牛津上海本地版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

牛津上海本地版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案共87頁(yè)

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授1授課教師授課

時(shí)間

ModulelUnitlHello,I,mPeter1.學(xué)習(xí)用Fm...自我介紹。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.學(xué)習(xí)大〃寫(xiě)字母Aa,Bb及相關(guān)單詞的讀音并認(rèn)讀。學(xué)習(xí)兩個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)用rm…自我介紹。2、掌握字母Aa,Bb的讀音和書(shū)寫(xiě)。圖片、錄音

機(jī)集體備課二度備課

溫故互查：1.SinganEnglishsongo2.教師用I'm...作自我介紹，讓學(xué)生

感知I'm...所表達(dá)的意思。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：導(dǎo)學(xué)過(guò)程1.學(xué)習(xí)句型：Hello,

Vm...(name)o2.接龍游戲。從每排最后一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō):Fm...

(name)依次向前作自我介紹，直到前面第一個(gè)學(xué)生說(shuō)完Fm...然后舉手示

意，先完成者為勝。3.解釋縮寫(xiě)符號(hào)?？s寫(xiě)詞及原形Iam=Fm4.讓學(xué)生個(gè)別

或集體認(rèn)讀字母和單詞。5.播放字母和單詞錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音認(rèn)字母單詞。

1

鞏固練習(xí)：聽(tīng)錄音，選擇適當(dāng)?shù)膯卧~填空。Q)FmKittyAHelloB

HowCHiCMum⑵FmFang.AMrBMiss拓展延伸：

根據(jù)下列情景選擇正確的句子。1.如何告訴別人你是Peter?導(dǎo)學(xué)過(guò)程A

Hello,PeterBHello,IamPeter2.向老師問(wèn)下午好,可以說(shuō)：AAGood

morningBGoodafternoonBHello,3.當(dāng)你和朋友Alice打招呼時(shí),可以說(shuō)：

Hello,I*mAliceAlice4.想知道新同學(xué)的名字,可以問(wèn):ABAWhafs

yourname?Howareyou?GoodmorningBGoodbye

5.和朋友說(shuō)再見(jiàn)，可以說(shuō)：

板書(shū)設(shè)計(jì)

UnitlHelloHello,rmPeter

導(dǎo)學(xué)反思

2

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授2授課教師授課

時(shí)間

ModulelUnitlHello,I'mPeter1.學(xué)習(xí)打招呼用語(yǔ):Hello,Good

morning,...Goodbye,...

學(xué)習(xí)目標(biāo)2.識(shí)別打招呼時(shí)用的不同用語(yǔ)。3.用所學(xué)語(yǔ)言與同學(xué)和教師交流。學(xué)習(xí)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)打招呼用語(yǔ)：Goodmorning,...Goodbye，…學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)生要掌握打

招呼用語(yǔ)Hell。與Hi之間的區(qū)別。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片、錄音機(jī)集體備課溫故互查：

1.兩人小組互查單詞。2.組內(nèi)互相介紹自己。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：導(dǎo)1.創(chuàng)設(shè)情境，讓

學(xué)生互相用Hi或Hello打招呼。學(xué)2.放錄音：Listenandsayo過(guò)3.教師領(lǐng)

讀這四個(gè)對(duì)話，學(xué)生跟讀。程4.學(xué)生分成若干小組，分角色練習(xí)對(duì)話。二度備

課

3

鞏固練習(xí)：情景配對(duì)。()l.Goodmorning()2.Goodbye()3.Hello,

rmPeter導(dǎo)學(xué)過(guò)程（）4.Hi拓展延伸：把下列單詞組成句子。1.1,

Kitty,am2.Hello,am,I,Miss,li

3.your,what,name,isDBAGoodbyeHiCGood

morning

Helloo

板書(shū)設(shè)計(jì)

Mod

ulelUnitlHello,FmPeterHelloGoodmorning

導(dǎo)學(xué)反思

4

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授3授課教師授課

時(shí)間

ModulelUnitlHello,VmPeter1.學(xué)習(xí)不定冠詞a和an的用法。2.學(xué)習(xí)名

詞apple和bag。不定冠詞a和an的用法。不定冠詞a和an的用法。圖

片、錄音機(jī)集體備課溫故互查：1.兩人小組互查單詞。2.檢查所學(xué)重點(diǎn)句

型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：二度備課

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

導(dǎo)1.把課文里出現(xiàn)的單詞寫(xiě)在黑板上，帶學(xué)過(guò)程領(lǐng)學(xué)生朗讀這些單詞。2.出

示單詞卡片。3.放錄音，學(xué)生聽(tīng)后重復(fù)這些單詞。4.教師示范朗讀，學(xué)生跟讀。

5.說(shuō)明不定冠詞a和an的用法，幫助學(xué)生練習(xí)句型：Anappleinabago

5

自我檢測(cè)：一、把不定冠詞a和an填入正確的空格中。1.叩pie

2.book3.bag二、正確抄寫(xiě)句子，注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

導(dǎo)學(xué)過(guò)程選擇合適的單詞完成下列句子。Goodbyemorning1.

Good,Missfango—Goodmomingo2.MrsWango3.

Howyou?_,thanks.4.Hello,FmFang.5.!一

Goodbye,,MissFineareFml.Aforapple2.Howareyou

3.Anappleinabag鞏固練習(xí)：

板書(shū)設(shè)計(jì)

ModulelUnitlHello,FmPeter不定冠詞a和an的用法,練習(xí)句型:An

appleinabago

導(dǎo)學(xué)反思

6

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授4授課教師授課

時(shí)間

ModulelUnit2Howareyou?1.學(xué)習(xí)打招呼用語(yǔ)：Howareyou?

