人教版(2024)2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)提升講義6.3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法(學(xué)生版+解析)

第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶03/知識(shí)導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)04/效果檢測(cè)課堂自我檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)05/問(wèn)題探究探究重點(diǎn)難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)任務(wù)06/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固，提升能力素養(yǎng)1．了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理。2．探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。3．了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法。重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳1．藥品：塊狀石灰石（或大理石）與稀鹽酸2．化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（1）不用稀H2SO4的原因：。（2）不用濃鹽酸的原因：。（3）不能用純的碳酸鈣或碳酸鈉反應(yīng)的原因：?！疽族e(cuò)提醒】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品只能寫(xiě)“大理石（或石灰石）”和“稀鹽酸”，不能寫(xiě)“碳酸鈣”或“CaCO3”和“HCl”。因?yàn)槭沂痛罄硎腔旌衔?，不能用化學(xué)式表示，它們的主要成分是碳酸鈣。純碳酸鈣是粉末狀，反應(yīng)速度太快，來(lái)不及收集，也不能使用；“鹽酸”是氯化氫氣體的水溶液，也是混合物，不能用化學(xué)式表示。“HCl”既可以表示鹽酸，還可以表示氯化氫氣體?！舅伎寂c討論】確定實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理時(shí)，需要考慮哪些因素？反應(yīng)要能；反應(yīng)條件；反應(yīng)速率；產(chǎn)生的氣體純度。3．裝置：4．氣體收集方法：（集氣瓶口）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的兩種裝置【易錯(cuò)提醒】（1）用排空氣法收集氣體時(shí)，注意集氣瓶口的方向。集氣瓶口朝上，表明空氣從上方排出，為向上排空氣法；集氣瓶口朝下，表明空氣從下方排出，為向下排空氣法；（2）用排空氣法收集氣體時(shí)，玻璃導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部，便于排盡空氣。5．實(shí)驗(yàn)步驟：（1）連接儀器（2）檢查（3）裝化學(xué)試劑（先裝試劑后裝試劑）（4）收集氣體6．檢驗(yàn)方法：將制得的氣體通入，若，則氣體是二氧化碳。驗(yàn)滿方法：，證明已集滿二氧化碳?！疽族e(cuò)提醒】檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)不可用點(diǎn)燃的木條（氮?dú)庖膊荒苤С秩紵?．工業(yè)制備二氧化碳：高溫煅燒： 二、探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置1.確定氣體發(fā)生裝置的依據(jù)：（1）反應(yīng)物的狀態(tài)：固體與固體反應(yīng)、固體與液體反應(yīng)、液體與液體反應(yīng)等。（2）反應(yīng)條件：是否需要加熱、有沒(méi)有使用催化劑等。二氧化碳氧氣藥品反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件發(fā)生裝置型型2.確定氣體收集裝置的依據(jù)：（1）氣體密度：密度比空氣大，不與空氣反應(yīng)的：用（集氣瓶口朝）收集；密度比空氣小，不與空氣反應(yīng)的：用（集氣瓶口朝）收集。（2）是否溶于水、是否與水反應(yīng)：難溶于水，不與水反應(yīng)的：用收集。（3）三大氣體收集方法及依據(jù)二氧化碳氧氣氫氣密度比空氣比空氣比空氣水溶性溶于水，與水反應(yīng)溶于水，不與水反應(yīng)溶于水，不與水反應(yīng)收集方法；；收集裝置【易錯(cuò)提醒】（1）用排水法收集氣體時(shí)，時(shí)開(kāi)始收集；時(shí)氣體收集滿。（2）用排空氣法收集氧氣或二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)木條只能置于瓶口，不能伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)。3．不同的固液不加熱型發(fā)生裝置比較固液不加熱型裝置優(yōu)點(diǎn)適用范圍及注意點(diǎn)制取少量氣體制取大量氣體制取大量氣體，長(zhǎng)頸漏斗下端管口需液封制取大量氣體，下端不要液封制取大量氣體4．可控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置（1）控制反應(yīng)發(fā)生和停止的原理：通過(guò)某個(gè)操作，實(shí)現(xiàn)，從而控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止。（2）常見(jiàn)的可控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置裝置開(kāi)始，液體與固體接觸（液體淹沒(méi)固體），反應(yīng)開(kāi)始停止，氣體壓強(qiáng)增大，液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗（或燒杯和U型管左側(cè)），液體與固體固液分離，反應(yīng)停止注：其中布袋子可換成其他不與液體試劑反應(yīng)的材質(zhì)制作的袋子。如制取二氧化碳，液體試劑是稀鹽酸，布袋子可換成銅網(wǎng)兜。5．萬(wàn)能瓶收集氣體排水法向上排空氣法向下排空氣法測(cè)量氣體體積瓶?jī)?nèi)裝滿水空瓶空瓶瓶?jī)?nèi)裝水，不一定裝滿所有都從氣體從進(jìn)，水從出密度大的待收集氣體從容器進(jìn)，密度小的空氣從容器出密度小的待收集氣體從容器進(jìn)，密度大的空氣從容器出（1）V排出的水=V氣體（2）為，水面放一層隔絕二者；（3）集氣瓶上端若有空氣，不影響收集的氣體的，但影響收集的氣體的?！久麕燑c(diǎn)撥】用萬(wàn)能瓶收集氣體，快速判斷導(dǎo)管連接的方法：第一步，確定瓶?jī)?nèi)原有物質(zhì)（空氣或水）與待收集的氣體；第二步，比較兩者的密度（水的密度始終比氣體大）；第三步，密度大的，始終都從裝置下端進(jìn)出；密度小的，始終都從裝置上端進(jìn)出。該方法無(wú)論瓶?jī)?nèi)有水沒(méi)水、裝置正放倒放均適用。三、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法(1)確定制氣體的化學(xué)反應(yīng)原理在實(shí)驗(yàn)室條件下（如常溫、、使用等)，選擇試劑、通過(guò)什么反應(yīng)來(lái)制取這種氣體。確定原理時(shí)，需要綜合考慮，產(chǎn)生的氣體是否、是否，實(shí)驗(yàn)操作是否，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否，以及等因素。(2)設(shè)計(jì)制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置根據(jù)和確定氣體發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的性質(zhì)(如、是否、是否等)確定氣體收集裝置（如有必要，還應(yīng)考慮除去雜質(zhì)的裝置和尾氣處理裝置等）。(3)驗(yàn)證得到的氣體就是所要制取的氣體：根據(jù)氣體的（如可燃性或助燃性、與某些試劑反應(yīng)有沉淀生成等)進(jìn)行驗(yàn)證。1．判斷題（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用藥品是碳酸鈣和稀鹽酸。()（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇反應(yīng)原理時(shí)要考慮反應(yīng)產(chǎn)生的氣體用途是否廣泛()（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，向容器中先加稀鹽酸，后加入石灰石()（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸()（5）某同學(xué)用石灰石與鹽酸制得的氣體通入澄清石灰水時(shí)未見(jiàn)渾濁，可能是鹽酸濃度過(guò)大()（6）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能選擇硫酸和石灰石，但可以選擇硫酸和碳酸鈣粉末。()（7）因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱()（8）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳()（9）由于二氧化碳密度比空氣大，所以只能用向下排空氣法收集二氧化碳。()（10）因?yàn)槎趸寄苋苡谒⑶乙部梢院退磻?yīng)，故不能用排水法收集()（11）工業(yè)上使用煅燒石灰石制取二氧化碳()（12）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸()（13）將燃著的木條伸入集氣瓶中，若木條熄滅，說(shuō)明該氣體是二氧化碳。()（14）證明集氣瓶中收滿二氧化碳的正確方法是加入澄清石灰水()（15）檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否收集滿的正確方法是將帶火星的木條插入瓶里()（16）用排空氣法收集氣體需要在瓶口處驗(yàn)滿()（17）用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w()（18）可用澄清石灰水證明汽水中是否含有二氧化碳?xì)怏w()（19）某物質(zhì)燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，能說(shuō)明其中一定含有碳元素()（20）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇反應(yīng)原理時(shí)要考慮化學(xué)反應(yīng)的速率是否合適()（21）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇反應(yīng)原理時(shí)要考慮反應(yīng)所需條件是否容易達(dá)到()（22）選擇制取氣體的原理時(shí)，應(yīng)考慮反應(yīng)速率，且速率越快越好()2．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳(1)原料：或與。①不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因：稀硫酸與大理石反應(yīng)生成的硫酸鈣，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。②不用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因：濃鹽酸，使生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體而不純。③不用純碳酸鈣或碳酸鈉等代替大理石、石灰石的原因：它們與稀鹽酸反應(yīng)速率，不容易控制和收集，且成本。(2)反應(yīng)原理：。(3)發(fā)生裝置：同分解制取氧氣的發(fā)生裝置（原因：固體和液體混合，在常溫下反應(yīng)生成氣體）。(4)收集裝置：排空氣法收集氣體的裝置（原因：二氧化碳水，且密度比空氣的密度）。(5)檢查裝置的氣密性：先將長(zhǎng)頸漏斗插入，緊閉導(dǎo)氣管的出口，從漏斗中加水，如果液面穩(wěn)定后水面，則表明；若水面，則表明。(6)驗(yàn)滿：把燃著的木條放在集氣瓶（不要伸入），如果火焰，證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了。(7)檢驗(yàn)：把氣體通入中，如果，則證明收集的氣體是二氧化碳。凈化：制取的二氧化碳中?；煊猩倭柯然瘹錃怏w和水蒸氣，可先將氣體通過(guò)盛有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶（除去氯化氫），再通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶（除去水蒸氣進(jìn)行干燥）。3．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。(1)儀器a的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②用該方法制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填序號(hào))。(3)用裝置C收集CO2，驗(yàn)滿的操作為。4．這是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)選擇藥品。