第14課《詩詞三首》同步練習(xí) 統(tǒng)編版語文九年級(jí)上冊(cè)

14詩詞三首—語文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)隨堂小練1.字形和加粗字注音全都正確的一組是（）A.金樽（zūn） 歧路 投箸（zhù） 碧溪B.云帆（fán） 蒼海 凄涼（qī） 垂釣C.側(cè)畔（pàn） 瓊樓 嬋娟（shàn） 芒然D.太行（xíng） 宮闕 綺戶（qǐ） 丙晨2.下面加粗的詞解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.珍羞（害羞） 不勝寒（經(jīng)受不住）B.直萬錢（直接） 冰塞川（堵塞）C.濟(jì)滄海（渡） 棄置身（丟棄，放在一邊）D.萬木春（春天） 把酒（執(zhí)，持）3.下列詩句的節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.停杯/投箸/不能食，拔劍/四顧/心茫然。B.長(zhǎng)風(fēng)/破浪/會(huì)有時(shí)，直掛/云帆/濟(jì)滄海。C.巴山/楚水/凄涼/地，二十/三年/棄/置身。D.但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟。4.蘇軾的《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中，蘊(yùn)含著人生哲理的一句是（）A.不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。C.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。D.我欲乘風(fēng)歸去。5.下列句中加粗詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.金樽清酒斗十千（盛酒的器具）玉盤珍羞（羞，同“饈”，美味的食物）B.直掛云帆濟(jì)滄海（渡）何似在人間（哪里比得上）C.何事長(zhǎng)向別時(shí)圓（什么事）我欲乘風(fēng)歸去（回到家鄉(xiāng)）D.千里共嬋娟（這里指月亮）玉盤珍羞直萬錢（同“值”，價(jià)值）6.下列文學(xué)常識(shí)中說法正確的一項(xiàng)是()A.《岳陽樓記》中“……岳陽樓之大觀也,前人之述備矣”,“前人”包括了唐朝的李白、杜甫和南宋的陳與義,因?yàn)樗麄兌紝戇^描寫岳陽樓的詩句。B.《岳陽樓記》《醉翁亭記》《水調(diào)歌頭》的作者都出自“唐宋八大家”。C.李白的《行路難(其一)》、劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》都是七言律詩。D.《岳陽樓記》《醉翁亭記》《水調(diào)歌頭》這些詩(詞)文都是作者在貶官時(shí)寫下的不朽篇章。7.下面句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是()A.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。 B.巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。C.報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。 D.懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。8.某班擬開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（1）【古詩分類】班委會(huì)準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過的詩句分類編輯，下列詩句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一項(xiàng)是（_______）（只填序號(hào)）①仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。②濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。③深林人不知，明月來相照。④共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。⑤因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（2）【詩人競(jìng)猜】班委會(huì)舉行“詩人競(jìng)猜”的猜謎活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句。示例：（謎面）最恨凡塵世，一生獨(dú)愛菊?！ㄖi底）陶淵明（謎面）_____________________________?！ㄖi底）陸游（3）【新聞撰寫】班上還舉行了“古詩詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請(qǐng)你為其擬寫一個(gè)標(biāo)題。為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩詞的神奇魅力，我班于4月21至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩詞誦讀比賽，本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評(píng)出5名獲獎(jiǎng)?wù)摺＿@次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。答：_______________________________________9.閱讀劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，回答問題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。(1)這首詩首聯(lián)回顧了_________________；頷聯(lián)借用典故抒發(fā)了____________之情。(2)有人認(rèn)為，李白《行路難》中的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”與本詩中“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”有異曲同工之妙。這種觀點(diǎn)合理嗎？請(qǐng)說明理由。(3)關(guān)于這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.首聯(lián)中，作者概括敘寫自己被貶多年的遭遇：“凄涼地”一詞飽含無限艱辛，“棄置身”言明自己被放逐。