Unit 8 Thanksgiving in the United States Reading 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)

Unit8ThanksgivingintheUnitedStatesReading教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語八年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit8ThanksgivingintheUnitedStates的閱讀課。本節(jié)課主要內(nèi)容為閱讀一篇關(guān)于美國(guó)感恩節(jié)的短文，通過閱讀讓學(xué)生了解感恩節(jié)在美國(guó)的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗以及人們?nèi)绾螒c祝這一節(jié)日。文章中涉及到的主要內(nèi)容有：感恩節(jié)的起源、火雞的象征意義、感恩節(jié)大餐、觀看橄欖球比賽等。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高閱讀理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過閱讀關(guān)于美國(guó)感恩節(jié)的短文，學(xué)生能夠提高自身的語言能力，包括詞匯、語法和閱讀理解。同時(shí)，學(xué)生能夠了解和感悟美國(guó)感恩節(jié)的文化背景和傳統(tǒng)習(xí)俗，提高文化意識(shí)。在閱讀和討論過程中，學(xué)生將發(fā)展批判性和創(chuàng)新性思維，提升思維品質(zhì)。此外，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，提高自身的英語學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握文章中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式，如"Thanksgiving,""pilgrims,""turkey,""feast,""parade,"等。

2.提高閱讀理解能力，能夠理解文章的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。

難點(diǎn)：

1.理解感恩節(jié)在美國(guó)的歷史背景和文化意義。

2.能夠正確運(yùn)用文章中的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行口語表達(dá)和寫作。

解決辦法：

1.通過預(yù)習(xí)和課堂講解，幫助學(xué)生掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和表達(dá)方式。

2.通過閱讀理解和練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容，提高閱讀理解能力。

3.通過文化背景的介紹和討論，幫助學(xué)生了解感恩節(jié)在美國(guó)的文化意義和歷史背景。

4.通過口語練習(xí)和寫作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動(dòng)式教學(xué)法：通過提問、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過布置閱讀理解任務(wù)、口語表達(dá)任務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問題的能力。

3.情境教學(xué)法：通過模擬感恩節(jié)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件和視頻材料，生動(dòng)形象地展示感恩節(jié)的歷史背景和文化習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件和在線平臺(tái)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)題，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

3.實(shí)物教學(xué)：使用與感恩節(jié)相關(guān)的實(shí)物道具，如火雞模型、感恩節(jié)大餐的圖片等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

親愛的同學(xué)們，大家好！在這個(gè)美好的日子里，我們一起來探索美國(guó)感恩節(jié)的文化奧秘。首先，請(qǐng)同學(xué)們翻開教材，閱讀文章開頭，了解感恩節(jié)的起源和歷史背景。讓我們一起走進(jìn)美國(guó)，感受這個(gè)節(jié)日的獨(dú)特魅力。

2.閱讀理解（15分鐘）

同學(xué)們，請(qǐng)閱讀文章第一段，并回答以下問題：

（1）感恩節(jié)在美國(guó)是如何起源的？

（2）為什么火雞成為感恩節(jié)的代表動(dòng)物？

（3）美國(guó)人在感恩節(jié)期間有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？

3.內(nèi)容探究（20分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們分組討論，深入了解文章中提到的感恩節(jié)習(xí)俗和大餐內(nèi)容。每組選擇一個(gè)方面進(jìn)行探究，如：

（1）感恩節(jié)大餐的菜單有哪些特色菜肴？

（2）觀看橄欖球比賽成為感恩節(jié)傳統(tǒng)的原因是什么？

（3）感恩節(jié)期間，家人團(tuán)聚的意義在哪里？

4.角色扮演（15分鐘）

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來進(jìn)行角色扮演。假設(shè)你是一位美國(guó)人在感恩節(jié)期間，請(qǐng)用英語模擬與家人團(tuán)聚、烹飪美食、觀看橄欖球比賽等場(chǎng)景。通過角色扮演，提高大家的口語表達(dá)能力和交際能力。

5.小組分享（10分鐘）

每個(gè)小組請(qǐng)一位代表分享你們?cè)趦?nèi)容探究環(huán)節(jié)的成果。同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們提出自己的觀點(diǎn)和疑問，共同討論。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了美國(guó)感恩節(jié)的歷史背景、習(xí)俗和文化意義。請(qǐng)回顧一下，你印象最深刻的知識(shí)點(diǎn)是什么？你認(rèn)為感恩節(jié)在我國(guó)有哪些相似的節(jié)日？

7.作業(yè)布置

請(qǐng)同學(xué)們課后撰寫一篇關(guān)于感恩節(jié)的短文，內(nèi)容可以包括感恩節(jié)的起源、習(xí)俗、美食等。下節(jié)課我們將進(jìn)行分享和討論。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人教版英語八年級(jí)上冊(cè)Unit8ThanksgivingintheUnitedStates的閱讀課內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了以下知識(shí)點(diǎn)：

1.感恩節(jié)在美國(guó)的歷史背景：感恩節(jié)起源于1621年，美國(guó)早期移民和美洲原住民共同慶祝豐收。1863年，美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯宣布感恩節(jié)為國(guó)家法定假日。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)正式將感恩節(jié)定為每年的11月第四個(gè)星期四。

