




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
宜賓三中2023級(jí)生物期末復(fù)習(xí)卷(七)班級(jí)____________________姓名____________________一、選擇題1.真核細(xì)胞中存在許多由蛋白質(zhì)與其他物質(zhì)結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.蛋白質(zhì)與某些無(wú)機(jī)鹽離子結(jié)合后可完成物質(zhì)運(yùn)輸B.蛋白質(zhì)與糖類的結(jié)合物可參與細(xì)胞間的信息交流C.蛋白質(zhì)與DNA結(jié)合后可參與DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄D.蛋白質(zhì)與RNA的結(jié)合物可作為遺傳物質(zhì)的主要載體2.核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,rRNA是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成的。轉(zhuǎn)錄rRNA的DNA稱為rDNA。以下敘述錯(cuò)誤的是 ()A.藍(lán)細(xì)菌、人體細(xì)胞內(nèi)都存在rDNAB.人體細(xì)胞rDNA可能存在于核仁C.rRNA可以作為蛋白質(zhì)合成的模板D.合成rRNA和mRNA所需的原料相同3.下列有關(guān)遺傳信息表達(dá)過程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.轉(zhuǎn)錄過程和DNA分子復(fù)制過程遵循相同的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則B.轉(zhuǎn)錄過程中,RNA聚合酶有解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的功能C.多個(gè)核糖體可結(jié)合在一個(gè)mRNA上先后合成多條相同的多肽鏈D.反密碼子由tRNA上3個(gè)相鄰的堿基組成4.圖甲表示細(xì)胞內(nèi)合成RNA的過程,圖乙表示a、b、c三個(gè)核糖體相繼結(jié)合到一個(gè)mRNA分子上,并沿著mRNA移動(dòng)合成肽鏈的過程。下列相關(guān)敘述正確的是 ()A.圖甲堿基的配對(duì)方式為A-U、G-C、T-A,圖乙為A-U、G-CB.圖甲過程的模板是DNA的兩條鏈,參與的酶是DNA聚合酶C.圖乙中核糖體沿箭頭②的方向移動(dòng)D.活細(xì)胞均能發(fā)生圖甲和圖乙過程5.關(guān)于真核生物的遺傳信息及其傳遞的敘述,錯(cuò)誤的是()A.遺傳信息可以從DNA流向RNA,也可以從RNA流向蛋白質(zhì)B.細(xì)胞中以DNA的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的RNA均可編碼多肽C.細(xì)胞中DNA分子的堿基總數(shù)與所有基因的堿基數(shù)之和不相等D.染色體DNA分子中的一條單鏈可以轉(zhuǎn)錄出不同的RNA分子6.下圖是中心法則圖解,有關(guān)說法正確的是()A.①和⑤過程所需要的原料都是脫氧核苷酸,但是模板和酶不同B.①和②過程發(fā)生的場(chǎng)所相同,原料和酶也相同C.所有的生物都能進(jìn)行①②③④⑤過程D.③過程叫做翻譯,不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則7.下圖所示為某生物細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生理過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤()A.圖中方框內(nèi)含有6種核苷酸,4種含氮堿基B.①→④和④→②過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)情況不完全相同C.1條④可與多個(gè)③同時(shí)結(jié)合,開始多條肽鏈的合成D.該過程不會(huì)發(fā)生在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中8.如圖是人體某細(xì)胞中遺傳信息的傳遞及表達(dá)過程示意圖,據(jù)圖分析以下描述正確的是()A.①②過程中兩種酶的結(jié)合位點(diǎn)分別位于DNA和RNA分子上B.②過程生成的mRNA長(zhǎng)度與DNA分子的每一條鏈都不同C.a與b結(jié)合后會(huì)形成3個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)D.該圖可表示胰島B細(xì)胞中遺傳信息的流動(dòng)過程9.