專題06必過語法清單（學(xué)生版）

20222023年高中英語學(xué)業(yè)水平考試必備考點(diǎn)歸納與測試（新教材北師大版Book3）必過語法清單Unit7名詞性從句語法圖解名詞性從句，即指性質(zhì)相當(dāng)于名詞的從句，它包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。本單元只講前三類從句。一、主語從句主語從句在復(fù)合句中作主句的主語，通常由從屬連詞that、whether、if和連接代詞what、who、whose、which、whatever、whoever等以及連接副詞how、when、where、why等詞引導(dǎo)。1．連詞that引導(dǎo)的主語從句that在從句中無意義，不充當(dāng)句子成分，只起連接主句從句的作用，一般不省略。that引導(dǎo)的從句作主語時，為避免頭重腳輕，使句子平衡，常用it作形式主語，而將that引導(dǎo)的主語從句后置，that不能省略?！鬞hattheywereintruthsisterswasclear,fortheyweresoalike.很明顯，她們確實(shí)是親姐妹，因為她們很相像?！鬒tisobviousthatyou'vemadeabigmistake.顯然，你犯了一個大錯?！鬒tisnosurprisethatourteamhaswonthegame.我們隊贏了這場比賽不足為奇。注：在“Itisnecessary/important/strange/natural...＋that從句”中，從句常用虛擬語氣，即從句謂語用“should＋動詞原形”的形式，should可以省略?！鬒tisnecessarythatyou(should)remembertheseEnglishwords.你有必要記住這些英語單詞。2．連詞whether/if引導(dǎo)的主語從句whether/if在從句中不作成分，意為“是否”。whether引導(dǎo)的主語從句可置于句首，也可置于句末；而if引導(dǎo)的主語從句不能置于句首，只能置于句末?！鬢hethertheywillhavethemeetinghasn'tbeendecidedyet.他們是否要開會還沒有定下來。◆Itisstillunderdiscussionwhether/iftheoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotel.是否該把這個舊的公共汽車站換成一家現(xiàn)代化的旅館仍在討論中。3．連接代詞引導(dǎo)的主語從句連接代詞who、whose、which、what、whoever、whatever、whichever等引導(dǎo)主語從句時，不僅本身有意義，而且要在從句中充當(dāng)主語、賓語、表語或定語。◆Whobrokethewindowyesterdayisnotclear.昨天誰打破了窗戶還不清楚?！鬢hatshedidisnotyetknown.她干了什么尚不清楚?！鬢hicheverofyougetstherefirstwillgettheprize.你們誰第一個到達(dá)那里誰就獲獎。4．連接副詞引導(dǎo)的主語從句連接副詞when、where、how、why等引導(dǎo)主語從句時，一般在從句中作狀語?！鬑owlifebeganonearthisoneofthebiggestpuzzlestoscientists.對科學(xué)家們來說，生命在地球上是如何開始的是最大的困惑之一。◆Whenweshallholdoursportsmeetinghasnotbeendecidedyet.我們何時舉行運(yùn)動會還沒有確定下來。注：主語從句的主謂一致(1)主語從句通常被看作一個整體，主句的謂語動詞用單數(shù)形式?！鬞hattheywilleiscertain.他們要來是可以確定的。◆Whenandwheretheconferencewillbeheldhasnotbeendecidedyet.會議將在何時何地舉行還沒定下來。(2)并列從句作主語，謂語動詞常用復(fù)數(shù)?！鬢hentheywillsetoffforLondonandwheretheywillstayhavenotbeendecidedyet.他們將于何時出發(fā)去倫敦以及要住在哪里還沒定下來。(3)what引導(dǎo)主語從句時，主句謂語動詞的單復(fù)數(shù)由表語的單復(fù)數(shù)決定?！鬢hathewantsissomewater.他所想要的是水?！鬢hathewantsarethesebooks.他所想要的是這些書。二、賓語從句賓語從句在復(fù)合句中作及物動詞或介詞的賓語。1．基本用法連接詞功能及用法that不充當(dāng)任何成分，也沒有含義，且通?？梢允÷詗hether/if意為“是否”，常放在(短語)動詞ask、care、wonder、know和findout等后面。