幼兒園五年規(guī)劃

幼兒園XX五年規(guī)劃

幼兒園XX五年規(guī)劃：幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

鄒臺(tái)未來(lái)星幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府一如既往的關(guān)懷下，

高舉三個(gè)代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍、深

化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實(shí)

施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個(gè)法規(guī)為準(zhǔn)繩，把素質(zhì)教

育落到實(shí)處。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高

辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量。

二、具體目標(biāo)：

第一階段：XX年9月——XX年8月

幼兒園剛剛搬遷，各方面都需要重新規(guī)劃，因此，第

一階段的工作重點(diǎn)是根據(jù)安徽省農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)

范幼兒園各項(xiàng)工作。

1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)

準(zhǔn)，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動(dòng)，著重對(duì)照“一日活動(dòng)常規(guī)

細(xì)則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼

兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，

強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作逐步規(guī)范化、制度

化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化

工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開(kāi)展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。

第二階段：XX年9月一一XX年8月

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒

園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教

質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類(lèi)示范幼兒園。

1.加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、

育人意識(shí)。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)

一步規(guī)范化、制度化。1

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和

教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文

化水平的提高，樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新

意識(shí)和科研意識(shí)。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開(kāi)眼界。

第三，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，寫(xiě)好工作總結(jié)，做好反

思。

4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作。

第三階段：XX年9月——2019年8月

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦出幼

兒園的特色，使其真正成為城西湖鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛(ài)

探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠(chéng)實(shí)勇敢

的好孩子。

2.主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營(yíng)造

良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

3.努力改善辦園條件：進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布

局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

4.實(shí)現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大。

第四階段：2019年9月——2020年8月

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用

發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，

強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上

下工夫。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，

與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書(shū)，年底將對(duì)照任務(wù)書(shū)進(jìn)行考核,

真正做到獎(jiǎng)罰有依據(jù)，獎(jiǎng)懲分明。

2、加大對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過(guò)豐富多

彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金

三角結(jié)構(gòu)。

3、投入資金美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的教育文化氛圍。

第五階段：2019年9月——2020年8月

2

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹(shù)立新型的現(xiàn)代

教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)

者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者。

2、切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平及

文化素養(yǎng)加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教

育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和

生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能

運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活

動(dòng)。

4、進(jìn)一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴(kuò)建工作。

5.做好幼兒個(gè)人檔案，記錄下幼兒三年成長(zhǎng)的軌跡。

鄒臺(tái)未來(lái)星幼兒園XX年6月6日3

幼兒園XX五年規(guī)劃：幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、現(xiàn)狀分析：

我園座落在老高寨村，始辦于XX年8月。我園目前占

地5000平方米，建筑面積1900平方米。目前擁有三個(gè)班

級(jí)，全園幼兒總?cè)藬?shù)43名，教職員工14名，有一半以上

為大專(zhuān)及以上學(xué)歷。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“為幸福的人生奠基，為

成功的人生鋪路”的辦園宗旨。一直以來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持

依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格

執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)

識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、生源都來(lái)自農(nóng)村，由于思想觀念陳舊，對(duì)幼兒早期

教育重視不夠，家長(zhǎng)又只顧忙于自己的工作，很難配合幼

兒園對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育?？梢哉f(shuō)家庭教育與幼兒

園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。這給我們的教育工作帶

來(lái)了很大的困惑。

2、我園沒(méi)有一名專(zhuān)業(yè)教師，且目前教師隊(duì)伍整體年齡

偏大，師資力量比較薄弱，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低，自

身提高速度較慢。

3、建園時(shí)間不長(zhǎng)，幼兒園基本設(shè)施配備還未能及時(shí)跟

進(jìn)，也影響了正常的教學(xué)秩序。

二、指導(dǎo)思想：

以我區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改

革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，努力改善辦園條件，加強(qiáng)

教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展?！居變簣@

XX五年規(guī)劃】【幼兒園XX五年規(guī)劃】

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

、XX年9月-XX年7月

1、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，定期組織學(xué)習(xí)《綱

要》、《指南》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高全

體教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)；認(rèn)真組織園本教研并積極參加

園際交流及研討等活動(dòng)；通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形

式提高教師的專(zhuān)業(yè)化理論水平；開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍的園內(nèi)推薦、

交流、閱讀活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的氛圍，不斷

豐富教師的精神生活和業(yè)務(wù)水平。

2、條件改善：加強(qiáng)資金投入，更換幼兒園原有不合格

門(mén)窗，對(duì)園舍墻面、地面進(jìn)行改造；更新一部分老舊玩

具，改善幼兒游戲和戶(hù)外活動(dòng)條件。

充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、

美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境。

3、教育教學(xué)：我們繼續(xù)以做好幼兒的啟蒙教育為抓手,

在教學(xué)過(guò)程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐

富的一日生活和活動(dòng)環(huán)境，努力構(gòu)建開(kāi)放、溫暖、寬松的

活動(dòng)氛圍。把“寓知識(shí)教育于游戲之中”作為基本活動(dòng)形

式，注重活動(dòng)的過(guò)程和實(shí)效性。

、XX年9月-XX年7月

1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，定期組織學(xué)習(xí)《綱

要》、《指南》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高全

體教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)；認(rèn)真組織園本教研并積極參加

園際交流及研討等活動(dòng)；；通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多

種形式不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)化理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自

己在教育教學(xué)的某一領(lǐng)域中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提出明確的、適合

自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力,

形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師。

2、條件改善：根據(jù)需要繼續(xù)添置一部分幼兒圖書(shū)、玩

具；改善室

內(nèi)環(huán)境及照明條件，在資金充裕的情況下更換電視機(jī)

等教學(xué)設(shè)施設(shè)備；為每個(gè)班級(jí)購(gòu)置一個(gè)移動(dòng)教學(xué)起落架。

利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3、教育教學(xué)：定期開(kāi)放幼兒園，歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園

活動(dòng)；開(kāi)展園內(nèi)示范課，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)；借助

特殊節(jié)日，開(kāi)展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫(huà)、舞蹈

比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心、孝心、懂禮貌，有

創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。

、XX年9月-XX年7月

1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型

事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各

種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)

按需學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善：根據(jù)需要為班級(jí)購(gòu)買(mǎi)教學(xué)一體機(jī)等教學(xué)

設(shè)備；加強(qiáng)資金投入，在條件允許的情況下購(gòu)買(mǎi)一部大型

玩具；繼續(xù)添置、更新幼兒教玩具；【幼兒園XX五年規(guī)劃】

3、教育教學(xué)：開(kāi)發(fā)農(nóng)村教育資源，開(kāi)展特色教育。組

織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。

總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。同時(shí)

存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏等問(wèn)題，也由

于專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)了解不夠到位，仍需進(jìn)

一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。老教師對(duì)新的理念接受速度較慢，教

師在學(xué)習(xí)選用教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，

主動(dòng)參與研討的積極性不強(qiáng)。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工

作沒(méi)有留下應(yīng)有的痕跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不

高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、

通知等不重視。今后應(yīng)該努力發(fā)揮家委會(huì)的作用，加大向

家長(zhǎng)宣傳的

力度，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長(zhǎng)的需

求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的認(rèn)可、支持與配合。

面向未來(lái)，我們滿(mǎn)懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任

的重大，我們更知意義的深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作

作風(fēng)，全園上下齊心努力，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極

性和主動(dòng)性，認(rèn)真將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

老高寨幼兒園

XX年9月

幼兒園XX五年規(guī)劃：XX幼兒園3-5年發(fā)展計(jì)劃

幼兒園3-5年發(fā)展計(jì)劃一：九源幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育委員會(huì)頒布的《幼兒園管理?xiàng)l

例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等政

策文件，以教研為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量

為中心，樹(shù)立〃以人為本〃的全新教育理念，注重保教結(jié)合,

把幼兒園建成教育思想較先進(jìn)、管理科學(xué)較規(guī)范、師資結(jié)

