統(tǒng)編三上《4.古詩三首》課件

4古詩三首人教版語文三年級上冊山行[唐]杜牧遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。贈劉景文[宋]蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。夜書所見[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。山行xíng杜牧（803-853），晚唐詩人，與李商隱并稱“小李杜”。

山行遠上/寒山/石徑斜，白云/生處/有人家。停車/坐愛/楓林晚，霜葉/紅于/二月花。

朗讀古詩，讀準字音，讀通詩句，讀出節(jié)奏。jìngxié

導學單1：整首詩什么意思呢？你用什么辦法來幫助理解詞語或詩句？聯系舊知借助插圖④晚：傍晚。結合注釋查字典聯系生活經驗遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向充滿秋意的山頂，在白云飄浮的地方有幾戶人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

停下車來是因為這深秋楓林晚景，經霜的楓葉比江南二月春花還要紅。

導學單2：詩人為什么對這深秋霜葉如此喜愛，覺得比二月花還要艷麗？停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

山行遠上/寒山/石徑斜，白云/生處/有人家。停車/坐愛/楓林晚，霜葉/紅于/二月花。解詩題，知詩人，讀詩文，明詩意，想畫面，悟詩情，誦古詩。運用方法，自主學習夜書所見書寫葉紹翁：

今浙江龍泉市人，南宋中期文學家、詩人。其詩語言清新，意境高遠。夜書所見蕭蕭/梧葉/送寒聲，江上/秋風/動客情。知有/兒童/挑促織，夜深/籬落/一燈明。挑tiǎo

導學單1：如果把這首詩變成一幅畫，你會畫哪些景物呢？請從這首詩中找出答案。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。景夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。聯系詩句獨在異鄉(xiāng)為異客。蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

一個深秋夜晚，風兒吹皺了一江秋水。在月光的照耀下，江面波光粼粼。詩人獨自坐在江邊，望著黑黢黢的江面，若有所思，在外漂泊的他離家已經很久很遠了。想象畫面自古逢秋悲寂寥。洛陽城里見秋風。一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁。

特定的景產生特定的情。

籬笆旁有一盞燈亮著，他知道那兒準有兒童在捉蟋蟀。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。品讀詩句夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

江上秋風動客情。

導學單2：我們學做小詩人，用詩中的景組合成四個字來吟成詩句“

動客情”。《靜夜思》（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！恫创现蕖罚ㄋ瓮醢彩┚┛诠现抟凰g，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我回。《楓橋夜泊》（唐張繼）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！磺芯罢Z皆情語。

導學單3：你們讀懂這些詩句了嗎？這些客居他鄉(xiāng)的詩人又見到了什么景，觸動了什么情？請你也用“

動客情”來描述。夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。斜寒徑送挑我會寫寒徑易寫錯斜

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

——張繼櫚庭多落葉，慨然知已秋。

——陶淵明拓展學習4古詩三首語文三年級上冊聯系舊知借助插圖結合注釋查字典聯系生活解詩題，知詩人，讀詩文，明詩意，想畫面，悟詩情，誦古詩。

贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

劉景文，今河南開封人

，是大將軍劉平的兒子，是蘇軾的好朋友。他知識淵博，很有才華，蘇軾稱他為無雙國士、慷慨奇人。作者：

蘇軾，號東坡居士，世稱蘇東坡，今四川眉山人，北宋文學家、書法家、畫家。父蘇洵，弟蘇轍，父子三人并稱“三蘇”。雨傘殘敗傲人

贈劉景文荷盡已無\擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。\\\

導學單1：這首詩寫的是哪個季節(jié)的景色？你從哪兒看出？請邊讀邊圈出相關景物。荷盡已無擎雨蓋接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。殘菊菊殘猶有傲霜枝待到重陽日，還來就菊花。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了。只有那開敗的菊花的花枝還傲立秋霜中。

最是橙黃橘綠時

一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的時節(jié)啊。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

導學單2：在大詩人蘇軾的眼中，這最美的秋景究竟是什么？請再讀讀詩句，把你認為最美的秋景用★標注，然后和同桌討論討論。

贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！锎T果累累春耕秋收瓜果飄香五谷豐登……一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

導學單3：這是一首送給劉景文的贈詩，可為什么卻講荷盡、菊殘、橙黃橘綠這些秋景呢，他到底想借這些景物跟劉景文說些什么呢？

劉景文一生的命運坎坷，他才華出眾，卻一直得不到朝廷的重用。在他跟蘇軾相遇時已經58歲，卻只當了一個小小的地方官。58歲，對古人來說，已經進入了人生的秋天，甚至是冬天。

面對這樣的劉景文，蘇軾借這首詩告訴他什么呢？請把勸勉的話語寫在詩句旁。

贈劉景文荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。殘贈劉蓋菊君橙我會寫殘橙我會寫楚天千里清秋，水隨天去秋無際。---辛棄疾《水龍吟·登健康賞心亭》樹樹皆秋色，山山唯落暉

。---王績《野望》黃華自與西風約，白發(fā)先從遠客生。---元好問《秋懷》滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。---白居易《重陽席上賦白菊》丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。---嚴維《丹陽送韋參軍》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。