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文檔簡介
黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).我會拼,我會寫。
xiǎoxī
léifēnɡ
bìlǜ
mǎnyì
cūnjū
niánmài
wēnnuǎn
yěxǔ
cǎisè
rènao
2、填空題(每題2分共5題)1).補充四字詞語。
名_____大_________言_____語和_____細_____
_____張_____望鵝_____大_____五_____十_____2).把詞語補充完整,再選詞填空。(填序號)
①愁眉(
)臉
②搖搖(
)(
)
③興高(
)烈
④(
)空如洗
⑤(
)發(fā)圖強
⑥引人(
)目
(1)上面的詞語中描寫心情的一對反義詞是:______和______;可以用來形容天氣的詞語是_________。
(2)我們只有_________,長大后才能更好地建設(shè)祖國。3).看到黃山美景,你想到了許多形容詞,請補全并仿寫。
一枝()()
奇形()()
()()如畫
()()虛傳
美不()()
()()入勝
示例:金光閃閃_______
_______4).形近字組詞。
飄(
)
紙(
)
今(
)
汽(
)
尺(
)
漂(
)
低(
)
令(
)
氣(
)盡(
)5).日積月累。
(1)________散學(xué)歸來早,忙趁________放紙鳶。
(2)野火燒不盡,_______________________。
(3)___________________誰裁出,__________________似剪刀。
(4)與其錦上添_______,不如__________送炭。
(5)平時肯____________,____________有人幫。
(6)(
)鼠
丑(
)
辰(
)
未(
)3、選擇題(每題2分共3題)1).()為劉胡蘭寫了題詞:“生的偉大,死的光榮?!盇.毛主席B.周總理C.朱德2).班級里開展動畫片分享會時,發(fā)言的同學(xué)要(
)A.說話速度適中,讓人聽得清楚B.快速說完,節(jié)省時間3).下面與身體器官有關(guān)的一項是(
)A.散B.陰C.腳D.肖4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀句子,完成練習(xí)。狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”(1)用“﹏﹏﹏”畫出表示狐貍思考的短語,用“——”畫出狐貍故意大喊大叫的短語。
(2)“你敢吃我?”應(yīng)該用什么樣的語氣來讀(
)A.質(zhì)問老虎的語氣,不把老虎放在眼里。B.疑問的語氣,詢問老虎是否敢吃他。C.害怕的語氣,因為老虎是獸中之王。5、連線題(每題4分共2題)1).我會連一連。
彈
鐵環(huán)
暖和的
小葫蘆
滾
京戲
雪白的
天氣
唱
滑梯
可愛的
寒號鳥
滑
鋼琴
懶惰的
小花2).連一連。
沖毀
教訓(xùn)
緊緊地
游來游去
吸取
河道
仔細地
閉著眼睛
疏導(dǎo)
生產(chǎn)
調(diào)皮地
扔到地上
恢復(fù)
房屋
快活地
觀察大樹6、排序題(每題5分共2題)1).把錯亂的句子整理通順,打上序號。
()狼說:“好,我放了你。不過你得告訴我,為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂,總在樹上蹦蹦跳跳,而我總是悶悶不樂?”
()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去,不小心跳到一只睡覺的狼身上,狼猛地跳起來,要吃掉松鼠。
()狼把他放了。松鼠上了樹,對狼說:“你老悶悶不樂,是因為你兇惡。我們歡歡樂樂,是因為我們善良,不做壞事?!?/p>
()松樹請求說:“放了我吧!”
()松鼠說:“你先放我回到樹上去,我才告訴你,要不然我實在怕你,講不出來?!?).我會把下面的句子排成一段通順的話。
()小白兔看見一只大烏龜,就請它幫忙。
()有一天,小白兔出去找東西吃。
()烏龜答應(yīng)了小白兔。
()走啊走,走到小河邊,河水很深,沒辦法過河。
()小白兔坐上烏龜背,到對岸拔蘿卜去了。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。駱駝和羊都看到了自己的短處。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).7.詠柳作者:賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
【注釋】
碧玉:碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。
妝:裝飾,打扮。
一樹:滿樹。一:滿,全。在中國古典詩詞和文章中,數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”,就是表示很多的意思。
絳(tāo):用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。
裁:裁剪。
似:如同,好像。
【重點佳句】不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
【古文今譯】高高的柳樹長滿了嫩綠的新葉,輕垂的柳條像千萬條輕輕飄動的綠色絲帶。不知道這細細的柳葉是誰裁剪出來的?是那二月的春風(fēng),它就像一把神奇的剪刀。
【閱讀訓(xùn)練】
一、填空。
1.“詠柳”中的'“詠”的意思是_______________________。
2.“絲絳”一詞本意是_____________,在詩中指_______________。
3.詩人把“二月春風(fēng)”比作__________________________________。
4.請用自己的語言描繪“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”所展示的畫面。
_____________________
5.請從修辭的角度對“二月春風(fēng)似剪刀”進行賞析。
_______________________9、書面表達(每題15分共1題)1).看圖寫話。
1.仔細觀察圖畫,想一想,這四幅圖講了一個什么樣的故事?寫一寫。
2.注意語句要通順,表達完整,正確使用標(biāo)點符號。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀課文片段,完成練習(xí)。妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時,她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說:“我早回來啦!”1.文中的“馬”其實是一根________________________________。
2.為什么說“這是一匹出色的馬”呢?
___________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
(1)大象的耳朵與其他小動物的不相似(sìshì),像扇(shānshàn)子似(sìshì)的,可以扇(shànshān)跑蟲子。
(2)文文下樓倒(dǎodào)垃圾時,不小心摔倒(dǎodào)了。
(3)小小竹筏漂(piāopiào)浮在漓江上,真是漂(piāopiào)亮極了2).在正確的讀音下打“√”。
(1)玉盤似(sì
shì)的月亮似(sì
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