初中政治人教版教材學(xué)習(xí)大綱

初中政治人教版教材學(xué)習(xí)大綱一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自初中政治人教版教材，主要內(nèi)容包括：1.教材第一章：我們國(guó)家的人民代表大會(huì)制度；2.教材第二章：我們國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度；3.教材第三章：我們國(guó)家的公民權(quán)利與義務(wù)；4.教材第四章：我們國(guó)家的法律制度。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解我國(guó)的人民代表大會(huì)制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民權(quán)利與義務(wù)以及法律制度，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)；2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題的能力；3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：人民代表大會(huì)制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)，基本經(jīng)濟(jì)制度的運(yùn)行機(jī)制，公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，法律制度的構(gòu)成及實(shí)施；2.教學(xué)重點(diǎn)：人民代表大會(huì)制度的形成和發(fā)展，基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容和作用，公民權(quán)利與義務(wù)的界定，法律制度的地位和功能。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，黑板，粉筆；2.學(xué)具：教材，筆記本，文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過播放新聞聯(lián)播，讓學(xué)生了解國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出席人民代表大會(huì)的相關(guān)報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)人民代表大會(huì)制度的興趣；2.講解教材內(nèi)容：分別講解人民代表大會(huì)制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民權(quán)利與義務(wù)、法律制度的概念、內(nèi)涵、特點(diǎn)和作用；3.例題講解：選取具有代表性的例題，分析問題、解決問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力；4.隨堂練習(xí)：針對(duì)講解的內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)題，鞏固學(xué)生的知識(shí)；5.小組討論：組織學(xué)生就某一問題進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力；六、板書設(shè)計(jì)1.人民代表大會(huì)制度：內(nèi)涵、特點(diǎn)、作用；2.基本經(jīng)濟(jì)制度：內(nèi)容、運(yùn)行機(jī)制；3.公民權(quán)利與義務(wù)：關(guān)系、界定；4.法律制度：地位、功能。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：結(jié)合教材內(nèi)容，論述人民代表大會(huì)制度在我國(guó)的重要意義；2.作業(yè)答案：人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，體現(xiàn)了人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，保證了人民當(dāng)家作主，有力地維護(hù)了國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：組織學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)，如參觀人民代表大會(huì)機(jī)關(guān)，深入了解人民代表大會(huì)制度的具體運(yùn)行，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、人民代表大會(huì)制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，體現(xiàn)了人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)，保證了人民當(dāng)家作主，有力地維護(hù)了國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展。理解人民代表大會(huì)制度的內(nèi)涵和特點(diǎn)是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。內(nèi)涵：人民代表大會(huì)制度是指人民通過選舉產(chǎn)生代表，組成各級(jí)人民代表大會(huì)，行使國(guó)家權(quán)力，實(shí)現(xiàn)人民民主的一種制度。特點(diǎn)：1.人民當(dāng)家作主：人民代表大會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，代表了人民的意志和利益；2.民主集中制：人民代表大會(huì)制度實(shí)行民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的原則；3.權(quán)力運(yùn)行：人民代表大會(huì)制度通過各級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)行使國(guó)家權(quán)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家管理的民主化和法制化。二、基本經(jīng)濟(jì)制度的運(yùn)行機(jī)制基本經(jīng)濟(jì)制度是國(guó)家的根本經(jīng)濟(jì)制度，了解其運(yùn)行機(jī)制是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。運(yùn)行機(jī)制：1.市場(chǎng)機(jī)制：市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，通過價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)等手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)；2.政府調(diào)控：政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮宏觀調(diào)控作用，通過制定政策和規(guī)劃，引導(dǎo)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；3.混合所有制：我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度實(shí)行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的原則，推動(dòng)公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。三、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系理解公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。關(guān)系：1.公民權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互制約的；2.公民權(quán)利是公民在法律范圍內(nèi)享有的利益和自由，義務(wù)是公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；3.公民在行使權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，權(quán)利和義務(wù)不可分割。四、法律制度的構(gòu)成及實(shí)施法律制度的構(gòu)成及實(shí)施是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。構(gòu)成：1.法律體系：我國(guó)法律體系包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例等；2.法律制定：法律制定是國(guó)家機(jī)關(guān)依照憲法和法律規(guī)定，制定、修改和廢止法律的活動(dòng)的總稱；3.法律實(shí)施：法律實(shí)施是指國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民按照法律的規(guī)定，行使權(quán)利、履行義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng)。實(shí)施：1.法律執(zhí)行：行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)等按照法律的規(guī)定，行使執(zhí)法權(quán)，保障法律的實(shí)施；2.法律監(jiān)督：國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和公民對(duì)法律的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督，維護(hù)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威；3.法律教育：通過法律教育，提高公民的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，促進(jìn)法治國(guó)家的建設(shè)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，使用清晰、緩慢、有力的語言，以引起學(xué)生的注意；在講解教材內(nèi)容時(shí)，盡量使用生動(dòng)、形象的語言，增強(qiáng)學(xué)生的興趣；2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行；在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，確保學(xué)生充分理解；3.課堂提問：設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，提高學(xué)生的參與度；在提問時(shí)，注意問題的開放性和引導(dǎo)性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)；4.情景導(dǎo)入：通過播放新聞聯(lián)播、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課講解了人民代表大會(huì)制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民權(quán)利與義務(wù)、法律制度的概念、內(nèi)涵、特點(diǎn)和作用，學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容的理解和掌握情況較好；2.教學(xué)方法：通過情景導(dǎo)入、講解、例題、小組討論等方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)