2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考范文（三篇）

第5頁共5頁2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考范文級每周設(shè)立一個班級輪值制度，負(fù)責(zé)監(jiān)督并評比學(xué)生在禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律及衛(wèi)生習(xí)慣等方面的表現(xiàn)，并于每周一的升旗儀式上頒發(fā)“流動紅旗”。通過實(shí)踐周班活動，學(xué)生的自我管理能力顯著提升，主人翁意識顯著增強(qiáng)，進(jìn)一步推動了文明校園的建設(shè)。二、我們堅持常規(guī)教育，致力于營造積極向上的育人環(huán)境。1.深入實(shí)施主題月教育活動。結(jié)合各類節(jié)日的文化內(nèi)涵，我校設(shè)定了月度主題，包括文明禮貌月、愛校愛國月、科技安全月、感恩教育月及匯報表彰月。通過主題班會、社會實(shí)踐等多種方式，學(xué)生在持續(xù)的教育熏陶中，思想道德水平穩(wěn)步提升。2.嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度，并創(chuàng)新國旗下講話內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé)，旨在為學(xué)生提供展示平臺，促進(jìn)學(xué)生在傾聽中汲取營養(yǎng)。本學(xué)期安排的主題涵蓋愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育及誠實(shí)守信教育等。在莊嚴(yán)的國旗下，學(xué)生以詩朗誦、快板歌、情景劇等形式展示豐富多彩的內(nèi)容，通過喜聞樂見的方式，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的熏陶、激勵與內(nèi)化，進(jìn)而培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。3.扎實(shí)開展文明禮儀教育，將語言文明作為切入點(diǎn)，要求學(xué)生在校園內(nèi)外使用“十字”禮貌用語，并倡導(dǎo)主動問好、排隊禮讓等文明行為。特定月份，學(xué)校組織學(xué)生觀看中央電視臺“開學(xué)第一課”，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容開展禮儀教育，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會，以強(qiáng)化文明禮儀教育。同時，通過不定期抽查、表揚(yáng)優(yōu)秀典型等方式，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。4.傳承少年軍校傳統(tǒng)活動，強(qiáng)化學(xué)生吃苦耐勞精神與團(tuán)隊意識。在特定月份，少年軍校開展為期五天的軍訓(xùn)活動，對學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮及隊列等進(jìn)行全面訓(xùn)練。每周確保一節(jié)課用于國防教育，培養(yǎng)學(xué)生的國防意識與集體主義榮譽(yù)感。5.成功舉辦“傳承學(xué)校歷史，共建幸福一小”建校周年校慶周系列活動。通過多項活動，如校史知識競賽、班級風(fēng)貌展示、消防安全演練、入隊儀式及作品展示等，讓師生深入了解學(xué)校歷史，激發(fā)愛校情感與奉獻(xiàn)精神。6.開展“美麗校園”班級文化建設(shè)活動，鼓勵各班自定主題并布置教室，打造特色班級文化。此舉不僅美化了校園環(huán)境，還營造了濃厚的育人氛圍，獲得了家長的高度認(rèn)可。7.在東興市中小學(xué)元旦文藝晚會中取得佳績。由黃任詩老師組織的學(xué)生舞蹈《讓夢飛起來》展示了學(xué)生踐行中國夢的精神風(fēng)貌，榮獲小學(xué)二等獎。三、我們以活動育人為載體，不斷拓展德育活動空間。1.首次成功舉辦年度文藝節(jié)目匯演。此次匯演不僅展示了學(xué)校特色團(tuán)隊的成果，還為學(xué)生提供了施展才藝的平臺。節(jié)目內(nèi)容豐富多樣，包括經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈、鋼琴四手聯(lián)彈、少兒街舞及合唱隊首秀等，贏得了師生及家長的高度評價，為學(xué)生迎接期末考試注入了信心。2.科技活動取得顯著成果。本學(xué)期聘任盧永志、嚴(yán)麗婷兩位老師為科技小組負(fù)責(zé)人，通過科技實(shí)踐與科幻畫等活動營造了濃厚的科技氛圍。在市科技創(chuàng)新活動中，我校學(xué)生及教師均取得了優(yōu)異成績。3.積極打造興趣團(tuán)隊，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建舞臺。本學(xué)期選聘多名教師擔(dān)任各興趣團(tuán)隊的指導(dǎo)老師，堅持每周訓(xùn)練，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余培養(yǎng)興趣愛好與技能?；仡櫛緦W(xué)期工作，我們深感學(xué)校文化氣息日益濃厚，對“建設(shè)幸福一小”的目標(biāo)更加堅定。然而，我們也清醒地認(rèn)識到工作中的不足之處，如班主任培訓(xùn)力度不足、學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限及特色活動內(nèi)涵挖掘不夠等。針對這些問題，我們提出以下工作設(shè)想：一是以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動的建設(shè)工作；二是建設(shè)具有特色的校園文化氛圍以營造良好的教育環(huán)境。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考范文（二）首先，應(yīng)著力表彰干部的優(yōu)點(diǎn)，廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡，以此幫助小干部在同學(xué)中樹立威信。其次，在鼓勵干部勇于擔(dān)當(dāng)、積極工作的同時，需更加嚴(yán)格地要求他們在知識與能力方面取得更大的進(jìn)步，并在紀(jì)律上以身作則，從各個方面為全班樹立模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”。再者，應(yīng)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論導(dǎo)向，帶動整個班集體開展批評與自我批評，從而形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，即“以面帶面”。