小學(xué)一年級上學(xué)期體育與健康《移動性技能-跳躍與游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3體育教學(xué)課時計(jì)劃水平一一年級下期《跳躍與游戲》學(xué)生：40人課的設(shè)計(jì)思路以“學(xué)生的發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位”、“在小學(xué)階段，要注重體育游戲?qū)W習(xí)，發(fā)展學(xué)生的基本運(yùn)動能力”為本課的設(shè)計(jì)思想，依據(jù)一年級的學(xué)生身心發(fā)展現(xiàn)狀、跳躍與游戲的教材特點(diǎn)設(shè)計(jì)本課，用游戲的結(jié)果和學(xué)習(xí)評價手段來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析1.學(xué)生已經(jīng)在本單元中有過兩節(jié)課的跳躍與游戲動作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生基本學(xué)會了用自然方式雙起雙落的跳遠(yuǎn)技能，學(xué)生也在校運(yùn)會中參加過跳躍與游戲的團(tuán)體比賽，其跳躍與游戲平均成績?yōu)?.2米。2、通過觀察發(fā)現(xiàn)，有很多學(xué)生表現(xiàn)出擺臂不夠充分，蹬地力量較小，結(jié)束動作沒有屈膝下蹲的動作，跳遠(yuǎn)距離不太理想；對單調(diào)的技能練習(xí)糾正缺乏興趣，逐漸對跳躍與游戲失去了熱情。3.學(xué)生們喜歡玩游戲，在游戲的活動中學(xué)生基本能按照游戲的方法參與游戲，遵守游戲的規(guī)則，且對游戲的勝負(fù)很在意。4.學(xué)生已有小群體活動的基礎(chǔ)，有在小組長帶領(lǐng)下到指定位置進(jìn)行活動和在活動中對同伴進(jìn)行簡單評價的能力。5.通過近一年的學(xué)習(xí)，體育課的基本常規(guī)初步養(yǎng)成，如：認(rèn)真傾聽、快速集合、有序移動等。教材內(nèi)容分析1.跳躍與游戲是一項(xiàng)傳統(tǒng)跳躍教材，它是培養(yǎng)學(xué)生正確的跳躍技能，發(fā)展跳躍能力，增進(jìn)下肢力量的重要運(yùn)動內(nèi)容。2.跳躍與游戲中的雙臂大幅度用力擺動對蹬地力量有促進(jìn)作用，良好的空中屈膝和緩沖落地蹲穩(wěn)技術(shù)可以延長空中距離，增加落地安全，同時也可以幫助同伴更準(zhǔn)確地評價學(xué)生屈膝緩沖動作。3．在跳躍與游戲的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)練環(huán)節(jié)可以采用分組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，還可以根據(jù)學(xué)生的能力水平，開展小組內(nèi)對同伴的動作技能或體能水平進(jìn)行小組評價。4．在處理教材時，可以將跳躍與游戲的核心動作技能編入各種游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，使動作技能和要求融入游戲的方法與規(guī)則中，讓學(xué)生在愉快參與游戲的活動中，練習(xí)、鞏固、提高跳躍與游戲的動作技能，同時在遵守游戲規(guī)則的過程中，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容1、《擺臂跳起摸彩球》游戲2、《星級達(dá)標(biāo)賽》游戲教學(xué)目標(biāo)1.通過參與多項(xiàng)游戲活動，全體學(xué)生能夠做出擺臂充分，蹬地有力，屈膝蹲穩(wěn)的跳躍與游戲動作，并跳過一星級達(dá)標(biāo)線；部分跳過二、三星級達(dá)標(biāo)線。2．在基本部分的游戲中，學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)與組長的帶領(lǐng)下開展小組學(xué)習(xí)，并在活動中根據(jù)評價要點(diǎn)對同伴的動作進(jìn)行手勢評價。3.在參與游戲活動時，學(xué)生能按照游戲的方法、要求參與游戲，自覺遵守游戲規(guī)則。重難點(diǎn)教材重點(diǎn)：大幅度擺臂，能跳過一定的遠(yuǎn)度，落地屈膝緩沖蹲穩(wěn)。教材難點(diǎn)：擺臂充分帶動用力跳起。教學(xué)重點(diǎn)：用系列游戲引導(dǎo)目標(biāo)達(dá)成。教學(xué)難點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則。課的部分時間數(shù)量教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法評價要點(diǎn)開始部分1′體育開課常規(guī)。1、指導(dǎo)體育委員集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，向老師報告；2、對學(xué)生的著裝進(jìn)行檢查；對見習(xí)生進(jìn)行安排；3、教師用情景導(dǎo)入，宣布本課內(nèi)容及要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。1、按照課堂常規(guī)的要求集合，聽從體育委員的指揮，做到靜、齊、快；2、對照要求，檢查自己的著裝；3、認(rèn)真聽講，內(nèi)化要求，產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)的愿望。1．集合表現(xiàn)。2.著裝情況。3.傾聽效果。準(zhǔn)備部分5′5′3遍2～3次一．《跳跳舞》游戲方法：跟隨音樂，雙人結(jié)伴跳舞。要求：記清套路動作；踩準(zhǔn)音樂節(jié)湊；雙腳同時起落。