2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)參考模板（三篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)參考模板新的語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的前進設(shè)定了新的標(biāo)準(zhǔn)，這需要我們深入研習(xí)理論，革新教學(xué)理念和知識架構(gòu)，提升個人的綜合能力，以適應(yīng)時代發(fā)展的需求。教學(xué)過程中，我們倡導(dǎo)教師全力實現(xiàn)“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂設(shè)計，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心;創(chuàng)新教學(xué)方法，推動教學(xué)活動從“教”向“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，切實提升每一分鐘的教學(xué)效果;創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代教育技術(shù)改革英語教學(xué)。一、強化教學(xué)專業(yè)能力提升教師素養(yǎng)1.持續(xù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力英語組全體教師積極參與英語教育書籍的閱讀，以提升專業(yè)能力。同時，我們組織了教學(xué)經(jīng)驗分享會，教師們毫無保留地分享了他們的成功教學(xué)經(jīng)驗，吸取他人長處，提升了整體的教育教學(xué)水平。2.規(guī)范備課，結(jié)合集體與個人備課備課是確保優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)。備課時，需明確各單元教學(xué)的重點、難點、疑點，設(shè)計基本習(xí)題，探索適用的教學(xué)方法。我們鼓勵教師制作課件，利用多媒體輔助教學(xué)，充分利用所有優(yōu)質(zhì)資源，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。二、敬業(yè)奉獻，團隊協(xié)作共進全體英語組教師以學(xué)校大局為重，無論教學(xué)任務(wù)繁重與否，都能任勞任怨，積極進取。他們發(fā)揚無私奉獻的精神，高效高質(zhì)地完成了學(xué)校賦予的各項任務(wù)，展現(xiàn)出團結(jié)協(xié)作、共同進步的團隊精神。三、開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情課外活動作為重要的教學(xué)補充，有助于拓寬知識視野。我們有計劃、有組織地開展各類適合學(xué)生語言水平和年齡特點的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)興趣。我們開設(shè)的交際英語校本課程受到了學(xué)生和家長的廣泛好評。四、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期，我們對教師教案和學(xué)生作業(yè)批改情況進行了____次檢查，及時提供反饋，以確保教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)，本學(xué)期，英語組教師始終以高標(biāo)準(zhǔn)自我要求，教育教學(xué)工作取得了顯著的成果。然而，我們意識到還有許多需要改進和提升的地方。未來，我們決心再接再厲，全力以赴，為提升學(xué)校英語教學(xué)的各個層面而努力。2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)參考模板（二）本學(xué)期，遵循教導(dǎo)處的規(guī)劃，我英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)之下，制定了詳盡的工作方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。全組成員積極參與教研活動，成功地完成了學(xué)期目標(biāo)?，F(xiàn)從四個方面進行總結(jié)報告：一、常規(guī)工作常抓不懈遵循教導(dǎo)處的指導(dǎo)，我們在學(xué)期初制定了周密的備課計劃，每位教師均在規(guī)定時間內(nèi)準(zhǔn)備好了教學(xué)材料，實現(xiàn)資源共享。無論是電子版還是手寫版，每位教師都精心備課，全力以赴地上好每一節(jié)課。