構(gòu)較合理、幼兒全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)園。

二、幼兒園三年發(fā)展目標(biāo)：

在貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中,

轉(zhuǎn)變教育觀念，落實(shí)教育行為，通過(guò)三年的努力，把幼兒

園建成師德修養(yǎng)好、保教質(zhì)量高、幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心的

優(yōu)質(zhì)園。

1.師德修養(yǎng)好一自覺(jué)遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求，

重視和加強(qiáng)師德建設(shè)；有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度;

為人師表，尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒。

2.保教質(zhì)量高一進(jìn)一步提高教研水平，以研促教，提

高教師保教能力，能及時(shí)對(duì)應(yīng)突發(fā)問(wèn)題，善于捕捉幼兒自

主生成主體，把握最佳教育時(shí)機(jī)，適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，切

實(shí)提高保教質(zhì)量。

3.幼兒喜歡一幼兒園環(huán)境充滿(mǎn)童趣、樂(lè)趣，教師與幼

兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、

平等、互動(dòng)的保教環(huán)境，幼兒敢于提問(wèn)、大膽探索、親身

體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。

4.家長(zhǎng)放心一樹(shù)立為孩子服務(wù)為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,解決

家長(zhǎng)的后故之憂(yōu),對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁，使幼兒在園內(nèi)能健

康活潑的成長(zhǎng)。

三、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、有初步責(zé)

任感。

1.健康活潑一有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愉快的參加各項(xiàng)運(yùn)

動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)，增強(qiáng)體質(zhì)，有開(kāi)朗的性格。

2.好奇探究一愿意動(dòng)腦筋，有學(xué)習(xí)興趣，對(duì)自己不懂

的事情或感興趣的事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望。

3.文明樂(lè)群一會(huì)主動(dòng)、正確的使用禮貌用語(yǔ)；愿意與

人交流，樂(lè)于和同伴分享快樂(lè)并能與同伴友好相處；有良

好的行為習(xí)慣。

4.有初步責(zé)任感一有愛(ài)勞動(dòng)的情感，愿意做自己力所

能及的事情；有同情心，樂(lè)于幫助同伴，能包容同伴的過(guò)

錯(cuò)。

四、幼兒園綜合發(fā)展計(jì)劃

、園務(wù)管理：

發(fā)展目標(biāo)：全面落實(shí)新《綱要》、課程改革的精神，發(fā)

揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層

管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)

章制度，形成良性運(yùn)行機(jī)制。

實(shí)施措施：

1、每月一至二次組織領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班子人員

的政治思想建設(shè)，注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督。

2、班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：〃一體意識(shí)〃、〃

開(kāi)拓意識(shí)〃、〃服務(wù)意識(shí)〃，形成一支〃開(kāi)明、團(tuán)結(jié)、廉潔、

高效〃的好班子，使幼兒園整體工作有較好的發(fā)展。

3.充實(shí)、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成較科學(xué)的考核、評(píng)

價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等方面的措施，以法治園，以情育人，充分調(diào)動(dòng)

全園教職工的工作積極性。

成功標(biāo)志：

1.有一個(gè)自身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2.教職工對(duì)園長(zhǎng)工作滿(mǎn)意率在90%以上；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子

工作滿(mǎn)意率在90%以上。

隊(duì)伍建設(shè)

發(fā)展目標(biāo)：構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式，促進(jìn)

教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)，提倡

多兼專(zhuān)長(zhǎng)，建設(shè)一支〃爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)

新〃的教師團(tuán)隊(duì)。

實(shí)施措施：

1、加強(qiáng)對(duì)教師的師德培訓(xùn)。

2、鼓勵(lì)教師參加職務(wù)培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育思想,

積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論，

提高教育理論修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

3、開(kāi)展崗位技術(shù)練兵，努力提高教師教育教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)

幼兒游戲的水平，要求教師具有良好的知識(shí)素養(yǎng)、理論修

養(yǎng)，有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，能創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工

作，出色地完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。通過(guò)培訓(xùn)及自學(xué),

要求全體教師能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。建

立班級(jí)主頁(yè)，進(jìn)行交流。5、努力提高教師領(lǐng)導(dǎo)幼兒游戲的

水平。

6、構(gòu)建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小

中大三個(gè)園級(jí)研究課題。

7、逐漸調(diào)整后勤人員的隊(duì)伍，力求做到年輕化，知識(shí)

化。

成功標(biāo)志：1.教師的基礎(chǔ)素質(zhì)有提高，家長(zhǎng)對(duì)教師的

師德評(píng)價(jià)滿(mǎn)意率要在90%以上。

名能成為園級(jí)骨干教師，「2名有教學(xué)特長(zhǎng)的教師。

、保教工作

發(fā)展目標(biāo)：

1.科學(xué)、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

2.尊重幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的個(gè)體差異，捕捉教育契機(jī)，

培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣，體現(xiàn)個(gè)別化教育。

3.充分、合理地利用好幼兒園的資源，為幼兒發(fā)展服

務(wù)。

實(shí)施措施：

L一日活動(dòng)內(nèi)容安排遵循計(jì)劃性與靈活性的統(tǒng)一，集

體、小組與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合。創(chuàng)設(shè)與幼兒經(jīng)驗(yàn)相適宜的環(huán)

境，在關(guān)注幼兒活動(dòng)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒、幼兒與幼

兒以及幼兒與環(huán)境產(chǎn)生有效的互動(dòng)。

2.以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式，滿(mǎn)足幼兒游戲的需

求。在觀察、解讀幼兒的過(guò)程中學(xué)會(huì)認(rèn)同、學(xué)會(huì)共享、學(xué)

會(huì)回應(yīng)。

3.加強(qiáng)觀察記錄的有效性研究。針對(duì)記錄，反思我應(yīng)

該怎么做？哪些行為是有效的？有什么教育價(jià)值？

4.通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓家庭、社區(qū)及家委會(huì)、家

長(zhǎng)志愿者也參與到教育教學(xué)活動(dòng)中，接納他們的建議，利

用好這些可以利用的資源。

成功標(biāo)志：

1.針對(duì)游戲活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累一定的經(jīng)驗(yàn)。

2.整理一套關(guān)于主題活動(dòng)與游戲活動(dòng)相互鏈接的資料。

3.學(xué)校、居民中提高我園的知名度。

、衛(wèi)生保健

發(fā)展目標(biāo)：

樹(shù)立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)

量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過(guò)程，使幼兒身

心得到發(fā)展，促進(jìn)幼兒的健康。

實(shí)施措施：

1.規(guī)范保健室的建設(shè)。提高保健教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能

力，做好對(duì)幼兒、家長(zhǎng)和教工各種衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和安全

教育。

2.做好幼兒體檢工作和各種疾患幼兒的矯治工作，提

高矯治率。

3.做好傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早隔離工作和安全

隱患的處置工作。1.體弱、貧血、齒禹齒幼兒的矯治率在90%

以上。

2.事故的發(fā)生率控制在%以下。

3.能寫(xiě)出幼兒保健護(hù)理方面的專(zhuān)題小結(jié)。

、家庭社區(qū)

發(fā)展目標(biāo)：

1.完善新形勢(shì)下家教方法，擴(kuò)大向家庭、社區(qū)的輻射

面，使家長(zhǎng)真正成為幼兒教育的合作伙伴。

2.以理論為指導(dǎo)，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式,

真正實(shí)現(xiàn)幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開(kāi)放。

實(shí)施措施：

1.加大宣傳力度，拓寬教育渠道，吸取社會(huì)教育力量,

支持幼兒園發(fā)展。

2.貫徹《綱要》，更新觀念，把社區(qū)教育、家庭教育、

親子教育納入幼兒園工作范圍，構(gòu)筑溝通平臺(tái)，實(shí)施家園

社區(qū)共育。

4.針對(duì)性的宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，介紹或傳授具體保教

方法，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的教育觀念。

5.定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，共同擔(dān)當(dāng)其培養(yǎng)幼兒的任