學(xué)習(xí)目標(biāo)

Fine,thankyou。2.識(shí)別打招呼時(shí)用的不同語(yǔ)調(diào)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

句型單詞以及句子的熟練運(yùn)用。圖片、錄音

Howareyou?Fine,thankyouo

機(jī)集體備課溫故互查：1.聽(tīng)歌。2.兩人小組互查單詞。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：二度備課

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

1,在授課內(nèi)容之前，開(kāi)展聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，幫組學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的字母、詞語(yǔ)和句

型。2.讓學(xué)生互相問(wèn)好。3.教師領(lǐng)讀課文。4.Roleplay.5.Listentoasong

《Howareyou?》

7

自我檢測(cè)：根據(jù)問(wèn)題，選擇正確的答案。()1.Howareyou?AI'mfine.B

Fmnineyearsold.()2.Whatsyourname?AFmWinnie.BI'm

five.()3.Goodmorning.AGoodafternoon.BMorning.導(dǎo)學(xué)過(guò)程()

4.GoodbyeAThankyou.BBye.()5.Hello,FmKitty.AHowareyou?B

Hello,Kitty.鞏固練習(xí):情景配對(duì)。()l.AreyouMissli?()2.Whafs

yourname?()3.Missli,FmAlice.()4.Goodbye,MissLi.ABCD

1

ImKitty.Goodbye,MissAlice.CHello,Alice.No,I'mMissWango

ModulelUnit2Howareyou?板書(shū)設(shè)計(jì)Howareyou?Fine,

thankyouo

導(dǎo)學(xué)反思

8

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授5授課教師授課

時(shí)間

ModulelUnit2Howareyou?1.學(xué)習(xí)大小寫(xiě)字母Cc,Dd及其相關(guān)單詞:Mr

Mrsarefine

學(xué)習(xí)目標(biāo)

Goodbye

Hio

2.用所學(xué)語(yǔ)言與同學(xué)和教師進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備重點(diǎn)單詞以

及句型：Hi,rm...大4寫(xiě)字母Cc,Dd的書(shū)寫(xiě)。圖片、錄音機(jī)集體備課溫故

互查：1.SinganEinglishsong。2.互相用英語(yǔ)介紹自己和練習(xí)打招呼用語(yǔ)。

設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：導(dǎo)學(xué)過(guò)程L放錄音，聽(tīng)字母Aa,Bb,Cc,Dd及相關(guān)單詞的讀

音，學(xué)生模仿跟讀，教師作必要的指導(dǎo)。2.小組活動(dòng)。小組選出代表，在黑板上

進(jìn)行大小寫(xiě)字母搭配活動(dòng)。3.教師出示卡片，學(xué)生認(rèn)讀單詞。4.教師結(jié)合句型，

說(shuō)單詞：。

Cforcat.DfordogHello,FmacatoHello,Fmadogo5.

放錄音，學(xué)生看書(shū)聽(tīng)錄音。二度備課

9

鞏固練習(xí)：Readandcircle(圈出不同類(lèi)的單詞。)()l.AAliceBDannyC

BenDname()2.ApenBtableCrubberDpencil()3.AfiveBnineC

fineDtwo()4.AyouBICyourDshe

()5.AboyBelephantCdogDcat拓展延伸：導(dǎo)學(xué)過(guò)程將下列打亂的句

子排列成一段通順的對(duì)話。()Hi,Perer,FmMary,Howareyou?

()Fmseveno()I'm,fine,thank,you0Andyou?()

Hello,FmPeter.()Howoldareyou?()I'mseven,too?()

Fmfine,tooo

ModulelUnit2Howareyou?Cforcato板書(shū)設(shè)計(jì)Dfordogo

導(dǎo)學(xué)反思

10

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授6授課教師授課

時(shí)間

ModulelUnit2Howareyou?1.學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹家庭成員。2.制作名字卡片，

根據(jù)卡片上的名字作自我介紹。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹家庭成員。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)介紹家庭

成員。圖片、錄音機(jī)集體備課溫故互查：1.Singasong《Howare

you?》。2.檢查上節(jié)課的重點(diǎn)詞組與句型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1.看圖簡(jiǎn)單介紹圖

中的人物關(guān)系。2.以圖片或教師出示的圖片引入新授單詞：Ben,Kitty,Mr

wang,Mrswang...3.教讀字母Aa,Bb,Cc,Dd,強(qiáng)調(diào)元音字母A的讀音。

4.教師出示卡片，學(xué)生認(rèn)讀單詞。5.教師出示卡片提問(wèn)：What'tname?6.教

師扮Mrswang,和一組學(xué)生表演對(duì)話。7.學(xué)生分成兩人一組，練習(xí)對(duì)話。8.讓

學(xué)生用自己的姓名作替換練習(xí)。9.放錄音，學(xué)生看書(shū)跟讀。二度備課

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

11

自我檢測(cè)：1.將下列打亂的句子排成一段通順的對(duì)話((((導(dǎo)學(xué)過(guò)程

((()Hi,Peter,FmMary,Howareyou?)fmseven.)Fmfine,thank

you,Andyou?)Hello,I

'mPeter.)Howoldareyou?)Fmseven,too.)Fmfine,too.

