安徽省安慶市多校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2024—2025學(xué)年安徽省九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)摸底調(diào)研語(yǔ)文（試題卷）注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)；3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的；4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫。（1）讀古詩(shī)文，要理解語(yǔ)言背后的意蘊(yùn)。孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中以“_____________，_____________”的比喻，婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了自己希望得到舉薦的心愿；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“_____________，_____________”詩(shī)句，表達(dá)了真摯的友情可以跨越空間阻隔的哲理；《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》中以“_____________，_____________”詩(shī)句，形象地表現(xiàn)了男子求之不得而又難以入眠的相思之苦。（2）讀古詩(shī)文，猶如欣賞美麗的自然風(fēng)光和體味不同的社會(huì)風(fēng)情。古詩(shī)文中有“_____________，_____________”（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）的蘆葦茂盛、露轉(zhuǎn)為霜的情景；古詩(shī)文中有“_____________，_____________”（陶淵明《桃花源記》）的老人和小孩安閑快樂的生活情景?！敬鸢浮竣?欲濟(jì)無舟楫②.端居恥圣明③.海內(nèi)存知己④.天涯若比鄰⑤.悠哉悠哉⑥.輾轉(zhuǎn)反側(cè)⑦.蒹葭蒼蒼⑧.白露為霜⑨.黃發(fā)垂髫⑩.并怡然自樂【解析】【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：濟(jì)、楫、涯、哉、輾、轉(zhuǎn)、蒹、葭、髫。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題?！冻o》中《離騷》和《九章》的各篇，都是他放逐時(shí)候所作。《離騷》尤其是千古流傳的杰構(gòu)。他是個(gè)富于感情的人，那一腔è抑不住的悲憤，隨著他的筆奔迸出來，“東一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，沒有篇章可言。這和人在疲倦或苦痛的時(shí)候，叫“媽呀！”“天哪！”一樣；心里亂極了，悶極了，叫叫透一口氣，自然是顧不到什么組織的。篇中陳說唐、虞、三代的治，桀、紂、羿、澆的亂，善惡因果，歷歷分明；用來諷刺當(dāng)世，感悟君王。他又用了許多神話里的譬喻和動(dòng)植物的譬喻，委曲地表達(dá)出他對(duì)于懷王的忠愛，對(duì)于賢人君子的向往，對(duì)于群小的深惡痛疾。他將懷王比作美人，情辭qī切，纏綿不已。他又將賢臣比作香草?！懊廊讼悴荨睆拇吮愠蔀檎蔚钠┯?，影響后來解詩(shī)作詩(shī)的人很大。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。è（）抑不住奔迸（）譬（）喻qī（）切（2）《離騷》在寫作方面有什么特點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)選段進(jìn)行概括。（答出兩點(diǎn)即可）（3）請(qǐng)你根據(jù)對(duì)《經(jīng)典常談》的理解，補(bǔ)全下面對(duì)話。（后兩空填選項(xiàng)）丁老師：《經(jīng)典常談》共_______篇，全書按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序排列，其中《周易》《尚書》屬于“經(jīng)”，《離騷》《九章》屬于“_______”。小明：丁老師，應(yīng)該怎樣閱讀《經(jīng)典常談》呢？丁老師：整本書涉及面較廣，我們不妨從自己最感興趣的部分開始閱讀。如果對(duì)古代文學(xué)感興趣，可以先讀《（）》。小明：我對(duì)司馬遷比較感興趣，想了解他的人生經(jīng)歷。丁老師：那你可以閱讀《經(jīng)典常談》中的《（）》。A.《四書》第七B.《戰(zhàn)國(guó)策》第八C.《史記》《漢書》第九D.《詩(shī)》第十二【答案】（1）①.遏②.bènɡ③.pì④.凄（2）①結(jié)構(gòu)松散（或沒有篇章可言）；②多用譬喻；③諷刺委曲（3）①.13②.集③.D④.C【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。遏抑不?。酣▂ìbùzhù，指壓制不住，抑止不住。奔迸：bēnbènɡ，意思是逃散或猶奔涌。譬喻：pìyù，指比喻，打比方。凄切：qīqiè，意思形容非常凄慘哀傷?！拘?詳解】本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合“‘東一句，西一句，天上一句，地下一句’，只是一片一段的，沒有篇章可言。這和人在疲倦或苦痛的時(shí)候，叫‘媽呀！’‘天哪！’一樣；心里亂極了，悶極了，叫叫透一口氣，自然是顧不到什么組織的”可知，《離騷》在寫作方面結(jié)構(gòu)松散，沒有篇章可言。