同時，我們需鼓勵干部既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求自己，并注重教授他們有效的工作方法。值得注意的是，選出的干部并非完人，因此，在工作中出現(xiàn)失誤時，我們應(yīng)耐心指導(dǎo)，而非過分苛責(zé)。此外，我定期召開班干部會議，組織他們學(xué)習(xí)如何制定計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并持續(xù)改進(jìn)。同時，教會他們?nèi)绾蚊鞅媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。對于班干部在班級中的不當(dāng)行為，我堅決不姑息，鼓勵他們以身作則，團(tuán)結(jié)友愛，并帶動其他同學(xué)，共同促進(jìn)班級管理工作。在營造融洽的師生關(guān)系方面，我深信“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！币虼?，我善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心他們，與他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們感受到老師的親近與關(guān)愛。我尊重每一位學(xué)生的人格，對所有學(xué)生一視同仁，努力與他們建立朋友式的友好信賴關(guān)系，用愛的情感去打開他們的心扉，讓他們吐露心中的積怨與秘密，解除其心理負(fù)擔(dān)。在引導(dǎo)學(xué)生自我管理方面，我鼓勵學(xué)生積極參與班級管理的各項活動，讓他們每個人都有發(fā)言權(quán)和展現(xiàn)自己才能的機(jī)會。我明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使他們體會到自身的價值和尊嚴(yán)。同時，我實(shí)行輪值制度，讓每個人都有機(jī)會履行班級管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識。最后，我充分調(diào)動和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會三方面的力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。我經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理，支持班級工作。同時，我以賞識教育的思想為核心，樹立學(xué)生的自尊和自信，讓他們在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足，在輕松愉快的氛圍中健康成長。2024年小學(xué)教師德育工作總結(jié)參考范文（三）一、加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育及實(shí)踐活動1.深入實(shí)施月革命傳統(tǒng)教育等相關(guān)教育活動。2.組織觀看“與平安同行，與自護(hù)相伴”消防演練，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識與自救能力。3.開展“抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出一分愛”捐款、捐物活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感與同情心。4.鼓勵學(xué)生參與子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講比賽，激發(fā)愛國熱情與語言表達(dá)能力。5.舉辦“三熱愛”普通話競賽與《我愛祖國語言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)與愛國情懷。通過上述活動，學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得以升華，實(shí)現(xiàn)了知行合一，良好習(xí)慣蔚然成風(fēng)。二、整合德育資源，提升教育效果1.學(xué)校德育工作與行為規(guī)范示范校創(chuàng)建、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級建設(shè)、文明教室評比、雛鷹爭章活動、快樂中隊創(chuàng)建等緊密結(jié)合，形成合力。2.將素質(zhì)教育中的道德表現(xiàn)、一日行規(guī)評比等納入先進(jìn)班集體考核，并與爭章活動相結(jié)合，如自理章、好朋友章、家務(wù)章、禮儀章、規(guī)則章等，取得了顯著成效。三、強(qiáng)化法制安全教育1.將安全教育和法制教育作為德育工作的重點(diǎn)，常抓不懈。2.充分利用午會、班隊活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生課間活動，確保校園安全。3.定期邀請校外法制輔導(dǎo)員、交警到校舉行安全教育講座，全校教職員工集中聽講，增強(qiáng)安全意識。4.加強(qiáng)教師課間、早中晚值日護(hù)導(dǎo)，確保學(xué)生在校園內(nèi)安全活動，本學(xué)期無安全事故發(fā)生。四、關(guān)注特殊學(xué)生群體1.建立特殊學(xué)生檔案資料，掌握真實(shí)情況。2.建立“代管家長”隊伍，班主任、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對子”，承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。3.開展“關(guān)愛留守學(xué)生見真情”主題班會、“為特殊學(xué)生獻(xiàn)愛心”募捐等活動，讓留守學(xué)生感受到學(xué)校溫暖。五、加強(qiáng)心理健康教育1.重視師生心理健康，組織班主任學(xué)習(xí)心理健康教育知識。2.適時對學(xué)生進(jìn)行初淺心理健康教育，上好健康教育課。3.完善心理健康檔案，對有心理障礙的學(xué)生提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。六、科學(xué)安排課內(nèi)外活動1.提高課堂育人實(shí)效，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透，重點(diǎn)加強(qiáng)品德與社會、語文、音樂、體育等學(xué)科的民族精神教育和熱愛生命教育。2.充分利用社會資源，組織學(xué)生參觀校外水泥廠、游覽新農(nóng)村建設(shè)示范基地、參加福利院義務(wù)勞動等活動，拓展學(xué)生視野，激發(fā)愛校愛鄉(xiāng)熱情。3.實(shí)施藝術(shù)活動與