務(wù)。

6.開(kāi)展多種形式的家園活動(dòng)。

成功標(biāo)志：

1.教師領(lǐng)導(dǎo)家庭社區(qū)工作的能力有所提高。

2.本園在周邊地區(qū)有較好的聲譽(yù)和口碑。

3.使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿(mǎn)意率達(dá)90%、參與幼兒園

的活動(dòng)達(dá)90%、參加聽(tīng)講座率90%、0-3歲嬰幼兒受教育每

年4次以上。

優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境和辦學(xué)條件

發(fā)展目標(biāo)：

為豐富幼兒活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，圍繞安全、美觀、

豐富、童趣的要求，繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)

和諧的物質(zhì)環(huán)境。

實(shí)施措施：

1.向教育局提出大修申請(qǐng)。

2.合理布局校園四周的裝飾墻、宣傳窗、盆景、花

卉、草木等設(shè)施，綠化、美化、凈化幼兒園，營(yíng)造優(yōu)美、

幽靜、舒適的育人環(huán)境。

3.加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，推廣多媒體教育。

4.利用園舍的邊角為幼兒提供各類(lèi)可供探索的玩具。5.

幼兒園的環(huán)境做到凈化、美化、綠化。

幼兒園3-5年發(fā)展計(jì)劃二：迪斯尼幼兒園3-5年發(fā)展

規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府一如既往的關(guān)懷下，

高舉三個(gè)代表的旗幟，依法治園，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍、深

化課程改革、精化辦園條件，不斷探索創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹實(shí)

施幼兒園新《綱要》；以幼兒園兩個(gè)法規(guī)為準(zhǔn)繩，把素質(zhì)教

育落到實(shí)處。進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色，提高

辦學(xué)效益，全面提高保教質(zhì)量，爭(zhēng)取在20xx年擠身于南丹

縣同類(lèi)示范幼兒園行列。

二、具體目標(biāo)：

第一階段：20xx年-20xx年

幼兒園不久，各方面基礎(chǔ)較差，而且辦園規(guī)模只有4個(gè)

班，同時(shí)教職員工基本年齡偏大，因此，第一階段的工作

重點(diǎn)是規(guī)范幼兒園各項(xiàng)工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第

二年的創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)管理先進(jìn)單位打下

堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標(biāo)

準(zhǔn)，并基本形成〃敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新〃的園風(fēng)。

2、正常幼兒園的一日活動(dòng)，著重對(duì)照〃一日活動(dòng)常規(guī)

細(xì)則〃，建立起一套適合我園幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼

兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師行為，

強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作逐步規(guī)范化、制度化。

3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化

工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

4、積極開(kāi)展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。

第二階段：20xx年-20xx年

在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒

園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教

質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類(lèi)示范幼兒園。

1.加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，

提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、

育人意識(shí)。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)

步規(guī)范化、制度化。

2.加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和

教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。

3.加大力度培訓(xùn)師資。首先加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文

化水平的提高，樹(shù)立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強(qiáng)創(chuàng)新

意識(shí)和科研意識(shí)。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開(kāi)眼

界。第三，鼓勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，寫(xiě)好工作總結(jié)，做

好反思。

4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準(zhǔn)備工作。

第三階段：20xx年-20xx年

在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦出幼

兒園的特色，使其真正成為南丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園。

1.培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛(ài)

探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠(chéng)實(shí)勇敢

的好孩子。

2.主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營(yíng)造

良好的社會(huì)聲譽(yù)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。與名園、名師結(jié)

對(duì)，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。

3.建立一支觀念新、文化層次較高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌

握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊(duì)伍。

4.建立以激勵(lì)機(jī)制為核心的層級(jí)管理框架，強(qiáng)化計(jì)劃-

--實(shí)施-一檢查--總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代

化。

5.努力改善辦園條件：進(jìn)一步調(diào)整幼兒園的整體布局,

充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

6.實(shí)現(xiàn)擴(kuò)班目標(biāo)，使幼兒園規(guī)模不斷擴(kuò)大。

第四階段：20xx—20xx年

在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用

發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，

強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上

下工夫。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，幫助教師確立專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，

與每位教師簽定目標(biāo)任務(wù)書(shū)，年底將對(duì)照任務(wù)書(shū)進(jìn)行考核,

真正做到獎(jiǎng)罰有依據(jù)，獎(jiǎng)懲分明。

2、加大對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的研究，力求通過(guò)豐富多

彩的活動(dòng)使幼兒達(dá)到體能健康、心理健康和智能健康的金

三角結(jié)構(gòu)。

3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)資

源并合理利用，如社區(qū)資源、家長(zhǎng)資源、外校資源等，為

幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。

4、投入資金美化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的教育文化氛圍。

第五階段：20xx年20xx年

進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的

環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹(shù)特色，將幼兒園建設(shè)成為一

流的優(yōu)質(zhì)園，努力實(shí)現(xiàn)縣級(jí)示范園的辦園目標(biāo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹(shù)立新型的現(xiàn)代

教育觀念，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)

者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引

領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平及

文化素養(yǎng)加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教

育，使教師不僅具有運(yùn)用課程的能力，更具備選擇課程和

生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

3、提供機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能

運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活

動(dòng)。

4、進(jìn)一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴(kuò)建工作。

5.做好幼兒個(gè)人檔案，并設(shè)計(jì)成光盤(pán)，錄下幼兒三年

成長(zhǎng)的軌跡。

幼兒園3-5年發(fā)展計(jì)劃三：新寨幼兒園三至五年發(fā)展規(guī)

劃

新寨幼兒園是一所民辦幼兒園，創(chuàng)辦于XXXX年9月，

我園占地面積270、建筑面積400平方米，有大班1個(gè)，小

班2個(gè)，中班1個(gè)，在園幼兒人數(shù)74人，教職工8人。為

了使我園快速的發(fā)展起來(lái)，在較短的時(shí)間內(nèi)走向正規(guī)化，

特制定三至五年未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。

第一年

完善幼兒園軟硬件設(shè)備的配置，包括教學(xué)、游戲、消

防等方面的建設(shè)。鞏固本區(qū)域內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，提高教學(xué)質(zhì)

量。措施與計(jì)劃：

一、在保教方面不能有輕游戲重上課、輕德重智等傾

向。

二、注重培養(yǎng)幼兒的合作、交往以及生活自理能力。

三、堅(jiān)持〃愛(ài)〃的教育、〃德〃的教育，尊重幼兒的人格

和權(quán)利，保證幼兒得到尊重、信任、理解，不能歧視幼兒。

四、搞好教師的隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)發(fā)每位教師的潛能，為

我園的發(fā)展釋放能量。

五、健全各種規(guī)章制度，要求每位教師牢記在心，時(shí)

刻用此來(lái)約束自己，并運(yùn)用到實(shí)際工作中。

六、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如家園聯(lián)系，班級(jí)環(huán)境，墻

刊設(shè)計(jì)等還需進(jìn)一步完善。

七、教師、保育員可以通過(guò)上崗、互相交流等不斷學(xué)

習(xí)，以提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

第二年

在第一年的招生基礎(chǔ)上，推出優(yōu)惠措施，吸引區(qū)域之

外的幼兒入園。同時(shí)，舉辦各種面向社會(huì)的活動(dòng)，提高知

名度。

措施與計(jì)劃：

一、提高保教質(zhì)量

1、根據(jù)我園幼兒的特點(diǎn)，按學(xué)前班大、中、小班制定

不同班次的教育目標(biāo)。從各個(gè)方面注重幼兒語(yǔ)言能力的培

養(yǎng)。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，擴(kuò)展特色課程的實(shí)施，爭(zhēng)取做到班

