科學(xué)蘇教版五年級(jí)（上冊(cè)）7熱輻射 （課件）

7.熱輻射第二單元熱傳遞導(dǎo)入夏天到了，站在烈日下，你有什么感覺呢？除了夏天站在烈日下，還有哪些情況也會(huì)有類似的感覺呢？探

索認(rèn)識(shí)熱輻射太陽(yáng)與地球之間有很大一部分空間沒有任何物質(zhì),但是太陽(yáng)仍然能夠?qū)醾鬟f給地球。像太陽(yáng)、篝火這樣直接向周圍發(fā)射熱的方式,叫作熱輻射。熱輻射不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì),即使在真空中也能進(jìn)行。探

索熱輻射的特點(diǎn)直接向周圍發(fā)射熱。不需要依靠任何物質(zhì),即使在真空中也能進(jìn)行。利用身邊的材料做一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)灶制作材料：紙板、錫紙、剪刀、美工刀、熱熔膠槍、玻璃管或透明塑料管等。制作方法：①用紙板做一個(gè)支架。②用熱熔膠把錫紙固定在支架上。③將玻璃管灌滿水,并封好玻璃管口,固定在支架上后,調(diào)整錫紙凹陷的位置,使反射的陽(yáng)光匯聚在玻璃管上。注意安全小心燙手我們制作的簡(jiǎn)易太陽(yáng)灶利用的是什么原理？利用的是太陽(yáng)的熱輻射原理。太陽(yáng)灶的受光面是一個(gè)凹型面，太陽(yáng)光照射到凹型的面上，會(huì)聚焦于玻璃管上，能夠?qū)⒎瓷涞墓庾畲笙薅鹊霓D(zhuǎn)化成熱能，傳遞給位于焦點(diǎn)的玻璃管上，然后傳遞到玻璃管中的水中。

太陽(yáng)灶是利用一種太陽(yáng)能輻射，通過聚光等形式獲取熱量，對(duì)食物進(jìn)行加熱，進(jìn)行炊事烹飪食物的裝置。它不燒任何燃料、沒有任何污染；方便快捷、簡(jiǎn)單易制。科學(xué)小知識(shí)我們?cè)鯓硬拍軌蚴固?yáng)灶的加熱速度變快呢？通過制作對(duì)比讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)影響熱輻射效果的主要條件有受熱物體顏色的深淺,太陽(yáng)灶的材料、形狀、大小,反光板聚焦的位置等?？梢詫⒎彩遣皇俏鼰岬牡胤剑灰袦囟鹊牟课?，用保溫材料保溫起來，防止熱量的散失。調(diào)整好最佳的日照角度，可以讓太陽(yáng)灶最大限度的接收熱量。可以增大受熱的面積，這樣就可以更多的吸收熱量。探

索生活中的熱傳遞現(xiàn)象請(qǐng)大家觀察上面的圖片，想一想這些產(chǎn)品運(yùn)用了哪些熱的傳遞方式？他們是如何傳遞熱的？電烙鐵是運(yùn)用熱傳導(dǎo)的方式傳熱。電水壺是運(yùn)用熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流兩種方式傳熱。烤箱、電暖器是運(yùn)用熱對(duì)流和熱輻射兩種方式傳熱。太陽(yáng)能熱水器是運(yùn)用熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射三種方式傳熱。分析下圖中熱的傳遞方式用火焰加熱的爐子燒熱水。火爐和水壺外壁的傳熱方式是熱傳導(dǎo)；壺中的水的傳熱方式是熱對(duì)流；火爐向周圍空氣傳熱的方式是熱輻射。分析下圖中熱的傳遞方式廚師用鐵鍋炒菜。鍋的外壁和鏟子的導(dǎo)熱方式是熱傳導(dǎo)；菜湯的導(dǎo)熱方式是熱對(duì)流；鍋、菜等向周圍空氣導(dǎo)熱的方式是熱輻射。比較熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射三種傳遞熱的方式。相同之處：這三種都是熱傳遞方式，都是從溫度較高之處傳到溫度較低之處。不同之處：熱傳遞的過程不同。熱傳導(dǎo)需要直接接觸；熱對(duì)流是循環(huán)傳遞;熱輻射是從熱源處向四面八方直線傳遞。熱傳遞的媒介不同。熱傳導(dǎo)在固體中傳遞能力最強(qiáng),液體中次之,氣體中最弱；熱對(duì)流只在氣體和液體中存在;熱輻射可以不依靠媒介直接傳遞。

熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射這三種方式。在實(shí)際的熱傳遞過程中,這三種方式往往不會(huì)獨(dú)立存在,而是兩種或三種同時(shí)存在。科學(xué)知識(shí)學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)在下圖中用箭頭表示熱的傳遞方式。鍋的外壁和鏟子的導(dǎo)熱方式是熱傳導(dǎo)；鍋中的熱氣、菜湯的導(dǎo)熱方式是熱對(duì)流；鍋、菜、爐火等向周圍空氣導(dǎo)熱的方式是熱輻射。寫出三種傳熱方式的不同與相同之處。傳熱方式不同之處相同之處熱傳導(dǎo)熱對(duì)流熱輻射1.直接接觸.2.固體傳熱能力最強(qiáng)，液體次之，氣體最弱。1.循環(huán)傳遞。2.只在液體和氣體中存在。1.從熱源處向四面八方傳遞。2.可以不依靠媒介直接傳遞。都是由溫度高的地方向溫度低的地方傳遞熱量。

這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了熱傳遞的另外一種方式熱輻射，知道了熱輻射不需要依靠空氣和水等任何物質(zhì)，即使在真空中也能進(jìn)行熱的傳遞。同時(shí)我們還了解了熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射的相同之處和不同之處，知道在實(shí)際的熱傳遞過程中，