結(jié)合“篇中陳說唐、虞、三代的治，桀、紂、羿、澆的亂，善惡因果，歷歷分明；用來諷刺當(dāng)世，感悟君王。他又用了許多神話里的譬喻和動(dòng)植物的譬喻，委曲地表達(dá)出他對(duì)于懷王的忠愛，對(duì)于賢人君子的向往，對(duì)于群小的深惡痛疾”可知，《離騷》內(nèi)容方面陳述唐、虞、三代的善治與桀、紂、羿、澆的亂政，善惡因果清晰，用以諷刺當(dāng)世、感悟君王，還運(yùn)用大量神話和動(dòng)植物譬喻，委婉表達(dá)對(duì)懷王的忠愛、對(duì)賢人君子的向往以及對(duì)群小的憎惡。據(jù)此可知，多用譬喻且諷刺委曲?！拘?詳解】本題考查名著常識(shí)。一、二空，《經(jīng)典常談》是朱自清先生的一部國(guó)學(xué)入門著作。它以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，系統(tǒng)地介紹了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典著作，包括《說文解字》《周易》《尚書》等十三部。為讀者搭建起一座通向古代經(jīng)典文化的橋梁，引領(lǐng)人們領(lǐng)略國(guó)學(xué)之美。全書按照傳統(tǒng)的經(jīng)史子集的順序排列，經(jīng)：對(duì)《說文解字》《周易》《尚書》等經(jīng)典進(jìn)行闡釋，梳理其發(fā)展脈絡(luò)和核心內(nèi)容；史：如介紹《史記》《漢書》等，展現(xiàn)史學(xué)經(jīng)典的價(jià)值和特色；子：剖析諸子百家著作，如《老子》《墨子》等，呈現(xiàn)不同思想流派的主張；集：涉及詩(shī)詞文賦等文學(xué)作品集，如對(duì)《楚辭》等的解讀，彰顯古代文學(xué)的魅力。其中《周易》《尚書》屬于“經(jīng)”，《離騷》《九章》屬于“集”?？蓳?jù)此作答。三四空，《四書》第七，主要介紹了《四書》的內(nèi)容、由來及順序，是“經(jīng)”的內(nèi)容；《戰(zhàn)國(guó)策》第八介紹了《戰(zhàn)國(guó)策》的發(fā)展由來及藝術(shù)特色，是“史”的內(nèi)容；《史記》《漢書》第九介紹了《史記》《漢書》的體例、異同和地位，是“史”的內(nèi)容；《詩(shī)》第十二介紹了古代文學(xué)的發(fā)展歷程及論詩(shī)，是“集”的內(nèi)容。結(jié)合以上分析，由“如果對(duì)古代文學(xué)感興趣”可知，可以先讀“《詩(shī)》第十二”，故③空選擇D；由“對(duì)司馬遷比較感興趣，想了解他的人生經(jīng)歷”可知，應(yīng)讀“《史記》《漢書》第九”，故④空選擇C。3.中國(guó)文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。復(fù)興學(xué)校九年級(jí)（1）班開展“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）在探究“和”文化時(shí)，同學(xué)們找到了一些關(guān)于“和”的名言古語(yǔ)。閱讀下面三則材料，嘗試用關(guān)鍵詞分別概括“和”的含義。①材料一：和者，無乖戾之心；同者，有阿比之意?！祆洹端臅戮浼ⅰ发诓牧隙嚎嗣骺〉?，以親九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協(xié)和萬(wàn)邦?！渡袝虻洹发鄄牧先河腥菽舜?，心境寬；以和為貴，萬(wàn)事順?！耪Z(yǔ)（2）班級(jí)于5月31日下午2點(diǎn)召開主題班會(huì)，準(zhǔn)備在班級(jí)張貼能夠詮釋“以和為貴”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)你也來也創(chuàng)作一條，不超過20字。（3）班長(zhǎng)為這次班會(huì)擬寫了一段開場(chǎng)白，請(qǐng)你幫他修改。孔子說：“君子和而不同，小人同而不和。”（《論語(yǔ)·子路》）【甲】其中“和而不同”的思想，不僅是一種對(duì)待世界的哲學(xué)態(tài)度，更是一種人際交往的方式?！昂投煌币呀?jīng)成為中華民族傳統(tǒng)文化的核心命題之一。當(dāng)然，重視“和”的思想，對(duì)“和”與“同”內(nèi)涵的思考并不始于孔子，也不止于孔子?！疽摇俊昂投煌笔侵改軌蚵犎e人的意見，但勇于保持自己不同的看法，可以與陌生多元的“他者”和諧共存，但又不會(huì)湮滅“我”的獨(dú)立性。①【甲】處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改。②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)你修改。（4）班級(jí)準(zhǔn)備邀請(qǐng)楊教授在班會(huì)課上為同學(xué)們做“以和為貴”為主題的講座，請(qǐng)你以班委會(huì)的名義擬寫一份邀請(qǐng)函?！敬鸢浮浚?）順從、和諧、不阿諛奉承、不攀比；明禮修德、和睦、家和萬(wàn)事興和諧；寬容、包容、以和為貴。（2）參考答案：①尊老愛幼，家庭和睦；親仁善鄰，社會(huì)和諧；②和為貴，善為本，誠(chéng)為先；③以和為貴，以善為先。（3）①將“人際交往的方式”與“對(duì)待世界的哲學(xué)態(tài)度”交換位置。②將第二個(gè)逗號(hào)改為分號(hào)。（4）示例：邀請(qǐng)函楊教授：您好！我們將于5月31日下午2點(diǎn)在復(fù)興學(xué)校九年級(jí)（1）班召開主題班會(huì)，特邀請(qǐng)您在班會(huì)課上為我們做“以和為貴”的主題講座。期待您的光臨！