八年級(jí)政治上冊(cè) 第二單元 善待他人 2.1 誠(chéng)實(shí)守信教案（掃描版） 粵教版

八年級(jí)政治上冊(cè)第二單元善待他人2.1誠(chéng)實(shí)守信教案（掃描版）粵教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）八年級(jí)政治上冊(cè)第二單元善待他人2.1誠(chéng)實(shí)守信教案（掃描版）粵教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是粵教版八年級(jí)政治上冊(cè)第二單元“善待他人”中的2.1節(jié)“誠(chéng)實(shí)守信”。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在日常生活中的重要性，并通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握誠(chéng)實(shí)守信的基本原則和方法。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容建立在學(xué)生對(duì)道德行為的基本認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，要求學(xué)生能夠?qū)⒁延械牡赖轮R(shí)與誠(chéng)信原則相結(jié)合，形成良好的道德行為習(xí)慣。學(xué)生需要能夠聯(lián)系到之前學(xué)過(guò)的誠(chéng)信的定義、誠(chéng)信的重要性以及如何在日常生活中實(shí)踐誠(chéng)信等知識(shí)點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠：

1.理解誠(chéng)信的重要性，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，將誠(chéng)信原則內(nèi)化為自身的道德行為。

2.能夠在日常生活中，尤其是在公共事務(wù)中，實(shí)踐誠(chéng)信行為，做到言行一致。

3.認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人在社會(huì)中的形象和信譽(yù)的重要性，明白誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)和諧發(fā)展的貢獻(xiàn)。

4.能夠分析和評(píng)價(jià)誠(chéng)信行為，對(duì)于不誠(chéng)信的行為有批判性思維，并能夠提出建設(shè)性的改進(jìn)建議。

5.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)在集體中共同維護(hù)誠(chéng)信價(jià)值觀，構(gòu)建誠(chéng)信的社交環(huán)境。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.誠(chéng)信的內(nèi)涵與價(jià)值

2.如何在日常生活中實(shí)踐誠(chéng)信

3.誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響

難點(diǎn)：

1.理解誠(chéng)信在復(fù)雜社會(huì)情境中的具體應(yīng)用

2.培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)誘惑和壓力時(shí)堅(jiān)持誠(chéng)信的意志力

3.引導(dǎo)學(xué)生如何在網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)交往中維護(hù)誠(chéng)信

解決辦法：

1.通過(guò)情景模擬和案例分析，讓學(xué)生在具體情境中體驗(yàn)誠(chéng)信的重要性，加深對(duì)誠(chéng)信內(nèi)涵的理解。

2.利用小組討論和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)誘惑時(shí)堅(jiān)持誠(chéng)信的策略，提高他們的自我監(jiān)控能力。

3.結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全教育和社交道德教育，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信的規(guī)則，培養(yǎng)他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的誠(chéng)信行為。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《粵教版八年級(jí)政治上冊(cè)》教科書(shū)，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：收集和整理一系列與誠(chéng)信主題相關(guān)的圖片、圖表、新聞報(bào)道、故事素材等，用于輔助講解和討論。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于誠(chéng)信對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響、誠(chéng)信在個(gè)人生活中的作用的案例資料。

3.多媒體資源：準(zhǔn)備相關(guān)的視頻資源，如誠(chéng)信相關(guān)的廣告、短片、紀(jì)錄片等，用于課堂播放，以增加學(xué)生對(duì)誠(chéng)信概念的理解和興趣。

4.實(shí)驗(yàn)器材：如果課程設(shè)計(jì)中包含實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如模擬商業(yè)交易、網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信互動(dòng)等，需提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，并確保其完整性和安全性。

5.教室布置：根據(jù)教學(xué)活動(dòng)安排，可能需要重新布置教室環(huán)境。比如，設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，或者布置一些與誠(chéng)信主題相關(guān)的海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等，以營(yíng)造濃厚的教學(xué)氛圍。

6.互動(dòng)工具：準(zhǔn)備好用于小組討論和互動(dòng)的工具，如白板、便簽紙、彩筆等，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)意表達(dá)。

7.評(píng)估工具：準(zhǔn)備一些評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)效果的工具，如課堂問(wèn)答卡片、誠(chéng)信行為觀察表、小組討論報(bào)告評(píng)價(jià)表等。

8.輔導(dǎo)資料：為學(xué)有余力的學(xué)生準(zhǔn)備一些拓展閱讀材料，如關(guān)于誠(chéng)信的學(xué)術(shù)論文、書(shū)籍推薦等，以便他們?cè)谡n后進(jìn)一步深入研究。

9.家長(zhǎng)溝通材料：準(zhǔn)備一些關(guān)于誠(chéng)信教育的重要性和家庭支持的信息，以便在必要時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)學(xué)生在家庭和學(xué)校環(huán)境中形成誠(chéng)信的行為習(xí)慣。

10.安全指導(dǎo)：如果教學(xué)活動(dòng)涉及外出參觀或?qū)嵺`，需提前準(zhǔn)備安全指導(dǎo)資料，明確安全規(guī)則和應(yīng)急措施，確保學(xué)生的安全。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

