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文檔簡介
吉林省白城市2024-2025學年初三1月期末通練化學試題試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.用微粒的觀點解釋下列事實,錯誤的是()A.“遙知不是雪,為有暗香來”----分子是不斷運動的B.水通電分解,生成氫氣和氧氣---水是由氫分子和氧分子構成的C.用酒精溫度計測量溫度,分子間的間隔隨溫度的升降而增減D.氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒---不同種分子化學性質不同2.下列實驗操作訓練中發(fā)生的變化,其中屬于化學變化的是A.試管破裂 B.火柴燃燒 C.燈泡發(fā)光 D.打磨銅絲3.下列物質在pH=1的溶液中能夠大量共存,且形成無色溶液的是A.CaCl2NaOHKNO3B.FeCl3H2SO4KClC.Mg(NO3)2Na2SO4NH4ClD.KClNH4NO3CuSO44.下列各實驗方案能達到其實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別取樣滴加紫色石蕊溶液B除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加入足量稀鹽酸C除去CO2中混有的少量CO在足量的氧氣中點燃D鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入氣體中A.A B.B C.C D.D5.下列是初中化學學習中常見的實驗操作,其中正確的是()A.點燃酒精燈 B.稀釋濃硫酸C.讀液體體積 D.液體的取用6.下列對化學用語中“2”所表示意義的理解,正確的是A.O2中的“2”表示兩個氧原子B.Mg2+中的2表示鎂元素的化合價為+2價C.2NH3中的“2”表示2個氨分子D.2Ca中的2表示兩個鈣元素7.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步做出了巨大貢獻。下列不涉及化學變化的是A.糧食釀酒B.侯氏制堿C.蠶絲紡織D.制造火藥8.如圖實驗操作正確的是()A.傾倒液體 B.聞氣體氣味 C.讀液體體積 D.給液體加熱9.在實驗操作考查中,小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。如圖是他的主要實驗步驟,其中操作有誤的是()A.檢查裝置氣密性B.加入藥品C.收集氣體D.驗滿10.天天同學梳理了以下知識:①用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水;②用食鹽水浸泡菜刀以除去表面的銹斑;③用石灰水吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應;④用活性炭可除去硬水中的氯化鈣雜質;⑤廚房天然氣管道漏氣,應立即關閉閥門并輕輕打開門窗通風;⑥為了增強肥效,應將銨態(tài)氮肥和草木灰混合使用;⑦最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子。其中正確的是()A.①⑤⑦B.①②⑤⑦C.②④⑥D.①⑤⑥⑦11.下列實驗中,儀器和用品的選擇合理的是()A.用KMnO4制O2﹣﹣①②B.檢驗一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨C.用大理石和稀鹽酸制CO2﹣﹣②③④⑤D.收集CO2氣體﹣﹣⑥⑦12.區(qū)別下列物質的方法錯誤的是()A.硬水與軟水(加入肥皂水)B.滌綸與棉花(灼燒)C.食鹽水和CaCl2溶液(加入AgNO3溶液)D.磷礦粉與硫酸鉀(加水)13.下列實驗方法能用于驗證質量守恒定律的是()A. B.C. D.14.歸納法是學習化學的重要方法之一,如圖所示正確的是為()A.B.C.D.15.下列4個圖像能正確反映對應變化關系是ABCD向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液引燃密閉集氣瓶中的木炭向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸向飽和石灰水中加入少量的生石灰A.A B.B C.C D.D二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.實驗室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體,其操作流程如圖所示。其中①點代表了90℃時100g水中溶解了109g硝酸鉀的不飽和溶液。讀圖分析并回答問題?,F(xiàn)將溫度由90℃降至60℃,①點向左平移至②點,在此轉化過程中,硝酸鉀的溶解度_____(填“增大”“減小”或“不變”),硝酸鉀溶液中溶質質量分數_____(填“增大”“減小”或“不變”)。繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃,此時②點怎么移動?_____,燒杯中有_____g硝酸鉀晶體析出,此時硝酸鉀溶液中溶質的質量分數為_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)生活中常見物質的性質、制法等是化學研究的重要內容。(1)化合反應發(fā)生后,生成物肯定不會是_____(填“單質”或“化合物”)。(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖1所示。下列說法不正確的是_____。Ap點所示溶液為堿性Bn點表示恰好完全反應Cm點所示溶液中的溶質為NaCl和HClD該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中(3)沾有濃氨水的棉棒放在濃鹽酸瓶口為什么有白煙生成:_____。