2024年畢業(yè)演講稿范文（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年畢業(yè)演講稿范文尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自____的____，今天，我將與全班____位同窗一道，告別小學(xué)的歲月，準(zhǔn)備步入初中的殿堂。時(shí)光荏苒，未曾想六年光陰竟如此匆匆，所有的日日夜夜都已化為永恒的記憶，被歲月的風(fēng)吹干。此刻，我站在這里，代表____學(xué)校全體畢業(yè)生向我們的母校告別，向賦予我們智慧、默默奉獻(xiàn)的師長(zhǎng)們告別，向朝夕相伴、共同奮斗的同學(xué)們告別，也向這難忘的時(shí)光揮手作別。曾經(jīng)以為畢業(yè)之際，我可以灑脫自如，然而此刻，心中卻涌動(dòng)著無(wú)盡的思緒?；厥走^(guò)往，我們共同走過(guò)的道路充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，更多的是對(duì)已定格的時(shí)光的懷念，這份思念與不舍在我們心中悄然滋生，卻也減少了共同生活的點(diǎn)滴。不舍操場(chǎng)上的矯健身影；不舍教室內(nèi)的書(shū)聲瑯瑯；不舍課間追逐嬉戲的日子……其實(shí)，最難以割舍的，還是我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們。我們童年時(shí)的純真，如未受玷污的天空，那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫的純真；回憶起那些拔河比賽，我們團(tuán)結(jié)一心、共爭(zhēng)勝利，賽場(chǎng)上，有我們歡呼雀躍的身姿，有我們激動(dòng)不已的吶喊，也有我們失落沮喪的神情，但無(wú)論勝負(fù)，只會(huì)讓我們的默契在心中更加深厚。又想起“圣誕聚會(huì)”和“六一聯(lián)歡”，我們師生共聚，拋開(kāi)拘束，盡情歡慶，那些逗笑的小品、激動(dòng)人心的游戲、悠揚(yáng)的音樂(lè)，都深深烙印在我們的心中。在那些歡樂(lè)的時(shí)光里，我們的無(wú)拘無(wú)束、開(kāi)懷大笑、青春熱情，也永遠(yuǎn)定格在了那些塵封的記憶里。那些日子，我們無(wú)法忘懷，更收獲了寶貴的精神財(cái)富。我們?cè)?jīng)年幼無(wú)知，曾經(jīng)懵懂迷茫，但在小學(xué)的歲月里，我們開(kāi)始懂得為人處世的道理，學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難與挫折，也開(kāi)始懂得欣賞生活，感激生活賦予我們的一切。老師的教誨，我們銘記于心；老師的悉心指導(dǎo)，我們時(shí)刻銘記；老師為我們付出的辛勤，我們無(wú)以回報(bào)！過(guò)去的美好固然令人留戀，但人生總會(huì)有離別。我們終將面對(duì)未來(lái)，今后的日子里，我們要更加努力地提升自我，培養(yǎng)獨(dú)立自主的精神，使我們?cè)诿鎸?duì)未來(lái)時(shí)，不再迷茫，不再手足無(wú)措，不再恐懼。讓我們共同祈愿我們的明天會(huì)更加美好！感謝賦予我們力量的老師們，感謝你們！謝謝大家！2024年畢業(yè)演講稿范文（二）尊貴的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已共同走過(guò)了三個(gè)春秋。這三年的歷程，如同一條滿(mǎn)布荊棘的光榮之路，我們懷揣夢(mèng)想與期待，一路前行。此刻，站在希望的門(mén)前回眸，那些荊棘已化作盛開(kāi)的薔薇，綻放出絢麗的光彩。這一切，要?dú)w功于您，我們敬愛(ài)的母校。是您的寬廣胸懷接納了我們的懵懂無(wú)知，是您的教誨孕育了我們的智慧與決斷，是您提供了如此優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我才華的舞臺(tái)。