一般情況下，兩者?？蓳Q用，在口語中多用if連接代詞：who(ever)、whom(ever)、what(ever)、whose、which(ever)既起連接作用，又在從句中充當(dāng)主語、賓語等成分連接副詞：when(ever)、where(ever)、why、how(ever)既起連接作用，又在從句中作狀語◆Hetoldme(that)hewouldgotocollegethenextyear.他告訴我他明年上大學(xué)?！鬒wonderwhether/iftheywilletoourparty.我想知道他們是否會來參加我們的聚會?！鬒none'sownhomeonecandowhatonelikes.一個人在自己家里可以隨心所欲?！鬑edidn'ttellmewhenwewouldmeetagain.他沒有告訴我我們什么時候會再見面。注：(1)不能省略that的情況動詞后有兩個或兩個以上由that引導(dǎo)的賓語從句時，第一個that可省略，其余的that一般都不能省略?！鬢eallthink(that)sheisworkingveryhardandthatshewillsurelygotoaverygooduniversity.我們都認(rèn)為她學(xué)習(xí)非常努力，一定能進(jìn)一個非常好的大學(xué)。(2)只能用whether不能用if引導(dǎo)賓語從句的情況①在介詞的后面◆I'mthinkingofwhetherweshouldgotoseethefilm.我正在考慮我們是否去看電影。②直接與ornot連用時◆Ican'tsaywhetherornottheycaneontime.我也不敢說他們是否能夠按時過來。(3)賓語從句與虛擬語氣在一些表示堅持、命令、建議、要求等意義的動詞(insist、suggest、order、mand、advise、ask、demand、require、request等)后，that引導(dǎo)的賓語從句要用虛擬語氣，即從句謂語用“(should＋)動詞原形”?！鬑emandedthatallthegates(should)beshut.他命令關(guān)閉所有的大門?！鬝heinsistedthatshe(should)organizethetripperfectly.她堅持要把這次旅行安排得盡善盡美。(4)賓語從句的否定轉(zhuǎn)移主句的謂語動詞是think、believe、imagine、suppose、consider、expect、fancy、guess等，并且主句的主語是第一人稱而且為一般現(xiàn)在時態(tài)時，從句的否定一般要轉(zhuǎn)移到主句上來，其反意疑問句的主語一般與賓語從句的主語一致?！鬒don'tthinkhewilletomyparty.我認(rèn)為他不會來參加我的聚會?！鬒don'tbelievethatmaniskilledbyJim,ishe?我認(rèn)為那個人不是吉姆殺的，是不是？2．it作形式賓語(1)動詞后面有賓語補(bǔ)足語的時候，需要用it作形式賓語，而將that引導(dǎo)的賓語從句后置?！鬒finditnecessarythatwepracticespokenEnglisheveryday.我們發(fā)現(xiàn)每天練習(xí)英語口語是有必要的。(2)介詞后一般不跟that引導(dǎo)的賓語從句，可用it作形式賓語，再接that從句?！鬚leaseseetoitthatthechildrengotobedby9o'clock.請務(wù)必讓孩子們9點(diǎn)前上床睡覺。(3)有些表示喜好、憎惡的動詞(like、enjoy、love、hate、appreciate等)后接從句作賓語時要用it作形式賓語?！鬒hateitwhentheytalkwiththeirmouthfulloffood.我討厭他們滿嘴食物時說話。注：介詞后面不能跟that、if引導(dǎo)的賓語從句，但可以接其他連詞(whether、when、who、what等)引導(dǎo)的賓語從句。但有些介詞如but、except、in等后可接that從句。◆Iwascuriousastowhatwewoulddonext.我很想知道下一步我們將做什么。◆Tomisaniceboyexceptthatheissometimeslateforschool.湯姆是一個很棒的男孩，除了有時上學(xué)遲到。三、表語從句表語從句在復(fù)合句中作表語，放在系動詞之后，結(jié)構(gòu)為“主語＋連系動詞＋表語從句”?？梢越颖碚Z從句的連系動詞有be、look、remain、seem等。連接詞功能及用法that僅起連接作用，無任何意義，在從句中不作任何成分，通常不可省略whether起連接作用，意為“是否”，但在從句中不作任何成分。