大班繪本《長(zhǎng)坂坡》

活動(dòng)17 長(zhǎng)坂坡繪本介紹熊亮文/圖熊亮文/圖天津人民出版社繪本《長(zhǎng)坂坡》說的是三更半夜的劇場(chǎng)里沒有人，只有貓。貓兒們變身為三國(guó)中的劉備、張飛、夏侯杰、曹操等人物，上演了一場(chǎng)劉備被曹操擊潰，攜民眾逃走，曹操率兵追趕，張飛據(jù)水?dāng)鄻?、勇退曹軍的精彩劇情。正值貓兒們表演興致高昂時(shí)，“睡迷糊的大媽”的出現(xiàn)使得劇目中京劇貓?jiān)械氖鈩C然有了戲劇性的變化……繪本開放式的結(jié)尾，留給幼兒無限的遐想空間。繪本以中國(guó)傳統(tǒng)京劇劇目為背景，配以京劇貓們可愛的形象，給人耳目一新的感受。繪本價(jià)值分析1.繪本對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)我國(guó)的戲劇和歷史起到很好的啟蒙作用繪本內(nèi)容來自我國(guó)四大名著之《三國(guó)演義》，傳統(tǒng)的京劇故事情節(jié)精彩有趣，但語(yǔ)境所處年代久遠(yuǎn)、角色成人化，而貓的憨態(tài)可掬，動(dòng)物的擬人化拉近了他們與幼兒的距離。作者以貓兒們?yōu)橹鹘侵v述這段故事，形象活靈活現(xiàn)，故事妙趣橫生、幼兒在閱讀繪本的同時(shí)也感受了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。2.繪本構(gòu)圖夸張對(duì)比、細(xì)節(jié)描繪豐富細(xì)膩，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)繪本通過構(gòu)圖的夸張對(duì)比、演員面部特寫的描繪、畫面的色調(diào)變化等表現(xiàn)角色之間爭(zhēng)斗的緊張場(chǎng)面。在構(gòu)圖上，張飛貓和曹操貓的眾將分別位于繪本跨頁(yè)的左右兩邊。形成敵對(duì)態(tài)勢(shì);為了加深視覺印象，作者特意將特征突出的京劇貓臉部放大到整個(gè)跨頁(yè)，幼兒可以細(xì)致地觀察京劇貓的面部特征;在曹操貓的眼睛里畫出張飛貓的臉部特征，符合幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)的認(rèn)知特點(diǎn)，能夠激發(fā)幼兒參與閱讀與表演的興趣。3.中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的藝術(shù)手法為幼兒的閱讀提供了全新的審美體驗(yàn) 繪本中的貓兒“形似貓，神似人”，這種“以形寫神”的國(guó)畫手法，以及將傳統(tǒng)的京劇文化以兒童繪本的方式進(jìn)行詮釋的方法，有助于提高幼兒對(duì)傳統(tǒng)戲劇的興趣。幼兒在欣賞畫面的同時(shí)，可以了解京劇表演的獨(dú)特方式，這有助于實(shí)現(xiàn)傳承傳統(tǒng)文化的目的。繪本閱讀繪本《長(zhǎng)坂坡》畫面豐富，情節(jié)有趣，可以采用教師推薦的方式將繪本介紹給幼兒。閱讀可以從繪本封面的四只小貓展開，到繪本中的人物形象和表情，再到繪本的故事情節(jié)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。閱讀的過程應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察京劇貓的臉譜有什么不一樣，幫助幼兒了解不同的臉譜分別代表什么意思，了解《長(zhǎng)坂坡》劇目中的人物和歷史故事的情節(jié)。同時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的想法，并提供條件支持幼兒用多種方式表達(dá)自己的理解，如繪制面具、表演故事等。關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞:京劇、臉譜、歷史故事、表演預(yù)設(shè)游戲活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖運(yùn)動(dòng)游戲 運(yùn)動(dòng)游戲 ·奪城之戰(zhàn)·搶搭城池益智游戲·華容道·看影子，猜人物美工作坊·美工作坊·設(shè)計(jì)京劇臉譜·故事續(xù)編長(zhǎng)坂坡表演游戲表演游戲·京劇貓小劇場(chǎng)·趣味皮影戲·變臉·樹葉皮影戲沙水沙水游戲 ·搭建城池 游戲活動(dòng)舉例 游戲目標(biāo)益智游戲:華容道游戲目標(biāo)(1)通過移動(dòng)紙杯或滑塊，探索解救“曹操”的方法。