2024年幼兒園文明禮儀演講稿范文（三篇）

第2頁共2頁2024年幼兒園文明禮儀演講稿范文尊貴的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天要分享的主題是《文明禮儀，始于幼年》。我們作為新時(shí)代的青少年，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自身的行為舉止，努力成為有教養(yǎng)、有禮貌的學(xué)生。文明禮儀應(yīng)融入我們的日常生活，從小培養(yǎng)，形成良好的習(xí)慣。首先，我們應(yīng)在日常人際交往中使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語。如“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”和“再見”等，這些詞匯應(yīng)深深烙印在我們的心中。舉個(gè)例子，我班的周楚和何逸菲玩耍時(shí)，不慎弄傷了何逸菲，她顯得非常生氣。然而，周楚立刻道歉：“對不起，我不是故意的，能原諒我嗎？我會小心的?！痹诖蠹业钠诖?，何逸菲經(jīng)過深思，溫柔地回應(yīng)：“沒關(guān)系，以后注意就行了。”就這樣，一句簡單的道歉，避免了一場可能的沖突，彰顯了禮貌的力量。其次，我們應(yīng)在公共場合展現(xiàn)出文明素養(yǎng)。例如，課間休息時(shí)避免追逐打鬧和危險(xiǎn)游戲；愛護(hù)植物，不攀折樹枝；與同學(xué)和諧相處，避免說臟話和攻擊他人；在公共場所不隨地吐痰，保持安靜；同時(shí)，我們要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。再者，我們要秉持謙遜禮讓的品質(zhì)。在與人交往中，保持謙虛，尊重他人，表現(xiàn)出恭敬和禮貌。謙遜禮讓能促進(jìn)和諧的人際關(guān)系，也能贏得他人的尊重、友誼和幫助。大家熟知的孔融讓梨的故事，四歲的孔融懂得將大梨讓給兄弟，自己吃小的。這個(gè)故事流傳至今，成為謙讓和友愛的典范。在我們的生活中，是否也能做到將好的食物先讓給父母，將好玩的玩具先給弟弟妹妹呢？同學(xué)們，文明的構(gòu)建需要每個(gè)人的參與，文明的環(huán)境需要我們共同維護(hù)。讓我們從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。在校園，我們是文明的代表；在家庭，我們是文明的子女；在社會，我們成為文明的使者，模范遵守社會公德。讓我們共同努力，共創(chuàng)文明的環(huán)境！我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽。謝謝。2024年幼兒園文明禮儀演講稿范文（二）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：我將分享一個(gè)故事，你們是否愿意傾聽？這個(gè)故事名為《不潔之口的小白兔》。小白兔學(xué)到了一句不雅的詞匯，覺得頗為新奇，便頻繁使用。一次，小白兔與小黑熊踢球，小黑熊不慎將球踢到小白兔的臉上。小白兔感到不悅，便用這句詞匯責(zé)罵小黑熊。小黑熊回應(yīng)：“你的嘴巴不潔凈，我不會再與你玩耍！”小白兔匆忙回家刷牙，自認(rèn)為問題已解決。接著，小白兔與小猴子跳繩，小猴子不慎絆倒了它，小白兔又用那句話罵小猴子。小猴子同樣拒絕了它：“你的嘴巴不干凈，我不想和你玩！”小白兔立刻回家漱口，以為問題已解決。當(dāng)小白兔與小鴨子劃船時(shí)，小鴨子不慎濺了它一身水，小白兔再次使用那句話。小鴨子說：“你的嘴巴有異味，我不想接近你！”小白兔匆忙回家戴上口罩，以為這樣就不會再有人介意。然而，大家仍然不愿與它玩耍，因?yàn)樗Ｖv臟話，不禮貌。小白兔困惑地哭了，向大家道歉：“我已經(jīng)刷牙、漱口，還戴了口罩，為什么你們還是說我嘴巴臟、嘴巴臭呢？”朋友們解釋：“我們不是指責(zé)你的衛(wèi)生習(xí)慣，而是你的言語不文明，不尊重他人。”小白兔聽后，羞愧地低下頭，承認(rèn)了自己的錯誤。從此，小白兔不再說臟話，大家又重新接納了它。有一次，小黑熊不小心撞倒了小白兔，立刻扶起它并詢問：“你摔疼了嗎？”小白兔微笑著回答：“哦，沒事，沒事！”另一次，小白兔不小心弄臟了小花貓的衣服，它立刻用隨身的手帕幫小花貓擦拭，并道歉：“對不起，對不起！”大家都稱贊：“小白兔變得有禮貌了，嘴巴也變香了！”小朋友們，這個(gè)故事是否吸引人呢？這個(gè)故事的寓意是，只有懂得文明禮貌的孩子才是好孩子，這樣的孩子才會受到大家的喜愛。成為有禮貌的孩子并不難，讓我們從學(xué)習(xí)以下的文明用語開始：您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關(guān)系、謝謝、再見這些禮貌用語如同花朵，能使我們的言行更加美好。期待每位小朋友都能掌握這些禮貌用語，成為既美麗又受人尊重的好孩子！2024年幼兒園文明禮儀演講稿范文（三）尊貴的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我今天要分享的主題是《文明禮儀，始于幼年》。我們作為新時(shí)代的青少年，應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自身的行為舉止，努力成為有教養(yǎng)、有禮貌的學(xué)生。文明禮儀應(yīng)融入我們的日常生活，從小培養(yǎng)，形成良好的習(xí)慣。首先，日常人際交往中，我們應(yīng)使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語。"請、您好、謝謝、對不起、再見"等詞匯，應(yīng)深深銘記于心。曾有一次，我們班的周楚和何逸菲玩耍時(shí)，不慎碰傷了何逸菲，她疼得幾乎要哭出來，怒視著周楚。眼看沖突一觸即發(fā)。然而，周楚立刻道歉說："對不起，我不是故意的，能原諒我嗎？我會小心的。"何逸菲在同學(xué)們期待的目光下，經(jīng)過一番思考，溫柔地回應(yīng)："沒關(guān)系，以后注意就行了。"就這樣，一句簡單的道歉，化解了一場可能的沖突，這就是文明禮貌的力量。其次，公共場合中，我們要自覺成為文明禮儀的典范，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。例如，課間不奔跑打鬧，不玩危險(xiǎn)游戲；愛護(hù)植物，不隨意折斷樹枝；與同學(xué)和睦相處，不講臟話，不攻擊他人；在公共場所不隨地吐痰，不喧嘩；要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。再者，我們要秉持謙遜禮讓的精神。在與人交往中保持謙虛，尊重他人，表現(xiàn)出恭敬和禮貌。謙遜禮讓能促進(jìn)和諧的人際關(guān)系，也能贏得他人的尊重、友誼和幫助。大家都熟知孔融讓梨的故事，四歲的孔融選擇吃小梨，將大梨留給兄長和弟弟?？兹诘闹t讓行為，展示了兄弟姐妹間的相互尊重、互助和友愛。在我們的生活中，是否也能做到把好的食物先讓給父母，把好玩的玩具先讓給弟弟妹妹呢？同學(xué)們，文明的構(gòu)建需要我們每個(gè)人的參與，文明的環(huán)境需