《猜拳跳遠(yuǎn)》游戲方法：兩對手相對而立站在各自起跳線后，用腳猜拳，贏者向前跳躍與游戲一次，以此類推，以先達(dá)到中線者為勝。規(guī)則：雙腳同起同落。1.組織學(xué)生自呼口令做《肢體操》，過程中即時評價各組的表現(xiàn)情況；2.提示復(fù)習(xí)《跳跳舞》的方法及要求：3.組織優(yōu)生帶領(lǐng)全班練習(xí)《跳跳舞》；過程中即時評價各組的表現(xiàn)情況；4.對練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評；1.講解游戲方法及規(guī)則2.組織調(diào)隊(duì)。組織自主開展游戲，督促遵守規(guī)則；指導(dǎo)相互擔(dān)任裁判執(zhí)行規(guī)則。1.跟隨領(lǐng)操員自呼口令認(rèn)真練習(xí)。2、聽教師對方法和要求的講解；3、在教師的組織下隨音樂伴奏反復(fù)演練；4、聽老師的評價，進(jìn)行反思；1．認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則講解2.有序、快速到位。3.遵守規(guī)則，能動、有序進(jìn)行游戲。1.練習(xí)的情況2.傾聽的效果。3、動作完成的情況。4.聽點(diǎn)評的表現(xiàn)。1．聽講的狀態(tài)。調(diào)隊(duì)的效果。3.游戲開展的情況?；静糠?2′13′3～4次3～4次3～4次2～3次一．《擺臂跳起摸彩球》游戲方法：原地跳起，兩臂充分伸展，在跳到最高點(diǎn)時兩手盡力觸摸空中懸掛的彩色氣球。規(guī)則：雙臂同時揮擺，雙腳同起同落，落地屈膝緩沖蹲穩(wěn)。二、《星級達(dá)標(biāo)賽》游戲方法：兩臂充分伸展，原地雙腳跳起，落地時以超過的達(dá)標(biāo)線判定級別。（過第一根線為一星級達(dá)標(biāo)；過第二根線為二星級達(dá)標(biāo)；過第三根線為三星級達(dá)標(biāo)。）規(guī)則：雙臂同時揮擺，雙腳同起同落，落地屈膝緩沖蹲穩(wěn)。以身體落地最近點(diǎn)越過的星線判定達(dá)標(biāo)等級。1、示范講解游戲方法要求，組織學(xué)生以小組為單位，一人跳，其余人擔(dān)任裁判，并用手勢評價。2、初輪教師以哨聲指揮組織學(xué)生練習(xí)；3、對出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正講解，讓學(xué)生進(jìn)一步明確動作要求；4、組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，同伴之間相互用手勢評價。5.示范講解“退后一大步，擺臂跳起摸球，向前方落地蹲穩(wěn)的加大難度動作”。組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，并用手勢評價。1示范講解游戲方法要求，組織學(xué)生以小組為單位，一人跳，其余人擔(dān)任裁判，并用手勢表示達(dá)標(biāo)等級。要求：站在起跳線后準(zhǔn)備，擺臂充分，落地屈膝緩沖蹲穩(wěn)，努力超過最佳達(dá)標(biāo)線。2組織小組自主練習(xí)、測試、評價。巡迴進(jìn)行提示、指導(dǎo)、糾正、交流、鼓勵、欣賞。3、宣布三個等級就是本項(xiàng)目的本期考核標(biāo)準(zhǔn)：一星級即C等標(biāo)準(zhǔn)；二星級即B等標(biāo)準(zhǔn)；三星級即A等標(biāo)準(zhǔn)。請每人再參加游戲，記住自己的最好成績。1、認(rèn)真聽看老師對動作方法與要求的講解示范；2、學(xué)生聽指揮練習(xí)；3、仔細(xì)聽和觀察教師對練習(xí)中出現(xiàn)問題的糾正講解或示范；4、繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)；同伴之間相互用手勢評價。5.按照老師要求進(jìn)行練習(xí)。1.從老師對方法與要求的講解；按照老師的要求作好準(zhǔn)備。仔細(xì)看老師的示范，聽老師的講解；看同學(xué)的示范，聽老師的點(diǎn)評；2、在小組長組織下認(rèn)真練習(xí)、測試、評價。3、明確三個等級與本項(xiàng)目本期考核標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系，記住自己的最好成績。1.傾聽觀看效果。2.練習(xí)效果。傾聽觀看效果。4.遵守游戲規(guī)則效果。5.完成的情況。傾聽觀看效果。2練習(xí)、測試、評價的情況3、明白，理解后的表現(xiàn)。結(jié)束部分4′1遍1、舞蹈放松整理活動。2、總結(jié)本課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，布置課后復(fù)習(xí)；3、下課。1、用語言和動作引導(dǎo)練習(xí)2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況和課堂表現(xiàn)，參與總結(jié)，清楚自己的進(jìn)步與不足。3、同學(xué)生道再見。1、跟隨音樂模仿放松。2、回憶最妤成績，參與師生互動評價、交流總結(jié)，記住自己的最好成績。3、有禮貌地道別老師。1、模仿效果和情緒。2、參與總結(jié)的表現(xiàn)；各星級達(dá)標(biāo)的人數(shù)、比例。器材場地音樂；1.8～2M高立柱架1副、28M長拉繩1根、彩氣球8個；畫有三條長28M相距5M的平行線的《猜拳跳遠(yuǎn)》游戲場地1塊；畫有一、二、三星級達(dá)標(biāo)線的跳遠(yuǎn)場地8塊課后小結(jié)1.本堂課通過參與多項(xiàng)游戲活動，100%的學(xué)生能夠做出擺臂充分，蹬地有力，屈膝蹲穩(wěn)的動作，并跳過一星級達(dá)標(biāo)線；88%的達(dá)到三星級達(dá)標(biāo)線；教學(xué)效果令人滿意。2．在游戲中，各組學(xué)生基本