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；不選擇第③組藥品的原因是。(2)選擇裝置。通過(guò)對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是。選擇用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿方法是。(3)制取氣體。他按照以下六個(gè)步驟制取氣體：①檢驗(yàn)裝置氣密性：②按要求裝配好儀器：③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸：④收集氣體：⑤向廣口瓶中放入幾小塊石灰石，正確的操作順序是。（用序號(hào)排序）(4)氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。。5．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如圖所示。(1)寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式。(2)用B裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下口要伸到液面以下的原因是什么?(3)B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么??問(wèn)題一實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理【典例1】現(xiàn)有下列反應(yīng)：①②③④。其中適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．④【解題必備】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理：1．藥品：塊狀石灰石（或大理石）與稀鹽酸2．化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（1）不用稀H2SO4的原因：生成的CaSO4微溶于水，會(huì)覆蓋在石灰石（或大理石）表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行。（2）不用濃鹽酸的原因：濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫（HCl）氣體混入生成的CO2中，使制得的氣體不純。（3）不能用純的碳酸鈣或碳酸鈉反應(yīng)的原因：反應(yīng)速率太快，不易控制?！咀兪?-1】下列反應(yīng)都能生成二氧化碳，但實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用下列方法，有關(guān)原因敘述不正確的是A．碳在空氣中燃燒，可能生成CO，使制得的氣體不純B．不用濃鹽酸是因?yàn)闈恹}酸有揮發(fā)性，使制得的氣體中混有HCl氣體C．碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)速率太慢，收集時(shí)間太長(zhǎng)D．不用稀硫酸是因?yàn)橄×蛩岷吞妓徕}反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣會(huì)覆蓋在固體表面使反應(yīng)停止【變式1-2】實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的同種大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w隨時(shí)間變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是實(shí)驗(yàn)編號(hào)藥品Ⅰ塊狀大理石、10%H2SO4溶液Ⅱ塊狀大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液A．實(shí)驗(yàn)Ⅲ對(duì)應(yīng)的如圖變化曲線為甲B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是固體的顆粒大小C．實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ?qū)Ρ?，說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是酸的濃度D．實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的?問(wèn)題二實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置【典例2】下列制取、收集、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)的裝置和原理能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿． B．C． D．【解題必備】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置：固體不加熱型收集方法：向上排空氣法【變式2-1】如下圖所示，I~Ⅳ裝置可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用Ⅱ、 Ⅳ裝置，將燃著的木條放在a管口處即可檢查是否集滿B．實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制取氫氣（難溶于水）時(shí)可選用Ⅱ、Ⅲ裝置C．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣可選用I、 Ⅳ裝置，氣體從b管口通入D．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可選用I、Ⅲ裝置【變式2-2】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說(shuō)法正確的是A．用過(guò)氧化氫溶液制取O2，可選用裝置②④組合B．用裝置①制取CO2，分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸C．用裝置③收集CO2，氣體應(yīng)從管口c通入D．要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，用④收集O2時(shí)建議留部分水?問(wèn)題三實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟和操作【典例3】實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟：①連接儀器，檢查裝置的氣密性；②按要求裝配組裝好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放入小塊的大理石；⑤收集氣體。下列操作順序中，正確的是A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤【解題必備】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟：=1\*GB3①連接儀器；=2\*GB3②檢查裝置氣密性；=3\*GB3③裝入試劑（先裝固體試劑，再加入液體試劑）=4\*GB3④收集氣體。【變式3-1】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如圖，正確的是A．檢查氣密性 B．加入固體藥品C．加入液體藥品 D．收集氣體【變式3-2】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取二氧化碳，有關(guān)操作正確的一項(xiàng)是A．向錐形瓶中投入幾塊石灰石 B．從長(zhǎng)頸漏斗注入15mL稀硫酸C．可采用排水法收集二氧化碳?xì)怏w D．氣體收集滿后集氣瓶正放在桌面上?問(wèn)題四能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的氣體發(fā)生裝置【典例4】甲、乙、丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的三套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對(duì)三套裝置分析不正確的是A．甲裝置此時(shí)容器內(nèi)右側(cè)大氣壓大于外界大氣壓B．此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于打開(kāi)狀態(tài)C．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能D．丙裝置具有可控制反應(yīng)進(jìn)行或停止的功能【解題必備】控制反應(yīng)發(fā)生和停止的原理：通過(guò)某個(gè)操作，實(shí)現(xiàn)固體試劑和液體試劑的分離和接觸，從而控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止?！咀兪?-1】某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖四套裝置來(lái)制取CO2，其中不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的是A． B．C． D．【變式4-2】能制取二氧化碳并可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置是A． B．C． D．?問(wèn)題五二氧化碳制取的綜合考查【典例5】掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。請(qǐng)根據(jù)圖示裝置回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：。(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若要收集較純凈的O2，應(yīng)選用的收集裝置是（填字母序號(hào)）。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B可以制得CO2，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是。(4)①若用上圖F所示裝置收集CO2，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。②若用上圖G所示裝置來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上加植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“無(wú)”）明顯影響?！咀兪?-1】化學(xué)小組選用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)儀器①名稱為。(2)甲組同學(xué)選用A裝置制備氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為，又依據(jù)氧氣有的性質(zhì)選擇C裝置收集一瓶氧氣。(3)乙組同學(xué)選用B裝置制取氧氣的表達(dá)式為；欲得到平穩(wěn)的氧氣流，可將儀器②換成（填儀器名稱）。對(duì)比甲組，乙組方案制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)為。(4)丙組同學(xué)選擇裝置（填裝置序號(hào)）和裝置F組合，在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的表達(dá)式為，用F裝置收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法為。(5)丁組同學(xué)為了達(dá)到“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨?！钡哪康模€搭建下圖幾套裝置，能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钛b置序號(hào)）。(6)戊組同學(xué)利用下圖裝置完成CO2的性質(zhì)探究。K中浸有紫色石蕊試液的紙花變紅，使其變紅的物質(zhì)為（填化學(xué)式）。M中的現(xiàn)象為，該反應(yīng)的表達(dá)式為。N中蠟燭自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)為?！咀兪?-2】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置，回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取一瓶氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，棉花的作用是，停止加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水有倒吸現(xiàn)象，原因。(2)收集氣體時(shí)一定要用到的主要儀器是，B裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤，應(yīng)改正為，實(shí)驗(yàn)室用改正后的B裝置制取二氧化碳，主要的操作步驟有：a、收集氣體；b、檢查裝置的氣密性；c、將固體藥品放入錐形瓶中；d、從長(zhǎng)頸漏斗加入液體藥品。上述正確的操作順序是（填字母序號(hào)）。(3)實(shí)驗(yàn)室中一般不用C裝置收集二氧化碳的原因是，選用D或E收集氣體時(shí)需將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，這樣做的目的是。(4)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如曲線所示。