(4)圖2裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產物。①A裝置的作用是_____。②C裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為_____。③B裝置中反應的化學方程式為_____。(5)現(xiàn)有73g溶質質量分數為10%的稀鹽酸和127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應,求反應后溶液中溶質的質量分數_____。18.(8分)金屬材料與人類的生產和生活密切相關。請回答下列問題:(1)下列用品中,主要利用金屬導電性的是______(填字母)。A鉑金飾品B鐵鍋C鋁導線(2)為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,設計了下列四種方案,其中可行的是_______(填序號)。①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質量的鎂粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。①濾液中一定含有的溶質是_____(填化學式);②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾渣中一定含有的物質是____(填化學式)。寫出(3)中反應的任意一個化學方程式_______。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成,某同學設計如圖裝置驗證三種氣體的存在。請回答以下問題:SO2能使品紅溶液褪色;②SO2易與KMnO4溶液反應而被吸收,并使其褪色:③SO2能使Ba(OH)2溶液和澄清石灰水變渾濁;④CO和CO2均不能使品紅溶液褪色,也不與高錳酸鉀溶液反應。以下實驗中試劑瓶中的藥品均足量。裝置A的作用是___。裝置E中發(fā)生還原反應的物質___。能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是___。裝置F的作用是尾氣處理,具體表現(xiàn)為___。若裝置按C→D→A→B→E→F的順序連接,則無法驗證的氣體是___。有同學提出上述原裝置中省略D裝置也能達到實驗目的,你認為該同學的設計有無道理并說明理由___。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】
A.分子在不斷運動的,使我們聞到香味,選項正確;B.水是由水分子構成的,選項錯誤;C.用酒精溫度計測量溫度,是因為分子間的間隔隨溫度的升降而增減,選項正確;D.氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒,說明不同種分子化學性質不同,選項正確,故選B。2、B【解析】
A.試管破裂,沒有新的物質生成,是物理變化;B.火柴燃燒,有新的物質生成,是化學變化;C.燈泡發(fā)光,沒有新的物質生成,是物理變化;D.打磨銅絲,沒有新的物質生成,是物理變化。故選B。3、C【解析】
pH為1的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+?!驹斀狻緼、NaOH中的氫氧根離子和H+在溶液中能結合生成水,不能大量共存,不符合題意;B、三者之間不反應,且能在酸性溶液中共存,但FeCl3溶于水呈黃色,不符合題意;C、三者之間不反應,能在酸性溶液中共存,且不存在有色離子,符合題意;D、三者之間不反應,且能在酸性溶液中共存,但CuSO4溶于水呈藍色,不符合題意。故選C。酸性溶液的pH值<1;中性溶液的pH值=1;堿性溶液的pH值>1.可簡記:“小酸大堿中1”;其含義是:“pH值<1為酸性,pH值>1為堿性,pH值=1為中性.”并且pH值越小,溶液的酸性越強;pH值越大,溶液的堿性越強。4、A【解析】
A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯堿性、酸性、分別能使紫色石蕊溶液變藍色、紅色,可以鑒別,故選項實驗方案能達到其實驗目的。
B、Na2CO3、NaOH溶液均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質除去,也會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案不能達到其實驗目的。
C、除去二氧化碳中的少量一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質,故選項實驗方案不能達到其實驗目的。
D、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項實驗方案不能達到其實驗目的。
故選A。本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。5、B【解析】
A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,點燃酒精燈要用火柴點燃,禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈,故A錯誤;B、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中,故B正確;C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平,故C錯誤;D、取用液體藥品時,瓶塞要倒放,故D錯誤。故選B。6、C【解析】
A、O2中的“2”表示一個氧分子中含有兩個氧原子,錯誤;
B、Mg2+中的2表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷,錯誤;
C、2NH3中的“2”表示2個氨分子,正確;
D、2Ca中的2表示兩個鈣原子,不是鈣元素,錯誤;
