3重要的堿（原卷版）

一、常見的堿1、堿的定義：物質(zhì)溶于水時，形成的陽離子全部是OH的化合物。2、堿的分類：①強堿：KOH（NaOH（Ca(OH)2（）、Ba(OH)2（氫氧化鋇）②弱堿：白色沉淀：Mg(OH)2（氫氧化鎂）、Al(OH)3（氫氧化鋁）、Zn(OH)2、（氫氧化鋅）有色沉淀：藍(lán)色沉淀氫氧化銅）紅褐色沉淀（氫氧化鐵）液體：NH3·H2O（氨水）3、氫氧化鈉和氫氧化鈣堿氫氧化鈉（燒堿、火堿、苛性鈉）氫氧化鈣（消石灰、熟石灰）化學(xué)式NaOHCa(OH)2工業(yè)制法Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓CaO+H2O=Ca(OH)2狀態(tài)白色塊狀固體白色粉末狀固體腐蝕性強腐蝕性如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液。較強腐蝕性特點易溶于水，溶于水時放出大量的熱。氫氧化鈉固體易吸水而潮解。微溶于水，溶于水時放熱不明顯。鑒別通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀的為氫氧化鈣用途用于制取肥皂、石油、造紙、紡織和印染工業(yè)氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，所以可以除油污，實驗室做某些氣體的干燥劑。做建筑材料、涂樹木上防凍傷和防蟲卵改良酸性土壤和河流、配制波爾多液，在實驗室中檢驗二氧化碳。（1）氫氧化鈉、氫氧化鈣的腐蝕性氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，使用時必須十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服等被它腐蝕。實驗時最好戴防護眼鏡。如果氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液。氫氧化鈣對皮膚、衣服等有腐蝕作用，使用時應(yīng)小心。（2）氫氧化鈣的制備氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)得到，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2，該反應(yīng)放出大量的熱。生石灰易吸收水分，可以作某些氣體的干燥劑，也常用作食品干燥劑。①氫氧化鈉固體曝露在空氣中容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做潮解。潮解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。②固體氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，干燥不與其反應(yīng)的氣體，如O2、H2等。氫氧化鈉溶液不能作干燥劑。①由于氫氧化鈉易吸收空氣中的水分，同時易與空氣中的CO2發(fā)生反應(yīng)變質(zhì)，所以氫氧化鈉必須密封保存。②由于玻璃中的二氧化硅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成有黏性的硅酸鈉，會造成玻璃瓶塞打不開，因此保存氫氧化鈉溶液的試劑瓶要用橡膠塞，不能用玻璃塞。③由于NaOH易溶于水，而Ca(OH)2微溶于水，實驗室吸收或除去CO2氣體常用NaOH溶液;由于CO2與NaOH溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，CO2與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，所以實驗室常用Ca(OH)2溶液來檢驗CO2。二、堿的化學(xué)性質(zhì)1、堿有相同的化學(xué)性質(zhì)是因為不同的堿溶液中都含有相同的OH。①與酸堿指示劑反應(yīng)顯色堿溶液（四大強堿的溶液、氨水）能使指示劑變色：使紫色石蕊溶液變藍(lán)，使無色酚酞溶液變紅。由于弱堿不溶于水，所以弱堿不能使指示劑變色。②與某些非金屬氧化物反應(yīng)非金屬氧化物＋堿→鹽＋水反應(yīng)發(fā)生的條件：A.堿是四大強堿；B.非金屬氧化物是二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳）2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O（用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫）2NaOH+SO3=Na2SO4+H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（檢驗二氧化碳；石灰墻“出汗”）③堿+酸→鹽+水（復(fù)分解反應(yīng)、中和反應(yīng)）6HCl＋Fe(OH)3=FeCl3＋3H2O現(xiàn)象：紅褐色固體消失，溶液變?yōu)辄S色2HCl＋Cu(OH)2=CuCl2＋2H2O現(xiàn)象：藍(lán)色固體消失，溶液變?yōu)樗{(lán)色④堿+鹽→新堿+新鹽（復(fù)分解反應(yīng)）反應(yīng)發(fā)生的條件：A.