Ⅰ、下列有關(guān)說(shuō)法正確的是。A．曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)B．b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止C．等質(zhì)量碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量最多D．對(duì)比分析點(diǎn)c、d可知，相同的氣壓時(shí)，粉狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快Ⅱ、由此數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證的一條普遍規(guī)律是。?問(wèn)題六萬(wàn)能瓶【典例6】一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物，它是無(wú)色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是A． B． C． D．【解題必備】1．用萬(wàn)能瓶收集氣體或使用萬(wàn)能瓶中儲(chǔ)存的氣體的原則：比較原瓶?jī)?nèi)物質(zhì)（水或空氣）與待收集的氣體的密度，凡是密度大的物質(zhì)一律從下端進(jìn)出，凡是密度小的物質(zhì)一律從上端進(jìn)出。2．用萬(wàn)能瓶做洗氣瓶除雜或干燥，遵循“長(zhǎng)進(jìn)短出半瓶水”，即長(zhǎng)管進(jìn)氣，短管出氣，瓶?jī)?nèi)裝液體試劑大約一半左右。【變式6-1】如圖所示裝置的集氣瓶被譽(yù)為“萬(wàn)能瓶”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．收集CO2時(shí)應(yīng)從a端進(jìn)入B．用排水集氣法收集O2時(shí)，將瓶中裝滿水，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入C．如果要將儲(chǔ)存在瓶中的氧氣排出，應(yīng)從a端通入水D．當(dāng)被收集的氣體從b端進(jìn)入時(shí)，相當(dāng)于向上排空氣集氣法收集氣體【變式6-2】在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào))。②若要測(cè)量收集到的二氧化碳?xì)怏w的體積，應(yīng)選用裝置。③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳(CO難溶于水)，應(yīng)選用裝置。1．在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí)，不需要考慮的是A．反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 B．氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿C．氣體的密度和水溶性 D．氣體的用途2．實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有以下五個(gè)步驟：①檢查裝置氣密性②向長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸③按要求裝配好儀器④收集氣體⑤向反應(yīng)容器中放入大理石，操作順序正確的是A．③①⑤②④ B．③①②⑤④ C．①③②⑤④ D．①③⑤④②3．下列有關(guān)“固—液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是A． B． C． D．4．實(shí)驗(yàn)室制取CO2的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法正確的是A．可選用稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2B．制取CO2前需要檢查裝置的氣密性C．收集CO2既可用排水法又可用向上排空氣法D．可用紫色石蕊溶液檢驗(yàn)生成的CO25．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的部分操作，其中正確的是A．檢查氣密性 B．加入大理石C．收集二氧化碳 D．檢驗(yàn)二氧化碳6．NO是一種無(wú)色氣體，實(shí)驗(yàn)室制備N(xiāo)O必須用排水法收集。由此可以得出的結(jié)論是（）A．NO難溶于水 B．NO會(huì)與氧氣反應(yīng)C．NO有毒 D．NO密度與空氣接近7．實(shí)驗(yàn)室制取下列氣體：①加熱高錳酸鉀制取氧氣：②用雙氧水和二氧化錳制取氧氣；③用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．都不需要對(duì)氣體發(fā)生裝置加熱B．排空氣法集氣時(shí)都可以用燃著的木條驗(yàn)滿C．都可用排水法收集氣體D．都可以用相同的發(fā)生裝置8．如圖所示，實(shí)驗(yàn)室里有一套用來(lái)制取氣體的裝置，下列有關(guān)敘述正確的是A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放過(guò)氧化氫溶液，可以制取氧氣B．錐形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡，立即開(kāi)始收集氣體D．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上9．下列有關(guān)CO2實(shí)驗(yàn)的圖示中正確的是A．制取CO2 B．收集CO2C．驗(yàn)滿CO2 D．檢驗(yàn)CO210．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣、二氧化碳的說(shuō)法，正確的是（）A．用裝置①制取氧氣，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑B．用裝置②制取二氧化碳，可隨時(shí)添加酸液，還可控制反應(yīng)的速度C．用裝置③收集氧氣，導(dǎo)管口有氣泡冒出就馬上收集D．如用裝置④收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a端通入11．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱。(2)若選擇兩種固體制取并收集較純凈的氧氣，則應(yīng)選擇裝置字母是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若要收集一瓶做“鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)”的氧氣，應(yīng)在（填序號(hào)）停止收集氧氣。A．集氣瓶口有氣泡冒出時(shí)

B．集氣瓶中還有少量水時(shí)

C．導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)(3)若制取干燥二氧化碳，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接F裝置，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝（填試劑的名稱），導(dǎo)管（填“a”或“b”）端連接集氣瓶。發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)，使瓶?jī)?nèi)氣體增多，，在壓強(qiáng)差的作用下，使氣體能夠進(jìn)入F裝置。12．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①②．（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”），請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取O2的符號(hào)表達(dá)式；若用裝置C收集O2實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿，下列解釋不合理的是（填字母序號(hào)）；A．裝置可能漏氣

B．藥品用量可能不足C．導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部

D．藥品可能失效若用裝置C收集O2，檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿氧氣的方法是。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，選用的發(fā)生裝置只能是B，試猜想制取CO2的反應(yīng)物狀態(tài)為。（4）過(guò)濾回收H2O2溶液制O2剩余溶液中的二氧化錳粉末。在過(guò)濾過(guò)程中，下列儀器不需要的有（填字母序號(hào)）;A．玻璃棒

B．酒精燈

C．燒杯

D．漏斗過(guò)濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，其可能原因是。（任寫(xiě)一點(diǎn)）（5）已知：氨氣是一種沒(méi)有顏色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取NH3，（填“能”或“不能”）用裝置D收集氨氣；若用裝置E收集氨氣，則氨氣從（填“a”或“b”）端通入。1．下列有關(guān)CO2實(shí)驗(yàn)的操作或說(shuō)法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)室常用煅燒石灰石來(lái)制取CO2氣體B．CO2氣體可用向上排空氣法或排水法收集C．將燃著的木條伸入集氣瓶中以檢驗(yàn)CO2是否收集滿D．將CO2氣體通入CaCl2溶液中，有白色沉淀生成2．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合共熱制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)當(dāng)A．與由石灰石、鹽酸制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置相同B．與由雙氧水制取氧氣的氣體發(fā)生裝置相同C．與由高錳酸鉀制取氧氣的氣體發(fā)生裝置相同D．與制取二氧化碳和制取氧氣的氣體發(fā)生裝置都不同3．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的部分操作如下圖,其中錯(cuò)誤的是A．