(2)在游戲中發(fā)展觀察、思考、分析、推理等思維能力。游戲準(zhǔn)備游戲準(zhǔn)備(1)紙杯華容道:一次性紙杯8個(gè)，分別貼有三國(guó)人物(曹操、劉備、孫權(quán)、司馬懿、諸葛亮、張遼、張飛、周瑜)，九宮格操作盒1個(gè)。游戲玩法(2)滑塊華容道:大小成倍數(shù)關(guān)系的滑塊10塊，分別貼有不同的三國(guó)人物(曹操、張飛、馬超、黃忠、關(guān)羽、趙云、伏兵4人)操作盒1個(gè)。游戲玩法(1)認(rèn)識(shí)華容道游戲材料中的人物，簡(jiǎn)單了解人物之間的關(guān)系。(2)通過平移操作盒中的人物(每次只能移動(dòng)一個(gè)格子)，幫助“曹操”前進(jìn)到離出口最近的位置，最終幫“曹操”逃脫。(3)游戲規(guī)則:移動(dòng)過程中不能跨越盒子，只能平移。設(shè)法用最少的步數(shù)、最快的速度拯救出“曹操”。觀察指導(dǎo)要點(diǎn)(4)在操作滑塊華容道時(shí)要注意每次移動(dòng)的滑塊的大小，為下一步移動(dòng)做準(zhǔn)備。觀察指導(dǎo)要點(diǎn)(1)觀察幼兒能否探索游戲玩法，總結(jié)解救“曹操”的移動(dòng)規(guī)律。(2)引導(dǎo)幼兒探索用最少的步數(shù)幫“曹操”逃脫的方法。(3)可以引導(dǎo)幼兒通過記錄每一步的移動(dòng)方式，找到快速解救“曹操”的步驟。美工作坊:設(shè)計(jì)京劇臉譜活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)(1)增進(jìn)對(duì)京劇臉譜的顏色、花紋、左右對(duì)稱等特征的了解。(2)能根據(jù)自己的興趣設(shè)計(jì)出不同的臉譜，并嘗試運(yùn)用不同的材料繪制?；顒?dòng)準(zhǔn)備 活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)步驟各種臉譜制作材料(馬勺、蛋糕盤、扇子、海綿紙、紙盒、臉譜輪廓等)，油畫棒，水彩筆，顏料，排筆?；顒?dòng)步驟(1)提供各種各樣的京劇臉譜，供幼兒觀察，重點(diǎn)觀察臉譜的顏色、花紋、左右對(duì)稱等特征。(2)幼兒自由選擇繪畫材料，在不同材料上繪制臉譜的五官，并在五官上涂上顏色。觀察指導(dǎo)要點(diǎn)(3)鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，創(chuàng)作出不一樣的臉譜。觀察指導(dǎo)要點(diǎn)(4)互相交流、欣賞自己制作的臉譜，說一說臉譜代表的人物特征。(1)觀察幼兒繪畫時(shí)能否區(qū)分京劇臉譜與普通臉譜畫法上的不同。(2)觀察幼兒在繪畫過程中能否保證妝面左右對(duì)稱。(3)觀察幼兒在繪畫過程中能否把握臉譜的主色調(diào)，并運(yùn)用色彩表現(xiàn)不同的人物特征。游戲目標(biāo)表演游戲:京劇貓小劇場(chǎng)游戲目標(biāo)(1)能夠自主選擇角色，使用恰當(dāng)?shù)呐_(tái)詞、適合的表情和動(dòng)作來表現(xiàn)自己飾演的角色。(2)能創(chuàng)造性地進(jìn)行表演，體驗(yàn)角色扮演帶來的樂趣。游戲準(zhǔn)備游戲準(zhǔn)備(1)材料準(zhǔn)備:幼兒在美工區(qū)制作角色的頭飾若干、兩軍軍旗、戰(zhàn)馬、武器，投放服裝、道具等輔助材料。(2)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熟悉繪本《長(zhǎng)坂坡》的故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)，了解故事中的角色分配及每個(gè)角色明顯的性格特征、主要對(duì)話及動(dòng)作表情。(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè):在表演區(qū)的主題墻上拉上幕布作為背景，布置宣傳海報(bào)。