提問乒乓球發(fā)球技術(shù)要領(lǐng)、比賽策略等問題，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-觀察：觀察學(xué)生在乒乓球發(fā)球練習(xí)和接力比賽中的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的技能水平。

-測試：進(jìn)行乒乓球發(fā)球技術(shù)測試，如讓學(xué)生演示發(fā)球動(dòng)作，評(píng)估其技術(shù)水平。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改作業(yè)：認(rèn)真批改學(xué)生的發(fā)球動(dòng)作分解圖、練習(xí)計(jì)劃等作業(yè)，給予評(píng)分和評(píng)語。

-點(diǎn)評(píng)作業(yè)：針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況，給予積極反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-反饋效果：將作業(yè)情況反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，提出改進(jìn)建議。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次乒乓球發(fā)球技術(shù)的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)過程中存在一些問題，需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)行反思和改進(jìn)。

首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在發(fā)球動(dòng)作上存在不規(guī)范的現(xiàn)象，如握拍姿勢不正確、揮拍軌跡不流暢等。為了幫助學(xué)生更好地掌握發(fā)球技巧，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加示范和講解的次數(shù)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)觀察和模仿正確的動(dòng)作。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的參與度有所欠缺，可能是由于課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引人。為了提高學(xué)生的積極性，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多有趣的游戲和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。

另外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課后作業(yè)的完成質(zhì)量上存在不足，可能是由于作業(yè)難度較大或缺乏指導(dǎo)。為了提高作業(yè)質(zhì)量，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的指導(dǎo)和反饋，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

針對(duì)以上問題，我制定了以下改進(jìn)