查漏 B．

裝藥C．

收集 D．

驗(yàn)滿4．下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B．裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D．裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO25．空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為29．若某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量大于29，則這種氣體的密度比空氣的密度大；若小于29，則密度比空氣的?。凑者@種方法判斷下列氣體可以用向下排空氣法收集的一組氣體是（

）A．， B．， C．， D．，6．用如圖所示裝置制備氣體，并隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，下列所選試劑制備相應(yīng)氣體合適的是①用硫酸銅粉末與過(guò)氧化氫溶液混合制備O2②用鋁片與稀鹽酸混合制備H2③用高錳酸鉀固體制備O2④用塊狀碳酸鈣與稀鹽酸混合制備CO2⑤用氯酸鉀固體與二氧化錳固體混合制備O2A．②④ B．①③⑤ C．①③④ D．②⑤7．下列制取CO2的發(fā)生裝置中，其中能“隨時(shí)控制氣體產(chǎn)生與停止的”是A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③ D．①③⑤8．利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)可以更準(zhǔn)確地比較不同狀態(tài)的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。如圖所示，傾斜錐形瓶使試管內(nèi)稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng)，瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如曲線所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是：

A．曲線①表示的是塊狀碳酸鈣與稀鹽酸的反應(yīng)B．b點(diǎn)表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止C．等質(zhì)量不同狀態(tài)的碳酸鈣參加反應(yīng)，粉末狀碳酸鈣產(chǎn)生CO2質(zhì)量更多D．對(duì)比曲線①②中c、d兩點(diǎn)可知，產(chǎn)生相同質(zhì)量的二氧化碳，粉末狀碳酸鈣用時(shí)更少9．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出甲儀器的名稱。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為；如果用過(guò)氧化氫溶液制氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是（填序號(hào)，若選用H裝置，需要指明連接的導(dǎo)管口序號(hào)）。（3）裝置D和C對(duì)比，裝置D的優(yōu)點(diǎn)是。（4）如果用H裝置收集CO2，發(fā)生裝置應(yīng)連接（填“a”“b”）口。（5）實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號(hào)，若選用H裝置，需要指明連接的導(dǎo)管口序號(hào)）。10．根據(jù)圖1所示裝置回答問(wèn)題（裝置圖用序號(hào)填空）。(1)實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，欲用F裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口通入。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是，欲用E裝置收集CO2，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管口通入，驗(yàn)滿CO2氣體的方法是。(3)已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（C12），若實(shí)驗(yàn)室制取C12，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是。(4)某同學(xué)進(jìn)行如圖2所示裝置所示的操作時(shí)，觀察到的現(xiàn)象為：。11．請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題：(1)標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：①；②。(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取氧氣，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先（填“從水中取出導(dǎo)管”或“熄滅酒精燈”）。請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取O2的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式，判斷D裝置收集滿氧氣的方法為。(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式為，若將發(fā)生裝置由B改為E，其優(yōu)點(diǎn)是。(4)已知：氨氣是一種沒(méi)有顏色，有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為（選填序號(hào)），收集方法是。(5)在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F~K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）。②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置。③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳（CO難溶于水），應(yīng)選用裝置。12．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：(1)儀器名稱：①，②。(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集O2，可選用發(fā)生裝置是（選填序號(hào)），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。若需收集一瓶氧氣進(jìn)行蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)其產(chǎn)物，應(yīng)選擇的收集裝置是（選填序號(hào)）。(3)英國(guó)化學(xué)家布萊克是第一個(gè)“捕捉”到CO2的人。實(shí)驗(yàn)室制取CO2反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，用裝置C相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)是。(4)某興趣小組的同學(xué)連接B、F、G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)F裝置中蠟燭燃燒更劇烈，G裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，G裝置中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。(5)圖H裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，下列說(shuō)法正確的是。A．氣體從a端通入，可用于實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳B．若瓶?jī)?nèi)為澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗(yàn)氣體中是否混有二氧化碳C．該裝置內(nèi)裝水可用于醫(yī)療中給病人供氧呼吸，b接供給氧氣的鋼瓶D．收集難溶于水的氣體，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b端通入(6)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來(lái)制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是。13．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱：①；②。(2)請(qǐng)寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)某同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行，選用的發(fā)生裝置是，若用E裝置收集二氧化碳?xì)怏w，則氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端進(jìn)入。(4)為了研究裝置D的工作原理，在裝置D左側(cè)連接壓強(qiáng)傳感器(圖一)，測(cè)定制取二氧化碳過(guò)程中的壓強(qiáng)變化，如圖二所示。請(qǐng)描述ab時(shí)間段裝置內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象，cd時(shí)間段對(duì)應(yīng)的操作是。第六單元碳和碳的氧化物課題3二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取板塊導(dǎo)航01/學(xué)習(xí)目標(biāo)明確內(nèi)容要求，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)02/思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)記憶03/知識(shí)導(dǎo)學(xué)梳理教材內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)知識(shí)04/效果檢測(cè)課堂自我檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)05/問(wèn)題探究探究重點(diǎn)難點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)任務(wù)06/分層訓(xùn)練課后訓(xùn)練鞏固，提升能力素養(yǎng)1．了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理。2．探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置。3．了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法。重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置難點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳1．藥品：塊狀石灰石（或大理石）與稀鹽酸2．化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（1）不用稀H2SO4的原因：生成的CaSO4微溶于水，會(huì)覆蓋在石灰石（或大理石）表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行。（2）不用濃鹽酸的原因：濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫（HCl）氣體混入生成的CO2中，使制得的氣體不純。（3）不能用純的碳酸鈣或碳酸鈉反應(yīng)的原因：反應(yīng)速率太快，不易控制?！