反應(yīng)物能溶于水（包括氫氧化鈣，不包括其他微溶于水的物質(zhì)）；B.新堿是氨水；C.若新堿不是氨水，新堿和新鹽中至少有一個沉淀。D.銨鹽一定能與四大強堿反應(yīng)。新堿是沉淀：藍(lán)色沉淀：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓紅褐色沉淀：3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3↓白色沉淀：2NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg(OH)2↓新鹽是沉淀：Ba(OH)2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOHCa(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH藍(lán)白沉淀：Ba(OH)2+CuSO4=BaSO4↓+Cu(OH)2↓紅白沉淀：3Ba(OH)2+Fe2(SO4)3=3BaSO4↓+2Fe(OH)3↓波爾多液（注：波爾多液不是溶液）：Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓1、常見的干燥劑濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都可以作干燥劑，但原理不同。濃硫酸與氫氧化鈉作干燥劑發(fā)生的是物理變化，氧化鈣作干燥劑發(fā)生的是化學(xué)變化。在選擇干燥劑時，被干燥的氣體不能與干燥劑發(fā)生反應(yīng)。2、干燥劑的比較干燥劑可干燥的氣體不能干燥的氣體酸性濃硫酸O2、CO2、H2、N2、CO、HCl、CH4、SO2NH3等堿性氣體堿性生石灰、堿石灰、固體氫氧化鈉O2、H2、N2、CO、CH4、NH3CO2、HCl、SO2等酸性氣體1、下列各組中的物質(zhì)俗稱、化學(xué)名稱和化學(xué)式對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．熟石灰、氧化鈣、CaO B．石灰石、氫氧化鈣、CaC．生石灰、氫氧化鈣、CaOH2 2、固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還能吸收二氧化碳而變質(zhì)。下列有關(guān)說法正確的是（）①潮解過程是物理變化；②變質(zhì)過程是化學(xué)變化；③變質(zhì)過程是物理變化；④潮解過程是化學(xué)變化A．①② B．③④ C．①③ D．②④3、分別向四支試管中加入飽和石灰水，反應(yīng)后試管內(nèi)溶液一定呈堿性的是（）A．① B．② C．③ D．④4、下列物質(zhì)長期露置在空氣中，質(zhì)量無明顯變化的是（）A．氯化鈉固體 B．氫氧化鈉固體 C．濃硫酸 D．濃鹽酸5、如圖所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管中均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸，觀察到的現(xiàn)象有（）(1)U形管里的水a(chǎn)液面上升

(2)U形管里的水b液面上升(3)澄清的石灰水變渾濁

(4)澄清的石灰水液面下降A(chǔ)．(1)(3) B．(2)(3)(4) C．(1)(3)(4) D．(2)(3)6、要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（）①石灰石和稀鹽酸②鎂和稀硫酸③固體氫氧化鈉和水④生石灰和水⑤硝酸銨和水A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.②④⑤7、某溫度時，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)到原溫度，下列各相關(guān)的變化圖象正確的是（）A． B．C． D．8、如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡。經(jīng)過一段時間后。下列有關(guān)敘述中與事實相符的是（）A.指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿不潮解B.指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解C.指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解D.指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解9、實驗探究是獲取證據(jù)的重要途徑?！皳P帆”學(xué)習(xí)小組閱讀資料獲知氫氧化鋇〔Ba(OH)2〕與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，為了驗證氫氧化鋇的某些化學(xué)性質(zhì)，他們設(shè)計下圖所示實驗。其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．實驗①驗證氫氧化鋇溶液顯堿性B．