我們?cè)诮淌抑辛粝铝丝炭鄬W(xué)習(xí)的印記，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)了堅(jiān)韌不拔的精神，在舞臺(tái)上盡顯個(gè)性魅力，在夜晚的活動(dòng)中體驗(yàn)人生的多彩。我們沉醉于知識(shí)的海洋，漫步在落英繽紛的林蔭道，陶醉于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)。在您的懷抱中，我們?cè)杏龎?mèng)想，放飛夢(mèng)想。同樣，也要感謝您，我們親愛(ài)的老師。是您的辛勤耕耘，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)，換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您知識(shí)豐富，毫無(wú)保留地傳授給我們；您關(guān)懷備至，讓我們的校園生活充滿(mǎn)家庭的溫馨。您的獨(dú)特魅力，使我們心生敬仰。您的磨礪與教誨，深深地烙印在我們成長(zhǎng)的道路上。衷心地向您表達(dá)我們的感激之情！更應(yīng)感謝你們，我們親愛(ài)的父母！在風(fēng)雨兼程的路上，你們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄瑹o(wú)與倫比的晴空，用無(wú)私細(xì)致的愛(ài)，為我們提供了溫暖的避風(fēng)港和前行的力量，卻從未索取回報(bào)。這世上，付出與索取的差距無(wú)出其右。讓我們將最深的謝意獻(xiàn)給你們，用我們的一生去報(bào)答你們無(wú)盡的恩情。感謝學(xué)校的培育，感謝老師的引領(lǐng)，感謝家長(zhǎng)的支持。有了你們的助力，我們才能在通往成功的道路上，即使腳下荊棘，也無(wú)疼痛之感，淚水滑落，卻無(wú)悲涼之意。我們堅(jiān)信，荊棘之路的終點(diǎn)，必是通往美好未來(lái)的門(mén)戶(hù)；風(fēng)雨交加的夏季，必將迎來(lái)輝煌的金秋。穿越困苦與淚水，我們將抵達(dá)幸福的彼岸，如同鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！謝謝大家！2024年畢業(yè)演講稿范文（三）敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!在這個(gè)特殊的日子里，我們就要離開(kāi)了教育了我們六年的母校。離別的我們有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知從何說(shuō)起。我們舍不得這三棟高大的教學(xué)樓，校園里的一草一木，一磚一瓦，一位位老師，一個(gè)個(gè)同學(xué)，你們都深深地印在我的心底。母校，您擁有什么還記得清嗎?您擁有著一群小兔子的歡笑，一群小兔子的足跡和一群小兔子的讀書(shū)聲，老師形象地說(shuō)我們這群小兔崽兒調(diào)皮得不得了，可我們還是成為了一批優(yōu)秀的少年。這里包含著老師多大的付出呀!老師給我們講課，同學(xué)們紀(jì)律不好，老師左一嗓子又一嗓子地喊，好幾天說(shuō)不出話(huà)，有誰(shuí)知道老師在醫(yī)院里醫(yī)生對(duì)老師說(shuō)“不能再多說(shuō)話(huà)了”呢?沒(méi)有人，大家依然吵吵鬧鬧。老師給我們盛飯，一個(gè)同學(xué)又一個(gè)同學(xué)地盛。等同學(xué)們吃飽后緊接著午自習(xí)，有誰(shuí)數(shù)得清老師吃過(guò)幾頓飽飯?同學(xué)們飯不夠吃，老師親自去食堂為我們?nèi)ゴ蝻?，有誰(shuí)放在心上?老師每天為我們講課站在講臺(tái)上，看似什么事也沒(méi)有，可誰(shuí)知道老師的病歷本上寫(xiě)著靜脈曲張呢?老師每天為我們總結(jié)板書(shū)，出題，判卷，一判就是十一二點(diǎn)，有誰(shuí)知道老師睡過(guò)幾次好覺(jué)?這一件件一歷歷，有誰(shuí)知道老師付出了多少心血才換回了我們的優(yōu)秀?老師為我們的奉獻(xiàn)，有誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句感謝的話(huà)嗎?我們還仍然不滿(mǎn)足，我們不就是那喝著老師血的吸血鬼嗎?