疽族e(cuò)提醒】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品只能寫(xiě)“大理石（或石灰石）”和“稀鹽酸”，不能寫(xiě)“碳酸鈣”或“CaCO3”和“HCl”。因?yàn)槭沂痛罄硎腔旌衔?，不能用化學(xué)式表示，它們的主要成分是碳酸鈣。純碳酸鈣是粉末狀，反應(yīng)速度太快，來(lái)不及收集，也不能使用；“鹽酸”是氯化氫氣體的水溶液，也是混合物，不能用化學(xué)式表示?！癏Cl”既可以表示鹽酸，還可以表示氯化氫氣體?！舅伎寂c討論】確定實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)原理時(shí)，需要考慮哪些因素？反應(yīng)要能持續(xù)進(jìn)行；反應(yīng)條件容易達(dá)到；反應(yīng)速率便于控制；產(chǎn)生的氣體純度盡可能高。3．裝置：固液不加熱型4．氣體收集方法：向上排空氣法（集氣瓶口朝上）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的兩種裝置【易錯(cuò)提醒】（1）用排空氣法收集氣體時(shí)，注意集氣瓶口的方向。集氣瓶口朝上，表明空氣從上方排出，為向上排空氣法；集氣瓶口朝下，表明空氣從下方排出，為向下排空氣法；（2）用排空氣法收集氣體時(shí)，玻璃導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部，便于排盡空氣。5．實(shí)驗(yàn)步驟：（1）連接儀器（2）檢查裝置氣密性（3）裝化學(xué)試劑（先裝固體試劑后裝液體試劑）（4）收集氣體6．檢驗(yàn)方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，若變渾濁，則氣體是二氧化碳。驗(yàn)滿方法：用點(diǎn)燃的木條，放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已集滿二氧化碳。【易錯(cuò)提醒】檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)不可用點(diǎn)燃的木條（氮?dú)庖膊荒苤С秩紵?．工業(yè)制備二氧化碳：高溫煅燒石灰石：CaCO3高溫CaO+CO2↑ 二、探究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置1.確定氣體發(fā)生裝置的依據(jù)：（1）反應(yīng)物的狀態(tài)：固體與固體反應(yīng)、固體與液體反應(yīng)、液體與液體反應(yīng)等。（2）反應(yīng)條件：是否需要加熱、有沒(méi)有使用催化劑等。二氧化碳氧氣藥品大理石（或石灰石）、稀鹽酸過(guò)氧化氫高錳酸鉀反應(yīng)原理CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑2H2O22H2O＋O2↑2KMnO4?K2MnO4＋MnO2＋O2↑反應(yīng)物狀態(tài)固體和液體固體和液體固體反應(yīng)條件不加熱不加熱加熱發(fā)生裝置固液不加熱型固體加熱型2.確定氣體收集裝置的依據(jù)：（1）氣體密度：密度比空氣大，不與空氣反應(yīng)的：用向上排空氣法（集氣瓶口朝上）收集；密度比空氣小，不與空氣反應(yīng)的：用向下排空氣法（集氣瓶口朝下）收集。（2）是否溶于水、是否與水反應(yīng)：難溶于水，不與水反應(yīng)的：用排水法收集。（3）三大氣體收集方法及依據(jù)二氧化碳氧氣氫氣密度比空氣大比空氣大比空氣小水溶性能溶于水，與水反應(yīng)不易溶于水，不與水反應(yīng)難溶于水，不與水反應(yīng)收集方法排水法排水法；向上排空氣法排水法；向下排空氣法收集裝置【易錯(cuò)提醒】（1）用排水法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時(shí)開(kāi)始收集；集氣瓶口有大量氣泡往外冒時(shí)氣體收集滿。（2）用排空氣法收集氧氣或二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)木條只能置于瓶口，不能伸進(jìn)瓶?jī)?nèi)。3．不同的固液不加熱型發(fā)生裝置比較固液不加熱型裝置優(yōu)點(diǎn)簡(jiǎn)單，儀器少可隨時(shí)添加液體試劑可控制加入液體的速率來(lái)控制反應(yīng)速率，產(chǎn)生平穩(wěn)的氣流適用范圍及注意點(diǎn)制取少量氣體制取大量氣體制取大量氣體，長(zhǎng)頸漏斗下端管口需液封制取大量氣體，下端不要液封制取大量氣體4．可控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置（1）控制反應(yīng)發(fā)生和停止的原理：通過(guò)某個(gè)操作，實(shí)現(xiàn)固體試劑和液體試劑的分離和接觸，從而控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止。（2）常見(jiàn)的可控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置裝置開(kāi)始打開(kāi)彈簧夾，液體與固體接觸（液體淹沒(méi)固體），反應(yīng)開(kāi)始將布袋子浸入溶液中將試管浸入液體中停止關(guān)閉彈簧夾，氣體壓強(qiáng)增大，液體被壓回長(zhǎng)頸漏斗（或燒杯和U型管左側(cè)），液體與固體固液分離，反應(yīng)停止提起布袋子離開(kāi)液面提起試管離開(kāi)液面注：其中布袋子可換成其他不與液體試劑反應(yīng)的材質(zhì)制作的袋子。如制取二氧化碳，液體試劑是稀鹽酸，布袋子可換成銅網(wǎng)兜。5．萬(wàn)能瓶收集氣體排水法向上排空氣法向下排空氣法測(cè)量氣體體積瓶?jī)?nèi)裝滿水空瓶空瓶瓶?jī)?nèi)裝水，不一定裝滿所有都從氣體從上端進(jìn)，水從下端出密度大的待收集氣體從容器下端進(jìn)，密度小的空氣從容器上端出密度小的待收集氣體從容器上端進(jìn)，密度大的空氣從容器下端出（1）V排出的水=V氣體（2）為防止氣體溶解在水中，水面放一層植物油隔絕二者；（3）集氣瓶上端若有空氣，不影響收集的氣體的體積數(shù)據(jù)，但影響收集的氣體的純度?！久麕燑c(diǎn)撥】用萬(wàn)能瓶收集氣體，快速判斷導(dǎo)管連接的方法：第一步，確定瓶?jī)?nèi)原有物質(zhì)（空氣或水）與待收集的氣體；第二步，比較兩者的密度（水的密度始終比氣體大）；第三步，密度大的，始終都從裝置下端進(jìn)出；密度小的，始終都從裝置上端進(jìn)出。該方法無(wú)論瓶?jī)?nèi)有水沒(méi)水、裝置正放倒放均適用。三、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法(1)確定制氣體的化學(xué)反應(yīng)原理在實(shí)驗(yàn)室條件下（如常溫、加熱、使用催化劑等)，選擇試劑、通過(guò)什么反應(yīng)來(lái)制取這種氣體。確定原理時(shí)，需要綜合考慮反應(yīng)速率大小，產(chǎn)生的氣體是否易于收集、是否純凈，實(shí)驗(yàn)操作是否簡(jiǎn)單、安全，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否會(huì)產(chǎn)生污染，以及試劑的價(jià)格等因素。(2)設(shè)計(jì)制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定氣體發(fā)生裝置；根據(jù)氣體的性質(zhì)(如密度、是否溶于水、是否與水反應(yīng)等)確定氣體收集裝置（如有必要，還應(yīng)考慮除去雜質(zhì)的裝置和尾氣處理裝置等）。(3)驗(yàn)證得到的氣體就是所要制取的氣體：根據(jù)氣體的性質(zhì)（如可燃性或助燃性、與某些試劑反應(yīng)有沉淀生成等)進(jìn)行驗(yàn)證。1．判斷題（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用藥品是碳酸鈣和稀鹽酸。()（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇反應(yīng)原理時(shí)要考慮反應(yīng)產(chǎn)生的氣體用途是否廣泛()（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，向容器中先加稀鹽酸，后加入石灰石()（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸()（5）某同學(xué)用石灰石與鹽酸制得的氣體通入澄清石灰水時(shí)未見(jiàn)渾濁，可能是鹽酸濃度過(guò)大()（6）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能選擇硫酸和石灰石，但可以選擇硫酸和碳酸鈣粉末。()（7）因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng)，故氣體發(fā)生裝置不需要加熱()（8）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與濃鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳()（9）由于二氧化碳密度比空氣大，所以只能用向下排空氣法收集二氧化碳。()（10）因?yàn)槎趸寄苋苡谒⑶乙部梢院退磻?yīng)，故不能用排水法收集()（11）工業(yè)上使用煅燒石灰石制取二氧化碳()（12）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀鹽酸()（13）將燃著的木條伸入集氣瓶中，若木條熄滅，說(shuō)明該氣體是二氧化碳。()（14）證明集氣瓶中收滿二氧化碳的正確方法是加入澄清石灰水()（15）檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳是否收集滿的正確方法是將帶火星的木條插入瓶里()（16）用排空氣法收集氣體需要在瓶口處驗(yàn)滿()（17）用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w()（18）可用澄清石灰水證明汽水中是否含有二氧化碳?xì)怏w()（19）某物質(zhì)燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，能說(shuō)明其中一定含有碳元素()（20）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇反應(yīng)原理時(shí)要考慮化學(xué)反應(yīng)的速率是否合適()（21）實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇反應(yīng)原理時(shí)要考慮反應(yīng)所需條件是否容易達(dá)到()（22）選擇制取氣體的原理時(shí)，應(yīng)考慮反應(yīng)速率，且速率越快越好()【答案】(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√(6)√(7)√(8)×(9)×(10)×(11)√(12)×(13)×(14)×(15)×(16)√(17)×(18)√(19)√(20)√(21)√(22)×2．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳(1)原料：或與。①不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因：稀硫酸與大理石反應(yīng)生成的硫酸鈣，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。②不用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因：濃鹽酸，使生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體而不純。③不用純碳酸鈣或碳酸鈉等代替大理石、石灰石的原因：它們與稀鹽酸反應(yīng)速率，不容易控制和收集，且成本。(2)反應(yīng)原理：。(3)發(fā)生裝置：同分解制取氧氣的發(fā)生裝置（原因：固體和液體混合，在常溫下反應(yīng)生成氣體）。(4)收集裝置：排空氣法收集氣體的裝置（原因：二氧化碳水，且密度比空氣的密度）。(5)檢查裝置的氣密性：先將長(zhǎng)頸漏斗插入，緊閉導(dǎo)氣管的出口，從漏斗中加水，如果液面穩(wěn)定后水面，則表明；若水面，則表明。