2024年實(shí)習(xí)期工作總結(jié)參考（四篇）

2024年實(shí)習(xí)期工作總結(jié)參考會計(jì)工具的演進(jìn)，導(dǎo)致了信息載體的變革，電算化會計(jì)將深刻影響傳統(tǒng)會計(jì)方法和會計(jì)理論，進(jìn)而觸發(fā)會計(jì)制度和會計(jì)工作管理體制的革新。會計(jì)電算化推動會計(jì)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，同時加速了管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。實(shí)習(xí)單位采用半手工、半電算化的會計(jì)核算方式，手工處理主要包括材料核算和產(chǎn)品成本核算。而工資核算及報(bào)表編制主要通過電算化手段，基于數(shù)據(jù)的匯總來實(shí)現(xiàn)。置身于這個日新月異的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，作為一名財(cái)會專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)在校期間深入學(xué)習(xí)財(cái)會專業(yè)的核心知識，扎實(shí)理論基礎(chǔ)；在財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)期間，應(yīng)積極參與每一個實(shí)踐機(jī)會，從實(shí)際操作中積累經(jīng)驗(yàn)，反思自身的不足，密切關(guān)注會計(jì)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為未來的會計(jì)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣，當(dāng)我們步入工作崗位時，就能成為一名真正的財(cái)會專業(yè)人才，在激烈的競爭中找到自己的立足之地，讓所學(xué)為社會經(jīng)濟(jì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)期工作總結(jié)示范（五）實(shí)習(xí)首日，恰逢發(fā)放員工工資，因此僅協(xié)助完成了此項(xiàng)工作。從第二天開始，有兩天多的時間專注于完工產(chǎn)品的入庫審核，這是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，主要涉及錄入各車間近一個月的產(chǎn)成品款號、完工數(shù)量、經(jīng)手人員和日期等信息到財(cái)務(wù)軟件的供應(yīng)鏈模塊。雖然任務(wù)較為單調(diào)，但輸入的準(zhǔn)確性直接影響后續(xù)的產(chǎn)品銷售收入核算和工人工資計(jì)算，關(guān)乎成本計(jì)算的精確度。在執(zhí)行此部分工作時，深感其枯燥，但不敢有絲毫馬虎，以免輸入錯誤數(shù)據(jù)，充分體驗(yàn)到會計(jì)工作對細(xì)心和耐心的要求。完成產(chǎn)品入庫后，接下來的任務(wù)是審核原始憑證、編制會計(jì)分錄和填制記賬憑證，這是一個連續(xù)的過程。剛開始審核原始憑證時，感到有些無從下手，幸得同事的悉心指導(dǎo)，逐漸掌握了審核要領(lǐng)。審核原始憑證并非僅需核對信息，當(dāng)業(yè)務(wù)手續(xù)不全時，如缺少采購申請單或?qū)嵨锶霂靻?，需要與相關(guān)部門協(xié)調(diào)補(bǔ)全。這類情況處理起來較為耗時，對細(xì)心度要求較高。在做會計(jì)分錄時，學(xué)到的知識最為豐富，不單是借貸平衡，還需考慮業(yè)務(wù)的合理性與規(guī)范性。編制過程中遇到的細(xì)節(jié)問題，如公司車輛運(yùn)費(fèi)的處理，需要根據(jù)具體情況判斷是計(jì)入制造費(fèi)用還是管理費(fèi)用，否則可能影響會計(jì)記錄的準(zhǔn)確性和完整性。此外，涉及多個賬戶的會計(jì)分錄編制，初期容易將其拆分為兩個簡單的分錄，雖然不違反基本原則，但無疑增加了記賬手續(xù)的復(fù)雜性，不利于全面反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。對于這類問題，需要對公司的運(yùn)營有深入理解，才能做出正確的判斷。如果在已打印的記賬憑證中發(fā)現(xiàn)錯誤，還需返回?cái)?shù)據(jù)庫修改會計(jì)分錄，再重新打印，無疑增加了工作量。