二年級上冊《長頸鹿和小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)

二年級上冊《長頸鹿和小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊90---91頁內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷提出問題、解決問題這一過程，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。

2、會用乘法口訣求商，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。3、進(jìn)一步體會乘法和除法的關(guān)系。三、教學(xué)重點(diǎn)：能熟練的運(yùn)用乘法口訣求商，并能解決實(shí)際問題。四、教學(xué)難點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，提高解決問題的能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、作業(yè)紙六、教學(xué)過程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入親愛的小朋友們你們好，知道今天是幾月幾號嗎？12月25日，圣誕節(jié)。人們會舉行各種聯(lián)歡會來慶祝，森林里的小動(dòng)物們也準(zhǔn)備舉行一場盛大的歌舞晚會，請來了很多的嘉賓，這可急壞了森林里開旅館的長頸鹿大叔，你們看，長頸鹿大叔正在為參加唱歌的小鳥們準(zhǔn)備房間呢，你們想去看看是怎么回事嗎？(多媒體課件出示長頸鹿及房子的畫面。)（二）、奇思妙想，解決問題1、師：請同學(xué)們認(rèn)真看圖，你發(fā)現(xiàn)了什么信息？

生：我看到了又42只小鳥

每間房子可以住6只小鳥2、師：那要為小鳥準(zhǔn)備多少間房子呢？3、有的學(xué)生可能會很快答出：需要7間房子

師：算的這么快，你是怎么算出來的，把你的方法與大家分享一下。生：我是用乘法口訣算出來的，六七四十二，所以我知道需要7間房子。

我是用除法算出來的，42÷6=7我想六幾四十二，六七四十二，所以需要7間。你是怎么想到用除法來算的？（板書：42÷6=7（間）想：六七四十二）

4師：同學(xué)們的想法都很好，像這樣把42只小鳥6只6只地分在一間房，一般情況下，我們可以列除法算式42÷6來解決，計(jì)算時(shí)，我們要想六幾四十二？六七四十二，所以42除以6等于7。也就是應(yīng)用了乘法口訣來計(jì)算除法的商，這個(gè)方法非常好。你們會了嗎？5、其它方法（根據(jù)實(shí)際課堂合理安排取舍，先準(zhǔn)備好所需課件。）：

（1）、畫圖法

（2）、列表法

（3）、連減法師：請同學(xué)們比較一下，在實(shí)際應(yīng)用的過程中，哪一種方法比較簡單。（除法）根據(jù)題目的要求，靈活的選擇簡便的方法來解決問題。6、同學(xué)們用乘法口訣來求商，幫助長頸鹿大叔解決了一個(gè)問題，可是新的問題又來了，你們愿意幫助它嗎？（愿意）7、課件：造一間房子需要7塊木板，63塊木板可以造幾間房子？8、生63÷7

想七九六十三

63÷7=9可以造9間房子

你是怎么想到用除法來算的？（板書：63÷7=9（間）想：七九六十三）9、師：42只小鳥需要幾間房子？造了幾間房子？還剩幾間房子？還可以住多少只小鳥呢？怎么列示呢？（

板書：9－7=2（間）2×6=12（只）

）（三）、鞏固練習(xí)，拓展提高1、小朋友們真棒！大家共同幫助長頸鹿大叔解決了分房子的問題，現(xiàn)在有幾只小蝸牛找不到家了，大家也來幫幫它吧！課件展示，學(xué)生回答，教師點(diǎn)評。2、P91頁“試一試”

分組游戲動(dòng)物學(xué)校的小松鼠們要上體育課，大象老師開始進(jìn)行分組了：今天我們要分組做游戲，每組只數(shù)要相同。從分兩個(gè)組開始，大家試一試吧？說一說，你是怎么想的？你是怎么想到用除法來算的？（學(xué)生作業(yè)紙）可以分成幾組

每組只數(shù)

3、P91業(yè)“試一試”

最大能填幾？4×（

）＜25

（）×3＜20

我是這樣想的：4、解決問題

P91頁“練一練”第2題課件展示，同學(xué)們獨(dú)立完成，匯報(bào)點(diǎn)評。

5、機(jī)動(dòng)練習(xí)：元旦要到了，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備給辛勤教育我們的老師們送節(jié)日賀卡，想一想，如果每人做一張賀卡，一共多少張？平均送給語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、思品老師