(6)驗(yàn)滿：把燃著的木條放在集氣瓶（不要伸入），如果火焰，證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了。(7)檢驗(yàn)：把氣體通入中，如果，則證明收集的氣體是二氧化碳。凈化：制取的二氧化碳中?；煊猩倭柯然瘹錃怏w和水蒸氣，可先將氣體通過(guò)盛有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶（除去氯化氫），再通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶（除去水蒸氣進(jìn)行干燥）?！敬鸢浮?1)大理石石灰石稀鹽酸微溶于水易揮發(fā)太快較高(2)(3)過(guò)氧化氫溶液(4)向上能溶于大(5)液面以下下降漏氣不下降不漏氣(6)口瓶?jī)?nèi)熄滅(7)澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁【詳解】（1）原料：大理石或石灰石與稀鹽酸。①不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因：稀硫酸與大理石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行。②不用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因：濃鹽酸易揮發(fā)，使生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體而不純。③不用純碳酸鈣或碳酸鈉等代替大理石、石灰石的原因：它們與稀鹽酸反應(yīng)速率太快，不容易控制和收集，且成本較高。（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w，；（3）發(fā)生裝置：同分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置（原因：固體和液體混合，在常溫下反應(yīng)生成氣體）。（4）收集裝置：向上排空氣法收集氣體的裝置（原因：二氧化碳能溶于水，且密度比空氣的密度大。（5）檢查裝置的氣密性：先將長(zhǎng)頸漏斗插入液面以下，緊閉導(dǎo)氣管的出口，從漏斗中加水，如果液面穩(wěn)定后水面下降，則表明漏氣；若水面不下降，則表明不漏氣。（6）驗(yàn)滿：把燃著的木條放在集氣瓶口（不要伸入瓶?jī)?nèi)），如果火焰熄滅，證明二氧化碳已經(jīng)收集滿了。（7）檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，如果澄清的石灰水變渾濁，則證明收集的氣體是二氧化碳。3．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置。(1)儀器a的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2。①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②用該方法制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選擇(填序號(hào))。(3)用裝置C收集CO2，驗(yàn)滿的操作為?！敬鸢浮?1)試管(2)B(3)將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則滿了【詳解】（1）圖中顯示的a儀器是試管，故填試管（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制備二氧化碳，原理是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，水和二氧化碳，故填：用這種固液不加熱型制取二氧化碳，可以用到的儀器是B，錐形瓶底部放大理石塊，長(zhǎng)頸漏斗里面加稀鹽酸；（3）用C收集二氧化碳的時(shí)候，二氧化碳的密度大于空氣，當(dāng)收集到一瓶二氧化碳的時(shí)候，可以把燃著的木條放在瓶口作為驗(yàn)證，二氧化碳不助燃也不可燃，所以如果收集滿了，那么燃著的木條就會(huì)熄滅，故填：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則滿了。4．這是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)選擇藥品。小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；不選擇第③組藥品的原因是。(2)選擇裝置。通過(guò)對(duì)制取氧氣裝置的分析，他選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是。選擇用向上排空氣法收集，驗(yàn)滿方法是。(3)制取氣體。他按照以下六個(gè)步驟制取氣體：①檢驗(yàn)裝置氣密性：②按要求裝配好儀器：③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸：④收集氣體：⑤向廣口瓶中放入幾小塊石灰石，正確的操作順序是。（用序號(hào)排序）(4)氣體檢驗(yàn)。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗(yàn)方法是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由。。【答案】(1)反應(yīng)速率太快，不便于收集(2)固體和液體在常溫下發(fā)生反應(yīng)（意思對(duì)即可）將燃著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅證明集滿（操作、現(xiàn)象、結(jié)論缺一不可）(3)②①⑤③④(4)不正確，通入石蕊溶液后溶液變紅也可能是其它氣體，不能證明一定是二氧化碳（答案不唯一）【詳解】（1）從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，因?yàn)閴K狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氣泡速率適中，便于二氧化碳的收集，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；不選擇第③組藥品的原因是反應(yīng)速率太快，不利于收集二氧化碳。（2）用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，過(guò)氧化氫溶液是液體，催化劑二氧化錳是固體，反應(yīng)不需要加熱，而用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件與用過(guò)氧化氫制取氧氣相同，故填：固體和液體反應(yīng)，不需要加熱（或反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件與用過(guò)氧化氫制取氧氣相同）；把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。（3）制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法，導(dǎo)管要伸到集氣瓶的底部，且瓶口還要蓋上玻璃片），故正確的操作順序是：②①⑤③④。（4）能使石蕊溶液變紅的氣體或與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)的氣體很多，不只是二氧化碳這一種，所以說(shuō)法錯(cuò)誤；二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以通常用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；故填：不正確，其他氣體也可能使石蕊溶液變紅（或應(yīng)該用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳）。5．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置如圖所示。(1)寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式。(2)用B裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下口要伸到液面以下的原因是什么?(3)B和C裝置均可制取CO2，與B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么?【答案】(1)(2)防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出(3)控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品【詳解】（1）A裝置的試管中沒(méi)有棉花團(tuán)，因此是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）用B裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下口要伸到液面以下，形成液封，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出；（3）C裝置中有分液漏斗，可通過(guò)分液漏斗的活塞控制液體的滴加，從而控制反應(yīng)速率，并能夠節(jié)約藥品，故填：控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品。?問(wèn)題一實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理【典例1】現(xiàn)有下列反應(yīng)：①②③④。其中適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是A．①②③④ B．①③④ C．①④ D．④【答案】D【詳解】制取氣體時(shí)，反應(yīng)物最好不要是氣體，否則制取的氣體不純，①②中均由氣體，不適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，碳酸鈣高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳，條件不容易達(dá)到，也不適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸在常溫下制取二氧化碳，且藥品易獲得，適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，故選D?！窘忸}必備】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理：1．藥品：塊狀石灰石（或大理石）與稀鹽酸2．化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（1）不用稀H2SO4的原因：生成的CaSO4微溶于水，會(huì)覆蓋在石灰石（或大理石）表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行。（2）不用濃鹽酸的原因：濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫（HCl）氣體混入生成的CO2中，使制得的氣體不純。（3）不能用純的碳酸鈣或碳酸鈉反應(yīng)的原因：反應(yīng)速率太快，不易控制。【變式1-1】下列反應(yīng)都能生成二氧化碳，但實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用下列方法，有關(guān)原因敘述不正確的是A．碳在空氣中燃燒，可能生成CO，使制得的氣體不純B．不用濃鹽酸是因?yàn)闈恹}酸有揮發(fā)性，使制得的氣體中混有HCl氣體C．碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)速率太慢，收集時(shí)間太長(zhǎng)D．