新型冠狀病毒是一種單股正鏈RNA病毒,其在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過程如圖所示。下列說法正確的是()A.由圖示可知,+RNA和-RNA上都含有決定氨基酸的密碼子B.過程②消耗的嘧啶核苷酸數(shù)等于過程④消耗的嘌呤核苷酸數(shù)C.可利用抗生素類藥物抑制新型冠狀病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖D.新型冠狀病毒和HIV的增殖過程都需要RNA復(fù)制酶的作用10.若要治療放射性心臟損傷,需抑制細(xì)胞凋亡。下圖為circRNA通過miRNA調(diào)控P基因表達(dá)進(jìn)而影響細(xì)胞凋亡的機(jī)制圖,miRNA可與mRNA靶向結(jié)合并使其降解。circRNA是細(xì)胞內(nèi)一種閉合環(huán)狀RNA,可靶向結(jié)合miRNA使其不能與mRNA結(jié)合,從而提高mRNA的翻譯水平。下列說法正確的是()A.circRNA是相關(guān)基因通過轉(zhuǎn)錄、翻譯形成的B.據(jù)圖分析,miRNA表達(dá)量升高會(huì)促進(jìn)細(xì)胞凋亡C.抑制circRNA的合成可以作為治療放射性心臟損傷的新思路D.經(jīng)測(cè)定前體mRNA中C占24%,G占28%,則DNA中T所占比例為26%11.通常分泌蛋白的氨基端上,有一段長(zhǎng)度約為30個(gè)氨基酸構(gòu)成的疏水性序列,該序列能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體識(shí)別,之后通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔,在囊腔中經(jīng)過一系列加工形成“蛋白質(zhì)”產(chǎn)物。如圖表示某種分泌蛋白合成中的某些階段。其中數(shù)字表示mRNA中的編碼序列。下列說法不正確的是()A.核糖體是否結(jié)合到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,可能與蛋白質(zhì)起始端是否有疏水序列有關(guān)B.圖中核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向?yàn)閺挠彝驝.編碼疏水性序列的遺傳密碼位于圖中mRNA的1區(qū)段D.與轉(zhuǎn)錄相比,圖示過程所特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式為U-A12.在許多真核生物細(xì)胞內(nèi),mRNA的5′端會(huì)發(fā)生甲基化,稱為5′帽子(5′cap),5′帽子可能是為核糖體識(shí)別mRNA提供信號(hào),并增加mRNA的穩(wěn)定性。絕大多數(shù)真核生物mRNA的3′端有一個(gè)含100~200個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸組成的多聚腺苷酸尾,即polyA尾,polyA尾可以保護(hù)mRNA不被某些酶降解,研究顯示真核生物mRNA對(duì)應(yīng)DNA模板鏈的尾部沒有胸腺嘧啶脫氧核苷酸串序列。如圖表示真核生物某翻譯過程,下列有關(guān)分析正確的是()A.真核細(xì)胞內(nèi)mRNA的5′端甲基化會(huì)影響轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行B.真核細(xì)胞中翻譯時(shí),核糖體從mRNA的3′端向5′端移動(dòng)C.真核細(xì)胞中mRNA的polyA尾是由DNA轉(zhuǎn)錄形成的D.真核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄出的mRNA通常不能直接用于翻譯13.下列與表觀遺傳相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.表觀遺傳可能受環(huán)境因素的影響B(tài).甲基化可能通過影響基因表達(dá),進(jìn)而影響生物的表型C.DNA和染色體的組蛋白都可能通過修飾作用影響基因的表達(dá)D.表觀遺傳沒有改變基因中的堿基序列,所以不能遺傳給后代14.基因沉默是指由于各種原因,在未損傷原有DNA的情況下基因不表達(dá)或低表達(dá)的現(xiàn)象,通常與基因的甲基化修飾有關(guān)。在甲基化轉(zhuǎn)移酶的作用下,位于基因啟動(dòng)子區(qū)域的胞嘧啶連接一個(gè)甲基成為5—甲基胞嘧啶,是常見的基因甲基化修飾過程。有關(guān)敘述正確的是()A.甲基化轉(zhuǎn)移酶可為基因的甲基化修飾過程提供所需的活化能B.基因的甲基化能在不改變堿基序列的前提下,改變生物的性狀C.基因的啟動(dòng)子區(qū)域發(fā)生甲基化可能影響該基因與核糖體的結(jié)合D.