鞏固練習(xí)：1.聽(tīng)錄音，選出聽(tīng)到的字母l.CGDDGC3.EFCFEB5.DEGGED拓展

延伸：用簡(jiǎn)單的句子介紹一下自己的家庭。2.AHFAFH4.BECBGA

ModulelUnit2Howareyou?Mrwang,Mrswang板書(shū)設(shè)計(jì)WangYuan

yuanAlice

導(dǎo)學(xué)反思

12

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授7授課教師授課

時(shí)間

ModulelUnit3AreyouKitty?1.學(xué)習(xí)用一般疑問(wèn)句Areyou...?提問(wèn)，并會(huì)用

省略形式（yes/No）

學(xué)習(xí)目標(biāo)

作肯定或否定回答。2.學(xué)習(xí)根據(jù)句型開(kāi)展對(duì)話。3.學(xué)習(xí)單詞：yes,No,am0

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

學(xué)會(huì)用T殳疑問(wèn)句Areyou...?提問(wèn)。學(xué)會(huì)用一般疑問(wèn)句Areyou...?提問(wèn)。圖

片、課件等集體備課溫故互查：3.SinganEinglishsongo2.兩人一組互

唱。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1.讓學(xué)生相互討論課本中呈現(xiàn)出的畫(huà)面是什么地方？圖中的孩

子是誰(shuí)？2.教師出示卡片引入新授單詞。3.教師示范朗讀單詞，強(qiáng)調(diào)口型，學(xué)生

模仿跟讀。4.聽(tīng)錄音，讓學(xué)生感受正確的發(fā)音，并跟讀。5.教師朗讀Kitty和

Alice的對(duì)話，學(xué)生跟讀。6.請(qǐng)學(xué)生上前表演，評(píng)出優(yōu)秀組合。二度備課

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

13

自我檢測(cè)：填入所缺字母。n_mef_neb_gy_uc_tb_e_ggg_rl

鞏固練習(xí)：選出不同類(lèi)的單詞。()l.APrterBKittyCBenDname導(dǎo)學(xué)過(guò)

程()2.AyouBICyourDshe

()3.AboyBdogCcatDpig()4.ApenBbookCbagDone()5.A

fiveBnineCfineDtwo

ModulelUnit3板書(shū)設(shè)計(jì)

AreyouKitty?

Yes,Iam0No,Fmnot0

導(dǎo)學(xué)反思

14

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授8授課教師授課

時(shí)間

ModulelUnit3

AreyouKitty?

1.學(xué)習(xí)表示人物的單詞，并能用他們用一般疑問(wèn)句Areyoua學(xué)習(xí)目標(biāo)girl...?提

問(wèn),并用省略形式(yes/No)作肯定或否定回答。2.學(xué)習(xí)字母Ee,Ff及其相關(guān)

單詞的讀音和認(rèn)讀，學(xué)習(xí)兩個(gè)字母的書(shū)寫(xiě)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.學(xué)習(xí)

T殳疑問(wèn)句Areyouagirl...?提問(wèn)。2.學(xué)習(xí)字母Ee,Ff及其相關(guān)單詞的讀音和認(rèn)

讀。1.學(xué)習(xí)一般疑問(wèn)句Areyouagirl...?提問(wèn)。2.學(xué)習(xí)字母Ee,Ff及其相關(guān)單詞

的讀音和認(rèn)讀。圖片、錄音機(jī)集體備課溫故互查：兩人小組互查單詞及句型。

設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1.Playagame。導(dǎo)學(xué)過(guò)程2.教師示范朗讀，強(qiáng)調(diào)口型，學(xué)生跟

讀。Areyouagirl?Yes,IamoAreyouMary?No,Fmnoto3.請(qǐng)兩組學(xué)

生扮演角色，表演對(duì)話。二度備課

15

自我檢測(cè)：聽(tīng)錄音，選出你所聽(tīng)到的單詞，將正確選項(xiàng)填入前面的序號(hào)內(nèi)。

()1.I'mKitty.AHelloBHiCHow

()2.HiDottyo

AHe'sBShe'sCFm

()3.FmFango導(dǎo)學(xué)過(guò)程AMrBMissCMum

()4.IamoAThereBThatCHere

()5.ItsoASs鞏固練習(xí)：聽(tīng)錄音，選擇聽(tīng)到的句子。()1.AI

seeabag0BIseeanorangeo()2.AHowareyou?BHowisyou

mother?()3.AFmfine0BI'mfive0ModulelUnit3AreyouKitty?

Areyouagirl?BLICEe

板書(shū)設(shè)計(jì)

Yes,IamoNo,Fmnot.

導(dǎo)學(xué)反思

16

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授9授課教師授課

時(shí)間

ModulelUnit3Enjoyastory《Thewolfandthesheep》1.復(fù)習(xí)一般疑問(wèn)句

Areyou...?提問(wèn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.學(xué)習(xí)字母Ee,Ff及其相關(guān)單詞的讀音和認(rèn)讀，強(qiáng)調(diào)元音字母E,復(fù)習(xí)冠詞a,an

的用法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

掌握并會(huì)用一般疑問(wèn)句Areyou...?提問(wèn)。元音字母E和冠詞a,an的用法。圖

片、錄音機(jī)集體備課自學(xué)感悟：

l.Lookthewolfandthesheepo2.Read

Enjoyastory?設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1.復(fù)習(xí)《Howareyou?》這首歌。2.學(xué)生唱《How

areyou?》這首歌。二度備課

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

3.結(jié)合本課出示動(dòng)物的卡片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們的名稱，引出單詞：sheep,

wolf。4.把圖片的單詞配對(duì)，幫助學(xué)生認(rèn)讀單詞。5.教師示范朗讀單詞，強(qiáng)調(diào)口

型，讓學(xué)生模仿跟讀。6.放錄音，學(xué)生感受單詞的正確讀音，并跟讀。7.結(jié)合單

詞apple和orange,說(shuō)明a和an的不同用法。

17

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

鞏固練習(xí)：正確抄寫(xiě)下列句子。l.AreyouKitty?。

2.Thewolfandthesheepoo3.Whafsyour

name?o4.1haveaneggandafano

，。拓展

.5.Youreaboyo

延伸：情景配對(duì)。()l.Goodafternoon()2.What'syourname?