注意：if不能引導(dǎo)表語從句連接代詞what、who、whom、whose、which等除了在句中起連接作用外，在從句中還可充當(dāng)主語、表語、賓語等成分連接副詞where、when、why、how等除在句中起連接作用外，在從句中還分別充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)、時間、原因、方式狀語asif/though、because等asif/though引導(dǎo)的表語從句常置于系動詞look、seem、sound、be、bee等后面。because引導(dǎo)的表語從句常見于“This/That/Itis/wasbecause...”句型中◆Thereasonwhyhedidn'tattendthepartywasthathewasill.他沒有參加聚會，原因是他生病了。◆Thequestionremainswhethertheywillbeabletohelpus.問題還是他們能否幫我們?！鬞heproblemiswhoisreallyfitforthehardjob.問題是誰才真正適合做這份艱苦的工作。◆That'swhereIcan'tagreewithyou.那是我不同意你的地方。◆Iwasangry.Thatwasbecausehedidn'te.我生氣了，那是因為他沒來。語法知識隨堂練Ⅰ.單句語法填空1．peoplespentsomuchmoneyontheirpetssurprisedusalot.2．I'mconcernedaboutmostiswecancollectahugeamountofmoneyinsuchashorttime.3．Luckily,hewastheonlyonewhofinallygotthejob,becausethemanagerdecidedtogivethejobtohebelievedwashelpful.4．Luckishappenswhenpreparationmeetsopportunity.5．Whatthedoctorsreallydoubtismymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.6．—Ihaveaheadache.—Itisyouhaveslepttoomuchthesedays.7．Itisnecessarythathe__(improve)hisEnglishpronunciation.8．—DoyouthinkitwiseforChinesemotherstotrytodoeverythingfortheirchildren?—No,that'stheyaremistaken.9．Susanmadecleartomethatsheobjectedtothisview.10．Whenyougetthere,youcantakeyoulike.Ⅱ.語法與寫作1．讓她生氣的是，她兒子考試又不及格。wasthathersonfailedtheexamagain.2．英語已被公認(rèn)為一種國際語言，這是事實(shí)。asaninternationallanguage.3．我想知道這次怎樣才能找到方法幫她走出困境。Iwonder．4．最重要的是你應(yīng)該全心投入。Themostimportantthing．5．我每天寫日記已成了一個習(xí)慣。Ieveryday.Unit8分詞語法圖解一、分詞的基本形式1．現(xiàn)在分詞的形式現(xiàn)在分詞形式主動語態(tài)被動語態(tài)一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone2.過去分詞的形式過去分詞只有一種形式，即done?！鬞hefirelastednearlyaweek,leavingnothingvaluable.那場大火持續(xù)了近一周，沒有留下什么值錢的東西?！鬊eingtalkedto,youshouldlookintotheeyesoftheperson.有人和你說話時，你應(yīng)該看著那個人的眼睛。◆Havingabusedhispositionasmayortogivejobstohisfriends,heisnowunderinvestigation.他濫用市長職務(wù)給朋友們提供工作，現(xiàn)在正接受調(diào)查?！鬑avingbeenpredictedonedayahead，thevolcaniceruptiondidn'tkillanyone.由于提前一天預(yù)測，火山爆發(fā)沒有造成任何人死亡?！鬍ncouragedbyhermother,thelittlegirlpickedherselfupandwentonrunning.在媽媽的鼓勵下，小女孩爬起來繼續(xù)跑。二、分詞的句法功能1．分詞作定語現(xiàn)在分詞作定語時，它和被修飾詞之間有邏輯上的主動關(guān)系，表示所修飾詞進(jìn)行的動作(現(xiàn)在分詞的完成式一般不作定語)；過去分詞作定語表示所修飾的詞與分詞之間是邏輯上的被動關(guān)系。分詞作定語時相當(dāng)于一個定語從句?！