設(shè)備啟動啟動儀式發(fā)言稿

設(shè)備啟動啟動儀式發(fā)言稿設(shè)備啟動啟動儀式發(fā)言稿篇一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：大家上午好！很榮幸能在這次全市消防宣傳月啟動儀式上和大家見面，共同交流消防宣傳知識?；鸾o人類帶來文明、進步、光明和溫暖，但有時它又像惡魔一般無情地吞噬著我們的生命。千百年來，火災(zāi)引發(fā)的悲劇一幕幕重演在人類的歷史中，讓我們目睹了災(zāi)難的可怕，認識到生命是多么的脆弱和寶貴！到底是什么原因讓火災(zāi)難以遏制？究其根本原因，還是人們在內(nèi)心深處缺乏對火災(zāi)的認識，疏忽對火災(zāi)的防范！所以，消防安全更應(yīng)該是先“防”后“消”！校園是人員高度集中的場所，該如何預(yù)防火災(zāi)呢？首先要從日常生活中的小事做起，做到：一、不玩火，不帶火種到學(xué)校，不隨意焚燒廢紙等雜物；二、了解和學(xué)會使用消防器材，自覺愛護滅火器等消防設(shè)施；三、電器使用完或人離開時，及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險，住校的同學(xué)尤其要注意這一點。萬一發(fā)生火災(zāi)，我們一定要沉著冷靜，學(xué)會自救。首先，我們可以撥打119直接報警。其次，火勢不大時可直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被等迅速覆蓋在起火處，也可以有效地滅火。如身上衣物著火，應(yīng)迅速脫掉衣物，或就地滾動，用身體壓滅火焰。再者，如果樓房發(fā)生火災(zāi)時，要用濕毛巾、衣服等捂住口鼻，彎腰行進，向著操場等空曠地帶疏散。我們一定要謹記：發(fā)生火災(zāi)時，千萬不要乘坐電梯！假如各種逃生路口均被大火切斷，可在窗口、陽臺、屋頂?shù)忍?，向外大聲呼喊，或者敲打金屬物件、投擲細軟物品，夜間可使用手電筒，以聲響、光亮等發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間?！扒败囍b，后事之師”，消防安全工作只有起點，沒有終點！建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關(guān)鍵，我們必須樹立“珍愛生命，遠離火災(zāi)”的強烈消防安全意識，把消防安全工作提到一個更高的層次，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境做出我們的努力！最后，衷心祝愿大家分分秒秒平安，年年歲歲快樂！謝謝大家！設(shè)備啟動啟動儀式發(fā)言稿篇二各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：上午好！今天我們在這里隆重舉行“連云港市李其進小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動儀式！”。首先，我代表贛榆縣教育局向參加啟動儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝！“李其進小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”的啟動，說明我縣小學(xué)教師隊伍建設(shè)正在逐步走向成熟。近年來，我們贛榆教育工作始終堅持抓好教師隊伍建設(shè)。特別是進入“”以來，依據(jù)市教育局推行的“333高層次人才”梯隊建設(shè)，努力完善我縣中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)，逐步建設(shè)了一支以“特級、名師為龍頭，學(xué)科骨干為中間力量”的優(yōu)秀教師隊伍。今天，我們大家聚集在沙河二小，就是一起見證一支優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究團隊的誕生，這就是“李其進名師工作室”。我想這個工作室的啟動，不僅是我市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的一件大事，更是我們贛榆縣小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的“喜事”。對于“李其進名師工作室”的啟動，我想談自己的幾點認識和建議。一是名師工作室建設(shè)的意義。名師工作室不同于過去意義上的培訓(xùn)或研修，而是搭建一個發(fā)展平臺，名師、工作室成員以研究者的身份，圍繞所面臨的共同關(guān)心的問題開展合作研究，通過合作研究中的思想碰撞，使教師的教學(xué)實踐和教學(xué)藝術(shù)得到進一步的凝練和提升。在名師工作室機制的推動下，凝聚和吸引一批優(yōu)秀的中青年學(xué)科帶頭人共同發(fā)展，形成具有一定影響力的學(xué)習(xí)研究共同體和人才成長共同體。名師工作室的主要任務(wù)就是用三年的時間，打造一支名師團隊，帶動20名骨干群體研修，形成整體推進，共同提升的良性發(fā)展機制。分批推進，逐步做大做強品牌，挖掘名師蘊涵的潛在資源，激勵名師不斷進取、不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展，提升“名師”影響力。開展高質(zhì)量的學(xué)術(shù)研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，推廣教育科研成果，培養(yǎng)市縣一流的學(xué)科教師隊伍。二是名師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。名師是優(yōu)秀教師的代表，是教育發(fā)展的核心力量，是教育教學(xué)改革的先行者和引領(lǐng)者。