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統(tǒng)編版部編本四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（新課改）第四單元12

盤古開天地第2課時(shí)12盤古開天地

【互學(xué)指導(dǎo)單一】互學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)：抓重點(diǎn)詞句邊讀邊想象畫面，感受神奇的想象。學(xué)習(xí)方法：自讀課文，勾畫文中自已認(rèn)為神奇的地方，對(duì)重點(diǎn)詞句進(jìn)行品讀,邊讀邊想象畫面，再交流。人類的老祖宗盤古，是怎樣用自己整個(gè)身體創(chuàng)造美麗的宇宙的？請(qǐng)同學(xué)們自由讀第二自然段，找出文中的句子讀一讀，畫一畫，說一說。你可以這樣匯報(bào)：從（）自然段，我找到句子是（），我知道了（）。①②

②③④①②③④⑤//⑥//講盤古醒來后開天辟地、創(chuàng)造萬物的過程，是故事的經(jīng)過。//講偉大的巨人盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界⑥

【互學(xué)指導(dǎo)單二】學(xué)習(xí)任務(wù)：了解盤古開天地的具體過程。學(xué)習(xí)方法：從課文中用橫線找出你認(rèn)為神奇的地方，說說盤古開天地的過程。你可以這樣匯報(bào)：我找到的神奇的詞句有（），我體會(huì)到了（）。③④

②體會(huì)巨人盤古的力大無比、勇于開創(chuàng)④⑤體會(huì)盤古勇于獻(xiàn)身的精神

拓學(xué)

復(fù)述故事（1）先讓學(xué)生說說每個(gè)自然段主要講了什么，再將每段主要內(nèi)容連起來說一說。（2）在自己練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，并評(píng)議復(fù)述中出現(xiàn)的情況，如順序混亂，語(yǔ)言表達(dá)不清楚等問題。

1.讀了課文，你收什么感

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