2024秋季新版生物1.2.1 學(xué)習(xí)使用顯微鏡（導(dǎo)學(xué)案）（解析版）

1.2.1學(xué)習(xí)使用顯微鏡姓名：___________班級(jí)：__________時(shí)間：__________一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握三種顯微鏡的構(gòu)造和各部分的功能。2.學(xué)會(huì)規(guī)范使用三種顯微鏡，并能觀察到清晰的物像。3.了解顯微鏡的成像特點(diǎn)，并能解決實(shí)際問題。4.認(rèn)同顯微鏡的重要作用及愛護(hù)顯微鏡。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握三種顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范使用顯微鏡，從而觀察清晰的物像；學(xué)會(huì)分析顯微鏡的成像特點(diǎn)?！菊n堂導(dǎo)學(xué)】【課前預(yù)習(xí)——你相當(dāng)可以】活動(dòng)一：讀P17，完成下列習(xí)題1.觀察微小的物體，應(yīng)當(dāng)借助顯微鏡。2.實(shí)驗(yàn)室常用的顯微鏡有單目顯微鏡和雙目顯微鏡，這兩種顯微鏡的成像原理是一樣的，都以可見光為光源，屬于光學(xué)顯微鏡。3.對(duì)照課本，在單目顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu)上標(biāo)注出對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。4.對(duì)照課本，在雙目顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu)上標(biāo)注出對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。活動(dòng)二：讀P18—P19，完成下列習(xí)題1.單目顯微鏡的操作提示①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，是低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。②調(diào)節(jié)遮光器，用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。一只眼向目鏡內(nèi)看，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使反射光線經(jīng)過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡，以通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。③把要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住。移動(dòng)玻片標(biāo)本，將玻片標(biāo)本移至通光孔中心。④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。此時(shí)，眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡，防止物鏡鏡頭與玻片標(biāo)本接觸。⑤一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。⑥如果需要用更高倍數(shù)的物鏡觀察，應(yīng)將要觀察的部位移至視野中央，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換物鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦后觀察。如果需要，可以調(diào)節(jié)視野亮度。2.雙目顯微鏡的操作提示①打開顯微鏡電源開關(guān)，確認(rèn)載物臺(tái)已經(jīng)降到最低處、低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。②調(diào)節(jié)兩個(gè)目鏡間距離以適應(yīng)瞳距，用光源調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)視野亮度。③把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾固定，通過調(diào)整移動(dòng)手輪來移動(dòng)玻片，將玻片移至通光孔中心。④轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使載物臺(tái)緩慢上升，至玻片標(biāo)本盡量接近物鏡，此過程要從側(cè)面注視。⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使載物臺(tái)緩慢下降，直到看清物像。微調(diào)目鏡間距離使雙目觀察到的視野完全重合。轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。3.數(shù)碼液晶顯微鏡的操作提示數(shù)碼液晶顯微鏡的操作步驟與雙目顯微鏡的基本一致。數(shù)碼液晶顯微鏡可以直接在液晶顯示屏上顯示觀察到的視野畫面，為拍照和錄像提供極大便利?！菊n中探究——和小伙伴一起】探究一：認(rèn)識(shí)細(xì)胞圖片展示羅伯特?胡克發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的過程，請(qǐng)同學(xué)們積極思考：“細(xì)胞”的發(fā)現(xiàn)有什么意義？”為人們向微觀領(lǐng)域進(jìn)軍打開了大門（言之成理即可）。探究二：顯微鏡的構(gòu)造和功能結(jié)合教材P17頁(yè)圖1—11，兩人小組對(duì)照實(shí)物，按照由上往下的順序相互指認(rèn)顯微鏡的結(jié)構(gòu)，并且思考各結(jié)構(gòu)的功能。1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)2.顯微鏡的功能①能放大物像的是目鏡和物鏡。目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越?。荒跨R越短，放大倍數(shù)越大；物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大；物鏡越短，放大倍數(shù)越小；②能使鏡筒上升或下降的是粗準(zhǔn)焦螺旋（升降幅度大）和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（升降幅度大）。③能調(diào)節(jié)光圈大小的是遮光器光強(qiáng)時(shí)用小光圈，光弱時(shí)用大光圈；④能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)還有反光鏡。光強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光弱時(shí)用凹面鏡；探究三：顯微鏡的使用1.單目顯微鏡的操作提示（1）取鏡和安放?。阂皇治兆＄R臂，一手托住鏡座。放：把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米處，略偏左，安裝好低倍目鏡和物鏡。（2）對(duì)光(三轉(zhuǎn)三找)思考：光線如何到達(dá)我們眼睛的？一轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。二轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。三轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使反射光線經(jīng)過通光孔、物鏡、鏡筒到達(dá)目鏡。對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野。（3）調(diào)焦觀察（一放二降三升四調(diào)）一放：把要觀察的玻片標(biāo)本放到載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。二降：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛從側(cè)面看著物鏡，以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。三升：左眼看目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩慢上升，直到看清物像。四調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。（4）收鏡①觀察完畢，先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本。②用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈，用擦鏡紙將目鏡和物鏡的鏡頭擦拭干凈。③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使兩個(gè)物鏡偏向兩旁，將鏡筒緩慢降至最低。④將顯微鏡放回原處。2.雙目顯微鏡的操作提示（1）取鏡和安放（2）調(diào)光一開：打開顯微鏡電源開關(guān)，確認(rèn)載物臺(tái)已經(jīng)降到最低處、低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。二調(diào)：調(diào)節(jié)兩個(gè)目鏡間距離以適應(yīng)瞳距，用光源調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)視野亮度。（3）調(diào)焦觀察一放：把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾固定，通過調(diào)整移動(dòng)手輪來移動(dòng)玻片，將玻片移至通光孔中心。二上：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使載物臺(tái)緩慢上升，至玻片標(biāo)本盡量接近物鏡，此過程要從側(cè)面注視。三下：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使載物臺(tái)緩慢下降，直到看清物像。微調(diào)目鏡間距離使雙目觀察到的視野完全重合。轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。（4）收鏡 【重難點(diǎn)突破——加油加油，你能行！】突破一：規(guī)范使用顯微鏡用流程圖的形式歸納顯微鏡的使用過程。取鏡和安放→對(duì)光調(diào)光→調(diào)焦觀察→收鏡2.如何使用反光鏡？轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡辨別兩面的區(qū)別，可以發(fā)現(xiàn)反光鏡一面是平面鏡，另一面是凹面鏡。你認(rèn)為外界光線較強(qiáng)時(shí)應(yīng)使用平面鏡，外界光線較弱時(shí)，應(yīng)使用凹面鏡。3.目鏡或物鏡鏡片表面有污漬時(shí)用擦鏡紙擦拭干凈。4.實(shí)驗(yàn)完畢，需將顯微鏡的鏡筒調(diào)至最低處，需要先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁。突破二：顯微鏡的成像特點(diǎn)1.寫在玻片上的“e”字，在顯微鏡下看到的是什么字？在用顯微鏡觀察時(shí)，玻片上的“e”，在視野中是。由此得出結(jié)論：顯微鏡下看到的是倒像。2.當(dāng)看到的物像出現(xiàn)偏移時(shí)，怎么將物像移到視野中央？自己動(dòng)手將老師發(fā)放“A”字玻片向左、右移動(dòng)玻片標(biāo)本，并進(jìn)行觀察。由此得出結(jié)論：物像移動(dòng)的方向和玻片標(biāo)本移動(dòng)的方向相反。3.低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡，視野有什么變化？觀察“洋蔥鱗片”在低倍鏡和高倍鏡下的示意圖，分析并填寫下列表格。4.如果顯微鏡視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，如何判斷污點(diǎn)在何處？轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上；移動(dòng)玻片，污點(diǎn)移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片上；如果不在目鏡、玻片上，則在物鏡上?！菊n堂練習(xí)】1.玻片上寫有字母“qb”，在顯微鏡視野中看到的物像是（D）A.bq B.dp C.pd D.qb【答案】D