鬞herearemanystudentswaiting(＝whoarewaiting)togetexamined.有許多學(xué)生在等待檢查?！鬒borrowedabookwritten(＝that/whichwaswritten)byMarkTwainfromthelibrary.我從圖書館里借了一本馬克·吐溫寫的書。注：(1)有些過去分詞尤其是不及物動詞的過去分詞，不表示被動，而表示完成，如：boiledwater＝waterthathasboiled開(過的)水a(chǎn)developedcountry＝acountrywhichhasdeveloped發(fā)達(dá)國家(2)有些過去分詞僅表示被動而無完成意義◆Heisarespectedteacher.他是一位受人尊敬的老師。(3)分詞作定語的位置單個分詞作定語時通常前置(也有后置的情況)；分詞短語作定語時通常后置，可轉(zhuǎn)化為定語從句。作前置定語的現(xiàn)在分詞多數(shù)已經(jīng)形容詞化。◆Abarkingdogseldombites.吠犬不咬人?！鬢illthepeoplesittingattheback(＝who/thataresittingattheback)keepquiet,please?坐在后面的人請保持安靜，好嗎？(4)英語中有些分詞已經(jīng)形容詞化。形容詞化的現(xiàn)在分詞表示“令人……；使人……”；形容詞化的過去分詞表示“感到……的”?！鬒'mwritingtotellyoumyexcitingplanforthesummerholiday.我寫信告訴你我的令人興奮的暑假計劃?！鬝helookedathimwithanexcitedexpression.她面帶激動的表情望著他。2．分詞作狀語分詞作狀語時可以表示時間、原因、條件、結(jié)果、讓步、方式和伴隨狀況。作結(jié)果狀語時，可以變?yōu)榉窍拗菩远ㄕZ從句或并列分句；作方式狀語和伴隨狀語時，可以變?yōu)椴⒘蟹志?；作其他狀語時，可以變?yōu)橄鄳?yīng)的狀語從句。一般情況下，作狀語的分詞的邏輯主語就是句子的主語。若分詞與句子的主語之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，則用現(xiàn)在分詞作狀語；若分詞與句子的主語之間存在邏輯上的動賓關(guān)系，則用過去分詞作狀語。◆Hearingthenews(＝Whentheyheardthenews),theyimmediatelysetoffforShanghai.聽到這個消息，他們立即出發(fā)去上海了。◆Frightenedbythenoiseinthenight(＝Becauseshewasfrightenedbythenoiseinthenight),thelittlegirldidn'tdaretosleepinherroom.小姑娘被夜里的響聲嚇壞了，不敢在她的房間里睡覺?！鬞urningtotheleft(＝Ifyouturntotheleft),youwillfindtheschool.向左拐，你就會找到那所學(xué)校。◆Wounded(Thoughhewaswounded),thebravesoldiercontinuedtofight.盡管受了傷，但這名勇敢的戰(zhàn)士繼續(xù)作戰(zhàn)?！鬗arysatatthetable,writinganarticleinEnglish(＝andwroteanarticleinEnglish)．瑪麗坐在桌子旁，用英語寫文章。注：(1)有時分詞可以與連詞連用，可看作狀語從句的省略。常見的連詞有while、when、once、if、though、although、evenif、eventhough、unless、than、as等?！鬍venifinvited,Iwon'tattendtheeveningparty.即使被邀請，我也不會去參加那個晚會?！鬢hilewaitingforthebus,hemetMary.等公共汽車時，他遇到了瑪麗。(2)某些動詞的過去分詞已經(jīng)形容詞化，這些過去分詞作狀語時，既不表示被動，也不表示完成，而表示一種狀態(tài)，如lost(迷路的)、seated(坐著的)、hidden(隱藏的)、lost/absorbedin(沉溺于)、dressedin(穿……的)、tiredof(對……感到厭倦的)等?！鬉bsorbedinthebook,hedidn'tnoticemeentertheroom.他全神貫注地看書，沒有注意到我進(jìn)了房間。(3)分詞作狀語時，在少數(shù)情況下，其邏輯主語與句子的主語不一致，分詞用來修飾全句。如considering(鑒于，考慮到)、generallyspeaking(一般說來)、judgingby/from...(從……來看，依據(jù)……來判斷)、supposingthat...(假定……)、owingto...(由于……)、speakingof...