青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題試卷(含答案)

青海省海東地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.關(guān)guān

【部首】丷

【結(jié)構(gòu)】獨(dú)體字

【文字源流】甲骨文未見(jiàn)。金文“關(guān)”字像兩扇門(mén)中間加上了兩根木棍和環(huán)形的鎖。本義是“門(mén)鎖”或“門(mén)門(mén)”?！赌印罚骸伴T(mén)植關(guān)必環(huán)錮。”后來(lái)引申為“關(guān)閉”、“要塞”等義。

【常用詞組】關(guān)門(mén)、關(guān)東、關(guān)門(mén)打狗

【課文原句】用“貝”作偏旁的字大多與錢(qián)財(cái)有關(guān)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀拼音，寫(xiě)漢字。

gāntián

xìngyùn

xúnzhǎo

shāngdiàn

(

)

(

)

(

)

(

)

bāngzhù

bǐsài

chuízhí

yùdào

(

)

(

)

(

)

(

)2）.我會(huì)查字典。

凝níng?凝結(jié)，液體遇冷變成固體，氣體因溫度降低或壓力增加變成液體：~固|油~住了。?聚集，集中：～神|～視|獨(dú)坐～思。

“凝”用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)____________部，再查_(kāi)____________畫(huà)?！澳痹谧值渲械慕忉屓缟蠄D，“凝視”中的“凝”應(yīng)選第_____________種解釋。3）.根據(jù)《八角樓上》課文內(nèi)容，完成思維導(dǎo)圖。4）.詞語(yǔ)樂(lè)園。

（1）生機(jī)勃勃（ABCC式）__________________、__________________

（2）喜悅（形容高興的詞語(yǔ)）__________________、__________________

（3）____________的麥田

____________的天空

____________的柳條

____________的草坪5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空，說(shuō)一說(shuō)寒號(hào)鳥(niǎo)和喜鵲的想法、行為、結(jié)果有什么不同。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．包裹（guǒ）認(rèn)真（rén）B．絢麗（xùn）懊喪（ào）C．漏洞（lòu）寄信（jiè）D．一堆（duī）破壞（pò）2）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．仿佛（fó）

花籽（zǐ）B．喝彩（hè）

漂亮（piāo）C．提供（gòng）

茁壯（zhuó）D．蔗糖（táng）

磨坊（fáng）3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（

）A．迎接

花瓣B．冰泠

河流C．敬愛(ài)

留心D．立刻

應(yīng)該4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子補(bǔ)全句子。

超市里粗壯的觀賞樹(shù)上掛著幾個(gè)漂亮的彩球。

_____________的森林里有一群_____________的兔子。5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的書(shū)名與相應(yīng)的故事主人公、事件連一連。

《一只想飛的貓》

木頭樁

去樹(shù)上捉螞蚱，不小心掉了下來(lái)

《小狗的小房子》

小貓

瞧不起周?chē)男〔?，滿身皺紋

《“歪腦袋”木頭樁》

小貓小狗

叫鴨子“扁嘴”，在花圃里鬧騰2）.我會(huì)連線。

群山

茂盛

蒙蒙

細(xì)雨

樹(shù)木

水秀

山清

環(huán)繞6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排一排。

1．兔

馬

牛

龍

羊

__________________________（生肖順序）

2．今天

明天

昨天

后天

__________________________（時(shí)間順序）

3．清明節(jié)

中秋節(jié)

春節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

__________________________（時(shí)間順序）2）.把下面的句子重新排列，將正確的序號(hào)填在前面的括號(hào)里。

(

)可憐的螞蟻還沒(méi)有來(lái)得及逃跑。

(

)一只螞蟻在草地上高興地玩著。

(

)他就和草一起被老牛吃到嘴里去了。

(

)螞蟻?zhàn)鰤?mèng)也沒(méi)想到，老牛低下頭來(lái)吃草。

(

)這時(shí)一頭老牛從他的后面悄悄地走過(guò)來(lái)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《一株紫丁香》中孩子們通過(guò)這株紫丁香傳達(dá)出了對(duì)老師的關(guān)愛(ài)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.4.閱讀古詩(shī)，完成下面練習(xí)。

詠柳_______，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_______。

(1)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)這首詩(shī)的作者是(

)。①賀知章

②高鼎

(3)讀完古詩(shī)的前兩句，我仿佛看到高高的柳樹(shù)上長(zhǎng)滿了翠綠的(

)，就像(

)一樣，樹(shù)上的(

)垂下來(lái)，像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的(

)。A．碧玉

B．柳葉

C．柳枝

D．綠色絲帶

(4)讀古詩(shī)的后兩句，我知道了____________就像___________一樣，裁剪出一樹(shù)細(xì)細(xì)的葉子。

(5)哪兩句詩(shī)與本詩(shī)描寫(xiě)的是同一個(gè)季節(jié)？（

）A．千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。B．不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。C．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.星期六的中午，老師打電話讓小蘭和同學(xué)小麗去學(xué)校排練舞蹈，下午5點(diǎn)才回家。爸爸媽媽都不在家，小蘭要給他們寫(xiě)一張留言條。請(qǐng)你幫幫她吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。會(huì)響的小路①樹(shù)林里有一條小路，路上鋪滿了金黃色的樹(shù)葉。②小刺猬穿過(guò)小路，嘩（hu?。├矅W啦——像在散步。③小白兔走過(guò)小路，踢踏（tītà）踢踏——像在跳舞。④小蚱蜢（zhà

měng）跳進(jìn)小路，它在樹(shù)葉上搖哇搖，吱呀吱呀，像躺在床上做著甜甜的夢(mèng)。⑤風(fēng)兒來(lái)了，小刺猬擋住風(fēng)兒：“你別刮走路上的樹(shù)葉，樹(shù)葉的聲音多好聽(tīng)??！”于是風(fēng)兒踮（diǎn）著腳，輕輕跑過(guò)小路。1．短文中的故事發(fā)生在（①夏季②秋季）（填序號(hào)），你是從哪里看出來(lái)的？請(qǐng)用“

”在文中畫(huà)出來(lái)。

2．短文題目“會(huì)響的小路”指的是什么？在正確的說(shuō)法后畫(huà)“√”。

（1）小動(dòng)物們?cè)谛÷飞贤嫠?，小路上回蕩著它們的歡聲笑語(yǔ)。（

）

（2）小動(dòng)物們走過(guò)小路，踩在金黃的樹(shù)葉上，發(fā)出好聽(tīng)的聲音。（

）

3．根據(jù)短文內(nèi)容連線，再發(fā)揮想象仿寫(xiě)句子。

小刺猬

跳進(jìn)小路

踢踏踢踏

小白兔

穿過(guò)小路

吱呀吱呀

小蚱蜢

走過(guò)小路

嘩啦嘩啦

☆（小馬）（跑進(jìn)）小路，（嗒嗒嗒嗒）。

（

）

（

）小路，（

）。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并填在括號(hào)里。

liáng

liàng

（1）體能測(cè)試中，張老師用身高尺量(

)我們的身高。

（2）這批商品數(shù)量(

)不多，質(zhì)量也好。

dí

dì

（3）要想把事情做好，首先要有計(jì)劃，有目的(

)。

（4）他的(

)確說(shuō)到做到，是個(gè)言而有信的孩子。2）.給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。

（1）風(fēng)一吹，蒲公英就得（dé

děi）離開(kāi)媽媽?zhuān)暮椋╳éi

wèi）家。

（2）老師教（jiāo

jiào）給我們知識(shí)，教（jiāo