在處理收付款項(xiàng)時，零頭的處理也是一大考驗(yàn)。通常，未支付或收取的零頭不應(yīng)計(jì)入銷售收入或現(xiàn)金存款，而應(yīng)作為營業(yè)外支出或營業(yè)外收入處理。起初，我沒有注意到這一點(diǎn)，直到查看已做好的記賬憑證，才意識到零頭的處理方式。這種情況下，需要修改已打印的記賬憑證，重新進(jìn)行打印，以確保會計(jì)信息的準(zhǔn)確性。銷售訂單的錄入相對簡單，主要涉及錄入相關(guān)數(shù)據(jù)，財(cái)務(wù)軟件會自動處理一些繁瑣的計(jì)算。關(guān)于銷售稅，只需在訂單類型中注明是否包含稅款，系統(tǒng)會自動生成含稅單價(jià)、總金額等信息。在整個實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會到會計(jì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和細(xì)致性，無論是原始憑證的審核，會計(jì)分錄的編制，還是記賬憑證的填寫，都需要扎實(shí)的專業(yè)知識和敏銳的判斷力。通過實(shí)習(xí)，我不僅提升了專業(yè)技能，也學(xué)會了如何在實(shí)際工作中解決問題，為未來的職業(yè)生涯積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。2024年實(shí)習(xí)期工作總結(jié)參考（二）首要一點(diǎn)，我認(rèn)為在踏入社會后，個人的職責(zé)意識是與學(xué)校環(huán)境顯著不同的地方。在職業(yè)生活中，對崗位的敬業(yè)精神和對業(yè)務(wù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度至關(guān)重要。如果當(dāng)天的任務(wù)未能按時完成，員工必須愿意投入額外的時間來完成。此外，持續(xù)自我反省，保持謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，避免任何可能的疏漏，是工作中不可或缺的素質(zhì)。例如，若因疏忽導(dǎo)致財(cái)物損失，責(zé)任人必須承擔(dān)賠償責(zé)任。其次，個人的職業(yè)道德修養(yǎng)在工作之余同樣需要堅(jiān)守。常言道，熟悉規(guī)則是做好工作的前提。我曾在實(shí)習(xí)單位的同事身上深刻體驗(yàn)到這一點(diǎn)。例如，某些企業(yè)規(guī)定，即使是熟人客戶，也需出示身份證件，即使會引來一些抱怨，我們也會耐心解釋規(guī)定的重要性。如今，無論是銀行還是服務(wù)業(yè)，員工的職業(yè)態(tài)度都起著決定性作用，我對此有著切身的體會。實(shí)習(xí)期間，我已基本掌握了業(yè)務(wù)流程，因此偶爾會在空閑時間協(xié)助導(dǎo)師工作。然而，我逐漸發(fā)現(xiàn)，實(shí)際操作中，業(yè)務(wù)處理涉及到的細(xì)節(jié)遠(yuǎn)比我預(yù)想的要復(fù)雜得多，如對客戶的禮貌用語，起身遞送文件，以及耐心解答客戶的問題等。這使我深刻理解到，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度是我們在職場中立足的關(guān)鍵。最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，實(shí)習(xí)的兩個月讓我明白，學(xué)術(shù)資歷并非最重要的。2024年實(shí)習(xí)期工作總結(jié)參考（三）自實(shí)習(xí)以來，我一直以堅(jiān)定的嚴(yán)謹(jǐn)性及飽滿的熱情致力于學(xué)術(shù)與職業(yè)的任務(wù)中，其間品嘗過挫敗的苦澀，也享受過勝利的喜悅。然而，日趨激烈的市場競爭使我深刻意識到，全面發(fā)展成為品德、智力和體魄兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生至關(guān)重要。實(shí)習(xí)期間，我雖無法宣稱有何顯著的成就，但我確信自己已積累了寶貴的財(cái)富，這將對我的未來學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我深感體會的一點(diǎn)是，理論知識必須與實(shí)踐相結(jié)合。