故選:C。7、C【解析】A、糧食釀酒的過程中有新物質酒精生成,屬于化學變化;B、侯氏制堿的過程中有新物質純堿生成,屬于化學變化;C、蠶絲紡織的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;D、制造火藥的過程有新物質生成,屬于化學變化。故選C。點睛:化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷。8、B【解析】
A、傾倒液體時,標簽應該對著手心,防止標簽被藥品腐蝕,取下的瓶塞應倒放在實驗臺上,防止瓶塞被污染進而污染藥品;瓶口緊貼試管口,防止藥品灑出,圖示實驗操作錯誤;B、聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應用手輕輕扇著聞,不能直接將鼻子湊到瓶口聞,圖示實驗操作正確;C、讀液體體積時,應使視線與量筒內液體的彎月面的最低處保持水平,圖示實驗操作錯誤;D、給試管中的液體加熱時,外焰溫度更高,應該使用外焰加熱,圖示實驗操作錯誤。故選B。9、D【解析】
A.檢查裝置的氣密性,組裝好儀器后先將導管伸入水中,然后用手握試管,導管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性好,選項正確;B.傾倒液體時,試管和試劑瓶要傾斜,試劑瓶口要緊靠試管口,標簽要向著手心,瓶蓋倒放在桌面上,選項正確;C.二氧化碳的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,選項正確;D.進行氧氣的驗滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃證明已經集滿氧氣,選項錯誤。故選D。10、A【解析】
①檸檬酸能與小蘇打反應生成二氧化碳,所以可用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水,正確;②食鹽水的主要成分氯化鈉與鐵銹的主要成分氧化鐵不反應,故鹽水不能除銹,反而加速鐵制品生銹,錯誤;③氫氧化鈣的生產過程會產生CO2,用氫氧化鈣無法解決溫室效應,錯誤;④活性炭可吸附色素和異味,不能吸附氯化鈣,從而改變水的硬度,錯誤;⑤若廚房天然氣管道漏氣,應立即關閉閥門并輕輕打開門窗通風,正確;⑥草木灰的主要成分是碳酸鉀,其水溶液呈堿性,所以不能與銨態(tài)氮肥混用,會反應生成有刺激性氣味的氨氣,降低肥效,錯誤;⑦最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子,還可能是離子,正確。11、B【解析】
A、用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,試管口要塞一團棉花,防止高錳酸鉀粉末堵塞導管,故A錯誤;B、檢驗一瓶氣體是否是氧氣,先要用集氣瓶收集一瓶氣體,然后用玻璃片將瓶口蓋住,避免氣體逸出,最后將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,則為氧氣;若木條熄滅,則不為氧氣,故B正確;C、實驗室用固體(大理石)和液體(稀鹽酸)制取二氧化碳的時候,是不需要酒精燈加熱的,故C錯誤;D、收集二氧化碳用向上排空氣法,導管插入集氣瓶底部,將空氣壓出,收集滿后,要用玻璃片蓋住,故D錯誤。故選:B。12、C【解析】
A、區(qū)分硬水與軟水,加入肥皂水,起泡較多的是軟水,起泡少或浮渣多的是硬水,不符合題意;B、區(qū)分滌綸與棉花,采用灼燒法,有刺激性氣味的是滌綸,有燒紙的氣味的是棉花,不符合題意;C、區(qū)分食鹽水和CaCl2溶液,這兩種溶液都含有氯離子,加入AgNO3溶液,都能產生白色沉淀,無法區(qū)分食鹽水和氯化鈣溶液,符合題意;D、區(qū)分磷礦粉與硫酸鉀,加水溶解,能溶于水的是硫酸鉀,不能溶于水的磷礦粉,不符合題意。故選C。區(qū)分物質的方法有物理方法和化學方法,物理方法一般根據物質的物理性質不同來進行區(qū)分;化學方法是反應產生不同現(xiàn)象來區(qū)分。13、C【解析】
A、化學反應遵循質量守恒定律,即參加反應的物質的質量之和,等于反應后生成的物質的質量之和,是因為化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變。氯化鈉不能和水反應,不能驗證質量守恒定律,此選項不符合題意;B、硫燃燒生成二氧化硫,放熱,導致氣體逸出裝置,不能驗證質量守恒定律,此選項不符合題意;C、稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,反應在密封裝置中進行,能夠驗證質量守恒定律,此選項符合題意;D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,導致氣球膨脹,產生向上的浮力,導致天平失去平衡,不能驗證質量守恒定律,此選項不符合題意。故選C?;瘜W反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變,這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎。14、D【解析】
