二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.6 《三位數(shù)的加法筆算》（不連續(xù)進(jìn)位）丨蘇教版

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.6《三位數(shù)的加法筆算》（不連續(xù)進(jìn)位）丨蘇教版教案：三位數(shù)的加法筆算（不連續(xù)進(jìn)位）一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是三位數(shù)的加法筆算，具體來(lái)說(shuō)是當(dāng)加法中出現(xiàn)不連續(xù)進(jìn)位時(shí)如何進(jìn)行筆算。我們將通過(guò)具體的例題來(lái)講解和練習(xí)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握三位數(shù)加法筆算的方法，特別是當(dāng)出現(xiàn)不連續(xù)進(jìn)位時(shí)的處理方式，并能運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是如何處理不連續(xù)進(jìn)位的情況，教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生能夠獨(dú)立完成三位數(shù)的加法筆算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、教學(xué)卡片和練習(xí)本等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的例子來(lái)引入今天的課題，比如說(shuō)：“小明有234個(gè)糖果，他又買了56個(gè)糖果，請(qǐng)問(wèn)他現(xiàn)在一共有多少個(gè)糖果？”2.講解與示范：我會(huì)用黑板和粉筆來(lái)展示234+56的筆算過(guò)程，并講解當(dāng)4+6=10時(shí)，如何將10分成1和0，1進(jìn)位到2和3相加，得到5，然后再把0寫在個(gè)位上。3.隨堂練習(xí)：我會(huì)給出幾道類似的加法題目，讓學(xué)生們自己試著筆算，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。4.例題講解：我會(huì)用教學(xué)卡片展示一些不連續(xù)進(jìn)位的例子，比如321+45和678+123，讓學(xué)生觀察和理解不連續(xù)進(jìn)位的處理方式。5.互動(dòng)環(huán)節(jié)：我會(huì)邀請(qǐng)一些學(xué)生上黑板演示他們的筆算過(guò)程，并讓其他學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)和提問(wèn)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：234+56380七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.234+56=2.321+45=3.678+123=作業(yè)答案：1.234+56=2902.321+45=3663.678+123=801八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)反思今天教學(xué)的效果，看看學(xué)生們是否掌握了三位數(shù)的加法筆算，特別是不連續(xù)進(jìn)位的處理。對(duì)于沒(méi)有掌握的學(xué)生，我會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)。拓展延伸：我們可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)三位數(shù)的減法筆算，以及四位數(shù)的加減法筆算，讓學(xué)生們能夠更熟練地運(yùn)用到實(shí)際的計(jì)算中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在今天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注和講解的細(xì)節(jié)，以便學(xué)生們更好地理解和掌握三位數(shù)的加法筆算，特別是不連續(xù)進(jìn)位的處理。一、實(shí)踐情景引入的選取在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了小明有234個(gè)糖果，他又買了56個(gè)糖果，這個(gè)例子很直觀地展示了我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這個(gè)情景與學(xué)生們的生活息息相關(guān)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們更好地理解和接受新的知識(shí)。二、講解與示范的過(guò)程在講解與示范環(huán)節(jié)，我使用了黑板和粉筆來(lái)展示234+56的筆算過(guò)程。我特別強(qiáng)調(diào)了當(dāng)4+6=10時(shí)，如何將10分成1和0，1進(jìn)位到2和3相加，得到5，然后再把0寫在個(gè)位上。這個(gè)步驟是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)三位數(shù)加法筆算時(shí)容易出錯(cuò)的地方，因此我詳細(xì)地解釋了每一步的原理和操作。三、隨堂練習(xí)的設(shè)置在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了幾道類似的加法題目，讓學(xué)生們自己試著筆算。我鼓勵(lì)他們積極思考，并及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生們鞏固新學(xué)的知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)和解決自己在計(jì)算中遇到的問(wèn)題。四、例題講解的深入在例題講解環(huán)節(jié)，我用了教學(xué)卡片展示了幾個(gè)不連續(xù)進(jìn)位的例子，比如321+45和678+123。我讓學(xué)生仔細(xì)觀察和理解不連續(xù)進(jìn)位的處理方式。這個(gè)環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生們更好地理解不連續(xù)進(jìn)位的概念，并學(xué)會(huì)如何正確地進(jìn)行筆算。五、互動(dòng)環(huán)節(jié)的展開(kāi)在互動(dòng)環(huán)節(jié)，我邀請(qǐng)了一些學(xué)生上黑板演示他們的筆算過(guò)程，并讓其他學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià)和提問(wèn)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們的觀察能力和批判性思維。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：在教授本節(jié)課程時(shí)，我采取了一些特別的教學(xué)技巧和竅門，以便學(xué)生們更好地理解和掌握三位數(shù)的加法筆算，特別是不連續(xù)進(jìn)位的處理。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解過(guò)程中使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，并讓他們保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，讓學(xué)生們能夠充分理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問(wèn)：我適時(shí)地提出了問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，并給予肯定和鼓勵(lì)。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的例子引入課題，讓學(xué)生們能夠更好地理解和接受新的知識(shí)。這個(gè)情景與學(xué)生們的生活息息相關(guān)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在反思本節(jié)課的教案時(shí)，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以進(jìn)一步提升。1.實(shí)踐情景引入：雖然我已經(jīng)選擇了一個(gè)與學(xué)生生活相關(guān)的情景，但可以進(jìn)一步豐富和拓展情景的種類和難度，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。2.講解與示范：我在講解過(guò)程中已經(jīng)盡量詳細(xì)和清晰，但可以考慮使用更多的教學(xué)輔助工具和示例，以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶。3.隨堂練習(xí)：我已經(jīng)設(shè)置了隨堂練習(xí)題目，但可以增加更多的練習(xí)量和難度，以讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐和鞏固。4.例題講解：我在例題講解環(huán)節(jié)已經(jīng)盡力引導(dǎo)學(xué)生觀察和理解，但可以更多地鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行思考和提問(wèn)，以培養(yǎng)他們的解決問(wèn)題的能力。5.互動(dòng)環(huán)節(jié)：我在互動(dòng)環(huán)節(jié)中邀請(qǐng)了一些學(xué)生上黑板演示，但可以進(jìn)一步增加互動(dòng)的多樣性和參與度，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)?？偟膩?lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和教案，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。課后提升：為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，我為他們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，希望能夠幫助學(xué)生們進(jìn)一步提升他們的理解和運(yùn)用能力。題目1：小明有234個(gè)糖果，他又買了56個(gè)糖果，請(qǐng)問(wèn)他現(xiàn)在一共有多少個(gè)糖果？題目2：小紅的書(shū)架上有321本書(shū)，她又買了幾本書(shū)后，書(shū)架上有366本書(shū)。請(qǐng)問(wèn)她買了多少本書(shū)？題目3：超市的貨架上有678個(gè)玩具，后又進(jìn)了123個(gè)玩具，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在貨架上一共有多少個(gè)玩具？題目4：1.456+78=2.789+234=3.123+567=答案：題目1：234+56=290題目2：321+45=366題目3：678+123=801題目