通過組內(nèi)成員間的相互提醒、檢查后的及時反饋，我們不斷查漏補缺，提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們特別關(guān)注教師的工作態(tài)度，通過關(guān)心和指導(dǎo)，規(guī)范工作格式，激發(fā)大家的積極性，并在教研活動中展示優(yōu)秀案例，促進共同進步。二、提升與創(chuàng)新并重教師們不僅專注于常規(guī)教學(xué)，還在教研課、展示課和評優(yōu)課上展現(xiàn)出色。每位教師都以充分的準(zhǔn)備和扎實的訓(xùn)練，適度拓展教學(xué)內(nèi)容，注重知識的延伸，以提升課堂教學(xué)效果。三、個人與集體協(xié)同發(fā)展我們認(rèn)識到，優(yōu)秀的教研組需要個體與集體的均衡發(fā)展。因此，教師們在工作中積極運用集體智慧，通過集體討論、分工合作等方式，將個體融入到集體中。在本學(xué)期的評課選優(yōu)活動中，全體成員積極參與，共同探討教學(xué)策略，形成合力。四、反思與改進持續(xù)進行1.深入開展校本教研，追求高效務(wù)實。2.多途徑、多形式提升教師專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建高水平教師團隊。3.探索各年級英語教學(xué)模式，尤其注重中高年級的單詞和寫作教學(xué)。4.加強教科研工作，鼓勵教師撰寫高質(zhì)量論文。5.縮小學(xué)生學(xué)習(xí)差距，強化對有英語特長學(xué)生的指導(dǎo)?；仡櫛緦W(xué)期，我們忙碌而扎實，忙碌中體驗到充實，辛勞中留下美好記憶。存在的不足激發(fā)我們不斷前行，勤奮努力帶來了收獲。我們的發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、全體教師的支持以及英語組全體成員的共同努力。當(dāng)然，我們的工作中還存在諸多不足，需要持續(xù)改進。在新的學(xué)期，我們將以全新的精神面貌，創(chuàng)新的工作理念，踏實的教研態(tài)度，迎接新的挑戰(zhàn)！2024年小學(xué)英語教研組工作總結(jié)參考模板（三）我們堅定地執(zhí)行“三化三中心”的英語生態(tài)課堂理念，將教學(xué)活動化、活動任務(wù)化、任務(wù)生活化，以目標(biāo)導(dǎo)向?qū)W習(xí)為指導(dǎo)，始終以學(xué)生為中心，重視學(xué)生活動方式和語言運用能力的培養(yǎng)。小學(xué)英語課堂獨具特色，鑒于學(xué)生缺乏英語學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更加注重教學(xué)效果的漸進性，強調(diào)課堂的趣味性和有效性并重，致力于打造有序且高效的課堂氛圍。教師們勇于探索實踐，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，積極優(yōu)化教學(xué)方法，首要任務(wù)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們推行“養(yǎng)課堂靜氣揚課間正氣”的活動，編制英語課堂用語，讓學(xué)生熟記于心。在每周的校級公開課中，教師們互相學(xué)習(xí)，吸取各家之長，如孫老師的靈活教學(xué)、王老師的課堂掌控力、景老師的教學(xué)基本功和教學(xué)設(shè)計、亓老師的多媒體技術(shù)、李老師的英語素養(yǎng)、王老師的親和教態(tài)等，為教師隊伍樹立了學(xué)習(xí)典范，也為中青年教師展示了學(xué)校英語教學(xué)的未來希望和活力。我們依據(jù)國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo)，開發(fā)了特色鮮明的英語校本課程。如我們自主研發(fā)的音標(biāo)教材、小巧的“PocketEnglish”單詞手冊和“讀寫繪唱演”本，這些都極大地豐富了學(xué)習(xí)資源，使英語學(xué)習(xí)更加生動和貼近學(xué)生生活。此外，教師們積極參與課題研究，如景老師的《小學(xué)英語形成性評價實驗與研究》獲得了省級優(yōu)秀課題，我們的自研評價工具也在全市范圍內(nèi)得到了推廣。我們正在申報的省級和國家級課題，期待在未來的研究中取得更豐碩的成果。盡管我們是一個年輕的團隊，工作中仍有待改進之處，但我們堅信，過去的成績是新的起點，我們將繼續(xù)努力。我們將不斷開拓創(chuàng)新教學(xué)方式、理念和手段，提升青年教師的業(yè)務(wù)技能，激發(fā)他們的敬業(yè)和崗位成才意識，為萊城區(qū)“先進教研組”工作的推進和良性循環(huán)做出貢獻，