實驗②驗證氫氧化鋇能與酸反應(yīng)C．實驗③驗證氫氧化鋇能與某些鹽反應(yīng)D．實驗④驗證氫氧化鋇能與某些非金屬氧化物反應(yīng)10、興趣小組同學(xué)用傳感器研究等體積的水和NaOH濃溶液分別吸收CO2的效果，實驗裝置及測定結(jié)果如圖所示。下列說法不正確的是()A．裝藥品前，輕拉注射器活塞至一段距離后松開，若活塞恢復(fù)原位，則裝置氣密性良好B．剛開始曲線變化不大的原因可能是液體推入較慢 C．表示NaOH濃溶液吸收CO2的結(jié)果的曲線是② D．若選用等體積的飽和石灰水再次進(jìn)行實驗，其曲線在①的上方11、以典型物質(zhì)為核心，進(jìn)行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中，對氫氧化鈉的相關(guān)問題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進(jìn)行了如下梳理聯(lián)系實際，解決問題：(1)氫氧化鈉在生活中可用來。(2)氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為。(3)氫氧化鈉使用時必須十分小心，原因是。(4)檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是。(5)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。12、某同學(xué)學(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)后，構(gòu)建如圖思維導(dǎo)圖。A和B是兩種常見的不同類別的化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請據(jù)圖回答：（1）在Ca(OH)2溶液中滴加幾滴酚酞試液后再加入稀鹽酸至過量，可觀察到的現(xiàn)象是。（2）寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）Ca（OH）2固體與稀H2SO4反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為。（4）物質(zhì)A屬于（填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”），反應(yīng)①觀察到溶液變?yōu)辄S色，則A物質(zhì)的化學(xué)式為。（5）物質(zhì)B可以是（寫出一種具體物質(zhì)）。（6）在①②③④反應(yīng)中，不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（填數(shù)字序號）。13、某化學(xué)反應(yīng)小組探究氫氧化鈣的性質(zhì)，實驗過程如圖所示。查閱資料：氫氧化鈣是白色粉末固體請回答下列問題：（1）甲同學(xué)：將懸濁液的試管靜置后，取上層清液于另一支試管中，通入CO2，觀察到溶液變?yōu)榘咨珳啙?，該白色渾濁是（填化學(xué)式）（2）乙同學(xué)：①向懸濁液的試管中滴入2滴酚酞，振蕩，靜置后，觀察到上層清液呈紅色，下層懸濁物呈粉紅色；然后向試管中逐滴加入稀鹽酸，觀察到上層紅色溶液逐漸變?yōu)闊o色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②再將試管振蕩，靜置后，觀察到試管上層清液又呈現(xiàn)色，其原因是。14、科學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置(K1，K2開始處于關(guān)閉狀態(tài))及步驟探究堿的化學(xué)性質(zhì)。【實驗步驟】實驗I：沿分液漏斗將一定量NaOH溶液注入A中，關(guān)閉漏斗活塞。實驗II：打開K1，觀察到B中部分溶液倒吸入A中，待停止倒吸。實驗III：打開K2，觀察到C中溶液分別倒吸入A、B中，輕輕振蕩，直到液面穩(wěn)定?！舅伎寂c交流】（1）B中滴有酚酞的Ca（OH)2溶液呈紅色，說明Ca（OH)2的溶液的pH7(填“<”“>”或“=”)（2）實驗I中在A裝置的錐形瓶內(nèi)觀察到的現(xiàn)象有。根據(jù)實驗I和II(填“能”或“不能”)證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。（3）實驗III，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）實驗III，C中溶液倒吸入A裝置的錐形瓶內(nèi)，充分反應(yīng)后溶液星無色。經(jīng)分析，瓶中混合物一定含有水、氯化鈉和酚酞，可能含有碳酸鈣。為進(jìn)步確定溶液中還可能含有哪些溶質(zhì)，提出以下猜想：(已知：氯化鈣溶液呈中性)猜想一：CaCl2猜想二：①請完成猜想二。②請你幫助設(shè)計實驗方案，驗證猜想正確(寫出實驗操作過程及實驗現(xiàn)象)。15、學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下對氫氧化鈉、氧氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行探究。