復(fù)興中學(xué)九（1）班班委5月25日【解析】【小問1詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。材料一：“和者，無乖戾之心；同者，有阿比之意?！边@則材料中的“和”強(qiáng)調(diào)的是一種和諧、融洽的狀態(tài)，其中沒有沖突和乖戾之心。因此，關(guān)鍵詞可以概括為“和諧無乖戾”。材料二：“克明俊德，以親九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，協(xié)和萬(wàn)邦?！边@則材料描述了一個(gè)從家族和諧到社會(huì)和諧，再到國(guó)家間和諧的遞進(jìn)過程。其中，“協(xié)和萬(wàn)邦”體現(xiàn)了“和”的廣泛性和包容性，即在各個(gè)層面都追求和諧。因此，關(guān)鍵詞可以概括為“廣泛協(xié)和”。材料三：“有容乃大，心境寬；以和為貴，萬(wàn)事順?！边@則材料強(qiáng)調(diào)了“和”的重要性，認(rèn)為“以和為貴”是達(dá)成萬(wàn)事順利的關(guān)鍵。這里，“和”不僅指人際關(guān)系的和諧，也包含了一種寬容、包容的心態(tài)。因此，關(guān)鍵詞可以概括為“寬容和諧”。據(jù)此作答即可【小問2詳解】本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫。要以“和為貴”為主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，朗朗上口。如：以和為貴，萬(wàn)事皆順。人貴在和，心境則寬?！拘?詳解】①本題考查病句修改。該句存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)把“人際交往的方式”與“對(duì)待世界的哲學(xué)態(tài)度”交換位置。②本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用。結(jié)合“‘和而不同’是指能夠聽取別人的意見，但勇于保持自己不同的看法”“可以與陌生多元的‘他者’和諧共存，但又不會(huì)湮滅‘我’的獨(dú)立性”的內(nèi)容可知，前后兩句都是轉(zhuǎn)折句，同時(shí)構(gòu)成句中并列關(guān)系的分句，中間應(yīng)使用分號(hào)?！拘?詳解】本題考查擬寫邀請(qǐng)函。邀請(qǐng)函一般由五部分構(gòu)成：標(biāo)題、稱謂、正文、敬語(yǔ)、落款。標(biāo)題在正中間，可以直接寫“邀請(qǐng)函”，也可以加上其他內(nèi)容；稱謂是被邀請(qǐng)人稱呼，要頂格寫；正文是邀請(qǐng)函的主體。開頭可向被邀請(qǐng)人簡(jiǎn)單問候，位置在稱謂下一行，空兩格，接著寫明舉辦禮儀活動(dòng)的緣由、目的、事項(xiàng)及要求，寫明禮儀活動(dòng)的日程安排、時(shí)間、地點(diǎn)，邀請(qǐng)對(duì)象以及邀請(qǐng)對(duì)象所做的工作等；敬語(yǔ)，末尾一般要寫常用的邀請(qǐng)慣用語(yǔ)，如“敬請(qǐng)光臨”“敬請(qǐng)參加”“請(qǐng)屆時(shí)出席”“期待您的光臨”之類的敬語(yǔ)，空兩格；落款，署上邀請(qǐng)單位名稱或發(fā)函者個(gè)人名稱，下一行署上發(fā)函日期，靠右。示例：邀請(qǐng)函尊敬的楊教授：您好！我們班級(jí)班委會(huì)，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于5月31日下午2點(diǎn)蒞臨九年級(jí)（1）班，為我們班級(jí)舉辦一場(chǎng)以“以和為貴”為主題的講座。我們深知您在文化、哲學(xué)和社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域有著深厚的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的見解和分享定將對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。恭候您到來！復(fù)興中學(xué)九（1）班班委5月25日二、閱讀（55分）[一]（23分）閱讀下面的文字，完成下面小題。長(zhǎng)長(zhǎng)的山路沈念①村與寨之間，山路相連，彎曲環(huán)繞，通往外面只有一條路，舊貌陳顏在渾然不覺間起著變化。父親帶著村民修這條路，已是十多年前的事了。②那是一條遇到雨水就會(huì)泥濘的路，坑坑洼洼，濕滑難行。進(jìn)入雨雪季節(jié)，就像踏進(jìn)地雷陣，要隨時(shí)小心掉進(jìn)泥坑，出來一身臟泥衣。我每天上學(xué)必經(jīng)此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校門前的三岔路口，我曾發(fā)誓，將來要逃離閉塞的村子，要去山外的地方。③寨子里的祖訓(xùn)是，窮也要有窮擔(dān)當(dāng)，不求人，凡事靠自己。那時(shí)候，很多條件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一條路。剛換的村支書是父親，村民難以忍受這條破路的時(shí)候，就望著他們的新支書……④父親也不是沒找過鄉(xiāng)長(zhǎng)。鄉(xiāng)里的書記調(diào)任新的崗位，暫時(shí)由田鄉(xiāng)長(zhǎng)代理書記。那天父親守在外面，瞅鄉(xiāng)長(zhǎng)辦公室沒人的一個(gè)空檔，進(jìn)了門，又要講爛路的狀況，但剛起了頭，田鄉(xiāng)長(zhǎng)就嘆了口氣說，鄉(xiāng)里實(shí)在是拿不出錢了。父親本是臉薄之人，聽了這話，心里澀澀的不是滋味。