Unit 1 Lesson 4 My school days 同步課件 2024-2025學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)

初中英語(yǔ)新冀教版七年級(jí)上Unit1Newschool,newbeginning!Lesson4MyschooldaysTolearntousethesentencepatterns:Tolearntodescribeschoolsubjects.Howareyoudoing?Myfavouritesubjectis……It'sthebestdayoftheweekforme.Ilike……,too.Ienjoy……Ilearnedabout……0201行業(yè)PPT模板http:///hangye/學(xué)習(xí)目標(biāo)Activity1Matchthepictureswiththeschoolsubjects.Addmoretothelist.Chemistry;Biology;HistoryActivity2Readtheemailandcompletethepassage.☆教材解讀☆daten.1.[C]日期；日子2.[U]年代；時(shí)期3.[C]約會(huì)；約會(huì)對(duì)象4.[C]棗

v.1.vt注明（…的）日期；確定（…的）年代2.vt&vi（和…）約會(huì)3.vi過(guò)時(shí)

【詳解】outofdate過(guò)時(shí)的；陳舊的todate至今；到目前為止uptodate最新的；時(shí)髦的dateback(to)/datefrom追溯到Activity2Readtheemailandcompletethepassage.☆教材解讀☆Hifriends,Howareyoudoing?IaminGrade7now,Ihavemaths,music,PE,Chinese,andsomeothersubjects.MyfavouritesubjectisPE.Ilikerunning.IlikeChinese,too.【翻譯】嗨，朋友。你好嗎？我現(xiàn)在在七年級(jí)，我有數(shù)學(xué)課，音樂(lè)課，體育課，語(yǔ)文課和其他科目。我最喜歡的科目是體育課。我喜歡跑步。我也喜歡語(yǔ)文課。Activity2Readtheemailandcompletethepassage.☆教材解讀☆graden.年級(jí)，等級(jí)，程度【詳解】1.grade與數(shù)詞構(gòu)成了專(zhuān)有名詞,表示固定的年級(jí)，因此每個(gè)單詞的首字母都要大寫(xiě)。例如：GradeSeven=Grade7七年級(jí)2.用英語(yǔ)表達(dá)年級(jí)和班級(jí)時(shí)，班級(jí)在前，年級(jí)在后，要注意其順序與漢語(yǔ)的差異。例如：Class1,Grade7=ClassOne,GradeSeven七年級(jí)一班3.表達(dá)在哪一個(gè)年級(jí)，哪一個(gè)班級(jí)我們要用介詞in。例如：IaminClass1,Grade7.我在七年級(jí)一班。4.對(duì)“哪個(gè)年級(jí)”提問(wèn)用whatgrade,對(duì)“哪個(gè)班級(jí)”提問(wèn)用whatclass例如：Whatgradeareyouin?你在哪個(gè)年級(jí)？Whatclassareyouin？你在哪個(gè)班級(jí)？Activity2Readtheemailandcompletethepassage.☆教材解讀☆otherpron.另外的，其他的【詳解】1.Theother特指兩個(gè)或兩部分中的另一個(gè)或另一部分，可接單數(shù)或者復(fù)數(shù)名詞，表示兩個(gè)中“一個(gè)……另一個(gè)……”，常用結(jié)構(gòu)式為：one...theother...2.Theothers特指某一范圍內(nèi)的“其他的（人或物）”相當(dāng)于theother+名詞復(fù)數(shù)，指剩余的全部。3.Other“其他的，另外的”位于名詞前做定語(yǔ)。4.Others相當(dāng)于other+名詞復(fù)數(shù),指剩余的另一些，并非全部。5.Another泛指同類(lèi)事物中三者或三者以上中“另一個(gè)”，只能代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。注意：another+名詞單數(shù)=onemore+名詞單數(shù)another+數(shù)詞+名詞復(fù)數(shù)=數(shù)詞+more/other+名詞復(fù)數(shù)Activity2Readtheemailandcompletethepassage.☆教材解讀☆I(lǐng)enjoylearningtheChineselanguageandculture.InmylastChineseclass,IlearnedaboutConfucius.TodayisMonday,It'sthebestdayoftheweekforme.IhavebothPEandChinese!Bestwishes,Jenny.【翻譯】我享受學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)言和文化。在我的上一節(jié)語(yǔ)文課，我學(xué)習(xí)孔夫子。今天是星期一，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最好的一周。我有體育課和語(yǔ)文課！最好的祝愿，詹妮。Activity2Readtheemailandcompletethepassage.☆教材解讀☆enjoyv.喜愛(ài)，欣賞，享受【詳解】1.v.享受;喜愛(ài);欣賞1)其后接動(dòng)詞時(shí)，要用動(dòng)詞的“動(dòng)名詞doing”形式：enjoydoing2)用反身代詞作賓語(yǔ)，表示“過(guò)得愉快;玩得開(kāi)心”enjoyoneself=havefun=haveagoodtime2.家族詞

joyn.高興，愉快

enjoyableadj.有樂(lè)趣的，令人愉快的Activity2Readtheemailandcompletethepassage.☆教材解讀☆culturen.文化，文明【詳解】復(fù)數(shù)：cultures記憶技巧：cult耕種；培養(yǎng)+ure表行為→〔對(duì)心靈的〕培養(yǎng)→文化Thisshouldbethecultureofanenterprise.這應(yīng)該就是一家企業(yè)的文化吧。Herepeatsnotonlyhismistakes,butalsothoseofhisfamilyandculture.他不僅重復(fù)自己的錯(cuò)誤，而且他的家庭和文化的人。Doyouhaveplanstogotoeithercountryinthefuture,orpreferthecultureofoneoveranother?想想你將來(lái)有沒(méi)有去到哪個(gè)國(guó)家的打算，或者自己更喜歡哪國(guó)的文化？Activity2Readtheemailandcompletethepassage.☆教材解讀☆bothadj&pron.兩個(gè)，兩個(gè)都【詳解】(1)代詞，意為“兩者，雙方，兩人”。例如：(2)形容詞，意為“兩者的，雙方的”。例如：(3)副詞，意為“兩者，兩者都是”，常用于行為動(dòng)詞之前，be動(dòng)詞、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞之后。(4)both…and意為“……和……都，既……又……”，用于連接兩個(gè)并列成分，連接并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式?！就卣埂?1)當(dāng)both用于否定句時(shí)，表示“并非兩者都……”。例如：(2)both…and…的否定形式為neither…nor…意為“既不……也不……”。例如：HecanspeakneitherFrenchnorEnglish.他既不會(huì)法語(yǔ)也不會(huì)英語(yǔ)。Activity2Readtheemailandcompletethepassage.JennyschoollifePEChinese