()3.Howareyou?()4.Hello()5.GoodbyeAMynameisKittyoB

HiCGoodafternoonDGoodbyeEFine,thankyouo

ModulelUnit3Enjoyastory《Thewolfandthesheep》Areyouasheep?

板書(shū)設(shè)計(jì)Yes,Iam.You'renotasheep.You*reawolf.

導(dǎo)學(xué)反思

18

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)打招呼用語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.復(fù)習(xí)一般疑問(wèn)句的提

問(wèn)。3、復(fù)習(xí)所學(xué)字母及單詞。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.復(fù)習(xí)一般疑問(wèn)句的

提問(wèn)。2.復(fù)習(xí)所學(xué)字母及單詞。1復(fù)習(xí)一般疑問(wèn)句的提問(wèn)。2.復(fù)習(xí)所學(xué)字母及單

詞。圖片、錄音機(jī)集體備課自我檢測(cè)：一、聽(tīng)錄音，圈出你所聽(tīng)到的單詞。

()l.penpencilplease()2.appleorangeegg()3.helloHigoodbye

()4.bookclassroomschool()5.girlboypeter二、聽(tīng)錄音,圈出聽(tīng)到的

字母組合。1.BDDB2.ACAD3.CBCA4.ABDBAD5.ABCA

三、聽(tīng)錄音,排序。()

DBGoodmorningo()Openthewindow,

二度備課三學(xué)科英語(yǔ)課型總

pleaseo()Goodmorning,Mikeo2015.9

課時(shí)Revisionl新授10授課教師授課時(shí)間

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

19

()Howareyou?()Fine,thankyouo()Oko()Thankyouo

四、填入所缺字母并寫(xiě)出中文意思。l._pple(3.she_p(5._gg()2._irl

()4.b_g()6.h_ve()))

五、情景配對(duì)。()l.Goodafternoon導(dǎo)學(xué)過(guò)程()2.Goodbye()

3.GoodeveningAbye

BGoodeveningCFine,andyou?

()4.Howareyou?DGoodafternoon()5.Hello,FmMissLiEHello

六、選擇適當(dāng)?shù)膯卧~，完成下列句子。Goodbye,Miss,Fine,are,Fm

morning1.—Good,MissFango—Goodmorningo2.Mrs

Wang03—Howareyou?—.thankyouo4.Hello,

FmFango5.—!—Goodbyeo

20

七、根據(jù)下列情景選擇正確的句子。1.如何告訴別人你是Alice?AHello,

AliceoBHello,FmAliceo2.向老師問(wèn)上午好,可以說(shuō):AGood

morningoBGoodafternoon。3.當(dāng)你和你的朋友Peter打招呼時(shí)，可以說(shuō)：

AHello,I'mPeter.BHello,Peter.4.想知道新同學(xué)的名字可以問(wèn)：A

What'syourname?BHowareyou?5.和朋友說(shuō)再見(jiàn)可以說(shuō)：AGood

morningoBGoodbye,,八、選詞填空。ApplenamedeskMrsgirl1.1see

(

an,Itsredo2.Cleantheo3.—Whatsyour?

—Alice04.1amao5.Liismyteachter.九、閱讀短文，

判斷正誤,用T或"F"表示。MynameisKitty,Iamagirl,Ican

singasong,Icanreadandact,IcancleanthedeskandIcleanthe

21

(許多)

window,toooThisismyclassroom,Icanseemanydesksinit.

Itisbigo()1.1amAlice0()2.Kittyisten,()3.Kittycancleanthe

window,,()4.Theclassroomissmallo()5.Kittycanseemanykitein

theclassroom。

Revision1.復(fù)習(xí)打招呼用語(yǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)2.復(fù)習(xí)一般疑問(wèn)句的提問(wèn)。3.復(fù)習(xí)所學(xué)字

母及單詞。

導(dǎo)學(xué)反思

22

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授11授課教師授

課時(shí)間

Module2Unitl4MyFriends1.復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的單詞。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)新單詞并背記。3.認(rèn)識(shí)句子Howareyouagain?

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)新單詞的發(fā)音并背記下來(lái)。單詞的讀音?；脽羝?、單詞卡片、錄音機(jī)集體備

課溫故互查：1.同桌兩人互查單詞。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：L看音標(biāo)，學(xué)拼單詞。2.看幻燈

片，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)新授單詞。3.請(qǐng)幾位同學(xué)給同學(xué)們示范朗讀并找小老師領(lǐng)讀單詞，

同學(xué)們大聲跟讀。二度備課

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

4.播放錄音，跟讀單詞。5.再放錄音，把下面圖

片排列正確的序號(hào)。6.再放錄音，老師和同學(xué)們一起確認(rèn)答案并跟讀。7.背

誦、復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)單詞。8.注意不定冠詞a/an的使用。9.引入句子Howareyou

again?問(wèn)答的方式練習(xí)句子。

23

拓展延伸：1、把單詞補(bǔ)全完整。A.c_t（貓）B.f_n（扇）

C.e_g（雞蛋）導(dǎo)學(xué)過(guò)程D.b_yE.g」r（男孩）（女孩）

F.叩p_e（蘋(píng)果）G.b_g（書(shū)包）2、你還知道哪些呢？把他寫(xiě)出來(lái)吧！看誰(shuí)寫(xiě)的又

多又準(zhǔn)確！

UnitlMyFriends板書(shū)設(shè)計(jì)Tallfateggfanthinshort

導(dǎo)學(xué)反思

24

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授12授課教師授

課時(shí)間

Module2Unitl4MyFriends1.復(fù)習(xí)單詞的讀音。2.學(xué)習(xí)句型：ThisisJoe.

