黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.用正楷字抄寫下面句子，做到規(guī)范、端正、整潔。

天空上的每一顆星星都是一個小孩子，它們在寧靜的夜晚上空嬉戲，與月亮做游戲。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

在班級（jí）寓言故事交流會上，我最想跟大家分享（xiǎng）在課外閱讀時，讀到的寓言故事《____________》，從這個故事中，我明白了一個道理：_________________。2）.把詩句補(bǔ)充完整。

（1）_____________飛燕子，沙暖_____________。

（2）_____________日日晴，小溪_____________。3）.會客廳中，大家熱烈地討論著。請你根據(jù)積累的知識，把內(nèi)容補(bǔ)充完整。

（1）在中華傳統(tǒng)文化中，有許多與數(shù)字“四”有關(guān)的內(nèi)容。在古代，“__________________”是文人雅士修身養(yǎng)性的必修課，因此有了“雅人四好”之說；春秋戰(zhàn)國時期，扁鵲提出“___________”四種方法，成為“中醫(yī)四診”的鼻祖；中國傳統(tǒng)書寫與繪畫的工具“_______________”，被稱為“文房四寶”。此外，還有“書法四體”“花間四友”……它們共同形成了獨(dú)特的“四”字文化。

（2）古詩是中華文化的瑰寶。在古詩中，我們能看到“泥融飛燕子，___________________”的春日美景，聽到“__________________________，上有黃鸝深樹鳴”的清脆鳥鳴，感受到“千門萬戶曈曈日，_______________________”的喜悅之情，更能領(lǐng)略到“遙知兄弟登高處，________________________”的強(qiáng)烈思念。

（3）中國傳統(tǒng)名句教會我們很多道理：“見善_______________，________________________”告訴我們見了好的品行要學(xué)習(xí)，犯了錯誤要改正；“_________________，水來土掩”啟示我們要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的措施。4）.選擇題：讀故事，知人物。

A．艾麗莎

B．萵苣

C．小美人魚

（1）_____為了王子變成了人類，卻失去了美妙的聲音。

（2）_____用蕁麻編織成麻衣披甲幫助她的哥哥們恢復(fù)成人形。

（3）_____的頭發(fā)有二十尺長，直垂到地上，女巫是拽著她的頭發(fā)爬上塔的。5）.照樣子，根據(jù)拼音填寫下列詞語。

例：【yi】（藝）術(shù)

回（憶）

差（異）

（意）思

【jí】聚(

)

(

)時

著(

)

南(

)

【shì】姿(

)

忽(

)

教(

)

表(

)

【dài】愛(

)

(

)價

等(

)

(

)領(lǐng)

【jiāo】撒(

)

(

)傲

(

)條

(

)游3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列帶點(diǎn)字讀音有錯誤的一組是（）A．阻力（zǔ）

陌生（mò）B．姿勢（zhī）

而且（qiě）C．雖然（suī）

纖細(xì)（xiān）2）.下列詞語不是“叮嚀”的近義詞的是（

）A．叮囑B．叮咬C．囑咐D．囑托3）.好問往往是打開知識之門的鑰匙。下列名言沒有說明這一觀點(diǎn)的是（

）A．敏而好學(xué)，不恥下問?！鬃覤．讀書好問，一問不得，不妨再問?！嵺艭．溫故而知新，可以為師矣。——孔子D．問號是開啟一切科學(xué)之門的鑰匙。——巴爾扎克4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫句子。

（1）溫潤的東風(fēng)在竹林里吹著口笛。

金色的銀杏葉在空中____________

（2）雨一來，他們便放假了。

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.給下面的字選讀音，連線。

rě

níng

lián

xuè

yǎng

zhèn

聯(lián)

鎮(zhèn)

惹

仰

寧

血

2）.根據(jù)所學(xué)知識連線。

文房四寶

梅蘭竹菊

眼見為實(shí)

近墨者黑

花中君子

望聞問切

近朱者赤

耳聽為虛

中醫(yī)四診

琴棋書畫

不入虎穴

水來土掩

雅人四好

筆墨紙硯

兵來將擋

焉得虎子6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)出序號。

(

)將軍高興極了，想試一下。

(

)于是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。

(

)他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。

(

)他用力一拉，沒想到，弓——斷了。

(

)那美麗的圖案，看上去非常精美。

(

)古時候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。2）.請給下列句子排排隊(duì)。

(

)他在小樓上彈鋼琴，時間長了，手指在鍵盤上都磨得滾燙滾燙的。

(

)他勤奮苦練的精神十分驚人。

(

)為了能長時間地彈下去，他在琴房里放了一盆涼水，把手

(

)浸在水中泡涼以后又接著彈。

(

)貝多芬是德國的偉大作曲家。

(

)由于他能刻苦學(xué)習(xí)，終于成了世界上第一流的音樂家。

(

)但他并不因?yàn)橹割^發(fā)熱就停止彈奏。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．寓言是生活的一面鏡子，所以寓言故事大多來自生活中真實(shí)的故事。(