后來有鄉(xiāng)干部說縣長(zhǎng)要來，他當(dāng)時(shí)心一硬，決定豁出去了。他想好了，萬(wàn)一縣長(zhǎng)發(fā)脾氣，村支書不當(dāng)了也沒什么了不起，必須要修條路對(duì)村民有個(gè)交代。⑤那天，鄉(xiāng)干部集中在禮堂開會(huì)。龍縣長(zhǎng)坐在臺(tái)上講話，字正腔圓，聽得到聲音在墻壁上碰撞。父親站在外面，龍縣長(zhǎng)的講話碎片似的飄進(jìn)耳中：“農(nóng)村廣闊天地，不能死腦筋搞農(nóng)業(yè)，我們準(zhǔn)備在有條件的地方發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上?！雹蘅h長(zhǎng)一行人走出禮堂，看到父親站在空闊的院子里，獨(dú)獨(dú)的一個(gè)人，站得筆直，一動(dòng)不動(dòng)，風(fēng)吹動(dòng)著他那條軍綠色褲子的下擺，上面沾了很多濕漉漉的泥巴印子。⑦“縣長(zhǎng)，幫我們修路。”父親說完這句話，就一聲不吭了。車從鄉(xiāng)政府大院出發(fā)了，車廂內(nèi)空氣沉滯，縣長(zhǎng)的表情凝重。⑧那條路，雨后泥濘，泥漿亂翻，像是一群不懂耕作的人踩過的水田。幾個(gè)干部無從下腳，落在后面。龍縣長(zhǎng)剛邁了幾步，鞋和褲子都沾滿了泥巴，問走在前面的父親，你們平時(shí)一直走這條路？⑨父親說，祖祖輩輩。⑩有個(gè)干部嘟囔了一聲，這條路走不進(jìn)去吧？?龍縣長(zhǎng)扭頭說，車開不到的地方，腳可以走，村民能走出來，我們就能走進(jìn)去，我們走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。?父親回村，召開村民大會(huì)，第一句話就是，到修路的時(shí)候了。村民掂量著父親的話，熱情高漲，交頭接耳，說龍縣長(zhǎng)講得真好，又說父親有膽識(shí)，沒米下鍋的人才敢破釜沉舟，還說，我們山寨人走好路、過好日子的時(shí)候也快要到了。?修路是三個(gè)月后啟動(dòng)的，財(cái)政困難，資金缺口大，父親發(fā)動(dòng)村民投工投勞，分成鑿石組、運(yùn)輸組、鋪路組，就地取材，用鋼釬鑿碎山石，手錘打得叮叮響，火花四濺。大家吃在工地上，飯菜從家里帶，堅(jiān)持了三個(gè)月，拉出了一條三米多寬的新路。父親又想了個(gè)主意，把那些釬開的薄石塊，條形塊狀的，帶回村里壘了水渠的護(hù)坡。?修路接近尾聲，那條兒時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，很快變了模樣，變成了一條更平更寬的柏油新路。俯瞰之下，黑得發(fā)亮、飄帶似的山路，來往的車輛，和時(shí)光一起延展。?山寨的變遷，如同一本厚厚的書，風(fēng)吹開一頁(yè)沉重的過去，又畫出一頁(yè)開闊的未來。而今山路兩旁是農(nóng)家樂和古樸的民居，是清越的山風(fēng)和厚厚的綠蔭，是幽美的峽谷和明亮的曠野。那么多從路上經(jīng)過的人，幫父親和這座古老的山寨銘記著一條山間長(zhǎng)路的故事。（節(jié)選自《長(zhǎng)路與短句》，有刪改）4.為了修路，父親采取了哪些行動(dòng)？請(qǐng)梳理文章內(nèi)容，填寫下面表格。行動(dòng)過程行動(dòng)結(jié)果找鄉(xiāng)長(zhǎng)申請(qǐng)修路①攔住縣長(zhǎng)請(qǐng)求修路縣長(zhǎng)實(shí)地調(diào)查路況召開村民大會(huì)②③修成柏油新路5.父親具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。6.請(qǐng)從修辭角度賞析文章中畫橫線的句子。俯瞰之下，黑得發(fā)亮、飄帶似的山路，來往的車輛，和時(shí)光一起延展。7.“路”在文學(xué)作品中往往具有象征意味。本文“長(zhǎng)長(zhǎng)的山路”象征什么？請(qǐng)結(jié)合山路的前后變化簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.①鄉(xiāng)長(zhǎng)以缺乏資金為由拒絕；②村民修路熱情高漲；③修路啟動(dòng)，村民投工投勞5.淡泊名利，一心為公；耿直倔強(qiáng)，有膽有識(shí)；富有智慧，有號(hào)召力。6.運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了山路又平又寬又長(zhǎng)的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)父親和村民們的贊美之情。7.山路修好前，坑坑洼洼，濕滑難行；山路修好后，更平更寬，景色宜人?！伴L(zhǎng)長(zhǎng)的山路”象征著村民們通往美好生活的幸福之路?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。結(jié)合第④段“但剛起了頭，田鄉(xiāng)長(zhǎng)就嘆了口氣說，鄉(xiāng)里實(shí)在是拿不出錢了”可得：鄉(xiāng)長(zhǎng)以缺乏資金為由拒絕；結(jié)合第?段“村民掂量著父親的話，熱情高漲，交頭接耳，說龍縣長(zhǎng)講得真好，又說父親有膽識(shí)”村民修路熱情高漲；結(jié)合第?段“修路是三個(gè)月后啟動(dòng)的，財(cái)政困難，資金缺口大，父親發(fā)動(dòng)村民投工投勞，分成鑿石組、運(yùn)輸組、鋪路組，就地取材，用鋼釬鑿碎山石，手錘打得叮叮響，火花四濺”可得：修路啟動(dòng)，村民投工投勞?！?題詳解】本題考查分析人物形象。第④段“他想好了，萬(wàn)一縣長(zhǎng)發(fā)脾氣，村支書不當(dāng)了也沒什么了不起，必須要修條路對(duì)村民有個(gè)交代”寫父親淡泊名利，一心為公；第⑦段“‘縣長(zhǎng)，幫我們修路?！