香港(2024年-2025年小學三年級語文)部編版競賽題（上學期）試卷(含答案)

香港(2024年-2025年小學三年級語文)部編版競賽題（上學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。（1）河北省的趙州橋是隋朝的李春建造的，這座橋是我國建橋史上的一個。（2）我發(fā)現(xiàn)在右邊的里游著一對美麗的。

（3）都是的風景，我無法方向了。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）秋天的雨，有一盒_____________________。

橙紅色是給_________，橘子、柿子____________，爭著____________________！菊花仙子得到的顏色就更多了，____________________……美麗的菊花_________________。

（2）《山行》描寫的是_______季的景色，作者是____朝詩人______，全詩內(nèi)容是：_________________________2）.查字典。

“辨”字用部首查字法應(yīng)查(

)，第8畫是(

)。請給這個字組兩個詞：(

)(

)3）.我會辨一辨，再組詞。

蓬(

)

篇(

)

仰(

)

卷(

)

漲zhǎng(

)

縫(

)

偏(

)

倦(

)

迎(

)

漲zhàng(

)4）.回顧課文，填一填。

（1）學習了《剃頭大師》，我們認識了膽小鬼小沙及被稱為“______”的剃頭師傅；學習了《我不能失信》，我們從______身上學會了做人要守信用；學習了______（作者）的《肥皂泡》，我們感受到了童年的美好。造紙術(shù)是東漢時代的______發(fā)明的，《______》是北宋的張擇端所畫。

（2）垂柳把溪水當作______，山溪像______一樣平靜。人影給溪水______，釣竿上立著一只紅蜻蜓。5）.把句子寫具體。

下課了，操場上熱鬧極了，__________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.“每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上?！蓖ㄟ^觀察，我知道下面選項中樹葉熨帖的一項是（

）A．B．C．2）.7.下列詩文中加點字的解釋，不正確的一項（）A．水光瀲滟晴方好方：正。B．水迸迸：涌出。C．荷盡已無擎雨蓋擎：舉，向上托。D．停車坐愛楓林晚坐：坐下。3）.依次填入下面橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

（1）李時珍

舊的藥物書有不少缺點。

（2）人們仿照青蛙的眼睛

了電子蛙眼。A．發(fā)明

發(fā)現(xiàn)B．發(fā)現(xiàn)

發(fā)覺C．發(fā)現(xiàn)

發(fā)明D．發(fā)揮

發(fā)明4、句子訓練（每題10分共1題）1）.“媽媽，我只能買得起這顆藍色的紐扣?！迸峙中苷f。（改為提示語在中間）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

高大的

兒子

調(diào)皮的

樹

真正的

地板

美麗的

農(nóng)夫

大口大口地

舒展著身子

費力地

包裹著

緊緊地

呼吸

滿意地

跑來跑去

2）.我會連線。

認真地

笑

古老的

孩子

好奇地

聽

美麗的

銅鐘

甜甜地

問

可愛的

學校6、排序題（每題5分共2題）1）.據(jù)課文內(nèi)容，給下列句子排順序。

(

)司馬光拿起石頭擊破水甕，水流出來，孩子得救了。

(

)有個孩子登上水甕，一不小心掉在里面了。

(

)一群孩子在庭院里玩耍。

(

)大家都扔下他離開了。2）.亂句排排序。

(

)孫子想要一個佩奇，可自己并不知道什么是佩奇。

(

)最后，爺爺用鼓風機改造成了一個“佩奇”。

(

)兜（dōu）兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，爺爺知道了佩奇是一只小豬。

(

)大家的回答五花八門，有人說是洗潔精。

(

)于是他借村里的喇叭尋求大家的幫助。

(

)有人說是網(wǎng)絡(luò)主播，還有人說是一種棋牌。

(

)臨近春節(jié)，三歲孫子就要回村過年，爺爺卻難為得很。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《夜書所見》一詩題目中的“書”是“書本”的意思。(

)

2．“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！”這是一個比喻句。(

)

3．《父親、樹林和鳥》一文中，父親非常喜歡樹林和鳥，他對鳥的習性非常了解，也很善于觀察，是個熱愛大自然的人。(

)

4．《海濱小城》一文圍繞“這座海濱小城真是又美麗又整潔”這句話來寫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.補充古詩，回答問題。

，千里江陵一日還。

，輕舟已過萬重山。1．補充古詩。這首詩出自

代詩人

寫的《

》。

2．從“朝”這個字可以看出詩人從白帝城出發(fā)的時間是__________。作者是從_________出發(fā)到_____去，用的時間是________。

3．詩句“____________________”和“___________________”寫出了行舟的速度很快。

4．描寫白帝城美麗風景的詩句是：___________________。

5．寫出詩人愉快、急切的心情的詩句：___________________。

6．理解后兩句詩的意思。

____________________________________

7．從詩句中，我體會到詩人（

）的心情。A．愉悅、暢快B．著急、焦慮C．興奮、得意D．郁悶、惆悵9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作園地。

題目：那兒真是一個好地方

向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！

要求：先把題目抄下來；文章內(nèi)容具體，語句通順，250字左右即可。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀水柳村的抱抱樹①東山山腳下的水柳村，河道兩旁長著成排的柳樹，柳條倒映在清澈的河面上，干凈又漂亮。②最近，水柳村有了大麻煩。③十字河道口的一棵老柳樹，不知犯了什么毛病，誰經(jīng)過它那里，它便伸長柳條，緊緊一抱，一直抱到滿意了才松手。它抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個大跟頭……老柳樹變成了抱抱樹，河道口的交通變得無比擁堵，水柳村的人傷透了腦筋。④終于，人們要去和老柳樹談判了。村長說：“老柳樹，你不能再亂抱了，你知道你惹了多少禍嗎？要是你不聽，我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦！”⑤老柳樹終于忍不住哭起來，柳條亂掀亂舞，嚇得村民們都往后退了退。⑥□我喜歡你們，給我抱抱吧。你們小時候，不都和我抱得緊緊的嗎□老柳樹又哭又笑，“你們都長大了，個個都忙，沒時間和我打招呼。但是我喜歡你們，想跟你們抱一抱?！雹咚宓拇迕駛兟乜窟^來，沒一個敢嬉笑，一個一個走過去讓老柳樹抱一抱。如今，老柳樹開心極了，沒事還是抱一抱，它還抱過幾個溺水的小孩呢？1．在文中方框里分別加上恰當?shù)臉它c符號?！酢?/p>

2．第三自然段加點字“便”在文中的讀音是(

)，這個字還有另外一個讀音是(

)，請你用另外的讀音組一個詞(

)。

3．水柳村的大麻煩是什么？（

）【填字母】A．老柳樹不知道犯了什么毛病。B．老柳樹隨意抱人。C．河道口交通擁堵。D．水柳村的人傷透了腦筋。4．談判前，老柳樹抱了誰？造成了怎樣的結(jié)果？從原文中找出相應(yīng)的句子回答，并抄寫到橫線上。

________________

5．文中畫線句子想象很奇妙，聯(lián)系上下文可知，老柳樹此時的心情是（

）?！咎钭帜浮緼．害怕B．委屈C．憤恨D(zhuǎn)．歡快6．根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）水柳村的人們都很討厭老柳樹。(

)

（2）聽了老柳樹的話，人們很害怕老柳樹，無奈地過去和它抱一抱。(

)

7．老柳樹為什么要抱人們？請你用自己的話說一說。

_____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.劃去括號里不恰當?shù)淖帧?/p>

（郊

膠）卷