He's/she's...學(xué)習(xí)句型:ThisisJoe.He's/she's...會(huì)用目標(biāo)詞語(yǔ),并使用

句子與他人進(jìn)行交流。圖片、錄音機(jī)集體備課溫故互查：1.老師提問(wèn)查單詞。

2.默寫(xiě)單詞的拼寫(xiě)，兩人小組互查。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：l.Listenandsay.2.聽(tīng)錄音，

看對(duì)話，默讀。二度備課

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

3.教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。4.再放錄音,學(xué)生模仿跟讀。5.學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)Thisis?

這是..He's=HeisThis這個(gè)is是6.熟讀listenandsay的內(nèi)容。

25

自我檢測(cè)：AskandanswerSI:ThisisJoeHeismyfriend.He'stall.S2:

ThisisKitty.Sheismyfriend.She'sthin.導(dǎo)學(xué)過(guò)程1.仿寫(xiě)兩組對(duì)話。2.老

師檢查后,背誦一組。拓展延伸：以下面句子為題談話。ThisisKitty.Sheis

myfriend.She'sthin.

UnitlMyFriendsSI:ThisisJoe板書(shū)設(shè)計(jì)Heismyfriend.He'stall.S2:

ThisisKitty.Sheismyfriend.She'sthin.

26

導(dǎo)學(xué)反思

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授13授課教師授

課時(shí)間

Module2Unitl4MyFriends1.復(fù)習(xí)ThisisJoe。Heismyfriend.He,stall.

學(xué)習(xí)目標(biāo)

并練習(xí)使用應(yīng)答語(yǔ)。2.會(huì)靈活使用句子，并和其他同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。Ishe

Joe?Yes,heis.靈活運(yùn)用句子。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

用句子和別人進(jìn)行交流。圖片、課件等集體備課二度備課

27

溫故互查：1.兩人小組互相練習(xí)對(duì)話。2.老師提問(wèn)，檢查所學(xué)句型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)

讀：1.學(xué)生自己朗讀sayandact中的課文，并標(biāo)記出疑難的地方。2.教師講

解重點(diǎn)詞組，句型。3.聽(tīng)錄音，學(xué)生跟讀。導(dǎo)學(xué)過(guò)程4.學(xué)生小組朗讀，對(duì)話。

5.Thinkandwrite,想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。Heisfriend.Heis_.Ishe?

Yes,he.he?Yes,he.6.學(xué)生完成后互相檢查，有共性的地方教

師共同講解。7.展示組內(nèi)成果。

28

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

鞏固練習(xí)：一.填寫(xiě)正確的問(wèn)句。。S2:Heismyfriend.He,stall.SI:

S2:Yes,heis.SI:Sheismyfriend.She'sthin.S2:Isshe

Mary?SI:S2:IssheKitty?

SI:_____________________

UnitlWhatwouldyouliketobe?S2:Heismyfriend.He1stall.

SI:S2:Yes,heis.SI:Sheismyfriend.She'sthin.S2:Is

sheMary?SI:S2:IssheKitty?

SI:_____________________

板書(shū)設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

29

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備三學(xué)科2015.9

英語(yǔ)課型總課時(shí)新授14授課教師授課時(shí)間

Module2Unit5Myfamily1.認(rèn)讀新單詞。2.學(xué)習(xí)如何使用Whoishe?認(rèn)讀新

單詞。學(xué)習(xí)如何使用Whoishe?錄音機(jī)集體備課溫故互查：兩人小組相互查

單詞及句型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：.學(xué)習(xí)請(qǐng)小老師領(lǐng)讀單詞，同學(xué)們跟

1Wordboxo2

讀。3.學(xué)習(xí)listenandsay.4.老師邊讀短文邊講解。5.通過(guò)講解學(xué)習(xí)使用：Who

ishe?He二度備課Heismyfather.Heismyfather.

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

ismyfather.6.講解情態(tài)動(dòng)詞who的用法。7.聽(tīng)錄音，并跟著讀。8.老師領(lǐng)讀短

文。注意斷句和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化。9、再放錄音，并模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)加入

情感，更好的朗讀短文。

30

自我檢測(cè)：1.同桌兩人互相朗讀短文，并重點(diǎn)背誦短文中勾畫(huà)的重點(diǎn)詞匯。拓

展延伸：1.Whoishe?Heismyfather.寫(xiě)一

句話。要求用詞準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。導(dǎo)學(xué)、文中勾畫(huà)的重點(diǎn)詞匯。過(guò)程2.同桌

兩人互相朗讀文，并重點(diǎn)背誦短

Unit5Myfamily板書(shū)設(shè)計(jì)Whoishe?.Heismyfather.

導(dǎo)學(xué)反思

31

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1.學(xué)習(xí)新詞。2.

學(xué)習(xí)句子:Thisismy學(xué)習(xí)句子：Thisismymother.mother.Heismybrother.

三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)新授15授課教師授課時(shí)間

Module2Unit5Myfamily

單詞以及句子的熟練運(yùn)用。錄音機(jī)集體備課溫故互查：兩人小組查單詞。設(shè)問(wèn)

導(dǎo)讀：l.Sayandact2看圖，聽(tīng)音。二度備課

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

3.教師引導(dǎo)讀對(duì)話并翻譯對(duì)話內(nèi)容。4.教師領(lǐng)讀對(duì)話。5.聽(tīng)錄音，并跟著讀。6.

