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文檔簡介

北師版八年級上第一章物態(tài)及其變化第二節(jié)熔化和凝固知識點1

熔化、凝固1.

早在商周時期,我們的祖先就已經(jīng)熟練掌握了青銅鑄造技

術(shù)。用銅塊澆鑄成銅像的過程中,銅首先要發(fā)生熔化,在

這個熔化的過程中

(選填“吸收”或“放出”)熱

量,溫度

(選填“升高”“不變”或“降低”)。吸收不變1234567891011122.

[教材素材題]某工廠在鑄造金屬零件的時候,先將塊

狀金屬原料進行高溫熔煉,該過程屬于

,再

澆注到模具中冷卻定型,該過程屬于

。(均填

物態(tài)變化名稱)熔化凝固123456789101112知識點2

熔點和凝固點3.

[2024·成都期末]雪花都有規(guī)則的六角形結(jié)構(gòu),是一種常見

的晶體。下列物體是晶體的是(

A

)A.

一粒粒的食鹽顆粒B.

晶瑩剔透的玻璃C.

燭光晚餐上的蠟燭D.

熬好凝固的豬油A1234567891011124.

[2023·北京]將某種金屬制成的勺放入15

℃的水中,金屬

勺沒有熔化;將該金屬勺放入45

℃的水中,發(fā)現(xiàn)金屬勺

逐漸熔化。該金屬的熔點可能是(

B

)A.10

℃B.30

℃C.50

℃D.60

℃123456789101112將某種金屬制成的勺放入15

℃的水中,金屬勺沒有

熔化,說明金屬勺的熔點大于或等于15

℃;將該金屬勺

放入45

℃的水中,發(fā)現(xiàn)金屬勺逐漸熔化,說明金屬勺的

熔點小于45

℃。所以,金屬勺的熔點15

℃≤T<45

℃,

故選B?!军c撥】【答案】B1234567891011125.

[2023·阜新]如圖所示的四幅圖像中,能大致體現(xiàn)液態(tài)海波

凝固特點的是(

D

)ABDCD1234567891011126.

[2023·懷化]圖甲是探究晶體海波熔化過程的實驗裝置圖,

圖乙是海波熔化時溫度隨時間變化的曲線圖。由圖乙可

知,海波熔化時需要

(選填“吸熱”或“放

熱”),溫度

(選填“升高”“保持不變”或

“降低”)。BC段對應(yīng)溫度如圖丙所示,則海波的熔點

℃,應(yīng)選用

(選填“實驗室溫

度計”或“體溫計”)進行測量。吸熱保持不變48

實驗室溫度計1234567891011127.

[2023·自貢]下列現(xiàn)象屬于熔化的是(

A

)A.

初春,冰雪消融匯流成溪B.

盛夏,冰棒周圍出現(xiàn)“白氣”C.

金秋,陽光照射迷霧散去D.

寒冬,雙溪水庫水面結(jié)冰A1234567891011128.

[教材交流討論]南極的最低氣溫可達-90

℃,科考隊員要

測量南極的氣溫,應(yīng)選用(

C

)物質(zhì)水銀酒精水凝固點/℃-38.8-1170A.

體溫計B.

水銀溫度計C.

酒精溫度計D.

寒暑表123456789101112【點撥】由于水銀的凝固點是-38.8

℃,所以體溫計、寒暑表和水銀溫度計無法測出南極的溫度;酒精的凝固點是-117

℃,低于南極的最低溫度,可以使用。【答案】C1234567891011129.

[2023·恩施州]某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖像如圖所示,下

列說法正確的是(

D

)A.

該圖像是某晶體的熔化圖像B.

該物質(zhì)在第4

min時是固態(tài)C.

在第12

min時,該物質(zhì)不吸熱也不放熱D.

該物質(zhì)的凝固點為80

℃123456789101112【點撥】由圖像可知,物質(zhì)降溫,是物質(zhì)的凝固過程,A錯

誤;該物質(zhì)在第4

min時是在凝固過程前,為液態(tài),B錯

誤;第12

min時,該物質(zhì)處于凝固過程,不斷放熱,溫度

保持不變,C錯誤;由圖可知,該物質(zhì)的凝固點為80

℃,

D正確?!敬鸢浮緿12345678910111210.