班有特色，人人有特色。

3、注重挖掘幼兒的特長(zhǎng)，開(kāi)展英語(yǔ)、美術(shù)、舞蹈等興

趣小組活動(dòng)。促進(jìn)幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)

展。

4、堅(jiān)持保教結(jié)合，抓好膳食管理，園內(nèi)清潔，班級(jí)衛(wèi)

生，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，餐眠護(hù)理，健康檢查，病幼照顧，放學(xué)候

接等工作。做到分工明確，人人有職，人人有責(zé)，獎(jiǎng)罰分

明，做到教中有保，保中有教。

5、認(rèn)真做好預(yù)防、接種、體檢等衛(wèi)生工作。重視安全

教育工作，認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)，做到安全，無(wú)事

故發(fā)生。

6、抓好園風(fēng)建設(shè)，教師要注重自身道德行為的示范性,

不斷完善各個(gè)中心的職責(zé)，要求人人明確規(guī)范，形成良好

的團(tuán)結(jié)協(xié)作氛圍。

二、做好全體職工的培訓(xùn)計(jì)劃。

三、加強(qiáng)家園合作，在提升自身建設(shè)的同時(shí)用各種方

法來(lái)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。

第三年

自籌資金兒政府資助，重新規(guī)劃新建幼兒園。再接再

厲，促進(jìn)幼兒的素質(zhì)與幼兒園的總體質(zhì)量提高。

措施與計(jì)劃：

一、加強(qiáng)目標(biāo)管理，幼兒園的系統(tǒng)化管理。

園長(zhǎng)和幼兒教師通過(guò)自學(xué)和培訓(xùn)，提高自身水平和業(yè)

務(wù)能力。

增添現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，完善各種制度和記錄。

二、開(kāi)展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)

寬松、愉快、充滿(mǎn)人文關(guān)懷的環(huán)境，形成老師與老師，老

師與幼兒，教師與家長(zhǎng)之間的合作伙伴關(guān)系。

三、本著不斷創(chuàng)新的原則，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)，繼

續(xù)完善的思想，爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)的辦園條件，推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

幼兒園XX五年規(guī)劃：XX幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃

計(jì)劃一：幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃

一、園所情況分析一優(yōu)勢(shì)

硬件設(shè)施：

校園環(huán)境：陽(yáng)光幼兒園創(chuàng)辦于20xx年7月，是一所按

95規(guī)劃建造的幼兒園，目前定性為二級(jí)幼兒園?？傉嫉孛?/p>

積3080平方米，戶(hù)外場(chǎng)地總面積2000平方米，綠地面積

956平方米。幼兒活動(dòng)室寬敞明亮，并有獨(dú)立的餐廳、臥室、

盥洗室。

教學(xué)設(shè)施：鋼琴、電腦、電視、音響設(shè)備、投影儀、

多媒體一應(yīng)俱全。

各類(lèi)專(zhuān)用活動(dòng)室：陶藝吧、小畫(huà)室、小工廠、建構(gòu)室、

工藝吧、圖書(shū)室、舞蹈房、多功能大廳等，為幼兒的學(xué)習(xí)

生活創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

幼兒情況：小、中、大各兩個(gè)班，共6個(gè)班，目前全

園合計(jì)幼兒數(shù)194名。

軟件設(shè)施：

師資隊(duì)伍：學(xué)歷一全園13名教師，本科1名，大專(zhuān)11

名，占％,中專(zhuān)1名

職稱(chēng)一小高級(jí)8名，占%,小一級(jí)3名，占25%；小二

級(jí)1名，見(jiàn)習(xí)教師1名。

年齡一30歲以下教師5名，35—45歲教師6名，45—

50歲教師1名，平均年齡歲。

一類(lèi)園新轉(zhuǎn)進(jìn)教師一名，3名教師參加區(qū)中心組學(xué)習(xí)。

后勤隊(duì)伍：財(cái)務(wù)1名：會(huì)計(jì)師，大專(zhuān)；保健1名：持

保健上崗證；營(yíng)養(yǎng)員2名：1名高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師；1名退聘人員,

保育員6名

幼兒園情況：我園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的領(lǐng)導(dǎo)

班子，相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求美好、營(yíng)造民主的管理

機(jī)制；有一支敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的教師隊(duì)伍;

有一支踏實(shí)肯干、經(jīng)驗(yàn)豐富的后勤人員隊(duì)伍。

隨著二期課改的不斷深入，教師們努力把新的教育理

念滲透到一日活動(dòng)中，加強(qiáng)教研組建設(shè)，在學(xué)習(xí)中共同研

討、交流中逐步領(lǐng)會(huì)，實(shí)踐中不斷提高。因而獲得了一些

成績(jī)。多名教師曾獲得區(qū)園丁獎(jiǎng)、區(qū)科研先進(jìn)個(gè)人、耕耘

獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。學(xué)校多年來(lái)一直保持局文明單位，小、中、大

班年級(jí)組和后勤組曾多次被評(píng)為徐匯區(qū)教育局文明組室，

幼兒園參加區(qū)級(jí)體育課題推廣研究。

家長(zhǎng)現(xiàn)況：

1、家長(zhǎng)層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng)。

2、家長(zhǎng)普遍偏重于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，注重結(jié)果，

缺少正確的教育內(nèi)容與方法，對(duì)幼兒升學(xué)率要求過(guò)高。

幼兒情況：活潑、大方，有禮貌，喜歡游戲、運(yùn)動(dòng)，

活動(dòng)量大，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，對(duì)運(yùn)動(dòng)類(lèi)游戲很感興趣，有

一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。但良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、語(yǔ)言表述能力、行

為習(xí)慣養(yǎng)成等方面還不夠。

主要劣勢(shì)：

發(fā)展中的陽(yáng)光幼兒園正在進(jìn)一步朝著〃強(qiáng)化素質(zhì)，優(yōu)化

服務(wù)，注重發(fā)展，穩(wěn)步提高〃等方面努力。但是我們也清楚

地認(rèn)識(shí)到幼兒園目前存在的問(wèn)題：

1.管理、考核機(jī)制與監(jiān)控力度需進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。

2.教師理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行為還較為薄弱，實(shí)踐、反思、

總結(jié)能力需進(jìn)一步提高。

3.科研能力還很薄弱，尤其是教師個(gè)人的課題研究能

力很缺乏。

4.需積極開(kāi)展凝聚力工程，形成齊心協(xié)力、共同提高

的良好氛圍。

5.后勤保育員隊(duì)伍需要加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，爭(zhēng)取人人持證

上崗。

6.家長(zhǎng)層次參差不齊，配合教育意識(shí)不夠強(qiáng)。

二、辦學(xué)思想：

以黨的教育方針和學(xué)前〃新綱要〃為指導(dǎo)，以國(guó)內(nèi)外先

進(jìn)的幼兒教育理論為引導(dǎo)，以促進(jìn)兒童的發(fā)展為本，積極

貫徹上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，遵循〃突出運(yùn)動(dòng)、保教

并重、全面發(fā)展〃的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育，為

培養(yǎng)健康活潑、勇敢自信的新一代兒童作出貢獻(xiàn)。

三、辦學(xué)亮點(diǎn)：幼兒園辦學(xué)特色是幼兒園精神和園所

文化的一種基本屬性，也是一所幼兒園個(gè)性的一種體現(xiàn)。

它是滲透在幼兒園工作的主要方面和教學(xué)過(guò)程始終。我園

力圖經(jīng)過(guò)三年的發(fā)展，在辦學(xué)特色上致力于形成〃運(yùn)動(dòng)、健

康、快樂(lè)〃的樂(lè)園。

具體致力于形成以下特征：

*在辦園的觀念上：〃形成〃以人為本〃辦學(xué)指導(dǎo)思想，

學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人。注重全園幼兒身心健康和終身發(fā)展，注

重教師、職工的成熟發(fā)展，環(huán)境育人，體現(xiàn)主人翁的態(tài)