能夠成為市名師工作室的成員，是一種榮譽，更是一種責(zé)任，是一種機遇，更是一種挑戰(zhàn)。我認為，名師工作室就是特級教師、名師的“孵化器”，它的主要作用就是引領(lǐng)、示范、輻射。各位成員要建設(shè)好、維護好、運行好名師工作室，充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范輻射作用。引領(lǐng)是基礎(chǔ)，示范是關(guān)鍵。要充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，引領(lǐng)一批青年教師和骨干教師健康快速成長。輻射是目的。要充分利用名師工作室這個平臺，通過送教幫扶、校際交流等形式，整體提升小學(xué)教育教學(xué)的水平。三是幾點建議。(1)建議工作室成員要樹立堅定的教育教學(xué)信仰，在工作室主持人的引領(lǐng)下，不斷提升個人的專業(yè)素養(yǎng);(2)建議工作室成員要珍惜機會，抓住機遇，提升自己，爭取早日成名、成家。(3)建議工作室成員要借助李其進名師工作室這個平臺，充分展示自己的教育智慧、教學(xué)水平，在更大的范圍內(nèi)、在更深的層次上發(fā)揮好示范、帶動作用，涌現(xiàn)出更多的名師、特級教師。(4)建議工作室成員做規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育的典范，做教育教學(xué)改革、教育教學(xué)創(chuàng)新的探索者和先行者，在小學(xué)教學(xué)改革發(fā)展中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，李其進名師工作室的啟動，意義深遠。希望大家充分利用好這個發(fā)展平臺，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，進一步錘煉和積淀個人的教學(xué)智慧，努力在課堂教學(xué)領(lǐng)域研有所成，不斷提升個人的教學(xué)水平和科研能力，為促進教育發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻。最后，預(yù)?！斑B云港師市李其進小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室啟動儀式”圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順心！謝謝！設(shè)備啟動啟動儀式發(fā)言稿篇三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家中午好！很高興我們相聚一堂，伴著秋日的暖陽，懷著青春的夢想，在此舉行社團啟動儀式，我很榮幸能代表我們社團的指導(dǎo)老師站在這里進行發(fā)言。學(xué)生社團活動是面向全校學(xué)生開設(shè)的的課程實踐，它在豐富同學(xué)們的課余生活、繁榮校園文化、促進學(xué)生素質(zhì)形成等方面表現(xiàn)出強大的影響力。我校共有17個社團，包括書法、電子琴、體育舞蹈、健美操社團等。各個社團堅持與時俱進，開展豐富多彩的社團活動，為推進校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，提升我們學(xué)校的文化內(nèi)涵做出自己應(yīng)有的努力。下面，我代表社團指導(dǎo)老師向大家承諾：第一、我們各社團指導(dǎo)教師一定重視社團工作，以高度的責(zé)任感和飽滿的熱情，投入到工作中去，認真貫徹落實社團活動計劃。第二，各指導(dǎo)教師在做好教學(xué)過程的同時，還要按照電教中心20-20學(xué)年社團活動工作要點輔導(dǎo)做好本學(xué)期的一些重點工作，打造精品社團和特色活動等。第三，切實發(fā)揮我們的職能，服務(wù)和指導(dǎo)社團活動的正常開展。監(jiān)督指導(dǎo)社團的工作活動，保障活動按期舉行，切實搞好社團工作。希望各社團之間相互交流、加強合作、取長補短，高標(biāo)準、嚴要求，規(guī)范自身發(fā)展、活躍校園文化氣氛，充分展現(xiàn)我校學(xué)子的社團風(fēng)貌。最后，祝各位老師工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身體健康！謝謝大家！設(shè)備啟動啟動儀式發(fā)言稿篇四同志們：近年來，公司的安全工作在不斷發(fā)展中取得了一些成績和進步，從職業(yè)健康安全管理體系的建立到安全生產(chǎn)標(biāo)準化的達標(biāo)驗收，安全管理基礎(chǔ)得到了不斷的夯實，安全管理水平得到了持續(xù)的提高，安全績效得到了明顯的改善。但是，我們必須清醒地認識到，安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻。一是安全發(fā)展水平不夠平衡。少數(shù)單位設(shè)施、設(shè)備簡陋，安全保障的根基還不穩(wěn)固。二是標(biāo)準化創(chuàng)建有待提升。我們的安全標(biāo)準化建設(shè)工作目前尚停留在企業(yè)層面，推動安全標(biāo)準進班組、進崗位、進流程還任重道遠，實現(xiàn)更有質(zhì)量的崗位達標(biāo)、專業(yè)達標(biāo)，需要我們創(chuàng)新思路、再求突破。三是技術(shù)升級需要加快步伐。有的單位設(shè)備更新滯后，有的對安全設(shè)備、設(shè)施誤操作、誤定位、誤報警現(xiàn)象時有發(fā)生，難以滿足安全發(fā)展的需要。四是專業(yè)監(jiān)管力量亟需加強。各級安全管理人員水平參差不齊，縣級局尚未聘用注安師，離上級既定目標(biāo)相差甚遠。