赣H說完這句話，就一聲不吭了”，第?段“又說父親有膽識(shí)，沒米下鍋人才敢破釜沉舟”寫父親耿直倔強(qiáng)，有膽有識(shí)；第?段“修路是三個(gè)月后啟動(dòng)，財(cái)政困難，資金缺口大，父親發(fā)動(dòng)村民投工投勞，分成鑿石組、運(yùn)輸組、鋪路組，就地取材，……父親又想了個(gè)主意，把那些釬開的薄石塊，條形塊狀的，帶回村里壘了水渠的護(hù)坡”寫父親富有智慧，有號(hào)召力。【6題詳解】本題考查賞析句子?！昂诘冒l(fā)亮、飄帶似的山路”運(yùn)用比喻的修辭手法，把山路比作飄帶，生動(dòng)形象地寫出了山路又平又寬又長(zhǎng)的特點(diǎn)，結(jié)合第?段“修路是三個(gè)月后啟動(dòng)的，財(cái)政困難，資金缺口大，父親發(fā)動(dòng)村民投工投勞，分成鑿石組、運(yùn)輸組、鋪路組，就地取材，……父親又想了個(gè)主意，把那些釬開的薄石塊，條形塊狀的，帶回村里壘了水渠的護(hù)坡”可知，表達(dá)了對(duì)父親和村民們的贊美之情?！?題詳解】本題考查標(biāo)題的含義。考查的是象征意義。結(jié)合第②段“那是一條遇到雨水就會(huì)泥濘的路，坑坑洼洼，濕滑難行。進(jìn)入雨雪季節(jié)，就像踏進(jìn)地雷陣，要隨時(shí)小心掉進(jìn)泥坑，出來一身臟泥衣”可知，山路修好前，坑坑洼洼，濕滑難行；結(jié)合第?段“修路接近尾聲，那條兒時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，很快變了模樣，變成了一條更平更寬的柏油新路。俯瞰之下，黑得發(fā)亮、飄帶似的山路，來往的車輛，和時(shí)光一起延展”可知，山路修好后，更平更寬，景色宜人。再結(jié)合最后一段“山寨的變遷，如同一本厚厚的書，風(fēng)吹開一頁(yè)沉重的過去，又畫出一頁(yè)開闊的未來。而今山路兩旁是農(nóng)家樂和古樸的民居，是清越的山風(fēng)和厚厚的綠蔭，是幽美的峽谷和明亮的曠野”可知，“長(zhǎng)長(zhǎng)的山路”象征著村民們通往美好生活的幸福之路。[二]（16分）材料一①糧食安全是“國(guó)之大者”。今年《政府工作報(bào)告》明確將糧食產(chǎn)量1.3萬(wàn)億斤以上作為發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)之一。記者從農(nóng)業(yè)農(nóng)村部獲悉：當(dāng)前春耕生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)中向好。據(jù)最新農(nóng)情調(diào)度，目前全國(guó)冬小麥返青一二類苗比例89.3%，苗情長(zhǎng)勢(shì)總體好于上年、好于常年；全國(guó)冬油菜一二類苗比例為85.1%，與常年相當(dāng)。②政策給力，穩(wěn)住農(nóng)民種糧預(yù)期。今年繼續(xù)實(shí)施水稻和小麥最低收購(gòu)價(jià)政策，適當(dāng)提高小麥最低收購(gòu)價(jià)，在全國(guó)實(shí)施三大主糧生產(chǎn)成本和收入保險(xiǎn)政策，健全種糧農(nóng)民收益保障機(jī)制……好政策調(diào)動(dòng)農(nóng)民種糧、地方抓糧積極性。近日，財(cái)政部會(huì)同農(nóng)業(yè)農(nóng)村部下達(dá)中央財(cái)政農(nóng)業(yè)生產(chǎn)防災(zāi)救災(zāi)資金8.3億元，支持12?。▍^(qū)）加快做好農(nóng)作物改種補(bǔ)種等相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作，為促進(jìn)夏季糧油生產(chǎn)開好頭、起好步提供有力支撐。③科技助力，筑牢糧食生產(chǎn)底盤。今年中央一號(hào)文件提出，把糧食增產(chǎn)的重心放到大面積提高單產(chǎn)上。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“良田、良種、良法、良機(jī)、良制‘五良’技術(shù)集成，重點(diǎn)推廣密植、水肥一體化等技術(shù)措施，讓單產(chǎn)能夠大面積提升?！保ā度嗣袢?qǐng)?bào)》2024年03月15日01版，有刪改）材料二①這十年間，自然資源部門采取了一系列硬措施來嚴(yán)守18億畝耕地紅線。完善法律法規(guī)，落實(shí)耕地優(yōu)先保護(hù)，將耕地保有量和永久基本農(nóng)田保護(hù)任務(wù)分解下達(dá)，做到優(yōu)先劃定、應(yīng)劃盡劃、應(yīng)保盡保。②同時(shí)全面實(shí)行非農(nóng)建設(shè)占用耕地先補(bǔ)后占，強(qiáng)調(diào)做到占一補(bǔ)一、占優(yōu)補(bǔ)優(yōu)、占水田補(bǔ)水田。嚴(yán)格補(bǔ)充耕地核實(shí)認(rèn)定，建立補(bǔ)充耕地地塊公開制度，確保補(bǔ)充耕地真實(shí)可靠。③強(qiáng)化國(guó)家自然資源督察，對(duì)省級(jí)政府履行耕地保護(hù)責(zé)任進(jìn)行監(jiān)督檢查；運(yùn)用衛(wèi)星遙感技術(shù)開展土地衛(wèi)片執(zhí)法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、嚴(yán)肅查處違法違規(guī)問題，發(fā)揮震懾作用。④十年來，我國(guó)耕地保護(hù)工作取得了明顯成效。特別是近兩年來，耕地減少的勢(shì)頭得到初步的遏制，2021年全國(guó)耕地總量實(shí)現(xiàn)凈增加。