(談及……)、providing/providedthat...(假定……)、given...(考慮到……)等?！鬔udgingfromheraccent,shemustefromFujianProvince.從她的口音來看，她肯定來自福建省?！鬐ivenherinterestinchildren,teachingseemstherightjobforher.考慮到她喜歡孩子，教書看來是適合她的工作。3．分詞作賓補(bǔ)分詞作賓補(bǔ)時，現(xiàn)在分詞表示正在進(jìn)行的主動意義，賓語是現(xiàn)在分詞所表示動作的執(zhí)行者；過去分詞則表示已經(jīng)完成的被動意義，賓語是過去分詞所表示動作的承受者?！鬒heardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天我經(jīng)過她的房間時，聽到她正在唱一首英文歌曲。◆IheardtheEnglishsongsungmanytimes.我多次聽到有人唱這首英文歌曲。分詞作賓語補(bǔ)足語時常用于以下兩種情況：(1)位于感官動詞后，如see、hear、feel、smell、watch、find、notice等?！鬢esawtheteacherdoingtheexperiment.我們看到老師在做實(shí)驗?！鬑eheardhisnamecalled.他聽見有人叫他的名字。(2)位于使役動詞后，如make、have、get、keep、leave等?！鬞heyhadthelightburningallnight.他們整夜讓亮著燈?！鬝hestillcouldn'tmakeherselfunderstoodinEnglish.她依然不能用英語表達(dá)自己的意思。注：make后的賓補(bǔ)不能用現(xiàn)在分詞。4．分詞作表語分詞作表語多位于系動詞之后，這些系動詞有be、remain、feel、seem、look、bee等。現(xiàn)在分詞作表語，往往具有形容詞的性質(zhì)，說明主語的性質(zhì)、特征等；過去分詞作表語，多表示主語所處的狀態(tài)或所具備的特征?！鬞heresultofthegamewasdisappointing.比賽結(jié)果令人失望?！鬢ewereamazedatthebeautyofthelake.我們對湖光的美感到驚嘆。 語法知識隨堂練 Ⅰ.單句語法填空1．Thelittleboystillneededthe(remain)20dollarstodoalotofthings.2．(hear)thegoodnews,theyburstintocheers.3．Itwas(surprise)thattheshygirlstoodupandansweredthequestioninafirmvoice.4．Allthepeople(involve)inthisglobalcasemustbepresent.5．Generally(speak)，girlsarebetteratlearningforeignlanguagesthanboys.6．Chinaisadevelopingcountry(belong)tothethirdworld.7．Manyyoungpeoplehavetheirhair(colour).8．Aftertheexcitingparty，shefoundherearrings(go)onherwayhome.9．Theplayers(select)fromallaroundthecountryareexpectedtobringushonour.10．(lose)inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.Ⅱ.語法與寫作1．由于不知道她的號碼，我無法打給她。Icouldn'tringherup.2．受到了老師的懲罰，他情緒低落。hewasinlowspirits.3．住在樓上的那個女孩是個大學(xué)生。Thegirlisacollegestudent.4．根據(jù)她的口音判斷，她肯定來自阿拉伯國家。，shemustefromArabiancountries.5．剛才我看到一位老人被車撞倒了。Ijustnow.6．在朋友們的鼓勵下，杰克沒有灰心，而是繼續(xù)努力。Jackdidn'tloseheartandkeptontrying.Unit9動詞不定式作賓語和動詞-ing形式作賓語語法圖解一、常接動詞不定式作賓語的動詞(短語)下列動詞(短語)后常接不定式作賓語：afford(負(fù)擔(dān)得起)、agree(同意)、appear(似乎)、arrange(安排)、ask(請求)、attempt(試圖)、choose(選擇)、decide(決定)、expect(期待)、fail(失敗)、help(幫助)、intend(打算)、learn(學(xué)習(xí))、manage(設(shè)法)、offer(主動提出)、plan(計劃)、pretend(假裝)、promise(答應(yīng))、seem(似乎)、long(渴望)、wish(希望)、determine(決心)、refuse(拒絕)、want(想要)、wouldlike/love/prefer(想要)等?！