在校期間，我已學(xué)習(xí)過相關(guān)知識，但那時的理解僅停留在理論層面，了解操作步驟，卻缺乏實(shí)際操作的體驗(yàn)，甚至未曾預(yù)料到執(zhí)行過程中可能遇到的困難及如何應(yīng)對這些問題。面對問題，我傾向于進(jìn)行全面思考，避免思維定式。我以謙遜、勤奮的態(tài)度自我要求，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的融合，將課堂所學(xué)有效地應(yīng)用到實(shí)際工作，尊重并傾聽老員工的指導(dǎo)，對他人提出的工作建議，我以開放的心態(tài)接納。我展現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，能夠細(xì)致觀察、親身參與、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用知識解決工作中遇到的實(shí)際挑戰(zhàn)。在工作中，我以勤奮耐勞著稱，具備創(chuàng)新性和獨(dú)立開展工作的思維模式。我勇于接受新事物，涉獵廣泛，有獨(dú)特的見解和策略。我服從指揮，以敬業(yè)精神對待工作，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高。在個人生活方面，我培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)且有條不紊，秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和優(yōu)良的道德品質(zhì)。我以熱情、真誠和樂于助人的態(tài)度待人接物，建立了自己的處世原則，與同事和睦共處。我積極參與各種課外活動，不斷豐富自己的人生經(jīng)歷。實(shí)習(xí)期的結(jié)束標(biāo)志著我學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，也促進(jìn)了個人的成熟。我拓寬了知識領(lǐng)域，開闊了視野，認(rèn)識到實(shí)習(xí)是一個不斷積累、更新和堅(jiān)持的過程。這期間，我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)，也更加明確了自己的發(fā)展方向。2024年實(shí)習(xí)期工作總結(jié)參考（四）在教育實(shí)踐中，我面臨的主要挑戰(zhàn)是班級中數(shù)量眾多的活潑好動學(xué)生，這使得思想引導(dǎo)工作頗具挑戰(zhàn)性。對于這類學(xué)生，我認(rèn)識到硬性的管理方式并不適用，相反，建立日常交流的橋梁更為有效。通過日常的交談，我嘗試以溫和的方式引導(dǎo)他們，以此潛移默化地影響他們的思想。此外，我同時承擔(dān)了八年級(3)和(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在備課階段，我始終保持敬業(yè)精神，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。我深知，理解學(xué)生的能力水平是因材施教的關(guān)鍵，因此在備課時，我會著重強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識和理論，同時也會考慮學(xué)生能力的差異。在原科任老師的指導(dǎo)下，我參加了聽課、教研會議以及試講活動，以提升教學(xué)效果。在課堂上，我始終保持專業(yè)和專注。初次站在八年級(3)班的講臺上，盡管有些緊張，但憑借充分的準(zhǔn)備，我成功完成了教學(xué)任務(wù)，獲得了指導(dǎo)老師的肯定。同時，我也意識到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，因此我注重引導(dǎo)他們獨(dú)立思考和解決問題。在作業(yè)的布置和批改上，我會根據(jù)班級的不同水平進(jìn)行差異化設(shè)計(jì)。我認(rèn)真批改每一份作業(yè)，通過記錄和分析學(xué)生的錯誤，及時在課堂上進(jìn)行糾正，以幫助他們鞏固知識。教學(xué)反思是提升自我能力的關(guān)鍵。我堅(jiān)信，反思和總結(jié)是促進(jìn)進(jìn)步的重要途徑。我深入反思備課、教學(xué)方法、師生互動等各個方面，以不斷優(yōu)化我的教學(xué)實(shí)踐。實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷讓我深刻理解，成為一位優(yōu)秀的教師需要廣泛的知識、良好的溝通技巧以及持續(xù)的自我提升