英語(yǔ)人教版課堂記錄培養(yǎng)英語(yǔ)思維方式

英語(yǔ)人教版課堂記錄培養(yǎng)英語(yǔ)思維方式一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版英語(yǔ)教材八年級(jí)上冊(cè)Unit2Howoftendoyouexercise?SectionB。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)頻率副詞以及一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用頻率副詞描述自己的日?；顒?dòng)，并能夠用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行問(wèn)答。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握頻率副詞的用法，并在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。2.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成，并在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。3.學(xué)生能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)思維能力，培養(yǎng)用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：頻率副詞的用法和一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句的構(gòu)成和頻率副詞在實(shí)際情景中的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：教材、筆記本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)展示一張自己的日常運(yùn)動(dòng)照片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述照片中的活動(dòng)，并引入頻率副詞的用法。2.課程內(nèi)容講解：教師通過(guò)多媒體課件，講解頻率副詞的用法和一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成。學(xué)生在課本上做好筆記。3.例題講解：教師通過(guò)出示例題，講解頻率副詞在實(shí)際情景中的運(yùn)用和一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句的構(gòu)成。學(xué)生跟隨教師一起解答例題。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾個(gè)情景，讓學(xué)生運(yùn)用頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5.課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的頻率副詞的用法和一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：頻率副詞的用法，一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.用頻率副詞描述你的日常活動(dòng)。2.寫(xiě)一篇關(guān)于你的生活習(xí)慣的短文，盡量使用本節(jié)課學(xué)到的頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)。答案：1.Iexerciseeveryday.2.Iusuallygetupat7o'clockinthemorningandgotoschoolat8o'clock.Ihavefourclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.Igohomeat4o'clockanddomyhomework.Ieatdinnerat6o'clockandwatchTVforanhour.ThenIbrushmyteethandgotobedat9o'clock.八、課后反思及拓展延伸在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用英語(yǔ)討論彼此的日常生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，教師還可以布置一些相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解更多關(guān)于頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)的用法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版英語(yǔ)教材八年級(jí)上冊(cè)Unit2Howoftendoyouexercise?SectionB。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)頻率副詞以及一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用頻率副詞描述自己的日?；顒?dòng)，并能夠用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行問(wèn)答。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握頻率副詞的用法，并在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。2.學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成，并在實(shí)際情景中進(jìn)行運(yùn)用。3.學(xué)生能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)思維能力，培養(yǎng)用英語(yǔ)思考的習(xí)慣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆學(xué)具：教材、筆記本、文具五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：教師通過(guò)展示一張自己的日常運(yùn)動(dòng)照片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述照片中的活動(dòng)，并引入頻率副詞的用法。2.課程內(nèi)容講解：教師通過(guò)多媒體課件，講解頻率副詞的用法和一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成。學(xué)生在課本上做好筆記。3.例題講解：教師通過(guò)出示例題，講解頻率副詞在實(shí)際情景中的運(yùn)用和一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句的構(gòu)成。學(xué)生跟隨教師一起解答例題。4.隨堂練習(xí)：教師給出幾個(gè)情景，讓學(xué)生運(yùn)用頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行問(wèn)答。學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5.課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的頻率副詞的用法和一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：頻率副詞的用法，一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問(wèn)句的構(gòu)成。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.用頻率副詞描述你的日?；顒?dòng)。2.寫(xiě)一篇關(guān)于你的生活習(xí)慣的短文，盡量使用本節(jié)課學(xué)到的頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)。答案：1.Iexerciseeveryday.2.Iusuallygetupat7o'clockinthemorningandgotoschoolat8o'clock.Ihavefourclassesinthemorningandtwoclassesintheafternoon.Igohomeat4o'clockanddomyhomework.Ieatdinnerat6o'clockandwatchTVforanhour.ThenIbrushmyteethandgotobedat9o'clock.八、課后反思及拓展延伸在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生用英語(yǔ)討論彼此的日常生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語(yǔ)思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，教師還可以布置一些相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解更多關(guān)于頻率副詞和一般現(xiàn)在時(shí)的用法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔、富有感染力的語(yǔ)言。語(yǔ)調(diào)要適中，語(yǔ)速不宜過(guò)快，以便學(xué)生能夠更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，教師可以運(yùn)用升調(diào)、降調(diào)等不同的語(yǔ)調(diào)，使課堂氛圍更加生動(dòng)有趣。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思維。提問(wèn)可以采用開(kāi)放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題等多種形式。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入本節(jié)課可以通過(guò)展示一張日常運(yùn)動(dòng)的照片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述照片中的活動(dòng)，從而引入頻率副詞的用法。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思1.在講解頻率副詞的用法時(shí)，我通過(guò)舉例和練習(xí)讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)