游戲玩法游戲玩法(1)幼兒合作布置表演場(chǎng)地和背景，一起布置、宣傳“京劇貓小劇場(chǎng)”海報(bào)。(2)幼兒自主選擇角色，利用服飾、頭飾、武器等道具裝扮角色，表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。(3)幼兒能夠結(jié)合故事內(nèi)容，通過語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等進(jìn)行創(chuàng)造性表演。觀察指導(dǎo)要點(diǎn)(4)鼓勵(lì)幼兒在表演中調(diào)動(dòng)已有經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)編后續(xù)的故事情節(jié)。觀察指導(dǎo)要點(diǎn)(1)幼兒自由選擇角色，熟悉自己的角色特點(diǎn)。教師可以加人表演游戲，和幼兒一起討論，把握每個(gè)角色表演的基本要點(diǎn)，如曹操貓的奸詐可以用眼神來表現(xiàn)、夏侯杰貓的膽小可以用動(dòng)作來表現(xiàn)、張飛貓的氣勢(shì)可以用聲音和動(dòng)作來表現(xiàn)。(2)觀察幼兒能否大膽地表演出角色的特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解進(jìn)行創(chuàng)造性表演。(3)教師引導(dǎo)幼兒交流、討論，如表演時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情是否到位?有什么不滿意的地方?怎樣改進(jìn)會(huì)更好一些?討論有助于進(jìn)一步提升幼兒的表演水平。游戲目標(biāo)表演游戲:趣味皮影戲游戲目標(biāo)(1)初步了解皮影戲，感受皮影戲的藝術(shù)特色。(2)能夠通過皮影表演出故事內(nèi)容，大膽創(chuàng)編皮影戲。(3)體驗(yàn)與同伴共同表演皮影戲的樂趣。游戲準(zhǔn)備游戲準(zhǔn)備游戲玩法手電筒，京劇貓人物皮影桌面劇幕。游戲玩法(1)根據(jù)京劇貓小劇場(chǎng)劇目《長(zhǎng)坂坡》，幼兒自主進(jìn)行角色分配，確定劇情所需要的人物扮演者。(2)幼兒手持人物皮影，根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行表演。一人旁白，一人打光，其余幼兒手持人物皮影進(jìn)行表演。(3)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編。觀察指導(dǎo)要點(diǎn)觀察指導(dǎo)要點(diǎn)(1)指導(dǎo)幼兒調(diào)整投影與桌面劇幕的距離，感受距離不同，呈現(xiàn)的影像的大小及清晰度也不同。(2)指導(dǎo)幼兒根據(jù)皮影的形象創(chuàng)編游戲情節(jié)，豐富表演內(nèi)容。(3)引導(dǎo)幼兒圍繞講述、表演等環(huán)節(jié)進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，以提高表演能力。游戲目標(biāo)表演游戲:變臉游戲目標(biāo)游戲準(zhǔn)備(1)幼兒自主選擇變臉面具，通過面具的不同顏色表演出不同的人物特征。(2)能創(chuàng)造性地表演，體驗(yàn)角色扮演帶來的樂趣。游戲準(zhǔn)備游戲玩法多種材質(zhì)的變臉臉譜，變臉的場(chǎng)地，京劇配音。游戲玩法1.玩法一(1)幼兒了解不同顏色可以代表的關(guān)鍵人物特征(黃臉、藍(lán)臉、紅臉、黑臉)。(2)幼兒自由分組:報(bào)幕員、音響師、表演者。報(bào)幕員負(fù)責(zé)報(bào)幕，音響師負(fù)責(zé)放音樂，表演者拿好自己的臉譜背對(duì)觀眾，聽京劇配音依次“變臉”。(3)待表演完所有臉譜，幼兒更換角色繼續(xù)表演。2.玩法二(1)幼兒將制作成的臉譜按照從小到大的順序一一重疊，固定在一起。(2)幼兒將臉譜戴在臉上，配合京劇配音，在轉(zhuǎn)身的瞬間，將臉譜一個(gè)一個(gè)撕下。(3)可適當(dāng)增加手部和身體的動(dòng)作，以更好地配合臉部的表演。