鬔ohnisveryreliable—ifhepromisestodosomething,he'llcertainlydoit.約翰非?？煽俊绻S諾做什么事，就一定會做的。◆Weareatyourservice.Don'thesitatetoturntousifyouhaveanyproblems.我們愿為你效勞。你如果有什么問題，盡管來找我們?！鬢henIcamein,hepretendedtobesleeping.當(dāng)我進(jìn)來時，他假裝正在睡覺?！鬝omepeoplewouldliketodoshoppingonSundayssincetheyexpecttopickupwonderfulbargainsinthemarket.有些人喜歡星期天購物，因為他們希望能在市場上挑到不錯的便宜貨。注：1．在make、think、find、feel、consider等動詞后常用it作形式賓語，而把真正的賓語不定式(短語)后置，構(gòu)成“make/think/...＋it＋n./adj.＋todo”結(jié)構(gòu)?！鬒feelitmydutytohelpothers.我認(rèn)為幫助別人是我的責(zé)任?！鬞heyfounditimportanttofixadatefortheouting.他們發(fā)現(xiàn)確定短途旅行的日期很重要。2．某些動詞(如know、wonder、understand等)后常跟“連接代詞/連接副詞＋不定式(短語)”結(jié)構(gòu)?！鬒don'tknowhowtodealwiththemoney.我不知道怎么處理這些錢?！鬢eunderstandhowtouseelectricity,butdon'tunderstandwhatitis.我們理解怎樣用電，但不知道什么是電。二、常接動詞-ing形式作賓語的動詞(短語)有些動詞(短語)后常用動詞-ing形式作賓語。如：allow/permit(允許)、consider(考慮)、suggest/advise(建議)、finish(完成)、imagine(想象)、practice(練習(xí))、enjoy(喜歡)、miss(錯過、懷念)、prevent(阻止)、forbid(禁止)、escape(避免)、include(包括)、forgive/pardon/excuse(原諒)、avoid(避免)、can'thelp(禁不住)、deny(否認(rèn))、admit(承認(rèn))、fancy(設(shè)想、想做)、keep(保持)、mind(介意)、risk(冒險)、can'tstand(不能忍受)、feellike(想要)、insiston(堅持)、delay/putoff(推遲)、giveup(放棄)、lookforwardto(盼望、期待)等?！鬞hedoctoradvisedtakingmoreexercise.醫(yī)生建議多鍛煉。◆You'dbetterfinishdoingyourhomeworktonight.你最好今晚完成家庭作業(yè)。◆Ifmybossasksmetodosuchkindofthingsanymore,I'llgiveupworking.如果我老板再讓我做這樣的事，我就辭職不干了。三、接動詞不定式或動詞-ing形式作賓語意思區(qū)別不大的動詞(短語)有些動詞后跟動詞不定式和跟動詞-ing形式作賓語均可，意義沒有多大區(qū)別，常用的動詞有：begin(開始)、start(開始)、continue(繼續(xù))、intend(打算、想要)。◆Fromthenon,youstartedtowork/workingforyourself.從那時起，你開始了為自己工作?！鬞heycontinuedtoargue/arguingtillaftermidnight.他們繼續(xù)爭論直到午夜以后。注：動詞need、require、want、deserve后用動詞-ing的主動形式或動詞不定式的被動形式作賓語，這時動詞-ing的主動形式表被動意義。◆Yourcoatwantswashing.＝Y(jié)ourcoatwantstobewashed.你的外套需要洗了。四、接動詞不定式或動詞-ing形式作賓語意思不同的動詞(短語)有些動詞后接動詞-ing形式作賓語和不定式作賓語時含義不同：forgetdoing(忘記已做過某事),forgettodo(忘記要做某事);rememberdoing(記得做過某事),remembertodo(記住要做某事);meandoing(意思是、意味著),meantodo(打算做);regretdoing(后悔做過某事),regrettodo(遺憾要做某事);trytodo(想方設(shè)法做某事),trydoing(嘗試做某事);can't