（摘自：2022-09-1911：19澎湃新聞）材料三①?gòu)氖斋@季節(jié)來看，中國(guó)糧食主要分為“早稻、夏糧、秋糧”3類。其中，“早稻”指“早秈稻”，是中國(guó)上市最早的一季稻谷，；夏糧，也稱“夏收糧食”，指“上年秋、冬季和本年春季播種”且“收獲季節(jié)在一、二季度”的全部糧食作物，包括冬小麥、夏收春小麥、夏收馬鈴薯等；“秋糧”也稱“秋收糧食”，指本年春、夏季播種，秋季收獲的糧食作物，如：中稻、晚稻、玉米、高粱等。②受地理位置、氣候環(huán)境以及區(qū)域水文差異等綜合因素影響，中國(guó)糧食生產(chǎn)以“秋糧”為主，“播種面積”與“產(chǎn)量”均常年保持“秋糧>夏糧>早稻”的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。（數(shù)據(jù)來源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局）材料四（數(shù)據(jù)來源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局）8.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.2022年《政府工作報(bào)告》明確將糧食產(chǎn)量1.3萬(wàn)億斤以上作為發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)之一。B.今年中央一號(hào)文件提出，要把糧食增產(chǎn)的重心放到大幅度提高播種面積和提高單產(chǎn)上。C.十年來，我國(guó)耕地保護(hù)工作取得了明顯的成效，2021年，全國(guó)耕地總量實(shí)現(xiàn)凈增加。D.受地理位置和氣候環(huán)境兩個(gè)因素影響，中國(guó)糧食生產(chǎn)呈現(xiàn)以“秋糧”為主的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。9.用簡(jiǎn)潔的文字概括你從材料四中得出的結(jié)論。10.分析材料一畫線句使用的說明方法及其作用。11.結(jié)合上述材料，分析我國(guó)糧食產(chǎn)量能夠穩(wěn)步提升的原因。【答案】8.C9.示例：①2023年，我國(guó)糧食早稻播種面積同比2022年有所減少，但產(chǎn)量卻同比增加。②2023年，我國(guó)夏糧播種面積同比2022年有所增加，但產(chǎn)量卻同比減少。③2023年，我國(guó)秋糧播種面積和產(chǎn)量同比2022年均有增加。10.舉例子、列數(shù)字、作比較，準(zhǔn)確具體地突出了我國(guó)“當(dāng)前春耕生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)中向好”的現(xiàn)象，增強(qiáng)了文章的說服力。11.（1）繼續(xù)實(shí)施水稻和小麥最低收購(gòu)價(jià)政策，適當(dāng)提高小麥最低收購(gòu)價(jià)，健全種糧農(nóng)民收益保障機(jī)制。（2）下達(dá)中央財(cái)政農(nóng)業(yè)生產(chǎn)防災(zāi)救災(zāi)資金，加快做好農(nóng)作物改種補(bǔ)種等相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作。（3）科技助力，重點(diǎn)推廣良田、良種、良法、良機(jī)、良制“五良”技術(shù)集成。（4）采取多種措施保護(hù)耕地。（5）豐富多元的糧食生產(chǎn)結(jié)構(gòu)?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解和辨析。A.根據(jù)材料一第①段“今年《政府工作報(bào)告》明確將糧食產(chǎn)量1.3萬(wàn)億斤以上作為發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)之一”和最后的出處“《人民日?qǐng)?bào)》2024年03月15日01版”可以知道選項(xiàng)中的“2022年”說法不正確；B.根據(jù)材料一第③段的“中央一號(hào)文件提出，把糧食增產(chǎn)的重心放到大面積提高單產(chǎn)上”可知，并未提到“把糧食增產(chǎn)的重心放到大幅度提高播種面積”，選項(xiàng)無中生有，說法不正確；D.根據(jù)材料三第②段中的“受地理位置、氣候環(huán)境以及區(qū)域水文差異等綜合因素影響，中國(guó)糧食生產(chǎn)以‘秋糧’為主”可知，選項(xiàng)中“受地理位置和氣候環(huán)境兩個(gè)因素影響”說法不夠完整，說法不正確；故選C?！?題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)化。解答圖表類試題，主要看圖表的標(biāo)題和數(shù)據(jù)，將標(biāo)題內(nèi)容和數(shù)據(jù)對(duì)比綜合分析，采用“對(duì)象+特點(diǎn)（變化趨勢(shì)）”的方式進(jìn)行概括。一看表頭、數(shù)據(jù)特點(diǎn)。二看條形圖的高低變化。三看曲線圖的高低點(diǎn)、波動(dòng)幅度。四看扇形圖各扇形區(qū)對(duì)應(yīng)項(xiàng)目及所占比例。首先觀察表頭是“2022——2023年中國(guó)糧食‘播種面積’與‘產(chǎn)量’分季節(jié)結(jié)構(gòu)圖”，可以確定主要從“播種面積”和“產(chǎn)量”兩方面來比較2022年和2023年，再觀察圖中的數(shù)據(jù)，其中以“早稻”“夏糧”“秋糧”三方面構(gòu)成。