不用稀硫酸是因?yàn)橄×蛩岷吞妓徕}反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣會(huì)覆蓋在固體表面使反應(yīng)停止【答案】C【詳解】A、氧氣不足時(shí)，碳在空氣中燃燒，可能生成CO，使制得的氣體不純，有關(guān)原因敘述正確，不符合題意；B、不用濃鹽酸是因?yàn)闈恹}酸有揮發(fā)性，使制得的氣體中混有HCl氣體，有關(guān)原因敘述正確，不符合題意；C、不用碳酸鈉，是因?yàn)樘妓徕c和稀鹽酸反應(yīng)速率太快，有關(guān)原因敘述不正確，符合題意；D、不用稀硫酸是因?yàn)橄×蛩岷吞妓徕}反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣會(huì)覆蓋在固體表面使反應(yīng)停止，有關(guān)原因敘述正確，不符合題意；。故選：C?！咀兪?-2】實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳，按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的同種大理石加入足量酸中(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w隨時(shí)間變化曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是實(shí)驗(yàn)編號(hào)藥品Ⅰ塊狀大理石、10%H2SO4溶液Ⅱ塊狀大理石、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液A．實(shí)驗(yàn)Ⅲ對(duì)應(yīng)的如圖變化曲線為甲B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是固體的顆粒大小C．實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ?qū)Ρ?，說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是酸的濃度D．實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的【答案】C【詳解】A．大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由于碳酸鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣微溶，則會(huì)包裹在大理石表面，使反應(yīng)不能繼續(xù)，即丙為實(shí)驗(yàn)Ⅰ，由于實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的大理石是粉末狀的，反應(yīng)的速率最快，所以實(shí)驗(yàn)Ⅲ對(duì)應(yīng)的如圖變化曲線為甲，說(shuō)法正確；B．Ⅱ和Ⅲ中選擇酸都是7%HCl溶液，Ⅱ中是塊狀大理石，Ⅲ中是大理石粉末，實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對(duì)比，說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素是固體的顆粒大小，說(shuō)法正確；C．實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ中所用酸的種類(lèi)不同，沒(méi)有可比性，說(shuō)法錯(cuò)誤；D．由圖象可知，實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ完全反應(yīng)后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的，說(shuō)法正確。故選C。?問(wèn)題二實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置【典例2】下列制取、收集、驗(yàn)滿、檢驗(yàn)的裝置和原理能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿． B．C． D．【答案】D【詳解】A、用此裝置制取二氧化碳，長(zhǎng)頸漏斗的末端要在液面以下，以防止氣體由長(zhǎng)頸漏斗逸出，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，此選項(xiàng)正確。故選D?！窘忸}必備】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置：固體不加熱型收集方法：向上排空氣法【變式2-1】如下圖所示，I~Ⅳ裝置可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用Ⅱ、 Ⅳ裝置，將燃著的木條放在a管口處即可檢查是否集滿B．實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制取氫氣（難溶于水）時(shí)可選用Ⅱ、Ⅲ裝置C．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣可選用I、 Ⅳ裝置，氣體從b管口通入D．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，可選用I、Ⅲ裝置【答案】B【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室用石灰石或大理石（主要含碳酸鈣）與鹽酸溶液在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，故可選固液不加熱型裝置Ⅱ制二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故可用裝置Ⅳ收集二氧化碳，a進(jìn)氣，b出空氣，當(dāng)二氧化碳集滿后會(huì)從b端溢出，故可在b管口處即可檢查是否集滿，A錯(cuò)誤，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制取氫氣，故可選固液不加熱型裝置Ⅱ制氫氣，氫氣難溶于水，可用排水法Ⅲ收集，B正確，符合題意；C、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體在加熱的條件下以二氧化錳作催化劑制取氧氣，可選固體加熱型裝置I制氧氣，氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故可用裝置Ⅳ收集二氧化碳，a進(jìn)氣，b出空氣，C錯(cuò)誤，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液以二氧化錳作催化劑在常溫下反應(yīng)制取氧氣，可選固液不加熱型裝置Ⅱ制氧氣，不能選固體加熱型裝置I制氧氣，D錯(cuò)誤，不符合題意；故選B?！咀兪?-2】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說(shuō)法正確的是A．用過(guò)氧化氫溶液制取O2，可選用裝置②④組合B．用裝置①制取CO2，分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸C．用裝置③收集CO2，氣體應(yīng)從管口c通入D．要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，用④收集O2時(shí)建議留部分水【答案】D【詳解】A、用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選①，氧氣不易溶于水，收集裝置可選④，不符合題意；B、大理石的主要成分碳酸鈣能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、二氧化碳和水，硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在水的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，故分液漏斗中應(yīng)裝稀鹽酸，不能裝稀硫酸，不符合題意；C、用裝置③收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒，放出大量的熱，故用④收集O2時(shí)建議留部分水，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，符合題意。故選D。?問(wèn)題三實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的步驟和操作【典例3】實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟：①連接儀器，檢查裝置的氣密性；②按要求裝配組裝好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放入小塊的大理石；⑤收集氣體。下列操作順序中，正確的是A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤【答案】B【詳解】制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體試劑）→倒（倒入液體試劑）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→收集（二氧化碳要用向上排空氣法收集），故選：B?！窘忸}必備】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟：=1\*GB3①連接儀器；=2\*GB3②檢查裝置氣密性；=3\*GB3③裝入試劑（先裝固體試劑，再加入液體試劑）=4\*GB3④收集氣體。【變式3-1】實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如圖，正確的是A．檢查氣密性 B．加入固體藥品C．加入液體藥品 D．收集氣體【答案】A【詳解】A、該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，正確；B、向錐形瓶中加入石灰石的方法是應(yīng)該先將錐形瓶橫放,再用鑷子夾持石灰石放到瓶口,然后將錐形瓶慢慢樹(shù)立起來(lái)，使石灰石緩緩落到瓶底，錯(cuò)誤；C、稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，不能用于制取CO2，錯(cuò)誤；D、二氧化碳的密度比空氣的大，氣體應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管通入，將空氣從短導(dǎo)管排出，錯(cuò)誤。故選A?！咀兪?-2】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取二氧化碳，有關(guān)操作正確的一項(xiàng)是A．向錐形瓶中投入幾塊石灰石 B．從長(zhǎng)頸漏斗注入15mL稀硫酸C．可采用排水法收集二氧化碳?xì)怏w D．氣體收集滿后集氣瓶正放在桌面上【答案】D【詳解】A、向錐形瓶中投入幾塊石灰石，可能會(huì)使錐形瓶破裂，應(yīng)將錐形瓶橫放，用鑷子夾取石灰石放在瓶口，再緩慢傾斜錐形瓶使石灰石滑落至底部，錯(cuò)誤；B、石灰石與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是利用石灰石與稀鹽酸，不能使用稀硫酸，從長(zhǎng)頸漏斗注入15mL稀鹽酸，錯(cuò)誤；C、二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)，不能用排水法收集，錯(cuò)誤；D、二氧化碳密度大于空氣，氣體收集滿后集氣瓶正放在桌面上，正確。故選D。?問(wèn)題四能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的氣體發(fā)生裝置【典例4】甲、乙、丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的三套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對(duì)三套裝置分析不正確的是A．甲裝置此時(shí)容器內(nèi)右側(cè)大氣壓大于外界大氣壓B．此時(shí)甲裝置中的止水夾M處于打開(kāi)狀態(tài)C．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能D．