I．探究的性質(zhì)：同學(xué)們設(shè)計如圖所示實驗。（1）實驗一中酚酞試液變紅，說明NaOH溶液顯性。（2）實驗二、實驗三驗證了NaOH能與某些發(fā)生反應(yīng)（填物質(zhì)類別）。寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（3）實驗四中滴入NaOH濃溶液后觀察到的現(xiàn)象是。II．探究Ca(OH)2的性質(zhì)：甲、乙兩位同學(xué)分別取1gCa(OH)22，固體于試管中，各加入水，充分振蕩，均得到懸濁液。（4）甲同學(xué)將盛懸濁液的試管靜置后，吸取上層清液滴入盛有少量碳酸鈉溶液的試管中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）如下圖所示，乙同學(xué)向盛懸濁液的試管中滴入2滴酚酞試液，振蕩、靜置后，觀察到試管底部有固體，上層清液呈紅色，然后向試管中逐滴加入稀鹽酸至上層清液變?yōu)闊o色，該過程中發(fā)生反應(yīng)的實質(zhì)是；再將試管振蕩、靜置，上層清液又變成紅色，其原因。1、某同學(xué)用NaOH溶液做實驗后忘記了塞上瓶塞，幾天后，要檢驗此瓶溶液的變質(zhì)情況，他從該試劑瓶中取少量溶液于試管中進(jìn)行實驗。查閱資料可知：碳酸鈉溶液顯堿性。如表方法對應(yīng)結(jié)論錯誤的是（）實驗方法現(xiàn)象和結(jié)論A滴加澄清石灰水若無沉淀產(chǎn)生，則溶液沒有變質(zhì)B滴加稀硫酸若有氣泡產(chǎn)生，則溶液已經(jīng)變質(zhì)C用pH試紙測溶液的pH若溶液的pH=10，則溶液部分變質(zhì)D加入過量BaCl2溶液，再滴加酚酞試液若只有白色渾濁現(xiàn)象，則溶液完全變質(zhì)A．A B．B C．C D．D2、在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（）A．Fe→FeSO4 B．P→P2O5 C．CO→H2CO3 D．CaO→Ca(OH)23、冬春季節(jié)，園林工人會給許多樹的樹干刷一段石灰漿，下列有關(guān)說法正確的是()A．石灰漿屬于溶液 B．石灰漿的主要成分是CaO C．石灰漿可以防止樹木上的害蟲生卵 D．一段時間后樹干上的白色物質(zhì)是Ca(OH)24、下面四種等質(zhì)量溶液中，逐漸加入氫氧化鈉溶液，其中可能現(xiàn)下圖變化曲線的溶液是（）A．稀硝酸溶液B．K2CO3和Na2CO3混合溶液C．FeCl3溶液D．CuCl2和HCl混合溶液5、欲證明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下探究實驗（實驗裝置中夾持儀器已略去），下列說法不正確的是（）

A．實驗前，U型管兩端的液面必須保持相平B．實驗后，恢復(fù)到室溫時U型管中的液面左高右低C．觀察到B選項中的現(xiàn)象可得結(jié)論CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)D．若用KOH溶液代替NaOH溶液，可觀察到相同的實驗現(xiàn)象6、某興趣小組進(jìn)行了化學(xué)探究活動。相同條件下，將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯中，敞口放置在空氣中一段時間，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如表。時間水飽和石灰水稀鹽酸濃硫酸氫氧化鈉溶液敞口放置時8.14g8.32g8.62g11.16g9.36gn小時后5.74g5.93g6.67g12.53g8.45g下列說法不正確的是（）A．濃硫酸敞口久置后濃度會變小 B．氫氧化鈉溶液敞口放置后溶質(zhì)只有NaOHC．稀鹽酸敞口久置后濃度可能會變小 D．飽和石灰水放置過程發(fā)生了化學(xué)變化7、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后，通過實驗對氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗證和總結(jié)，如圖所示“一”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請根據(jù)如圖，回答問題。（已知：CaCl2，溶液呈中性）（1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化鈣溶液呈（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；（2）乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有（酸堿指示劑除外）；（3）丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)；上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀。則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是（酸堿指示劑除外）；上層溶液中還可能含有氯化鈣，為驗