先觀察“早稻”，2022年早稻面積是7132.65萬(wàn)畝，產(chǎn)量是2812.3萬(wàn)噸，再看2023年，早稻面積是7099.65萬(wàn)畝，產(chǎn)量是2833.7萬(wàn)噸，可概括為：①2023年，我國(guó)糧食早稻播種面積同比2022年有所減少，但產(chǎn)量卻同比增加。再觀察“夏糧”，2022年夏糧面積是39795萬(wàn)畝，產(chǎn)量是14740.3萬(wàn)噸，再看2023年，夏糧面積是39912.9萬(wàn)畝，產(chǎn)量是14615.2萬(wàn)噸，可概括為：②2023年，我國(guó)夏糧播種面積同比2022年有所增加，但產(chǎn)量卻同比減少。再觀察“秋糧”，2022年秋糧面積是130570.5萬(wàn)畝，產(chǎn)量是51100.1萬(wàn)噸，再看2023年，秋糧面積是131440.2萬(wàn)畝，產(chǎn)量是52092萬(wàn)噸，可概括為：③2023年，我國(guó)秋糧播種面積和產(chǎn)量同比2022年均有增加?！?0題詳解】本題考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點(diǎn)。根據(jù)材料一第①段劃線句中“89.3%”“85.1%”可知，采用了列數(shù)字的說明方法，“全國(guó)冬小麥返青一二類苗比例89.3%，苗情長(zhǎng)勢(shì)總體好于上年、好于常年”和“全國(guó)冬油菜一二類苗比例為85.1%，與常年相當(dāng)”可知，以“冬小麥”和“冬油菜”為例進(jìn)行說明，采用了舉例子的說明方法，根據(jù)“好與上年”“好與常年”“與常年相當(dāng)”等詞語(yǔ)可知，采用了作比較的說明方法，可以形象生動(dòng)地證明材料一第①段“當(dāng)前春耕生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)中向好”的情況，能夠增強(qiáng)文章的說服力?！?1題詳解】本題考查材料內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)材料一第②段“政策給力，穩(wěn)住農(nóng)民種糧預(yù)期。今年繼續(xù)實(shí)施水稻和小麥最低收購(gòu)價(jià)政策，適當(dāng)提高小麥最低收購(gòu)價(jià)，在全國(guó)實(shí)施三大主糧生產(chǎn)成本和收入保險(xiǎn)政策，健全種糧農(nóng)民收益保障機(jī)制”可概括為：繼續(xù)實(shí)施水稻和小麥最低收購(gòu)價(jià)政策，適當(dāng)提高小麥最低收購(gòu)價(jià)，健全種糧農(nóng)民收益保障機(jī)制。根據(jù)材料一第②段“財(cái)政部會(huì)同農(nóng)業(yè)農(nóng)村部下達(dá)中央財(cái)政農(nóng)業(yè)生產(chǎn)防災(zāi)救災(zāi)資金8.3億元，支持12?。▍^(qū)）加快做好農(nóng)作物改種補(bǔ)種等相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作，為促進(jìn)夏季糧油生產(chǎn)開好頭、起好步提供有力支撐”可概括為：下達(dá)中央財(cái)政農(nóng)業(yè)生產(chǎn)防災(zāi)救災(zāi)資金，加快做好農(nóng)作物改種補(bǔ)種等相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)工作。根據(jù)材料一第③段“科技助力，筑牢糧食生產(chǎn)底盤”和“農(nóng)業(yè)農(nóng)村部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示：‘良田、良種、良法、良機(jī)、良制‘五良’技術(shù)集成，重點(diǎn)推廣密植、水肥一體化等技術(shù)措施，讓單產(chǎn)能夠大面積提升?！笨筛爬椋嚎萍贾?，重點(diǎn)推廣良田、良種、良法、良機(jī)、良制“五良”技術(shù)集成。根據(jù)材料二第①段“這十年間，自然資源部門采取了一系列硬措施來嚴(yán)守18億畝耕地紅線。完善法律法規(guī)，落實(shí)耕地優(yōu)先保護(hù)，將耕地保有量和永久基本農(nóng)田保護(hù)任務(wù)分解下達(dá)，做到優(yōu)先劃定、應(yīng)劃盡劃、應(yīng)保盡?！?，第②段“建立補(bǔ)充耕地地塊公開制度”和第③段“強(qiáng)化國(guó)家自然資源督察”“運(yùn)用衛(wèi)星遙感技術(shù)開展土地衛(wèi)片執(zhí)法”可概括為：采取多種措施保護(hù)耕地。根據(jù)材料三第②段“受地理位置、氣候環(huán)境以及區(qū)域水文差異等綜合因素影響，中國(guó)糧食生產(chǎn)以‘秋糧’為主，‘播種面積’與‘產(chǎn)量’均常年保持‘秋糧>夏糧>早稻’的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)”可概括為：豐富多元的糧食生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。[三]（16分）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下激，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野之上，則宜逸民退士之所游處；在人間則可為都邑②之勝境靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢，俾為亭宇；植松與桂，兼之香草，以禪形勝。為溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯希檬緛碚?。（節(jié)選自元結(jié)《右溪記》）[注]①欹（qī）嵌：石塊錯(cuò)斜嵌插溪岸的樣子。