度。

*在幼兒的素質(zhì)結(jié)構(gòu)上：培養(yǎng)幼兒具有勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕

困難、敢于探索的精神，形成素質(zhì)和諧、個(gè)性發(fā)展的新時(shí)

代兒童。

*在幼兒園課程結(jié)構(gòu)上：形成本園具有健康教育理念的

主題課程，既有共同課程，又有可選擇課程。

*在師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上：形成一支具有特長(zhǎng)的教師隊(duì)伍和

有高尚師德，有探究精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師，有「2名有

一定知名度的園級(jí)骨干教師。

四、辦學(xué)目標(biāo)：

幼兒園定位：辦園水平名列成為同級(jí)幼兒園前列，爭(zhēng)

創(chuàng)一級(jí)幼兒園。

教師定位：培養(yǎng)教師具有高尚的道德情操，健康的心

理素質(zhì)，和諧積極的工作態(tài)度，培樣出20%具有豐富教學(xué)經(jīng)

驗(yàn)的園級(jí)骨干教師，創(chuàng)建優(yōu)秀的文明班組，形成開(kāi)放、有

序、注重效益的辦學(xué)機(jī)制。

幼兒定位：將每一名幼兒塑造成健康快樂(lè)、個(gè)性鮮

明、具有〃完整型的人格〃的全面和諧發(fā)展的〃陽(yáng)光幼兒〃。

五、辦學(xué)思路：總體思路：在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定

中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。

具體思路：1、幼兒園貫徹落實(shí)《綱要》、《規(guī)程》的精

神，堅(jiān)持依法辦園、以德立園，科學(xué)管理與人本管理相結(jié)

合。

2、幼兒園全心全意依靠全體教職員工，努力創(chuàng)設(shè)使每

一名教工成熟和不斷進(jìn)取的條件和機(jī)會(huì)。致力于設(shè)一支富

有朝氣、勇敢創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)型教師。

3、幼兒園注重科學(xué)管理模式，以目標(biāo)導(dǎo)向和評(píng)估激勵(lì)

機(jī)制，使每個(gè)部門(mén)、管理

有序，幼兒園的設(shè)備設(shè)施、教育資源達(dá)到充分整合、

利用，良性運(yùn)作。

4、堅(jiān)持〃以管理要質(zhì)量，靠科研創(chuàng)特色〃的辦學(xué)方針，

以創(chuàng)建優(yōu)良的辦學(xué)水平和教育科研水平。使陽(yáng)光幼兒園辦

園水平名列同級(jí)幼兒園前列，爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)幼兒園。

5、樹(shù)立敬業(yè)務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不畏艱難的工作作風(fēng)，提高有

親和力的服務(wù)質(zhì)量。

6、為每一名幼兒提供適合其潛能開(kāi)發(fā)和個(gè)性發(fā)展的充

分的教育條件和教育機(jī)會(huì)，對(duì)每一名幼兒的全面發(fā)展和終

身發(fā)展負(fù)責(zé)。

六、保障機(jī)制：

1、管理機(jī)制：組建幼兒園規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)民

主監(jiān)督保障作用，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒模范作用。

2、互動(dòng)機(jī)制：在實(shí)踐中不斷調(diào)整、完善各項(xiàng)管理和實(shí)

踐措施。形成經(jīng)常與群眾、與領(lǐng)導(dǎo)、與專(zhuān)家的互動(dòng)機(jī)制。

3、師資保障：穩(wěn)定師資隊(duì)伍，特別是骨干教師隊(duì)伍。

為落實(shí)三年規(guī)劃，積極開(kāi)展園內(nèi)自培。

4、環(huán)境保障：努力創(chuàng)造舒適、安全的環(huán)境，保證幼兒

健康、安全的活動(dòng)

5.經(jīng)費(fèi)保障：制定年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并嚴(yán)格執(zhí)行。依法

理財(cái)、勤儉節(jié)約、提高幼兒學(xué)習(xí)生活質(zhì)量

6.辦公條件：創(chuàng)立現(xiàn)代化辦公條件，爭(zhēng)取電腦人手一

臺(tái)，全園網(wǎng)絡(luò)通，多媒體教學(xué)

七、監(jiān)控：

主要途徑：家委會(huì)、家長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、家長(zhǎng)

代表聽(tīng)證會(huì)、社區(qū)、民主管理大會(huì)、校務(wù)公開(kāi)、上級(jí)部門(mén)

方法：1、每學(xué)期定期通過(guò)各渠道開(kāi)展相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)

問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)

2、每學(xué)年對(duì)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)估

3、每學(xué)年由教代會(huì)審核通過(guò)學(xué)年工作小結(jié)

4、每學(xué)年由監(jiān)控小組對(duì)年度工作進(jìn)行較為全面的評(píng)價(jià)

計(jì)劃二：幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析：

我園座落在xx中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20xx年8月，

是xx鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地平方米，建筑面積

平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)，全園

幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名，大專(zhuān)以上畢業(yè)2人。

幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了〃我們用愛(ài)心細(xì)心耐心，讓

孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心〃的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來(lái)，我園在

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下,

堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并

嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)

識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

1、生源大多來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)

施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致,

形成合力。

2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師

的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。

3、由于底子太薄，收費(fèi)又非常低，再加上初建園的還

款壓力，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位，影響

了正常的教學(xué)秩序。

二、指導(dǎo)思想：

以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持

改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教

師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。

三、幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃

20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想

素質(zhì)；開(kāi)展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng)；通過(guò)

自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平；

訂兩份教育報(bào)刊書(shū)籍，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍的園內(nèi)推薦、交流、

閱讀活動(dòng)，營(yíng)造〃愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)〃的氛圍，豐富教師的精神

生活。

2、條件改善：創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生

互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)

電視、一套音響；充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等

地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;

加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門(mén)窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，

改善辦園環(huán)境；更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅，改

變過(guò)去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式。粉刷樓后墻面，并畫(huà)上卡

通趣味圖案。

3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過(guò)

程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活

和活動(dòng)環(huán)境，形成開(kāi)放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知

識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注

重活動(dòng)的過(guò)程。

20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師

思想素質(zhì)；組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流

及研討等活動(dòng)；通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形

式提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教

學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年

發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)性化和特色

化的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師；這一年，又有一名教

師退休，將再招聘一位年輕教師，通過(guò)牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)

家和來(lái)園指導(dǎo)、新教師公開(kāi)匯報(bào)活動(dòng)等，為青年教師創(chuàng)設(shè)

學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師迅速成長(zhǎng)、不

斷超越自我。

2、條件改善：添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀；添

置一部分幼兒圖書(shū)；更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處

的活動(dòng)環(huán)境；為各班級(jí)購(gòu)置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖

書(shū)等；辦公室地面貼上防滑瓷磚。

3、教育教學(xué)：定期開(kāi)放幼兒園，歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園

活動(dòng)；開(kāi)展園內(nèi)示范課，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng)；借助

特殊節(jié)日，開(kāi)展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫(huà)、舞蹈

比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心、孝心、懂禮貌，有

創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。

20xx年1月-20xx年12月

1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型

事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各

種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)

按需學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

2、條件改善：大班、中班將再開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需

要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等；加強(qiáng)資金投入，對(duì)