觀察指導(dǎo)要點(diǎn)觀察指導(dǎo)要點(diǎn)(1)游戲中，觀察幼兒的興趣，根據(jù)幼兒的興趣及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。(2)變臉時(shí)注意觀察幼兒是否能夠快速地將面具一一撕下。(3)引導(dǎo)幼兒交流、討論，以進(jìn)一步提升幼兒的表演水平。討論可圍繞以下向題進(jìn)行:表演時(shí)的動(dòng)作、變臉的手法是否熟練?每次變臉停頓時(shí)如何讓觀眾清晰地看到面具的變化?表演怎樣改進(jìn)會(huì)更好一些?運(yùn)動(dòng)游戲:奪城之戰(zhàn)游戲目標(biāo)游戲目標(biāo)(1)能夠根據(jù)指令完成任務(wù)，增強(qiáng)幼兒的快速反應(yīng)能力。游戲準(zhǔn)備(2)熟悉游戲的多種玩法及游戲規(guī)則，能積極投入游戲，感受與同伴合作的樂趣。游戲準(zhǔn)備游戲玩法6面內(nèi)容不同的盒子多個(gè)(一面為綠色、一面為紅色、一面為單數(shù)、一面為雙數(shù)另外兩面為10以內(nèi)的加減算式)，寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地，節(jié)奏感強(qiáng)的音樂。游戲玩法(1)幼兒自主選擇4人一組，分別為曹軍、劉軍兩個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的士兵，每輪游戲各選派兩人進(jìn)行攻占城池。(2)將代表城池的盒子散放在場(chǎng)地上，幼兒自主討論、確定自己戰(zhàn)隊(duì)搶占帶有何種規(guī)律的城池。例如，劉軍--紅色，曹軍--綠色。(3)各戰(zhàn)隊(duì)派出應(yīng)戰(zhàn)的幼兒，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，兩名幼兒同時(shí)快速地將場(chǎng)地上所有的盒子都翻成自己戰(zhàn)隊(duì)的標(biāo)記，音樂停止，本隊(duì)顏色呈現(xiàn)得多的一隊(duì)為獲勝隊(duì)。觀察指導(dǎo)要點(diǎn)(4)游戲中，幼兒除了選擇顏色作為自己隊(duì)伍的標(biāo)記，還可以選擇單雙數(shù)、10以內(nèi)的任意得數(shù)。觀察指導(dǎo)要點(diǎn)(1)觀察幼兒是否理解“奪城之戰(zhàn)”的游戲規(guī)則，觀察幼兒的操作策略。(2)觀察幼兒翻盒子的速度及數(shù)量，適時(shí)增加或減少盒子的數(shù)量，調(diào)整參與游戲的幼兒數(shù)，以確保游戲有效進(jìn)行。(3)游戲過程中，鼓勵(lì)每隊(duì)成員想出更具有挑戰(zhàn)性的玩法，以提升游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。游戲目標(biāo)運(yùn)動(dòng)游戲:搶搭城池游戲目標(biāo)(1)熟悉游戲規(guī)則，能積極地投入游戲，努力爭(zhēng)取獲得游戲勝利。(2)大膽嘗試搭建城池，激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。游戲準(zhǔn)備游戲準(zhǔn)備游戲玩法10米x20米的戶外場(chǎng)地輪胎多個(gè)，帶有曹、劉二字的軍旗各一面。游戲玩法(1)幼兒自主選擇伙伴，分為兩個(gè)陣營(yíng)。3名幼兒為一組，其中1名幼兒為建城者、另外2名幼兒為運(yùn)輸者，分別站在場(chǎng)地的兩側(cè)，多個(gè)輪胎放在兩隊(duì)的中間。(2)幼兒商討、分工，確立想要搭建的城池，進(jìn)行一定的設(shè)想和規(guī)劃。(3)游戲開始后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，兩隊(duì)分別快速地搭建自己的城池，負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)年?duì)員要把輪胎搶到自己的倉(cāng)庫(kù)，搭建者用自己倉(cāng)庫(kù)的輪胎搭建城池。(4)運(yùn)輸者負(fù)責(zé)搶材料，并將其放到自己的倉(cāng)庫(kù)中，建城者負(fù)責(zé)