小組練習(xí)對(duì)話。7.展示對(duì)話。8.教師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。Thisismybrother.9.學(xué)習(xí)新

詞。10.書(shū)寫(xiě)新詞。

32

mother.Heismy

自我檢測(cè)：SI:Thisismyfather.S2:ThisisSally.Sheismysister.1.把句子填

完整。2.仿寫(xiě)一組對(duì)話。導(dǎo)學(xué)過(guò)程鞏固練習(xí)：選擇不同類(lèi)的一項(xiàng)。()1.A

artBsingCmusic()2.AparentsBfatherCmother()3.Aice-creamB

juiceCentrance()4.AlistenBlookCteamother.Thisismy

()5.AstudentBschoolCteacher拓展延伸:兩人進(jìn)行對(duì)話.

Unit5Myfamily板書(shū)設(shè)計(jì)Thisismymother.Thisismyfather.

導(dǎo)學(xué)反思

33

三年級(jí)英語(yǔ)

上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)Module2

Unit6Me新授16授課教師授課時(shí)間

1.復(fù)習(xí)已學(xué)單詞。2.復(fù)習(xí)句子。3.學(xué)習(xí)T殳疑問(wèn)句Areyoumymum?及其應(yīng)

答NoorYes.1.Myhairislong.2.Areyoumymum?Areyoumymum?No

orYes.相關(guān)資料及課件、學(xué)案。集體備課溫故互查：T:Atfirst,Let,shavea

review.S:cat自學(xué)感悟Listenandsay利用圖句進(jìn)行練習(xí)。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：fan

juicefathermother二度備課

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

l.Askstudentstotellthenamesofthethingsweusuallyseeonourwayto

someplace.2.Askstudentstowatchtwovideosandanswersome

questions3.lookandreadEyeearfacenosehairmouth

4.小組內(nèi)朗讀，并翻譯。5.匯報(bào)點(diǎn)評(píng)。

34

鞏固練習(xí)：SI:Look,thisisme.Fmthin.Myhairislong.Myearsare

small.導(dǎo)學(xué)過(guò)程

板書(shū)設(shè)計(jì)

Module2Unit6MeLook,thisisme.fmthin.Myhairislong.Myearsare

small.

導(dǎo)學(xué)反思

35

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備三學(xué)科2015.9

英語(yǔ)課型總課時(shí)新授17授課教師授課時(shí)間

.復(fù)習(xí).學(xué)習(xí)一般疑問(wèn)句

Module2Unit6Me1Eyeearfacenosehairmoutho2

及其應(yīng)答目標(biāo)、目標(biāo)相關(guān)資料及課件、學(xué)

Areyoumymum?NoorYeso122

案。集體備課溫故互查：Words:Eyeearfacenosehairmouth。Sentences:

二度備課

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

Myhairislong.Myearsaresmall.設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：L一般疑問(wèn)句Areyoumy

mum?答語(yǔ)是NoorYes.2.Learntext.A.LookandreadNewwords:Kite

lionB.ReadAgain.

36

自學(xué)感悟l.Lookandwrite2.Ask,answerandwrite.鞏固練習(xí):導(dǎo)1.Listen

tothetape.學(xué)2.Makeadialogue.過(guò)3.書(shū)后練習(xí)29頁(yè)程

Module2Unit6

Me

板書(shū)設(shè)計(jì)

Areyoumymum?NoorYes.Kitelion

導(dǎo)學(xué)反思

37

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)Revision2

1.復(fù)習(xí)Heistall/thin.2.復(fù)習(xí)由Who引導(dǎo)的句子。3.復(fù)習(xí)一般疑問(wèn)句Ishe

Joe?及其應(yīng)答Yes,heis.復(fù)習(xí)由Who引導(dǎo)的句子。復(fù)習(xí)一般疑問(wèn)句IsheJoe?

及其應(yīng)答Yes,heis.相關(guān)資料及課件、學(xué)案。集體備課溫故互查：Warming-up:

①Words②Sentences:鞏固練習(xí)一.英漢互譯(10分).蘋(píng)果貓果汁雞蛋長(zhǎng)短

二.選出下列單詞中不同類(lèi)的一項(xiàng)()l.A.sheB.herC.them()2.A.cat

B.lionC.one()3AtalB.shortC.fat()4.AwhoB.whenC.take()

5.A.minuteB.secondC.hour三.選擇填空(30分).1.Heis().A.tallB.aC./

2.Sheis().二度備課新授18授課教師授課時(shí)間

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

A.thinB.seeC./

38

3.(

)is

he?

A.WhoB.whenC.but4.Yes,he(A.isB.isn,t5.No.she(導(dǎo)學(xué)過(guò)程A.

isB.isn't6.-HeisA.aB./).C./).C./

()boy.C.an

板書(shū)設(shè)計(jì)

Revision?Words:Sentences:

導(dǎo)學(xué)反思

39

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)Revision2

.復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)句子.復(fù)習(xí)

1Thisisme.2.Myhairislongo3Fmtallandthin.

復(fù)習(xí)句子復(fù)習(xí).新授授課教師授課

MyhairislongoI'mtallandthin19

時(shí)間

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

相關(guān)資料及課件、學(xué)案。集體備課溫故互查：Warming-up:①Words②

Sentences:鞏固練習(xí)一.英漢互譯(10分).她他誰(shuí)矮的長(zhǎng)短二.選出下列單詞中

不同類(lèi)的一項(xiàng)()l.A.bigB.smallC.tall()2.A.catB.lionC.one()3.A.tall

B.shortC.fat()4.AheB.sheC.me三.選擇填空(30分).1.Thisis().A.meB.