廁所進(jìn)行維修改建；逐步添置、更新幼兒教玩具；利用暑

期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。

3、教育教學(xué)：開(kāi)發(fā)農(nóng)村教育資源，開(kāi)展特色教育。組

織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。

總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。新教

師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)幼兒年

齡特點(diǎn)不夠了解，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師

對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過(guò)程中對(duì)教

材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。

另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工

作沒(méi)有留下應(yīng)有的軌跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不

高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣

傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度，幫助家

長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù),

爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

面向未來(lái)，我們滿(mǎn)懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任

的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作

風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

計(jì)劃三：幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃

情況分析

幼兒園概況

本園前身是宅科小學(xué)附設(shè)幼兒園。始于XXXX年，是

所具有近二十年辦園歷史的幼兒園。隨著教育形勢(shì)的發(fā)展,

幼教事業(yè)的蓬勃成長(zhǎng)，于20XX年與宅科小學(xué)脫鉤，獨(dú)立建

成宅科幼兒園。20xx年宅科小學(xué)合并到楊莊小學(xué)，我園又

借住宅科小學(xué)校舍。目前我園是學(xué)區(qū)學(xué)前教育中心。我園

為濰坊市一類(lèi)幼兒園，本園占地面積3923平方米。建筑面

積共為426平方米。共設(shè)教學(xué)班3個(gè)，專(zhuān)任教師6人，學(xué)

歷達(dá)標(biāo)率100%

二）幼兒園現(xiàn)狀

1、現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)：

在管理方面，制定各種制度，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計(jì)劃

管理，各種計(jì)劃已初步形成體系。不斷完善園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

為增強(qiáng)內(nèi)部活力，制定了獎(jiǎng)金分配方案，調(diào)動(dòng)了教職工的

工作積極性。

近年來(lái)我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高,

她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。教師在

根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對(duì)幼

兒的觀察、評(píng)估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識(shí)。

2、存在問(wèn)題和不足：

管理工作中需要進(jìn)一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)

和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在

保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。。課改精神學(xué)習(xí)

不夠，新的教育理念還沒(méi)在教師身上內(nèi)化，實(shí)際教育教學(xué)

工作中存在著穿新鞋走老路的問(wèn)題。

辦園總目標(biāo)

以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，樹(shù)立以幼兒發(fā)展為本

的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，以開(kāi)展〃民族傳統(tǒng)文化

教育，促幼兒全面發(fā)展〃的研究為突破口，把幼兒園建成教

育思想先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)

展，教育具有

個(gè)性，社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、樂(lè)園、花園。

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂(lè)表現(xiàn),

自主發(fā)展會(huì)探究，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)有責(zé)任。

二、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)：

弘揚(yáng)民族文化，從情感、認(rèn)知、表達(dá)三大領(lǐng)域入手，

使3-6歲幼兒充分運(yùn)用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼

兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識(shí)和視野，熱愛(ài)中國(guó)的

民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶

冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的

情感和作為中國(guó)人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、

發(fā)揚(yáng)和再創(chuàng)。

三、管理目標(biāo)：

全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)

民主、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、惜時(shí)高效的管理風(fēng)格，強(qiáng)化

分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，建全〃四制〃，建立

辦園的章程，落實(shí)辦園章程形成良性運(yùn)行機(jī)制。

四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo)，提倡探索創(chuàng)新，拓

展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法，通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日、

民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等

手段，確立幼兒在活動(dòng)中的主體地位，提高保教質(zhì)量，促

進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

五、教育科研目標(biāo)：

以科研為先導(dǎo)，確立〃開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和

研究，促幼兒全面發(fā)展〃課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族

傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師

人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究

型發(fā)展。三年中爭(zhēng)取1-2個(gè)課題成為縣級(jí)課題立項(xiàng)。

六、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹(shù)立以〃幼兒為本〃的

教育理念，立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專(zhuān)業(yè)化

成長(zhǎng)，提倡〃精一、能二、會(huì)三〃，建設(shè)一支〃敬業(yè)、愛(ài)生、

創(chuàng)新、奉獻(xiàn)〃的師資隊(duì)伍。

七、硬件建設(shè)目標(biāo)：

園容園貌：整潔、優(yōu)美、個(gè)性化、實(shí)用化

教學(xué)設(shè)施：創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互

動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境；

建設(shè)安全、宏揚(yáng)民族文化的、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良

好的戶(hù)內(nèi)戶(hù)外活動(dòng)環(huán)境。

八、分年實(shí)施目標(biāo)要求：

20xx年9月至20xx年8月學(xué)年度

1、建立辦園的章程，做到管理機(jī)制建全、職責(zé)分工明

確、責(zé)任到位有效、依法治園措施落實(shí)。

2、為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。

通過(guò)各種形式、途徑加強(qiáng)自培。

學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專(zhuān)30%。

3、鞏固發(fā)展市級(jí)課題教育的研究成果，綜合分析幼兒

園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個(gè)性化發(fā)展定位。

4、加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開(kāi)發(fā)環(huán)境的教育潛能，

創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類(lèi)專(zhuān)用活動(dòng)室。

20xx-2Oxx學(xué)年：

確立課題為〃開(kāi)展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐和研究、

促幼兒全面發(fā)展的研究〃為園中心課題，教研組確立重點(diǎn)課

題、教師人人確立子課題，形成研究框架。

1、開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊的研究,

初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架。

2、嘗試建立開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板

塊的目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)體系。

3、嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行

性。

4、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育

的發(fā)展。

5、按照辦園的章程，強(qiáng)化分層加強(qiáng)，依法治園的意識(shí)

和科學(xué)管理力度，形成良性運(yùn)行機(jī)制。

6、立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工專(zhuān)業(yè)化成

長(zhǎng)。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能

獨(dú)立開(kāi)展教育科研課題研究的教師隊(duì)伍，提高教師的專(zhuān)業(yè)

化水平。

7、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專(zhuān)78%。

8、綜合利用開(kāi)發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好

條件，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，制訂能為幼兒提供安

全、優(yōu)美、實(shí)用、具有個(gè)性化的園舍改造方案，力爭(zhēng)做到

校園中無(wú)一處無(wú)用空間。

9、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。

通過(guò)親子共成長(zhǎng)活動(dòng)完成這一目標(biāo)。

10、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)

量。

20xx—20xx學(xué)年度

1、構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行

性。

2、匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構(gòu)建宅科幼兒園

民族傳統(tǒng)文化教育體系。

3、收集整理材料，評(píng)估分析，完成〃幼兒園民族傳統(tǒng)

文化教育研究〃的階段科研報(bào)告。

4、建立一支〃敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)〃。在教育上有

個(gè)性特長(zhǎng)的師資隊(duì)伍。

5、園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達(dá)到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建

筑的風(fēng)格，內(nèi)在體現(xiàn)民族性、美化性、寬松性、自由性、

趣味性；有品味，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源。設(shè)施設(shè)備

良好運(yùn)行，使幼兒園的環(huán)境實(shí)現(xiàn)〃自主、開(kāi)放、互動(dòng)〃。

7、形成科學(xué)、規(guī)范、自我管理的管理機(jī)制。

8、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專(zhuān)90%,本科就讀爭(zhēng)取達(dá)到70%。

幼兒園XX五年規(guī)劃：XX年幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

范文一：幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》

的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建

設(shè)，加強(qiáng)幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研工作，

確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。

二、培訓(xùn)目的

本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通

研三項(xiàng)培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，

其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強(qiáng)的教師，利用

課余時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說(shuō)、

跳、畫(huà)等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，

全面實(shí)施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強(qiáng)教科研的培

訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

本學(xué)期繼續(xù)針對(duì)教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、

繼續(xù)教育四方面對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，各項(xiàng)內(nèi)容目的明確，措

施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話(huà)、鍵

盤(pán)、舞蹈及簡(jiǎn)筆畫(huà)。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強(qiáng)的教師，

利用課余時(shí)間對(duì)其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，提高教師

彈、唱、說(shuō)、跳、畫(huà)等各方面能力。

1、普通話(huà)