【解析】解：顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。所以載玻片上寫的是字母qb，則顯微鏡下看到的像是“qb”。

故選D。2.用目鏡10×，物鏡40×的顯微鏡觀察材料，顯微鏡的放大倍數(shù)是(

D)A.50× B.40× C.10× D.400×【答案】D

【解析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾?。目鏡的放大倍數(shù)是10倍，物鏡的放大倍數(shù)是40倍，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400倍。故D符合題意。

故選D。3.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中除了細(xì)胞外還有一些污物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，則污物位于（A）A.目鏡 B.物鏡 C.裝片 D.反光鏡【答案】A

【解析】解：“用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，視野中除了細(xì)胞外還有一些污物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片污物不動(dòng)”，表明污物不在物鏡和裝片，則污物位于目鏡。

故選：A

4.在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，以下有關(guān)“對(duì)光”的操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（B）A.遮光器較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 B.高倍物鏡正對(duì)通光孔

C.光線較暗時(shí)要使用凹面反光鏡 D.反光鏡對(duì)向光源【答案】B

【解析】解：對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，朝向光源的方向，直到看到一個(gè)白亮的視野。反光鏡有兩面，一面是平面鏡，一面是凹面鏡，凹面鏡可以聚光，因而在光線較弱時(shí)，要使用凹面鏡來對(duì)光，才能使視野變亮。故B錯(cuò)誤。5.下列有關(guān)顯微鏡的操作，正確的是(B

)A.顯微鏡視野較暗，應(yīng)選用平面鏡

B.換用高倍鏡后，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰

C.要將視野右下方的氣泡從視野中移出，最快的方法是向右下方移動(dòng)玻片

D.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升時(shí)，應(yīng)從側(cè)面注視物鏡【答案】B

【解析】解：A.當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí),用小光圈和平面鏡;當(dāng)光線較弱時(shí),用大光圈和凹面鏡,A的操作錯(cuò)誤。

B.換用高倍鏡后,觀察到物像較模糊,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,B的操作正確。

C.要將視野右下方的氣泡從視野中移出,最快的方法是向左上方移動(dòng)玻片,C的操作錯(cuò)誤。

D.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),應(yīng)從側(cè)面注視物鏡,D的操作錯(cuò)誤?！咀晕以u(píng)價(jià)】評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)目的優(yōu)良中課前我能做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容能否