IC./2.Myhairis().二度備課

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

A.thinB.longC./

40

3.My(A.eyes

)is

big.

B.whenC.but).C./(C./).).

4.Yes,he(A.isB.isn't

5.Mynoseis導(dǎo)學(xué)過(guò)程A.smallB.isn't

6.Myeyesare(A.bigB./C.an

板書(shū)設(shè)計(jì)

Revision2Thisisme.MyhairislongI'mtallandthin.

導(dǎo)學(xué)反思

41

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)三學(xué)科2015.9英語(yǔ)課型總課時(shí)Revision21.

復(fù)習(xí)Thisisme.2.復(fù)習(xí)句子Myhairislong.3.復(fù)習(xí)I'mtallandthin.復(fù)習(xí)

句子Myhairislong.復(fù)習(xí)I'mtallandthin.新授20授課教師授課時(shí)間

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

相關(guān)資料及課件、學(xué)案集體備課溫故互查：看單詞寫(xiě)意思。1.this()3.tall()

5.he()自學(xué)感悟1.Thisis().long).二度備課

2.fan(4.ball(

))

導(dǎo)2..My(學(xué)3.Myeyesare(過(guò)4.This程5.Heis6.Whois(().)?(}Joe.)

is

鞏固練習(xí)

PlayagameoSI:Sheisthin.

42

Whois

she?

S2:IssheAlice?SI:No,sheisn't.S3:IssheKitty?導(dǎo)學(xué)過(guò)程SI:Yes,she

is.四.英漢互譯。Legg3.Who5.tall7.short2.頭發(fā)4.我6.她8.瘦的

9.big10朋友五根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子正(T)誤(F)()l.Whoisshe?

()2.No,sheisn't.()3.Yes,sheisn(t.()4.ThisisI.Revision2This

isme.MyhairislongoFmtallandthin.

板書(shū)設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

43

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課堂導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科英語(yǔ)課型總課時(shí)Module3Unit7Inthe新授

212015.9授課教師授課時(shí)間

classroom

學(xué)習(xí)目標(biāo)

L能聽(tīng)懂、認(rèn)讀單詞blackboard,door、window,mouth、nose?并能

聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母、、能斤懂

MmNno2DClosethedoor/Cleanthe

blankboard/Openthedoor等短語(yǔ)，并能迅速做出相應(yīng)動(dòng)作。重點(diǎn)單詞以及

Closethedoor/Cleantheblankboard/Openthedoor等短語(yǔ)的用法。Close

thedoor/Cleantheblankboard/Openthedoor等短語(yǔ),并能迅速做出相應(yīng)動(dòng)

作。錄音機(jī)，英語(yǔ)磁帶、

單詞卡片集體備課溫故互查：2人一組互相檢查上節(jié)課的重點(diǎn)詞組與句型。設(shè)

問(wèn)導(dǎo)讀：1、聽(tīng)錄音，認(rèn)讀單詞blackboard,door、window,mouth、nose

（卡片）二度備課

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

2、自學(xué)課本第37頁(yè)Learn

the

在英語(yǔ)本上按照正確格式書(shū)寫(xiě)字母、、教

letters,MmNn03Listenandsay.(

材34頁(yè))⑴教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。(2)聽(tīng)錄音并模仿跟讀。

44

(3)學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)。ClosethedoorCleantheblankboardOpenthedoor(4)

讀詞組并根據(jù)這些詞組做出相應(yīng)的動(dòng)作。鞏固練習(xí)：5.聽(tīng)寫(xiě)本課單詞。6.翻

譯下列句子。導(dǎo)學(xué)過(guò)程ClosethedoorCleantheblankboardOpenthe

door拓展延伸：情景選擇。4.早上應(yīng)向老師問(wèn)好：3.Goodbye.4.Good

morning.

2、要求別人關(guān)上門(mén)應(yīng)說(shuō)：3.Openthedoor,please.door,please.

4.Closethe

7、In板書(shū)設(shè)計(jì)

the

classroom

blackboard,doorxwindow,mouth,nose?ClosethedoorCleanthe

blankboardOpenthedoor

導(dǎo)學(xué)反思

45

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課堂導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科英語(yǔ)課型總課時(shí)Module3Unit7Inthe新授

222015.9授課教師授課時(shí)間

classroomtheblackboard等短

1、能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)Comein、Lookat學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)。

2、能熟練演唱本課英語(yǔ)歌曲《Intheclassroom》。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)

備能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)Comein、Lookattheblackboard等短語(yǔ)。

能熟練演唱英語(yǔ)歌曲《Intheclassroom》。錄音機(jī),英語(yǔ)磁帶。集體備課溫

故互查：兩人小組互查單詞和上節(jié)課所學(xué)短語(yǔ)。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：Sayandact.（教材

36頁(yè)）1、學(xué)習(xí)自己朗讀課文，并標(biāo)記出疑難的地方。二度備課

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

2、教師講解重點(diǎn)詞組，句型。ComeinLookattheblackboardI'msorry.

3、聽(tīng)錄音，學(xué)生跟讀。4、學(xué)生小組朗讀，對(duì)話。5、背誦課文。Singand

song.1、播放歌曲《Intheclassroom》。

46

2、學(xué)生聽(tīng)錄音跟唱歌曲。自我檢測(cè)：試著翻譯下列句子。ComeinLookat

theblackboardI'msorry.