充分利用〃幼兒早期閱讀〃培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普

通話(huà)讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說(shuō)話(huà)、講述等，提

高教師的普通話(huà)水平。

朗讀技巧，做到語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確，語(yǔ)速適中，語(yǔ)調(diào)連

田

貝。

2、鍵盤(pán)

體會(huì)手臂落在指尖的感覺(jué)，手指站穩(wěn)保持良好的手型。

練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點(diǎn)。

3、舞蹈

按音節(jié)節(jié)拍做動(dòng)作，并能隨音樂(lè)的改變而改變相應(yīng)動(dòng)

作的力度和速度。

用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏、力度等不同特點(diǎn)和情緒。

根據(jù)不同表情、動(dòng)作進(jìn)行表演，創(chuàng)造出不同表情動(dòng)作。

學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動(dòng)作，感受其獨(dú)特的

藝術(shù)魅力。

6、簡(jiǎn)筆畫(huà)

物體形象，線(xiàn)條流暢。

能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)。

教材培訓(xùn)

1、新教材大綱把握：

熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級(jí)段新教材的編

排特點(diǎn)、教學(xué)目的要求和注意點(diǎn)。

2、講課：

能把握教材重點(diǎn)、特點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、

學(xué)法選擇設(shè)計(jì)合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體

突出，訓(xùn)練到位。

3、評(píng)課;

能正確概括課堂實(shí)況、特點(diǎn)或特色，運(yùn)用教學(xué)理論有

理有據(jù)分析評(píng)議，能指出問(wèn)題和不足，闡說(shuō)自己觀點(diǎn)提出

改進(jìn)建議。

外出學(xué)習(xí)

為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織一次全園教

師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進(jìn)

經(jīng)驗(yàn)及教育方法，進(jìn)一步提高本園的辦園質(zhì)量。

繼續(xù)教育

鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)形式

1、開(kāi)學(xué)初利用第二周的時(shí)間，讓每個(gè)教師圍繞〃怎樣

圍繞新教材全面實(shí)施素質(zhì)教育〃談一下自己的看法與觀點(diǎn)，

相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。

2、第三周至第五周對(duì)各班新教材全面細(xì)致的通研一遍,

對(duì)不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見(jiàn)，組織全體教師以〃

座談會(huì)〃的形式，討論我園下一步教研活動(dòng)的開(kāi)展。

3、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對(duì)教師進(jìn)行

跳、說(shuō)、畫(huà)等方面的培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)要求

1、時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)，不得遲到、早退，有事要請(qǐng)假。

2、在練習(xí)舞蹈時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作要到位，面部表情要好。

3、繪畫(huà)時(shí)做到布局合理、物體形象、線(xiàn)條流暢。

4、彈奏時(shí)兩手協(xié)調(diào)。

六、保證措施

1、加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后

半小時(shí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展，

繼續(xù)實(shí)行幼兒常規(guī)檢查評(píng)比辦法，采取定期與不定期相結(jié)

合的檢查方法，對(duì)各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進(jìn)行量化，記

入教師績(jī)效工資中。

3、組織各種比賽活動(dòng)，提高教師工作積極性。開(kāi)展以

〃講課、繪畫(huà)、舞蹈〃為主的各項(xiàng)比賽活動(dòng)。提高教師業(yè)務(wù)

素質(zhì)，舉行幼兒聲樂(lè)、繪畫(huà)、故事大王等比賽活動(dòng)，豐富

幼兒生活，開(kāi)拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。

4、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，更新教師觀念，

提高教師素質(zhì)。

附：教師培訓(xùn)時(shí)間安排

1、每周一：鍵盤(pán)

2、每周二：計(jì)算機(jī)

3、每周三：簡(jiǎn)筆畫(huà)

4、每周四：普通話(huà)

5、每周五：舞蹈

范文二：幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

精神為主線(xiàn)，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨，

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)。進(jìn)

一步塑造有智慧的群體，強(qiáng)化過(guò)程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的

潛能，采用多渠道的辦法，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，讓教師在崗位

上學(xué)習(xí)，在崗位上實(shí)踐，在崗位上成功。為著力提高教師

業(yè)務(wù)水平，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位提供有力保障。

二、研修目標(biāo)

總體目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn)，進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏

固教師專(zhuān)業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹(shù)立現(xiàn)代

教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水

平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平。使教

師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教

師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力，

以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

分層培養(yǎng)目標(biāo)

a一般教師：

1、有良好的師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。能客觀地認(rèn)真分析

自身特點(diǎn)，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。

2、努力在日常的教育實(shí)踐中貫徹《綱要》精神，積極

開(kāi)展主題活動(dòng)，善于捕捉尋常時(shí)刻，處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)

系，將學(xué)科與主題整合。

3、有研究意識(shí)和一定科研能力，能進(jìn)行合作研究。積

極承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、園級(jí)公開(kāi)活動(dòng)。

4、積極參加園內(nèi)外各類(lèi)活動(dòng)，能和同事精誠(chéng)合作、主

動(dòng)合作。遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度。思考自己每一個(gè)有

利于幼兒園的行為等。

5、能撰寫(xiě)較好的教育經(jīng)驗(yàn)文章，幼兒總體水平發(fā)展好。

b骨干教師：

1、師德修養(yǎng)好，具有主人翁精神。積極主動(dòng)帶教其他

教師，能在園中起到表率作用，根據(jù)自身情況切實(shí)制定個(gè)

人發(fā)展三年規(guī)劃。

2、樂(lè)于參與各類(lèi)學(xué)習(xí)并主動(dòng)進(jìn)行自學(xué)，能夠根據(jù)課改

的新要求對(duì)原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思，具有先

進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神。

3、科研能力強(qiáng)，積極參與課題研究，并能取得成果，

承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)公開(kāi)活動(dòng)。

4、積極與園長(zhǎng)合作，在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)

上樂(lè)于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂(lè)于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源

共享。

5、勇于創(chuàng)出個(gè)人特色，積極總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，

撰寫(xiě)較高質(zhì)量的文章，在縣級(jí)以上刊物發(fā)表。

三、具體措施：

深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

深入貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記提出的〃愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，

刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、

志存高遠(yuǎn)〃的四點(diǎn)希望。樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，牢固樹(shù)立〃

教書(shū)育人，服務(wù)育人〃的思想意識(shí)，積極開(kāi)展〃學(xué)為人師，

行為世范〃典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。舉辦〃樹(shù)形象，

比作風(fēng)，比貢獻(xiàn)〃主題演講活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)廣

大教師工作責(zé)任心和使命感，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家

長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，

服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。

通過(guò)培訓(xùn)更新教育觀念，增強(qiáng)教師對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重

要性的認(rèn)識(shí)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。組織

教師進(jìn)一步深讀、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)

綱要精神。同時(shí)組織教師對(duì)所學(xué)綱要的理念和思想方法加

以客觀科學(xué)地分析，并要求每個(gè)教師寫(xiě)好體會(huì)交流。

提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)

a內(nèi)容及要求：以專(zhuān)業(yè)思想教育、教育教學(xué)常規(guī)、教師

的基本功為重點(diǎn)，以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo)。

b具體內(nèi)容：

1、對(duì)不同層次的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對(duì)師傅對(duì)新上崗教師要繼續(xù)進(jìn)行〃跟蹤

〃聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)崗位練兵活

動(dòng)，繪畫(huà)、跳舞、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，對(duì)工作二

年以上的教師要多壓擔(dān)子，爭(zhēng)取早出成績(jī)，對(duì)于工作五年

以上的教師要形成個(gè)性化的教學(xué)特色，要有顯著的教學(xué)成

果。

2、鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)