被“沉默”的基因仍可正常遺傳,且不會(huì)影響細(xì)胞的增殖、分化15.組蛋白乙?;浅R姷谋碛^遺傳現(xiàn)象。圖A表示染色質(zhì)上的組蛋白部分乙酰化的過程,組蛋白的乙酰化能使染色質(zhì)保持正常的轉(zhuǎn)錄活性,圖B表示去乙?;牟糠诌^程。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.由圖可知激活因子使組蛋白乙?;筛淖?nèi)旧|(zhì)的結(jié)構(gòu)B.乙?;揎椖軌蛟鰪?qiáng)組蛋白與DNA之間的結(jié)合C.在HAT復(fù)合物作用下RNA聚合酶與DNA結(jié)合便于轉(zhuǎn)錄D.HDAC復(fù)合物使組蛋白去乙酰化伴隨著對(duì)基因轉(zhuǎn)錄的抑制二、非選擇題16.如圖為真核細(xì)胞基因表達(dá)的第一階段。(1)該階段叫作____________??梢栽诩?xì)胞的____________________中發(fā)生。(2)圖中2和5的核苷酸的名稱分別是___________________和____________________。(3)若在a鏈上形成e鏈時(shí),a鏈的堿基比例為A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,則e鏈中堿基的比例是____________________________。17.如圖為細(xì)胞核DNA遺傳信息的傳遞過程,甲、乙表示物質(zhì),①②和③表示過程。據(jù)圖回答下列問題。(1)過程①發(fā)生的時(shí)期是________________,該過程利用細(xì)胞中的四種____________為原料,按照________________原則合成子鏈。(2)過程②是____________,發(fā)生的場(chǎng)所主要是____________;過程③需要的模板甲是________,所需原料由________運(yùn)輸。(3)已知甲的部分序列為…CUGGCUUCU…,則合成甲時(shí)作為模板的DNA單鏈上相應(yīng)的堿基序列是________________。核糖體在甲上的移動(dòng)方向是______(填“向左”或“向右”)。(4)如果甲中的一個(gè)堿基A變?yōu)镚,而乙并未發(fā)生變化,其原因最可能是________________________________________________________________________。
【參考答案】1-5:DCAAB
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年美術(shù)活動(dòng)春雨標(biāo)準(zhǔn)教案反思
- 提升教學(xué)質(zhì)量的年度目標(biāo)計(jì)劃
- 《貴州眾一金彩黔礦業(yè)有限公司織金縣官寨鄉(xiāng)明源煤礦(變更)礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用方案(三合一)》評(píng)審意見
- 渠道管理-渠道中的行為
- 2025年駐馬店貨運(yùn)資格證考題
- 2025年黃石貨運(yùn)從業(yè)資格證考試模擬考試題庫(kù)
- 2025年阿克蘇b2貨運(yùn)上崗證模擬考試
- 2025年盤錦貨運(yùn)資格證模擬考試卷
- 2025年安徽貨運(yùn)從業(yè)考試試題及答案大全
- 美食產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)課件
- 五金生產(chǎn)流程
- 2025年黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)附答案
- 《多彩的節(jié)日民俗》(教學(xué)設(shè)計(jì))浙教版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 2025年黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)新版
- 2025年健康咨詢管理服務(wù)合同范文
- 歷史-貴州省貴陽(yáng)市2025年高三年級(jí)適應(yīng)性考試(一)(貴陽(yáng)一模)試題和答案
- 2025中國(guó)國(guó)際工程咨詢限公司總部社會(huì)招聘20人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 江西省高職單招《職測(cè)》備考試題集及答案(含歷年真題)
- 河北省醫(yī)學(xué)院校高職單招職業(yè)技能測(cè)試必會(huì)題集及答案(含真題)
- 大學(xué)生維護(hù)國(guó)家安全
- 旅游規(guī)劃與開發(fā) 課件 第四章 旅游地形象策劃與功能分區(qū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論