)

2．在現(xiàn)代社會里，人們有言論自由，所以不再需要用寓言的方式來說明道理了。(

)

3．除了中國的寓言，還有其他國家的寓言，如伊索寓言、克雷洛夫寓言，都在世界上有很大的影響。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀小古詩，回答問題。

秋風(fēng)引［唐］劉禹錫何處秋風(fēng)至①？蕭蕭送雁群②。朝③來入庭樹，孤客④最先聞⑤?！咀⑨尅竣僦粒旱剑瑏?。②雁群：大雁的群體。③朝：讀zhāo，清晨。④孤客：孤獨(dú)的異鄉(xiāng)人。⑤聞：聽到。1．【語文要素】運(yùn)用多種方法理解古詩中字詞的意思。

（1）讀完注釋，我知道“朝”的意思是________，“聞”的意思是________。

（2）回想“蕭蕭梧葉送寒聲”的意思，我知道“蕭蕭送雁群”中“蕭蕭”指的是(

)

A．大雁的叫聲。

B．風(fēng)吹樹葉的聲音。

C．大雁扇動翅膀的聲音。

（3）結(jié)合注釋，我知道“何處秋風(fēng)至”中“秋風(fēng)至”的意思是____________。

2．【提取信息】這首詩中描寫的景物有哪些？在正確答案后打“√”。

秋風(fēng)（

）

促織（

）

天空（

）

雁群（

）

江水（

）

庭樹（

）

3．【翻譯詩句】結(jié)合注釋，我知道“朝來入庭樹”的意思是（

）A．秋風(fēng)朝著庭院吹來。B．清晨，秋風(fēng)吹動著庭院里的樹木。4．【感悟詩意】下列對這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．“孤客”說明詩人所處的地方只有他一個人。B．“孤客最先聞”與“江上秋風(fēng)動客情”所表達(dá)的情感相同。C．這首詩表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.6月25日上午，三年級（1）班的李明同學(xué)把一個藍(lán)色水杯落在了學(xué)校操場。

請你根據(jù)以上內(nèi)容幫李明寫一則尋物啟事，要注意格式哦！

_____________________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外文段，然后答題。金色的玉米棒①秋后，小兔子藏起了三個最大的玉米棒。冬天來了，小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個玉米棒吧?、凇斑诉诉?！”小松鼠敲門了。“吱呀—”小兔子開了門。小兔子告訴小松鼠，那玉米棒誰也不借。小兔子送給小松鼠一把干蘑菇。③天氣越來越冷了，有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。他想，小兔子是我的好鄰居，去向他借一個玉米棒吧！④“咚咚咚！”小松雞敲門了?！爸ㄑ健毙⊥米娱_了門。小兔子告訴小松雞，那玉米棒誰也不借。小兔子送給小松雞一碗小豆子。⑤小溪的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。他想：我?guī)托⊥米痈蛇^活，找他借個玉米棒準(zhǔn)行。⑥“咚咚咚！”小刺猬敲門了?！爸ㄑ健毙⊥米娱_了門。讀到這里，我的預(yù)測是：

我的依據(jù)是：

⑦一場春雨過后，小兔子在門前挖了一個個小坑，他剝下黃澄澄的玉米粒，一顆顆種下。⑧秋后，小兔子收獲了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞，送一筐給小刺猬。大家過了一個快快樂樂的冬天。找小兔子借過玉米棒的小動物也挑了三個最大的玉米棒藏了起來。⑨你知道這是為什么了吧?。ㄟx自張秋生的《小巴掌童話》，有改動）1．故事中向小兔子借過玉米棒的動物都有誰？請按順序?qū)懺谙旅鏅M線上。

__________________

2．我知道第⑤自然段中“準(zhǔn)行”一詞的意思是________，我是用______的方法理解的。

3．文章第⑥自然段中說：小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子會怎么做呢？請你聯(lián)系上下文進(jìn)行預(yù)測，并把你的預(yù)測和預(yù)測依據(jù)寫在文中的橫線上。

4．請你仔細(xì)閱讀短文，想一想小兔子藏玉米棒不外借的原因是什么？并寫在下面和大家分享吧。

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

討厭（yàn

yàng）

偶爾（ǒu

oǔ）

鑰匙（shi

shì）

掙錢（zhēngzhèng）

贈送（zèngzhèng）

處罰（chù

chǔ）2）.每題都有一項(xiàng)含有錯別字。請找出來。

（1）A．規(guī)責(zé)

B．或者

C．翅膀

______

（2）A．搬家

B．脆綠