2.感恩節(jié)的象征意義：火雞成為感恩節(jié)的象征動(dòng)物，因?yàn)樵缙谝泼裾J(rèn)為火雞是一種豐收的象征。此外，南瓜派、玉米和鹿也是感恩節(jié)期間的常見象征。

3.感恩節(jié)大餐：感恩節(jié)大餐是家人團(tuán)聚的時(shí)刻，通常包括火雞、雞肉餡餅、紅薯、南瓜派等傳統(tǒng)美食。此外，家人還會(huì)準(zhǔn)備豐盛的早餐，享受美食帶來的快樂。

4.觀看橄欖球比賽：橄欖球比賽成為感恩節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，因?yàn)?876年，哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)在感恩節(jié)期間進(jìn)行了一場(chǎng)著名的橄欖球比賽。如今，許多美國(guó)人會(huì)在感恩節(jié)當(dāng)天觀看職業(yè)橄欖球比賽，如NFL（美國(guó)國(guó)家橄欖球聯(lián)盟）的比賽。

5.家人團(tuán)聚的意義：感恩節(jié)是家人團(tuán)聚的重要時(shí)刻，人們會(huì)放下手中的工作，回家與家人共度美好時(shí)光。家人一起烹飪美食、分享故事、表達(dá)感激之情，增進(jìn)了彼此的感情。

6.感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)：除了家庭聚餐和觀看橄欖球比賽，感恩節(jié)期間還有許多其他慶祝活動(dòng)，如感恩節(jié)游行、慈善活動(dòng)、社區(qū)聚會(huì)等。這些活動(dòng)旨在傳遞感恩之心，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。

7.與感恩節(jié)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們掌握了許多與感恩節(jié)相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如"Thanksgiving,""pilgrims,""turkey,""feast,""parade,"等。這些詞匯和表達(dá)方式有助于我們更好地理解和描述感恩節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)①感恩節(jié)的起源和歷史背景

-1621年：美國(guó)早期移民和美洲原住民共同慶祝豐收

-1863年：林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為國(guó)家法定假日

-1941年：國(guó)會(huì)將感恩節(jié)定為每年的11月第四個(gè)星期四

②感恩節(jié)的象征意義和傳統(tǒng)習(xí)俗

-火雞：豐收的象征

-南瓜派、玉米和鹿：感恩節(jié)期間的常見象征

-感恩節(jié)大餐：火雞、雞肉餡餅、紅薯、南瓜派等傳統(tǒng)美食

-觀看橄欖球比賽：感恩節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)

③家人團(tuán)聚和慶?；顒?dòng)

-家人團(tuán)聚：放下手中的工作，回家與家人共度美好時(shí)光

-烹飪美食、分享故事、表達(dá)感激之情：增進(jìn)家人之間的感情

-感恩節(jié)游行、慈善活動(dòng)、社區(qū)聚會(huì)等：傳遞感恩之心，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)

板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，可以通過以下方式實(shí)現(xiàn)：

-使用彩色的粉筆或馬克筆，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和詞匯

-設(shè)計(jì)有趣的插圖或圖標(biāo)，如火雞、南瓜派和橄欖球比賽，增加板書的趣味性

-使用不同的字體或字號(hào)，區(qū)分不同的信息層次

-留白：在板書的適當(dāng)位置留白，避免過于擁擠，讓學(xué)生更容易關(guān)注到重點(diǎn)內(nèi)容

-互動(dòng)性：邀請(qǐng)學(xué)生參與板書設(shè)計(jì)，讓他們?cè)谡n堂上動(dòng)手畫出自己理解的感恩節(jié)相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，以下是對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)題型整理，題型包括完形填空、閱讀理解、詞匯運(yùn)用、寫作等，每個(gè)題型都附有答案示例。

1.完形填空

題型說明：根據(jù)文章內(nèi)容，選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填入空格中，使文章意義完整。

題目示例：

ThePilgrimsheldthefirstThanksgivingin______togivethanksfortheir______.

A.1621;harvest

B.1863;pilgrimage

C.1941;holiday

D.1620;victory

答案：A

2.閱讀理解

題型說明：根據(jù)文章內(nèi)容，回答關(guān)于文章細(xì)節(jié)的問題。

題目示例：

WhydidthePilgrimsgivethanks?

答案：ThePilgrimsgavethanksfortheirsuccessfulharvest.

3.詞匯運(yùn)用

題型說明：根據(jù)上下文，選擇正確的單詞或短語填空。

題目示例：

Thanksgivingisatimeforfamiliestogettogetherand______.

A.travel

B.celebrate

C.argue

D.relax

答案：B

4.寫作

題型說明：根據(jù)題目要求，撰寫一篇關(guān)于感恩節(jié)的短文。

題目示例：

Writeashortessayaboutwhatyouarethankfulfor.

答案示例：

Iamthankfulformyfamilybecausetheyalwayssupportmeandlovemenomatterwhat.Iamalsogratefulformyfriendswhoarealwaysthereforme.

5.口語表達(dá)

題型說明：根據(jù)題目要求，用英語進(jìn)行口語表達(dá)。

題目示例：

Describeoneofyourfavoriteholi