如圖為“55°”水杯的圖片。將沸水倒入這種水杯中搖

一搖,便可使水溫快速變?yōu)?5

℃,并在一定時間內(nèi)保持

溫度不變,這是因為杯的內(nèi)壁和外壁間貯存了一種顆

粒,這種顆粒是

(選填“晶體”或“非晶

體”),使沸水降溫利用了它

的特點。晶體熔化吸熱123456789101112【點撥】由題意可知,將沸水倒入“55°”水杯后搖一搖,

便可使水溫快速變?yōu)?5

℃,并在一定時間內(nèi)保持溫度不

變,說明這種顆粒由固體變?yōu)橐后w時吸熱但溫度保持不

變,故這種顆粒是晶體,使沸水降溫利用了它熔化吸熱

的特點。12345678910111211.

[2023·荊州]用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)的熔化

規(guī)律。123456789101112(1)組裝器材時,應(yīng)先固定

(選填“A”“B”或

“C”)。【點撥】由于要用酒精燈的外焰加熱,所以需先根據(jù)酒精

燈外焰的高度固定C。C

123456789101112(2)下列措施不能使物質(zhì)受熱均勻的是

?。A.

加熱過程中不斷攪拌B.

通過水給試管加熱C.

溫度計的玻璃泡完全浸沒在物質(zhì)中【點撥】C

實驗時,為了使物質(zhì)受熱均勻,可以對物質(zhì)不斷

進行攪拌,或使用水浴加熱法,而C中的操作是溫度

計使用的常規(guī)操作,目的是準確測量物質(zhì)的溫度,故

選C。123456789101112(3)加熱到某一時刻,溫度計的示數(shù)如圖乙所示,

℃?!军c撥】由圖乙可知,溫度計的示數(shù)從下往上逐漸變大,

則液柱最高處在0

℃以上,分度值為1

℃,故示數(shù)為

38

℃。38

123456789101112(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出該物質(zhì)的溫度—時間圖像,如圖丙

所示,該物質(zhì)在AB段是

態(tài),在BC段

?

(選填“需要”或“不需要”)吸熱;由實驗可知,該物質(zhì)是

(選填“晶體”或“非晶體”)。固需要

晶體123456789101112由圖丙可知,該物質(zhì)在熔化過程中,即BC段溫度

保持不變,符合晶體的熔化特點,所以該物質(zhì)是晶

體;該物質(zhì)在BC段溫度保持不變,此時吸熱,物質(zhì)正

在熔化,所以該物質(zhì)在AB段處于固態(tài)?!军c撥】123456789101112(5)[開放性試題]另一小組同學用相同物質(zhì)進行實驗,繪

制出的溫度—時間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段,原

因可能是

?。

(寫出一種即可)【點撥】另一小組同學用相同物質(zhì)進行實驗,繪制出的溫

度—時間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段,原因可能是

記錄溫度的間隔時間太長、物質(zhì)受熱不均勻等。記錄溫度的間隔時間太長(合理即可)

12345678910111212.

[實驗探究]食鹽能降低冰雪熔化的溫度,小明想探究

冰凍鹽水的熔點和濃度的關(guān)系。為了研究這一問題,

小明利用食鹽、水、燒杯以及相應(yīng)的測量工具,進行

如下實驗。①用食鹽和水分別配制濃度為5.6%、15.7%、22.4%、

26.1%的四種食鹽水。(食鹽水的濃度越高表示同質(zhì)量的

食鹽水含鹽量更大)123456789101112②將四種濃度的食鹽水各取100克。放置在冰箱中降溫凝

固,最后溫度均為-25

℃。③將上述的四種冰凍食鹽水移至相同環(huán)境中升溫,記錄

各自的熔點,處理相關(guān)數(shù)據(jù)得到“冰凍鹽水的熔點和濃

度的關(guān)系”如圖。123456789101112(1)本實驗需要的測量工具有托盤天平、量筒、

?

??!军c撥】步驟①中配制溶液需要用托盤天平稱量食鹽質(zhì)

量,用量筒量取水的體積,用溫度計測量溫度,這三

種為測量工具。溫度

計123456789101112(2)實驗之前,小明認為食鹽水濃度越高,其冰凍鹽水的

熔點越低。實驗之后,小明發(fā)現(xiàn)自己的觀點有誤。圖

中能證明小明原觀點錯誤的證據(jù)是

?

?。當食鹽水的濃度

大于23.4%時,隨著濃度的增大,熔點在升高123456789101112分析圖像可知,濃度在23.4%以前,隨著食鹽

水濃度的增大,熔點降低,當濃度大于23.4%時,

隨著食鹽水濃度的增大,熔點在升高,所以小明的

觀點錯誤。

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