丙裝置具有可控制反應(yīng)進(jìn)行或停止的功能【答案】B【詳解】A、根據(jù)圖示可知，左側(cè)液面高于右側(cè)液面，說(shuō)明右側(cè)壓強(qiáng)大于外界大氣壓，故正確；B、此時(shí)甲裝置中固體與液體分離，說(shuō)明止水夾M處于關(guān)閉狀態(tài)，故不正確；C、乙裝置N處添加止水夾具有甲裝置具有的功能，關(guān)閉止水夾裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，固液分離，能使反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，故正確；D、丙裝置可以通過(guò)粗銅絲控制石灰石與稀鹽酸接觸或脫離，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故正確；故選B?！窘忸}必備】控制反應(yīng)發(fā)生和停止的原理：通過(guò)某個(gè)操作，實(shí)現(xiàn)固體試劑和液體試劑的分離和接觸，從而控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止?！咀兪?-1】某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖四套裝置來(lái)制取CO2，其中不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的是A． B．C． D．【答案】B【詳解】A、試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸就可以隨時(shí)進(jìn)入試管產(chǎn)生氣體，不用時(shí)可以隨時(shí)移出試管，所以可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止。A不符合題意；B、雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒(méi)大理石，所以不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止。B符合題意；C、石灰石在有孔塑料片上，用氣體時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，裝置的右邊壓強(qiáng)減小，稀鹽酸就會(huì)浸沒(méi)石灰石產(chǎn)生氣體，不用時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，壓強(qiáng)增大鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止。C不符合題意；D、原理同A，可以上下移動(dòng)銅絲，就移動(dòng)了有孔的塑料瓶，因此可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止。D不符合題意。綜上所述：選擇B?！咀兪?-2】能制取二氧化碳并可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置是A． B．C． D．【答案】D【詳解】A、若向左側(cè)通入高于大氣壓的氣體，可以使得反應(yīng)開(kāi)始，但當(dāng)想停止反應(yīng)時(shí)，因管道中充滿氣體，不能隨時(shí)反應(yīng)停止，故選項(xiàng)不符合題意；B、向長(zhǎng)頸漏斗中加入反應(yīng)物鹽酸，可以使得反應(yīng)開(kāi)始，但當(dāng)想停止反應(yīng)時(shí)，即便夾住彈簧夾，也不能使得鹽酸倒流進(jìn)而反應(yīng)停止，故選項(xiàng)不符合題意；C、向分液漏斗中加入反應(yīng)物鹽酸，可以使得反應(yīng)開(kāi)始，但當(dāng)想停止反應(yīng)時(shí)，即便夾住彈簧夾，因分液漏斗下端離液面太遠(yuǎn)，鹽酸難以回流到分液漏斗中，進(jìn)而反應(yīng)難以停止，故選項(xiàng)不符合題意；D、向長(zhǎng)頸漏斗中加入反應(yīng)物鹽酸，可以使得反應(yīng)開(kāi)始，夾住彈簧夾，瓶?jī)?nèi)因持續(xù)生成的二氧化碳而壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致鹽酸回流到長(zhǎng)頸漏斗中，進(jìn)而反應(yīng)得以停止，故選項(xiàng)符合題意。故選D。?問(wèn)題五二氧化碳制取的綜合考查【典例5】掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法是必備的化學(xué)素養(yǎng)。請(qǐng)根據(jù)圖示裝置回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：。(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若要收集較純凈的O2，應(yīng)選用的收集裝置是（填字母序號(hào)）。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B可以制得CO2，裝置B的優(yōu)點(diǎn)是。(4)①若用上圖F所示裝置收集CO2，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。②若用上圖G所示裝置來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積，其中在水面上加植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（填“有”或“無(wú)”）明顯影響?！敬鸢浮?1)鐵架臺(tái)(2)C(3)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(4)①b防止CO2溶于水無(wú)【詳解】（1）標(biāo)號(hào)①的儀器是鐵架臺(tái)；（2）A裝置為固體加熱型裝置，試管口沒(méi)有棉花，選擇氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在加熱及二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為；氧氣密度比空氣大可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水可用排水法收集，排空氣法收集氣體較干燥但不純凈，排水法收集氣體較純凈但不干燥，要收集較純凈的O2，應(yīng)選用的收集裝置是C；（3）B裝置關(guān)閉活塞，氣體無(wú)法排出，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止；打開(kāi)活塞，氣體排出，壓強(qiáng)變小，液體從長(zhǎng)頸漏斗中流下，固液接觸，反應(yīng)開(kāi)始，所以B的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；（4）①二氧化碳的密度大于空氣，若用上圖F所示裝置收集CO2，氣體應(yīng)從b端通入；②二氧化碳能溶于水，為防止二氧化碳溶于水，進(jìn)而使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，使誤差更小，所以在集氣瓶中水的上方放一層植物油；氣體進(jìn)入集氣瓶中，將水壓入量筒，進(jìn)入量筒中水的體積與進(jìn)入集氣瓶中氣體的體積相同，所以植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響?！咀兪?-1】化學(xué)小組選用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)儀器①名稱為。(2)甲組同學(xué)選用A裝置制備氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為，又依據(jù)氧氣有的性質(zhì)選擇C裝置收集一瓶氧氣。(3)乙組同學(xué)選用B裝置制取氧氣的表達(dá)式為；欲得到平穩(wěn)的氧氣流，可將儀器②換成（填儀器名稱）。對(duì)比甲組，乙組方案制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)為。(4)丙組同學(xué)選擇裝置（填裝置序號(hào)）和裝置F組合，在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的表達(dá)式為，用F裝置收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法為。(5)丁組同學(xué)為了達(dá)到“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停”的目的，還搭建下圖幾套裝置，能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钛b置序號(hào)）。(6)戊組同學(xué)利用下圖裝置完成CO2的性質(zhì)探究。K中浸有紫色石蕊試液的紙花變紅，使其變紅的物質(zhì)為（填化學(xué)式）。M中的現(xiàn)象為，該反應(yīng)的表達(dá)式為。N中蠟燭自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)為。【答案】(1)試管(2)/不易溶于水(3)/分液漏斗節(jié)約能源、操作簡(jiǎn)便（合理即可）(4)B/用燃著的木條放在導(dǎo)管b處，如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳(5)GI(6)H2CO3石灰水變渾濁/不燃燒，且不支持燃燒【詳解】（1）據(jù)圖可知，儀器①名稱為試管；（2）A裝置為固固加熱型發(fā)生裝置，試管口沒(méi)有棉花，則用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物生成氧氣和氯化鉀，反應(yīng)表達(dá)式為：、；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，所以可選擇裝置C；（3）B裝置不需要加熱，可用過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣來(lái)制取，反應(yīng)表達(dá)式為：、；為了要得到平穩(wěn)的氧氣流，可以將B裝置中的儀器②換成分液漏斗；此方案不需要加熱、可以隨時(shí)添加藥品，所以乙組的優(yōu)點(diǎn)是：節(jié)約能源、操作簡(jiǎn)便；（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳時(shí)不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)表達(dá)式為：、；二氧化碳的密度比空氣大，所以用裝置F收集二氧化碳時(shí)，氣體從長(zhǎng)管a進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在導(dǎo)管b處，如果木條熄滅則說(shuō)明瓶?jī)?nèi)已收集滿二氧化碳；（5）G、關(guān)閉止水夾，干燥管內(nèi)壓強(qiáng)增大，液體被壓入燒杯中，固液分離，打開(kāi)止水夾后，固液接觸，反應(yīng)進(jìn)行，能達(dá)到隨開(kāi)隨制，隨關(guān)隨停的目的，故符合題意；H、固體放在小試管中，加入酸后，酸和固體不能分離，無(wú)法控制反應(yīng)發(fā)生和停止，不能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停，故不符合題意；I、通過(guò)注射器的推拉可以實(shí)驗(yàn)固體和液體的接觸與分離，能達(dá)到隨開(kāi)隨制，隨關(guān)隨停的目的，故符合題意；J、通過(guò)止水夾關(guān)閉和打開(kāi)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)固體的液體的接觸和分離，不能隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停，故不符合題意；故選GI；（6）可使石蕊溶液變紅的是酸，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)式為H2CO3；二氧化碳可以氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，因此可以看到變渾濁現(xiàn)象，反應(yīng)表達(dá)式為：、；蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳不燃燒，且不支持燃燒，自下而上熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大?！咀兪?-2】下面是實(shí)驗(yàn)室