蘇教版六年級英語教學(xué)大綱

蘇教版六年級英語教學(xué)大綱一、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯：包括dream,future,career,goal等與夢想相關(guān)的詞匯。2.語法：一般將來時態(tài)的構(gòu)成和運用。4.文化背景：了解不同職業(yè)的特點和要求。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握與夢想相關(guān)的詞匯，如dream,future,career,goal等。2.學(xué)生能夠正確運用一般將來時態(tài)表達(dá)自己的夢想。4.學(xué)生能夠了解不同職業(yè)的特點和要求，提高職業(yè)規(guī)劃意識。三、教學(xué)難點與重點難點：1.一般將來時態(tài)的運用。2.職業(yè)詞匯的積累和運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，單詞卡片，職業(yè)圖片卡片。學(xué)具：課本，練習(xí)本，文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一張夢想卡片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膲粝搿?.詞匯教學(xué)：教師展示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生朗讀并記憶單詞。3.語法教學(xué)：教師通過示例，講解一般將來時態(tài)的構(gòu)成和運用。4.功能句教學(xué)：教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀并模仿功能句。5.小組討論：教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生談?wù)撟约旱膲粝牒蛯崿F(xiàn)夢想的努力。6.展示環(huán)節(jié)：各小組代表上臺展示討論成果。7.課堂練習(xí)：教師設(shè)計練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：1.詞匯：dream,future,career,goal2.語法：一般將來時態(tài)構(gòu)成：will+動詞原形七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用一般將來時態(tài)寫一篇關(guān)于自己夢想的小作文。八、課后反思及拓展延伸1.教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，分析優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。2.學(xué)生可以課后查找更多關(guān)于夢想和職業(yè)的信息，拓展視野。3.教師可以組織一次關(guān)于夢想的主題活動，如夢想畫展、夢想演講等，讓學(xué)生更深入地了解和表達(dá)自己的夢想。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.詞匯：包括dream,future,career,goal等與夢想相關(guān)的詞匯。2.語法：一般將來時態(tài)的構(gòu)成和運用。4.文化背景：了解不同職業(yè)的特點和要求。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握與夢想相關(guān)的詞匯，如dream,future,career,goal等。2.學(xué)生能夠正確運用一般將來時態(tài)表達(dá)自己的夢想。4.學(xué)生能夠了解不同職業(yè)的特點和要求，提高職業(yè)規(guī)劃意識。三、教學(xué)難點與重點難點：1.一般將來時態(tài)的運用。2.職業(yè)詞匯的積累和運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，單詞卡片，職業(yè)圖片卡片。學(xué)具：課本，練習(xí)本，文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一張夢想卡片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱膲粝搿＝馕觯呵榫耙氲沫h(huán)節(jié)是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過展示夢想卡片，讓學(xué)生思考并談?wù)撟约旱膲粝耄瑸楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。教師可以準(zhǔn)備不同類型的夢想卡片，如科學(xué)家、醫(yī)生、教師等，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和想法進(jìn)行談?wù)摗?.詞匯教學(xué)：教師展示單詞卡片，引導(dǎo)學(xué)生朗讀并記憶單詞。解析：詞匯教學(xué)是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，通過展示單詞卡片，讓學(xué)生朗讀并記憶單詞，有助于學(xué)生掌握夢想相關(guān)的詞匯。教師可以采用不同的教學(xué)方法，如拼讀、組詞、造句等，幫助學(xué)生更好地記憶和理解單詞。3.語法教學(xué)：教師通過示例，講解一般將來時態(tài)的構(gòu)成和運用。解析：語法教學(xué)是英語學(xué)習(xí)的重要部分，通過示例講解一般將來時態(tài)的構(gòu)成和運用，讓學(xué)生能夠正確表達(dá)自己的夢想。教師可以結(jié)合具體情境，如談?wù)撐磥淼穆殬I(yè)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生運用一般將來時態(tài)進(jìn)行表達(dá)。4.功能句教學(xué)：教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀并模仿功能句。解析：功能句教學(xué)是為了讓學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)知識進(jìn)行交流。教師可以通過示范、模仿、角色扮演等方式，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)功能句，提高口語表達(dá)能力。5.小組討論：教師組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生談?wù)撟约旱膲粝牒蛯崿F(xiàn)夢想的努力。解析：小組討論是促進(jìn)學(xué)生思考和交流的有效方式。教師可以將學(xué)生分成不同的小組，讓他們在小組內(nèi)討論自己的夢想以及為實現(xiàn)夢想所付出的努力。這樣既能提高學(xué)生的參與度，也能培養(yǎng)他們的合作意識。6.展示環(huán)節(jié)：各小組代表上臺展示討論成果。解析：展示環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識展示出來，增加他們的自信心。教師可以鼓勵學(xué)生大膽上臺展示自己的討論成果，同時也可以邀請其他同學(xué)進(jìn)行評價和補(bǔ)充。7.課堂練習(xí)：教師設(shè)計練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。解析：課堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。教師可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行鞏固和提高。同時，教師應(yīng)及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：1.詞匯：dream,future,career,goal2.語法：一般將來時態(tài)構(gòu)成：will+動詞原形七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用一般將來時態(tài)寫一篇關(guān)于自己夢想的小作文。2.作業(yè)答案：（示例）Mydream本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用生動、活潑的語言語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在講解詞匯和語法時，可以使用夸張、幽默的手法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。同時，教師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的反應(yīng)，適時調(diào)整語調(diào)，使課堂氛圍更加融洽。二、時間分配教師應(yīng)合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解詞匯和語法時，可以適當(dāng)延長時間，讓學(xué)生充分理解和掌握。在小組討論和展示環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)減少時間，保證課堂進(jìn)度。三、課堂提問教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂提問，激發(fā)他們的思維。在提問時，教師應(yīng)注意問題的難易程度，既要讓學(xué)生感到有挑戰(zhàn)性，又要讓他們有信心回答。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極思考，勇于發(fā)表自己的觀點。四、情景導(dǎo)入教師可以通過展示夢想卡片、圖片、視頻等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)置一些啟發(fā)性的問題，讓學(xué)生思考并談?wù)撟约旱膲粝?。這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。五、教案反思1.教學(xué)目標(biāo)是否明確，教學(xué)內(nèi)容是否充實？2.教學(xué)方法是否恰當(dāng)，學(xué)生參與度如何