尾聯(lián)點(diǎn)明酬答之意，回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩題，既有對(duì)友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意。B.頷聯(lián)中，作者使用了“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故，寫出了自己遭貶歸來之后的感慨：物是人非，恍若隔世。C.“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一聯(lián)中，“沉舟”與“病樹”形成對(duì)比，“千帆”與“萬木”形成對(duì)比。這一千古名句體現(xiàn)了詩人樂觀的精神，蘊(yùn)含著新事物必將代替舊事物的哲理。D.全詩感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。10.閱讀李白的《行路難》(其一)，回答問題。行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。(1)《行路難》(其一)是①詩人李白創(chuàng)作的一首以七言為主的②詩，表現(xiàn)出詩人的③。下列選項(xiàng)中，對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()A.①唐代 ②樂府 ③壯志豪情B.①唐代 ②格律 ③淡泊曠達(dá)C.①宋代 ②格律 ③淡泊曠達(dá)D.①宋代 ②樂府 ③壯志豪情(2)以下對(duì)詩歌的理解，正確的一項(xiàng)是()A.詩的開頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩人愉悅的心情。B.詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。C.詩中借典故，直接表達(dá)了詩人盼望得到朝廷重用的心理。D.詩的最后兩句寫出了詩人對(duì)不懈行船必能到達(dá)彼岸的堅(jiān)定信心。(3)詩中的感情變化是由__________轉(zhuǎn)至______________。(4)詩人在寫《行路難》時(shí)，用“冰塞川”和“雪滿山”這兩種現(xiàn)象象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻；用“__________”“__________”兩種行為來表達(dá)自己對(duì)理想的追求；用“__________”和“__________”兩個(gè)典故來表達(dá)自己希望得到重用、展示自己才能、施展自己抱負(fù)的強(qiáng)烈愿望。答案以及解析1.答案：A解析：B.帆fān，蒼→滄。C.嬋chán，芒→茫。D.行háng，晨→辰。2.答案：C解析：A.羞：同“饈”，美味的食物。B.直：同“值”，價(jià)值。D.春：名詞用作動(dòng)詞，逢春。3.答案：C解析：正確的劃分方式是：巴山/楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。4.答案：B解析：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”表明世間萬物都有規(guī)律，不應(yīng)強(qiáng)求的哲理。5.答案：C解析：“何事”，為什么?！皻w去”，回到天上去。6.答案：D解析：本題考查理解文章內(nèi)容和識(shí)記文學(xué)常識(shí)的能力。A項(xiàng),“前人”指“唐賢今人”,但并不包括南宋詩人。B項(xiàng),范仲淹不是“唐宋八大家”之一。C項(xiàng),《行路難(其一)》不是七言律詩。7.答案：B解析：本題考查辨析修辭手法的能力。A項(xiàng),對(duì)偶。C項(xiàng)和D項(xiàng),均為用典。8.答案：（1）③（2）生夢(mèng)鐵馬冰河，死悲九州未同（3）古詩詞誦讀比賽圓滿結(jié)束解析：9.答案：(1)詩人漫長(zhǎng)的貶謫生涯對(duì)世態(tài)變遷的感慨以及回歸以后人事全非的悵惘(2)合理。李白通過想象表現(xiàn)出自己勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)、不屈服、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，表現(xiàn)了其執(zhí)著追求的豪邁情懷。劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，萬木皆春。他勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。(3)C解析：(1)首聯(lián)直接寫出詩人二十多年來的落魄，通過“凄涼地”“棄置身”表達(dá)了詩人無罪而遭貶謫的無限辛酸與憤激之情；作者借“聞笛賦”“爛柯人”這兩個(gè)典故，感嘆舊友凋零、今昔異貌，表達(dá)世事滄桑、人事全非、暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的悵惘心情。(2)李白的這兩句詩表現(xiàn)出詩人的懷才不遇、憤懣不平和他昂揚(yáng)的斗志，通過想象表現(xiàn)出自己勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)、不屈服、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，萬木皆春。他從詩中翻出這兩句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷，對(duì)未來充滿信心。(3)根據(jù)詩句內(nèi)容可判斷應(yīng)是“沉舟”與“千帆”，“病樹”與“萬木”形成對(duì)比。10.答案：(1)A(2)B(3)彷徨、苦悶；樂觀自信(4)欲渡黃河；將登太行；垂釣；夢(mèng)日解析：(1)本題考查文體文學(xué)常識(shí)的識(shí)記與情感的理解能力。結(jié)合掌握的知識(shí)可知，《行路難》(其一)為樂府詩，形式上以七言為主，雜以三言，表現(xiàn)出樂府詩的鮮明節(jié)奏。詩人雖借此題表達(dá)了世路艱險(xiǎn)、功業(yè)難建的苦悶，但卻絕不悲觀失望，反而積極向上，信心十足，風(fēng)格豪邁。故選A。(2)本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。A.有誤，前兩句朋友為詩人設(shè)盛宴款待?？稍娙藙偠似鹁票?，卻又把酒杯推開了；剛拿起筷子，卻又把筷子撂下了。停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了其內(nèi)心的苦悶