《紀(jì)念白求恩》課件

紀(jì)念白求恩

白求恩，著名的胸外科醫(yī)生。1890年出生于加拿大安大略省。多倫多大學(xué)醫(yī)科畢業(yè)。曾任蒙特利爾皇家維多利亞醫(yī)院胸外科醫(yī)師和圣心醫(yī)院胸外科主任。1936年隨加拿大志愿軍赴西班牙支持反法西斯斗爭。1938年受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大人和美國人組成的醫(yī)療隊(duì)來中國援助抗日戰(zhàn)爭。他以精湛的醫(yī)術(shù)搶救了大批傷員，培養(yǎng)了許多醫(yī)務(wù)干部。后因搶救傷員感染中毒，1939年11月12日在河北完縣逝世，終年49歲生字生詞冀j(luò)ì派遣pàiqiǎn殉職xùnzhí動機(jī)dòngjī狹隘xiáài極端jíduān熱忱rèchén冷清lěngqīng純粹chúncuì佩服pèifú高明gāomíng鄙薄bǐbó出路chūlù拈輕怕重niānqīngpàzhòng漠不關(guān)心mòbùguānxīn麻木不仁mámùbùrén精益求精jīngyìqiújīng見異思遷jiànyìsīqiān字詞解釋拈輕怕重：指接受任務(wù)時揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)。漠不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。麻木不仁：比喻對外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。精益求精：好了還求更好。見異思遷：意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。課文分段第一部分（1-3段），介紹白求恩及白求恩精神的具體表現(xiàn)。第二部分（4段），沉痛紀(jì)念白求恩，要求大家學(xué)習(xí)他的精神第一部分找出第一段的中心句中心句：

“一個外國人，毫無利己的動機(jī)，把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神，這是國際主義精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?！币c(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志的國際主義精神。國際主義精神沒有國家界限，為了其他國家的革命斗爭而共同反對階級敵人的精神。找出第二段的中心句

中心句：“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)，對同志對人民的極端的熱忱。”要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。分析語句“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服他，沒有一個不為他的精神所感動。”雙重否定句，是為了加強(qiáng)語氣，表達(dá)人們對白求恩的敬佩。找出第三段的中心句

中心句：“白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精?！币c(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。

白求恩不少人和一些人對工作極端負(fù)責(zé)任

不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹對人民極端的熱忱

冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁對技術(shù)精益求精

鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，見異思遷對比

對比的作用：突出了白求恩崇高的精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性。第二部分

中心句：“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神?！闭页龅谒亩蔚闹行木湟c(diǎn)：號召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的精神。分析語句“一個人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”

從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個方面強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強(qiáng)了語言的氣勢，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，以此結(jié)尾，更加有力。1.贊揚(yáng)白求