②都邑：都會(huì)城鎮(zhèn)。③俾（bǐ）：使。12.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）心樂之樂：________（2）悄愴幽邃邃：________（3）不可名狀名：________（4）乃疏鑿蕪穢乃：________13.請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。在人間則可為都邑之勝境靜者之林亭14.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（2）為溪在州右，遂命之曰右溪。15.【甲】【乙】?jī)晌亩疾捎昧私杈笆闱榈膶懛?，?qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?2.①.以……為樂②.深③.說出④.于是13.在人間/則可為都邑之勝境/靜者之林亭

14.（1）蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

（2）因?yàn)橄诘乐莩堑挠颐?，便命名為“右溪”?/p>

15.甲文借描寫小石潭的幽美凄寒，表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境；乙文借右溪的無人賞識(shí)，表達(dá)作者懷才不遇的悵然之情。（意思對(duì)即可）【解析】【12題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：心里十分高興。樂：以……為樂；（2）句意為：幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。邃：深；（3）句意為：無法用言語(yǔ)形容它們的狀態(tài)。名：說出；（4）句意為：于是疏通水道，開挖亂石，去除荒草雜樹。乃：于是。【13題詳解】本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時(shí)利用虛詞來輔助句讀?！霸谌碎g則可為都邑之勝境靜者之林亭”意思是：如果它在人煙密集的地方，也可以成為都會(huì)城鎮(zhèn)居民游覽的勝地，喜好清凈的人休憩的園林?！霸谌碎g”介賓結(jié)構(gòu)，其后可停頓；“則可為都邑之勝境”動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“境”后停頓；因此斷句為：在人間/則可為都邑之勝境/靜者之林亭?！?4題詳解】本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語(yǔ)：（1）蒙絡(luò)搖綴：蒙蓋纏繞，搖曳牽連。參差：參差不齊。披拂：隨風(fēng)飄拂。（2）為：因?yàn)?。命：命名?！?5題詳解】本題考查寫作手法及情感。甲文記敘了作者游玩的整個(gè)過程，以優(yōu)美的語(yǔ)言描寫了“小石潭”的景色，“凄神寒骨，悄愴幽邃”，借景抒情，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。乙文感慨于道州（今湖南道縣）城邊一條無名小溪，這里石奇泉清、草木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美異常，但長(zhǎng)期不為人所知。因無人賞愛而蕪穢冷落，作者借此寄托自己懷才不遇、壯志難酬的身世憤忿，以及因坎坷遭遇而愛惜才用的情懷。據(jù)此可概括作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】我從小山丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興。砍伐竹子，開辟道路，向下就看見一個(gè)小潭，水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來）。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒有。陽(yáng)光向下直照到水底，魚的影子好像映在水底的石頭上。（魚影）呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一樣曲折，像蛇一樣蜿蜒前行，時(shí)而看得見，時(shí)而看不見。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊，四面都被竹林和樹木包圍著，寂靜沒有旁人，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)槟欠N環(huán)境太過凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間停留，于是記下了這里的情景就離開了。【乙】道州城向西走一百多步，有一條小溪。小溪向南流幾十步的距離，就匯入營(yíng)溪。江水拍打著兩岸，岸邊全是一些奇石，這些石頭有的傾斜嵌疊，有的盤曲回旋，無法用言語(yǔ)形容它們的狀態(tài)。清澈的溪流撞擊著巖石，水回旋而流，激水觸石濺起高高的浪花，激蕩傾注；岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，投下的陰影互相掩映。這條溪水如果在空曠的山間田野，就是很適合避世隱居的人和隱士居住的；如果它在人煙密集的地方，也可以成為都會(huì)城鎮(zhèn)居民游覽的勝地，喜好清凈的人休憩的園林。但是自從設(shè)置道州以來，至今也沒有人來欣賞和關(guān)愛它；我在溪水邊走來走去，為它而惋惜！于是疏通水道，開挖亂石，去除荒草雜樹，建起了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優(yōu)美的景致。因?yàn)橄诘乐莩堑挠颐妫忝麨椤坝蚁?。把這些文字刻