通過(guò)播放一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的短視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的思考。視頻內(nèi)容可以是一個(gè)真實(shí)的誠(chéng)信故事，或者是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的公益廣告。觀看視頻后，教師可以提問(wèn)學(xué)生：“你們對(duì)誠(chéng)信有什么理解？”，“你們認(rèn)為誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中有什么重要性？”等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。

2.新課講授（15分鐘）

首先，教師可以通過(guò)講解教材中的知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生了解誠(chéng)信的基本概念和重要性。然后，教師可以舉例說(shuō)明誠(chéng)信在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，如作業(yè)誠(chéng)信、考試誠(chéng)信等。最后，教師可以講解誠(chéng)信在社交和職業(yè)發(fā)展中的作用，讓學(xué)生明白誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

學(xué)生分組討論，每組設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的宣傳活動(dòng)，如制作誠(chéng)信海報(bào)、編寫(xiě)誠(chéng)信標(biāo)語(yǔ)等。學(xué)生可以自由發(fā)揮，用自己的方式表達(dá)對(duì)誠(chéng)信的理解和看法。討論結(jié)束后，每組展示自己的活動(dòng)成果，其他組學(xué)生和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

教師提出幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行小組討論。例如：“你在生活中遇到過(guò)誠(chéng)信問(wèn)題嗎？你是如何處理的？”“你認(rèn)為企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中應(yīng)該遵循哪些誠(chéng)信原則？”等。學(xué)生可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和教材知識(shí)進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)誠(chéng)信的內(nèi)涵、重要性以及在日常生活和職業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用。教師可以強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信在個(gè)人形象和社會(huì)和諧中的作用，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中堅(jiān)持誠(chéng)信原則。

總用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源

為學(xué)生提供一些與誠(chéng)信主題相關(guān)的書(shū)籍、文章、紀(jì)錄片等資源，以便他們?cè)谡n后進(jìn)一步深入研究。例如：《誠(chéng)信的力量》（紀(jì)錄片）、《誠(chéng)信：做人的底線(xiàn)》（書(shū)籍）、《誠(chéng)信在現(xiàn)代社會(huì)的重要性》（文章）等。

此外，還可以推薦一些與誠(chéng)信主題相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如誠(chéng)信相關(guān)的博客、論壇、教育平臺(tái)等。這些資源可以幫助學(xué)生更全面地了解誠(chéng)信的內(nèi)涵和應(yīng)用，拓寬他們的知識(shí)視野。

2.拓展建議

建議學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀推薦的書(shū)籍和文章，通過(guò)自主學(xué)習(xí)的方式，加深對(duì)誠(chéng)信知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的誠(chéng)信活動(dòng)，如誠(chéng)信演講比賽、誠(chéng)信宣傳等，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。

此外，學(xué)生可以嘗試將自己的誠(chéng)信感悟?qū)懗晌恼?，參加相關(guān)征文活動(dòng)，或者在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行分享，以此提高自己的表達(dá)能力和影響力。

同時(shí)，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如微博、微信等，關(guān)注和參與誠(chéng)信話(huà)題的討論，了解社會(huì)對(duì)誠(chéng)信的關(guān)注和討論，增強(qiáng)自己的社會(huì)意識(shí)。

最后，學(xué)生可以嘗試結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)展誠(chéng)信相關(guān)的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如制作誠(chéng)信主題的藝術(shù)作品、公益廣告等，以此展現(xiàn)自己的誠(chéng)信意識(shí)和價(jià)值觀。重點(diǎn)題型整理1.判斷題

-判斷題1：誠(chéng)信是個(gè)人在社會(huì)中取得成功的關(guān)鍵因素。

-答案：正確

-判斷題2：所有的商業(yè)行為都應(yīng)該以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。

-答案：正確

-判斷題3：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的誠(chéng)信行為標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)實(shí)生活中相同。

-答案：錯(cuò)誤

2.簡(jiǎn)答題

-簡(jiǎn)答題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述誠(chéng)信在個(gè)人生活中的作用。

-答案：誠(chéng)信在個(gè)人生活中可以建立良好的社交關(guān)系，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，增強(qiáng)他人對(duì)自己的信任，有利于個(gè)人的社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

-簡(jiǎn)答題2：請(qǐng)列舉三個(gè)在學(xué)校生活中實(shí)踐誠(chéng)信的具體做法。

-答案：按時(shí)完成并提交作業(yè)、考試不作弊、遵守諾言和承諾、公平競(jìng)爭(zhēng)、不抄襲他人的作品。

3.案例分析題

-案例分析題1：分析下列案例，回答問(wèn)題。

-案例：小王在考試中遇到了不會(huì)回答的問(wèn)題，他選擇作弊。

-問(wèn)題：小王的行為是否符合誠(chéng)信原則？為什么？

-答案：小王的行為不符合誠(chéng)信原則。因?yàn)檎\(chéng)信要求我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，也要堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)和公正，遵守規(guī)則和原則。