可老師為了我們她愿意，她對(duì)我們的好，我們不應(yīng)該說(shuō)一聲“辛苦了”嗎?老師我們不會(huì)忘了您的教育之恩。是您像母親一樣用心血哺育了我們。還有一位位校領(lǐng)導(dǎo)，用你們特別的方式鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，默默地位我們的學(xué)校奉獻(xiàn)著，我們的校園才會(huì)如此美好?？迫卫蠋熞彩悄敲锤敦?zé)任地教導(dǎo)我們，美術(shù)老師仔細(xì)地修改著畫(huà)本上的一筆一劃：英語(yǔ)老師反復(fù)地讀著同學(xué)們讀不好的單詞;音樂(lè)老師不僅認(rèn)真地幫助我們糾正音調(diào)，還給我們講一些做人的道理。還有很多的老師為我們付出了太多太多的精力。這一點(diǎn)一滴都給予了我們莫大的幫助，老師，謝謝你們辛勤的栽培。師恩似千山，無(wú)以回報(bào)。師恩似柔水，不求回報(bào)。師恩是我的咿呀學(xué)語(yǔ)，師恩是我的出口成章。老師的六年恩情，我只能默記在心。與老師的恩情別離，我只有淚水。與此同時(shí)，同學(xué)情誼更是無(wú)法忘懷。六載同窗心系端，同學(xué)揮淚永相望。年歲已示分離時(shí)，心中不舍耐若何。藕斷絲連怎無(wú)掛，憶憶難忘不忍離。六年同寒窗，心系如骨肉。情似瑪雅山，誼似滄海水。別離痛，可耐何?淚飄花，心碎了，老師恩情怎回哺?改寫(xiě)后的結(jié)果：2024年畢業(yè)演講稿范文（四）時(shí)光荏苒，三年前，一群懷揣理想的少年匯聚于南外仙林分校，共同成為了校友。這三年的時(shí)光宛如一次刻骨銘心的旅程，美好得仿佛永無(wú)止境，然而轉(zhuǎn)瞬之間，這趟旅程即將落幕，我們又將踏上新的征途。記得初入校門(mén)，有人提及這里的花開(kāi)花落我們僅能見(jiàn)證三次，彼時(shí)的我們或許對(duì)此懵懂，而今，六月的風(fēng)吹過(guò)，我們才感受到了離別的淡淡哀傷。三年的歲月，我領(lǐng)悟到“成長(zhǎng)是一場(chǎng)痛并快樂(lè)的旅程”。歷經(jīng)風(fēng)雨，我們步履不停，汗水與歡笑交織，苦與甜交織在一路。校園的每個(gè)角落都留下了我們的足跡，每一朵花、每一片葉都承載著我們的故事，每一張熟悉的面龐都跳動(dòng)著成長(zhǎng)的脈搏。還記得那個(gè)熾熱的夏日，軍訓(xùn)中我們踏過(guò)荊棘，汗水與淚水交織，卻并未感到痛苦與孤獨(dú)。如今回首，那些荊棘已化作盛開(kāi)的薔薇。外語(yǔ)節(jié)的通宵排練，體育節(jié)的奮力競(jìng)技，文藝節(jié)的篝火狂歡，這些記憶依然鮮明如昨?；蛟S，三年前我們帶著一絲不情愿和失落感來(lái)到這里，但如今，我們深感幸運(yùn)，這里的土壤滋養(yǎng)了我們的成長(zhǎng)，教師們的悉心教誨如同春風(fēng)，給予我們更廣闊的天地去展現(xiàn)自我，而非沉浸在過(guò)去的優(yōu)越感中虛度光陰。作為南外仙林分校第____屆高中畢業(yè)生，我們將在南外的歷史篇章中留下濃墨重彩的一筆，這既是一份榮譽(yù)，也是一份沉甸甸的責(zé)任。此刻，我們可以自豪地說(shuō)，我們?cè)σ愿埃總€(gè)人都以自己的方式探索著未來(lái)的道路。有人已保送至國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，有人被海外知名大學(xué)錄取，有人勇敢地迎接高考，以高考為高三畫(huà)上完美的句號(hào)。無(wú)論選擇何種方式，____歲只是人生旅途中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要懷揣堅(jiān)韌不拔的決心，你將驗(yàn)證“唯有放棄努力，才是唯一的失敗”這句真理。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡曾言，青春的消逝無(wú)人察覺(jué)，但每個(gè)人都感懷青春的流逝。生活賦予我們的最珍貴的禮物，正是青春。青春無(wú)比美好，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能對(duì)青春致以最