A、地殼中元素含量由高到低:氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等,不符合題意;B、氧化反應包括燃燒、化學性爆炸、緩慢氧化等,輪胎充氣等發(fā)生的爆炸不是氧化反應,不符合題意;C、化石燃料包括煤、石油、天然氣等,不包括酒精,不符合題意;D、分子、原子和離子是構成物質的基本微粒,符合題意。故選D。地殼中元素含量由高到低:氧元素、硅元素、鋁元素、鐵元素、鈣元素等;物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應;化石燃料包括煤、石油、天然氣等;化石燃料日趨枯竭,開發(fā)利用新能源具有重要意義,人類正在開發(fā)利用的新能源有太陽能、核能、風能、水能、地熱能、潮汐能、氫能等。15、D【解析】試題分析:向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液反應會一直進行,不會停止,所以A錯誤,引燃密閉集氣瓶中的木炭質量不會改變,因為質量守恒定律,所以B錯誤,向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸,反應結束,但是其中的水不會變少,所以氧元素還一定含有,不會到零,所以C錯誤。故選D.考點:催化劑的性質質量守恒定律二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、(1)減小;不變;(2)沿曲線下移至③處;45;39%【解析】試題分析:(1)由圖可知硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,所以現(xiàn)將溫度由90℃降至60℃,①點向左平移至②點,在此轉化過程中,硝酸鉀的溶解度減小;60℃硝酸鉀的溶解度為109g,所以由90℃降至60℃過程中沒有晶體析出,只有由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海韵跛徕浫芤褐腥苜|質量分數不變;(2)40℃時硝酸鉀的溶解度為64g可知40℃時100g水中溶解了64g硝酸鉀達到飽和,所以繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃,此時②點沿曲線下移至③處;析出晶體的質量=109g-64g=45g,此時硝酸鉀溶液中溶質的質量分數=64克/(100克+64克)×100%=39%.考點:溶解度及其溶質的質量分數三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、單質D濃氨水、濃鹽酸均具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣和氯化氫相遇生成氯化銨固體除去混合氣體中的二氧化碳,防止干擾后續(xù)實驗澄清石灰水變渾濁3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑5.85%【解析】
(1)化合反應是兩種或兩種以上的物質生成一種物質,生成不可能是單質。(2)A、p點所示溶液的pH大于7,所以溶液為堿性,正確;B、n點所示溶液的pH等于7,溶液顯中性,說明酸堿恰好完全中和,正確;C、m點所示溶液的pH小于7,說明氫氧化鈉不足,鹽酸有剩余,溶液中的溶質為NaCl和HCl,正確;D、實驗過程中,開始時溶液顯酸性,隨著滴入溶液體積的增加,溶液逐漸變?yōu)閴A性,該圖中pH是從小于7逐漸的增大到7,然后大于7,所以對應操作是將氫氧化鈉滴入鹽酸中,錯誤。故選D。(3)濃氨水、濃鹽酸均具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣和氯化氫相遇生成氯化銨固體,即有白煙生成。(4)①混合氣體先通過氫氧化鈉溶液目的是除去二氧化碳,防止二氧化碳對一氧化碳與氧化鐵反應產物二氧化碳的干擾。②二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,有白色沉淀產生。③氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以B裝置中發(fā)生的反應為3CO+Fe2O32Fe+3CO2↑。(5)鹽酸中HCl的質量為73g×10%=7.3g;設反應生成的NaCl的質量為xx=11.7g所以反應后所得溶液中溶質的質量分數為。答:反應后所得溶液中溶質的質量分數為5.85%。18、C①④MgCl2Fe、Cu(或、、)【解析】
(1)A、鉑金飾品是利用了性質穩(wěn)定、色澤好的性質,不符合題意;B、鐵鍋是利用了鐵的導熱性,不符合題意;C、鋁導線是利用了鋁的導電性,符合題意。故選C。(2)①鋁可以和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅,有紅色固體析出,說明在金屬活動性順序里,鋁位于銅之前,銀不和硫酸銅反應,無明顯現(xiàn)象,說明在金屬活動性順序里,銀位于銅之后,可以驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,符合題意;②銀和硫酸鋁、硫酸銅均不能反應,都無明顯現(xiàn)象,說明在金屬活動性順序里,銀位于鋁和銅之后,但是無法驗證鋁和銅的活動性順序,不符合題意;③銅和銀均不能和硫酸鋁反應,均無明顯現(xiàn)象,說明在金屬活動性順序里,鋁位于銅、銀之前,但是無法驗證銅、銀的金屬活動性順序,不符合題意;④銅不能和硫酸鋁反應,無明顯現(xiàn)象,說明在金屬活動性順序里,鋁位于銅之前,銅能和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,有銀白色固體析出,說明在金屬活動性順序里,銅位于銀之前,可以驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序,符合題意。故可行的是①④;(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質量的鎂粉,鎂先和氯化銅反應生成氯化鎂和銅,,待氯化銅完全反應后,鎂再和氯化亞鐵反應生成氯化鎂和鐵,。①如果鎂粉恰好和氯化銅完全反應或只能置換部分氯化亞鐵,則濾液中的溶質為氯化鎂、氯化亞鐵,如果鎂粉過量或者恰好和氯化亞鐵完全反應,則濾液中的溶質為氯化鎂,如果鎂粉只能置換部分氯化銅,則濾液中的溶質為氯化銅、氯化亞鐵、氯化鎂,故濾液中一定含有的溶質是MgCl2;②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,說明濾渣
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