-案例分析題2：分析下列案例，回答問(wèn)題。

-案例：一家企業(yè)在廣告中夸大了其產(chǎn)品的性能和效果。

-問(wèn)題：該企業(yè)的行為是否符合誠(chéng)信原則？為什么？

-答案：該企業(yè)的行為不符合誠(chéng)信原則。因?yàn)檎\(chéng)信要求企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中提供真實(shí)、準(zhǔn)確的信息，不得誤導(dǎo)消費(fèi)者。

4.應(yīng)用題

-應(yīng)用題1：假設(shè)你是學(xué)校的誠(chéng)信大使，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)誠(chéng)信宣傳活動(dòng)。

-答案：設(shè)計(jì)一個(gè)誠(chéng)信主題海報(bào)展覽，邀請(qǐng)學(xué)生提交他們?cè)O(shè)計(jì)的誠(chéng)信海報(bào)，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行展覽，以此提高學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和重視。

-應(yīng)用題2：請(qǐng)你給出三個(gè)建議，幫助學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中保持誠(chéng)信。

-答案：

1.遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則和道德準(zhǔn)則，不發(fā)布虛假信息或惡意評(píng)論。

2.尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不抄襲他人的作品或傳播未經(jīng)授權(quán)的內(nèi)容。

3.誠(chéng)實(shí)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，不進(jìn)行欺詐行為或散布謠言。

5.論述題

-論述題1：論述誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。

-答案：誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是建立良好社交關(guān)系、樹(shù)立良好形象和獲得他人信任的基礎(chǔ)。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧和發(fā)展的重要因素。

-論述題2：論述在現(xiàn)代社會(huì)中，如何培養(yǎng)和弘揚(yáng)誠(chéng)信價(jià)值觀。

-答案：在現(xiàn)代社會(huì)中，培養(yǎng)和弘揚(yáng)誠(chéng)信價(jià)值觀需要從個(gè)人、家庭、學(xué)校和社會(huì)四個(gè)方面共同努力。個(gè)人要樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，自覺(jué)遵守誠(chéng)信原則；家庭要營(yíng)造誠(chéng)信氛圍，教育孩子誠(chéng)信的重要性；學(xué)校要進(jìn)行誠(chéng)信教育，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐誠(chéng)信行為；社會(huì)要倡導(dǎo)誠(chéng)信文化，鼓勵(lì)誠(chéng)信行為并懲罰不誠(chéng)信行為。內(nèi)容邏輯關(guān)系①誠(chéng)信的定義與內(nèi)涵

-誠(chéng)信是指遵循道德規(guī)范，實(shí)踐誠(chéng)實(shí)、公正、守信的行為準(zhǔn)則。

-誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，是個(gè)人在社會(huì)中取得成功的關(guān)鍵因素。

-誠(chéng)信包括在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的誠(chéng)實(shí)、守信和信任等方面。

②誠(chéng)信的重要性

-誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以建立良好的社交關(guān)系，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，增強(qiáng)他人對(duì)自己的信任，有利于個(gè)人的社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

-誠(chéng)信對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，可以增強(qiáng)企業(yè)的信譽(yù)，吸引客戶(hù)和合作伙伴，促進(jìn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

-誠(chéng)信對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)社會(huì)和諧和發(fā)展的重要因素。

③如何在日常生活中實(shí)踐誠(chéng)信

-實(shí)踐誠(chéng)信的方法包括遵守諾言和承諾、公平競(jìng)爭(zhēng)、不抄襲他人的作品、考試不作弊等。

-實(shí)踐誠(chéng)信的策略包括提高自身的道德修養(yǎng)、培養(yǎng)自我監(jiān)控能力、在面對(duì)誘惑和壓力時(shí)堅(jiān)持誠(chéng)信等。

-實(shí)踐誠(chéng)信的意義在于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、樹(shù)立良好的社交形象、獲得他人的信任和尊重。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

①誠(chéng)信的定義與內(nèi)涵

-誠(chéng)信：遵循道德規(guī)范

-誠(chéng)實(shí)：實(shí)踐誠(chéng)實(shí)行為

-公正：實(shí)踐公正行為

-守信：實(shí)踐守信行為

②誠(chéng)信的重要性

-個(gè)人：良好社交關(guān)系

-良好個(gè)人形象

-他人信任

-社會(huì)發(fā)展

-企業(yè)：信譽(yù)與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展

-吸引客戶(hù)

-合作伙伴

-發(fā)展機(jī)遇

-社會(huì)：秩序與和諧

-公正正義

-社會(huì)責(zé)任

-文明進(jìn)步

③如何在日常生活中實(shí)踐誠(chéng)信

-方法：遵守諾言

-公平競(jìng)爭(zhēng)

-不抄襲

-考試不作弊

-策略：提高道德修養(yǎng)

-自我監(jiān)控

-面對(duì)誘惑堅(jiān)持誠(chéng)信

-意義：良好道德品質(zhì)

-良好社交形象

-他人信任與尊重作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成《粵教版八年級(jí)政治上冊(cè)》第2.1節(jié)的練習(xí)題，包括判斷題、選擇題和簡(jiǎn)答題。

2.寫(xiě)一篇關(guān)于誠(chéng)信的小短文，表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信的理解和看法，以及如何在日常生活中實(shí)踐誠(chéng)信。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的宣傳海報(bào)，可以是手繪或電