35周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比

賽，進(jìn)行崗位練兵活動(dòng)，以賽促學(xué)，以賽推優(yōu)，為青師提

供鍛煉的機(jī)會(huì)，展示的舞臺(tái)，從而加快青師培養(yǎng)的步伐，

大力推進(jìn)學(xué)校名師建設(shè)。

每周寫(xiě)好一篇不少于800字的教學(xué)隨筆，隨筆可拓寬

寫(xiě)作體裁，類(lèi)似教學(xué)論文、生活故事等，抓住日常教學(xué)中

的閃光點(diǎn)，談想法，談?dòng)^點(diǎn)，切入口要小，并能聯(lián)系教學(xué)

中存在的問(wèn)題，從而提出整改的措施。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,

并參加市有效性教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)。

重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，鼓勵(lì)青年教師積極參與現(xiàn)

代信息技術(shù)培訓(xùn)，做到青年教師人人有獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作多

媒體的能力，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高

教學(xué)效率。

3、開(kāi)展互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)相互間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,

及時(shí)獲取課改信息，園長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié)，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽(tīng)課

不少于40節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教師聽(tīng)課不少

于15節(jié)。

4、確立〃工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化〃的意識(shí)，把學(xué)習(xí)作

為一種習(xí)慣，一種生活方式，形成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制，構(gòu)建

學(xué)習(xí)型組織，堅(jiān)持每月一次的教育書(shū)刊閱覽學(xué)習(xí)，提倡工

作之余的自主學(xué)習(xí)，摘抄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，并通

過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校提供的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)進(jìn)行共享學(xué)習(xí)心得體會(huì)，

教育經(jīng)驗(yàn)，以此不斷更新教學(xué)理念。

5、自主開(kāi)展平行班之間互結(jié)對(duì)子活動(dòng)，教師可從領(lǐng)域

教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角游戲活動(dòng)、晨間體育活動(dòng)、家長(zhǎng)互動(dòng)工作、

班級(jí)常規(guī)管理等方面入手，在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中自主開(kāi)展

研討、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)相互間的交流與提高。

范文三：幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思

想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，使我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展化發(fā)

展程度再上新臺(tái)階，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以〃自主、多元、實(shí)效〃為主題,

以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓(xùn)理念，完善培訓(xùn)機(jī)

制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)更具自主性、

選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊(duì)伍向〃師德高尚，業(yè)務(wù)精

湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿(mǎn)活力〃的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教

師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度。積極開(kāi)展以教師發(fā)展需求為著眼點(diǎn)

的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，包括園本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培

訓(xùn)等。努力探索提高教師培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性，努力打造一

支師德高尚、〃教有特色〃的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)

伍，為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。

三、培訓(xùn)任務(wù)

1、本學(xué)年在職教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間平均達(dá)到72

學(xué)時(shí)，其中園本培訓(xùn)24學(xué)時(shí)。盡量安排每學(xué)科不少于10%

的教師參加脫產(chǎn)集中培訓(xùn)。保證每位教師參加培訓(xùn)時(shí)間一

般不低于48學(xué)時(shí)，最高不超過(guò)144學(xué)時(shí)。

2、為完成班主任周期內(nèi)應(yīng)參加不少于30學(xué)時(shí)的專(zhuān)題

培訓(xùn)任務(wù)，積極開(kāi)展班主任專(zhuān)題培訓(xùn)。

3、按要求組織園長(zhǎng)周期內(nèi)在職提高培訓(xùn)，完成相應(yīng)時(shí)

數(shù)。

4、在培訓(xùn)周期內(nèi)退休的教師每年應(yīng)參加24學(xué)時(shí)的園

本培訓(xùn)和不少于24學(xué)時(shí)的其他短期培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、師德專(zhuān)題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)

和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，深入開(kāi)展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職

業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。

2、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過(guò)專(zhuān)家引

領(lǐng)、教育理論專(zhuān)著自學(xué)等途徑，主動(dòng)吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外教

育發(fā)展過(guò)程中形成的各種最新理論成果，對(duì)教師實(shí)施有針

對(duì)性的培訓(xùn)，以提高教育水平。

3、學(xué)科實(shí)踐培訓(xùn)。著眼深化素質(zhì)教育，以課程標(biāo)準(zhǔn)為

依據(jù)，充分運(yùn)用專(zhuān)題教研、等有效形式，幫助教師更好把

握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為。

4、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)科研的先導(dǎo)地位,

帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開(kāi)展行動(dòng)研究，從解決實(shí)際問(wèn)題入手,

幫助教師確立基于教育教學(xué)實(shí)踐的科研課題，同時(shí)進(jìn)行教

育科研基本方法的培訓(xùn)。

5、心理健康培訓(xùn)。推進(jìn)心理健康培訓(xùn)，培育德育工作

特色。加快心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，做好幼兒園心理

健康教育教師上崗資格認(rèn)定上報(bào)工作，切實(shí)提高心理健康

教育者的專(zhuān)業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運(yùn)

用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過(guò)程中

有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢

獻(xiàn)。

五、培訓(xùn)層面

1、全員園級(jí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政治和職業(yè)道

德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學(xué)技能訓(xùn)練，教育教學(xué)實(shí)

踐研究。突出課程教材改革對(duì)教師知識(shí)能力的新要求、創(chuàng)

新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2、班主任培訓(xùn)。按照《中小學(xué)幼兒園班主任工作規(guī)定》

有關(guān)要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、

班級(jí)管理等方面內(nèi)容，提高班主任工作藝術(shù)水平，營(yíng)造和

諧班級(jí)氛圍，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。

3、青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)大力實(shí)施〃青藍(lán)工程〃，指導(dǎo)青

年教師科學(xué)制訂并認(rèn)真執(zhí)行教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃和

年度計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長(zhǎng)的學(xué)術(shù)環(huán)境。

4、骨干教師培訓(xùn)。繼續(xù)探索實(shí)施〃骨干教師工程〃，既

要著眼培育市級(jí)骨干教師、名師，又要探索校級(jí)骨干教師

培育選拔。把握因材施教、分類(lèi)指導(dǎo)的原則，為富有潛力

的教師掌握前沿教育理念、拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí)層面、提高學(xué)術(shù)

研究水平創(chuàng)造良好的條件。

5、其他分組培訓(xùn)。要積極探索并充分發(fā)揮各小組的教

育培訓(xùn)功能，促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué)、內(nèi)化成長(zhǎng)。

六、培訓(xùn)形式

從加強(qiáng)針對(duì)性、注重實(shí)效性出發(fā)，立足園本資源開(kāi)發(fā)

和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際

訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)集中學(xué)習(xí)

、專(zhuān)家講座、專(zhuān)題培訓(xùn)、讀書(shū)交流、樂(lè)群講壇、教師沙龍、

自我反思等多種形式開(kāi)展培訓(xùn)。

七、主要策略

1、建立教師培訓(xùn)機(jī)制。幼兒園建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分管領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)科室，形成專(zhuān)題研究

園本培訓(xùn)工作的良好氛圍。及早開(kāi)展科學(xué)規(guī)劃，明確教師

專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)與要求，制訂教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃,

加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。從提高辦學(xué)水平，全面提升教師

綜合素質(zhì)與執(zhí)教能力出發(fā)，建立以園本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的教師

專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，規(guī)范管理，保證培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。

2、制訂教師成長(zhǎng)規(guī)劃。根據(jù)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)

五年規(guī)劃和教師個(gè)人實(shí)際，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展培

訓(xùn)五年規(guī)劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓(xùn)，關(guān)注骨

干教師成長(zhǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高

教師的整體素質(zhì)。

3、有效開(kāi)展園本培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度，使教師教

育教學(xué)管理中遇到的問(wèn)題和困惑成為教師討論的熱點(diǎn)，堅(jiān)

持幼兒園組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開(kāi)展重自

主，講實(shí)效的園本培訓(xùn)，要求教師至少上交一份精心設(shè)計(jì)

的教案，上一堂觀摩課，參加一次論壇，點(diǎn)評(píng)一節(jié)功課，

做好一個(gè)博客，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文等。

范文四：幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想