鞏固練習(xí)：導(dǎo)學(xué)過(guò)程同桌合作，1人讀本課所學(xué)英語(yǔ)短語(yǔ)，1人做相應(yīng)動(dòng)作。

7、In板書(shū)設(shè)計(jì)Lookat

the

classroom

Comeintheblackboard

英語(yǔ)歌曲《Intheclassroom》

導(dǎo)學(xué)反思

47

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課堂導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科英語(yǔ)課型總課時(shí)新授232015.9授課教師授

課時(shí)間

Module3Unit8Atthefruitshop1、能聽(tīng)懂、認(rèn)讀單詞叩pie、banana、

、、、并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母、、、

orangepearpigqueen.OoPpQqo2

學(xué)習(xí)用句型Howmuch,,?詢問(wèn)水果的價(jià)錢(qián)。學(xué)習(xí)用句型Howmuch,,?詢問(wèn)水果

的價(jià)錢(qián)。單詞以及句子的熟練運(yùn)用。圖片、錄音機(jī)。集體備課溫故互查：兩人

小組互查上節(jié)課所

學(xué)單詞及句型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：1、聽(tīng)錄音，認(rèn)讀單詞叩pie、banana、orange、

、、、自學(xué)課本第頁(yè)二度備課

pearpigqueeno241Learnthe

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

在英語(yǔ)本上按照正確格式書(shū)寫(xiě)字母、、、

letters,OoPpQq03Listenandsay.

4、學(xué)生讀課文并翻譯句子。5、教師領(lǐng)讀課文。6、聽(tīng)錄音，并跟著讀。7、小

組練習(xí)對(duì)話。8、教師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。

48

Howmuch,,?意思是"“多少”用于提問(wèn)價(jià)錢(qián)。它與Howmany不同，How

many用于提問(wèn)物體的數(shù)量。自我檢測(cè)：聽(tīng)寫(xiě)單詞。鞏固練習(xí)：創(chuàng)設(shè)水果店購(gòu)

物情境。用所學(xué)英語(yǔ)句型Howmuch,,?進(jìn)行詢問(wèn)水果的價(jià)導(dǎo)學(xué)過(guò)程錢(qián)。拓

展延伸：你還知道哪些水果的英語(yǔ)單詞？

8、Atthefruitshop板書(shū)設(shè)計(jì)apple、banana、orangepear、pig、queen

Howmuch,,?（用于問(wèn)價(jià)錢(qián)）。

導(dǎo)學(xué)反思

49

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課堂王案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科英語(yǔ)課型總課時(shí)新授242015.9授課教師授

課時(shí)間

ModulesUnit8Atthefruitshop1、能正確、流^J、有感情地朗讀英語(yǔ)故事

《KongRongandthepears》,復(fù)述故事。2、能熟練朗讀英語(yǔ)小詩(shī)。能正

確、流有感情地朗讀英語(yǔ)故事《KongRongandthepears》。能熟練朗

讀英語(yǔ)小詩(shī)。錄音機(jī)。集體備課溫故互查：1、兩人小組互查單詞。2、檢查所

學(xué)重點(diǎn)句型。設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀：學(xué)習(xí)英語(yǔ)故事《KongRongandthepears》o1、學(xué)

習(xí)自己朗讀英語(yǔ)故事《KongRongandthepears》,并標(biāo)記出疑難的地方。

2、復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞組，句型。丁酷1$,,表示"這是,,“"Goodbye表示"再見(jiàn)"

Thankyou表示"謝謝"3、聽(tīng)錄音，學(xué)生跟讀。4、學(xué)生小組朗讀，對(duì)話。5、

請(qǐng)幾位同學(xué)給同學(xué)們示范朗讀并解釋故事的意思。6、同學(xué)糾正并補(bǔ)充完整。

7、教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。二度備課

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

導(dǎo)學(xué)過(guò)程

50

8、聽(tīng)錄音并模仿跟讀。（學(xué)習(xí)英語(yǔ)小詩(shī)）。自我檢測(cè)：英語(yǔ)故事《Kong

Rongandthepears》o鞏固練習(xí)：參照課本課本39頁(yè)的內(nèi)容，兩人一組用

Howmuch,,?（進(jìn)行練習(xí)對(duì)話）。導(dǎo)學(xué)過(guò)程拓展延伸：把英語(yǔ)故事《Kong

Rongandthepears》講給你的爸爸媽媽聽(tīng)。

8、Atthefruitshop《KongRongandthepears》板書(shū)設(shè)計(jì)Thisis”表示“這

是“/Goodbye表示"再見(jiàn)"Thankyou表示"謝謝"

導(dǎo)學(xué)反思

51

三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課堂導(dǎo)學(xué)案

年級(jí)設(shè)計(jì)時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容三學(xué)科英語(yǔ)課型總課時(shí)Module3Unit9In新授25

myroom2015.9授課教師授課時(shí)間

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、能聽(tīng)懂、認(rèn)讀單詞chair、desk、pen、pencil,ruler、schoolbag,

、。并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母、、、學(xué)習(xí)用

rabbitsixtableRrSsTt02

句型Arethese,,?Isthisyour”?進(jìn)行提問(wèn)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

能聽(tīng)懂、認(rèn)讀單詞chaindesk、pen、pencil,ruler、schoolbag.

、。并能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)字母、、會(huì)靈活使用句型

rabbitsixtableRrSsTto

Arethese,,?Isthisyour,,?和其他同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。錄音機(jī)、課件等集體備

課溫故互查：1、兩人小組互相練習(xí)對(duì)話。2、老師提問(wèn)，檢查上節(jié)課所學(xué)句

型。自學(xué)感悟：1、聽(tīng)錄音，認(rèn)讀單詞chair,desk、pen、pencil,ruler、

、、二度備課

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