五是個別單位、個別人員違章操作和違章指揮的現(xiàn)象時有發(fā)生，安全工作存在僥幸心理。要解決這些問題，既需要我們拿出智慧和勇氣，更需要我們的態(tài)度和決心。各單位務(wù)必保持清醒的頭腦和憂患意識，安全工作怎么講都不為過，我們必須以對行業(yè)和廣大職工群眾高度負責(zé)的精神，攻堅克難，固強補弱，進一步加強和改進安全生產(chǎn)工作。按照上級的總體部署，結(jié)合安全生產(chǎn)崗位達標(biāo)，公司從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的角度出發(fā)，決定開展企業(yè)安全文化建設(shè)，今天正式啟動，現(xiàn)我就做好安全文化建設(shè)工作提以下幾點要求：一、高度重視、認真策劃，確保安全文化建設(shè)取得實效。安全文化建設(shè)是響應(yīng)上級關(guān)于安全生產(chǎn)“三化建設(shè)”（安全生產(chǎn)標(biāo)準化建設(shè)、安全信息化建設(shè)、安全文化建設(shè)）的要求，營造并共享安全價值觀、安全態(tài)度、安全道德、安全行為規(guī)范的過程，也是公司安全生產(chǎn)實現(xiàn)自我約束的一次提升過程，是廣大職工的安全行為從被動走向主動的一個蛻變過程。各單位要高度重視安全文化建設(shè)工作，安全保衛(wèi)科要在相關(guān)標(biāo)準的基礎(chǔ)上，認真研究分析公司安全工作的實際需求，策劃出具有針對性和可操作性的實施方案。二、安全承諾、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，彰顯以身作則的示范作用。安全文化建設(shè)的核心是安全承諾，公司要建立切合實際的，反映廣大員工關(guān)注安全、追求安全意愿的，包括安全價值觀、安全愿景、安全使命和安全目標(biāo)等內(nèi)容的安全承諾。承諾雖易，踐行不易，首先是我們領(lǐng)導(dǎo)班子要作出表率，在安全生產(chǎn)上加大資源和增加時間的投入；其次是所有的管理人員要對安全承諾的實施起到示范和推進作用，營造有益于安全的工作氛圍，培育重視安全的工作態(tài)度；再是廣大員工要充分理解和接受企業(yè)的安全承諾，并用自己的實際行動來實踐和維護。三、加強學(xué)習(xí)、提升能力，全面提升干部員工的安全素質(zhì)。安全文化建設(shè)涉及到新的標(biāo)準和新的工作方法，要通過一系列的安全培訓(xùn)促使各級人員熟練掌握。一是安?？埔M織開展標(biāo)準的宣貫，要讓大家明白什么是安全文化，如何建設(shè)安全文化，公司的安全文化要建成什么樣；二是在安全文化體系試運行時，要對各單位展開針對性的巡回培訓(xùn)，既要告訴最基層的員工公司的安全愿景，又要告訴他們?nèi)绾文_踏實地的付諸實踐；三是各單位（部門）要積極組織本單位（部門）員工開展自主學(xué)習(xí)，不斷提升自身安全技能、安全意識和安全素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。四、積極配合、全員參與，營造良好的安全文化氛圍。各單位（部門）要根據(jù)公司制定下發(fā)的《安全文化建設(shè)實施方案》，結(jié)合自身實際，認真組織實施。要力爭做到全員進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全員實施安全承諾、安全簽約，全員參加安全行為觀測，做到全面參與、全面提升，營造出良好的安全文化氛圍，最終實現(xiàn)全員的安全保障。五、扎實推進、穩(wěn)步開展，積極創(chuàng)建“省級安全文化示范企業(yè)”。安全文化建設(shè)不是“從無到有”，而是一個“從劣到優(yōu)”的過程，我們要緊緊圍繞“安全出效益、安全保發(fā)展”主題，扎實開展企業(yè)安全文化建設(shè)各個階段和環(huán)節(jié)的工作，大力營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的安全氛圍，穩(wěn)步突進、注重實效，并按照上級要求，積極創(chuàng)建“省級安全文化示范企業(yè)”，真正讓安全文化在全市行業(yè)落地生根、開花結(jié)果。設(shè)備啟動啟動儀式發(fā)言稿篇五各位老師們、隊員們：大家好！在國家全面推行素質(zhì)教育的今天，我們必須清醒地認識到，好習(xí)慣的養(yǎng)成是素質(zhì)教育一個密不可分的重要環(huán)節(jié)。著名教育家葉圣陶先生就認為：“教育的目的就是養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力?！睂ι倌陜和瘉碚f，好習(xí)慣導(dǎo)致成功，壞習(xí)慣導(dǎo)致失敗，已經(jīng)成為成長的規(guī)律和特點。小學(xué)階段就是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時期。能否抓住這個關(guān)鍵期，培養(yǎng)起良好的習(xí)慣與健康的人格，成了決定我們每一個少年兒童命運的重大問題。習(xí)慣的好與壞就是成功與失敗的同義詞。老師們、隊員們，今天我們?nèi)熒≈丶瘯?，舉行“好習(xí)慣從文明行走開始”活動啟動儀式，目的就是為了讓大家明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，讓我們每個聯(lián)小的孩子從文明走路開始培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。隊員們，你們會走路嗎?很多隊員心里可能會說，楊校長別跟我們開玩笑了，一歲的時候我們就會走路了，是吧?但是，我想：你可能只是會走路