遼寧省阜新市(2024年-2025年小學二年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)試卷(含答案)

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學二年級語文)統(tǒng)編版課后作業(yè)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

dùpí雖ránkèrénbiànhuà

一fúhuàgǒuxióngyuánzhūbǐ

nóngmángdiàndēngshēngqí2、填空題（每題2分共5題）1）.我會按課文內(nèi)容填空。

（1）當自己的本領不如人時，我們應多學習、多磨煉，正如《弟子規(guī)》中所說的：唯__________、唯__________，__________，當自礪。

（2）邊讀邊想象畫面是學習的好方法。讀到“接天蓮葉無窮碧，映____________?！睍r，我仿佛來到了荷花池邊；讀到“不知細葉誰裁出，____________?！睍r，我仿佛感受到了春風拂面；讀到“轉眼又是____________，全家團圓____________?！睍r，我好像看到了過年的熱鬧場景。2）.積累與運用。

（1）大自然真奇妙??！春風輕輕一吹，原本被野火燒掉的小草又從泥土里探出頭來，真是“_______________，_______________?！?/p>

（2）在生活中我們要注意自己的儀容儀表，做到“冠___________，紐___________，襪與履，俱緊切?！?/p>

（3）神州大地，風景如畫。我知道的最著名的兩條江河是長江和________________，與大陸隔海相望的島嶼是________________。

（4）當我發(fā)現(xiàn)自己在品德、學問等方面不如別人時，我會用“唯德學，__________，__________，當自礪”來勉勵自己。

（5）本學期我們學習了一篇神話故事___________________，從中我們知道神箭手羿是一個_________的人。

（6）整本書閱讀積累：《一起長大的玩具》中作者金波重點描寫了__________________等玩具。3）.寫出下面句子中加點詞的近義詞。

（1）八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)。(

)

（2）去還是不去？小明拿不定主意，感到很煩惱。(

)

（3）那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？(

)

（4）在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。(

)4）.填一填。

（1）__________鶯飛_________，拂堤______醉春煙。不知細葉誰裁出，_________。這兩首古詩都是寫______（季節(jié)）。

（2）畢竟西湖六月中，__________。這首詩描寫的季節(jié)是______。

（3）小草有頑強的生命力，于是我想想詩句“_____________，____________”

（4）芒種后面的節(jié)氣是______。5）.把下列詞語補充完整，再選詞填空。（填序號）

①(

)(

)拂面

②(

)(

)無云

③(

)顏悅(

)

④揠(

)助(

)

⑤捧腹(

)(

)

⑥神州(

)(

)

（1）老師___________地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。”

（2）他的笑話逗得大家___________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.寫完作業(yè)后，你想到樓下打籃球，你跟媽媽說（

）A．媽媽，我下樓打籃球了。B．媽媽，我作業(yè)寫完了，想去打籃球，可以嗎？C．媽媽，我作業(yè)寫完了。2）.《農(nóng)夫與爭吵的兒子們》教導人們（

）A．勞動創(chuàng)造財富B．團結就是力量C．應當認清恩人D．深仇大恨，不易和解3）.下列詞語書寫完全正確的一項是（

）。A．樹根

商量

終于

綠茵茵

色彩班斕B．青蛙

搬家

倒立

自言自語

生機勃勃C．花籽

泉水

破舊

盡心皆力

與世隔絕D．應該

整個

妨織

笨手笨腳

九牛二虎之力4、句子訓練（每題10分共1題）1）.大象還是把耳朵放了下來。（改為“被”字句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連成詞語。

蘑

豆

蒸

炸

燉

賺

損

繁

腐

菇

醬

蛋

餃

失

榮

錢2）.讀一讀，連一連。

著名

驚慌

茂密

狡猾

喧鬧

破壞

忠實

稀疏

損壞

熱鬧

粗糙

馬虎

慌張

聞名

仔細

光滑6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊。

(

)我們選好要畫的景物，就開始畫起來。

(

)有的畫開放的花朵，有的畫發(fā)芽的樹，有的畫亭子和假山。

(

)星期天，老師帶我們到公園去畫畫。

(

)我們用各種顏色的筆畫成了一幅幅美麗的春景圖。

(

)大家畫完了，老師說：“我們把畫貼到教室里，讓教室變得像畫一樣美麗。”2）.把下面的句子重新排序，在括號里填上序號。

(

)一到學校，小方就把這支鋼筆交給了老師。

(

)吃過早飯，小方和小青手拉手一塊去上學。

(

)走到學校門口，小方撿到了一支鋼筆。

(

)老師在全班同學面前表揚了他。

(

)路上，他們唱著，笑著往學校走去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面哪幅圖表現(xiàn)出了小蝌蚪“追上去”的動作？用“√”選出，不是打“×”。

1．(

)2．(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風光不與（

）。接天（

）無窮碧，映日（

）別樣紅。1．把詩句補充完整。

2．這是一首描寫_______（季節(jié)）的詩，我是從詩中的_____、_____等詞看出來的。

3．這首詩的作者是__代詩人_____。9、書面表達（每題15分共1題）1）.我會寫話。

父親給兒子量完身高后在哪里做了記號？過了一年后，當他們再來量身高時發(fā)生了什么有趣的事情呢？你知道是怎么回事嗎？請你發(fā)揮想象，寫一段話吧！如果能把他們的動作和說的話也寫清楚，那就太棒了！10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。小毛蟲（節(jié)選）①時辰到了，它清醒了過來，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀，上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍色的霧靄之中。1．從文中找出形容“高興”的一個詞：______。

2．醒來后的小毛蟲發(fā)現(xiàn)自己變成了什么樣子？用“

”在文中畫出來。

3．從“它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起”這句話中，我知道小毛蟲變成了______。

4．“消”字用音序查字法，應先查大寫字母______，再查音節(jié)______；用部首查字法，先查部首______，再查______畫。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.4.給加點字選擇正確讀音打“√”。（1）小明拿著掃（sǎosào）帚和簸箕（jīqí）把教師打掃得干干凈凈。

（2）青蛙站在牌（páipí）子邊大聲吆喝（hehè）起來。

（3）我們一起商量（liángliang）怎（zěnzhěn）樣攻下那座城堡。2）.選擇正確的讀音，打√。

（1）孩子如果已經(jīng)長大，就得（dé

děi）告別媽媽，四海為（wéi

wèi）家。

（2）這里生產(chǎn)的葡萄干（gàn

gān）顏色鮮，味道甜，非常有名。

（3）洪水淹沒（mò

mé