2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文十二篇

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文十二篇

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文十二篇

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文篇1

20一年春，我校在教育主管部門及管理中心的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持

預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教

育，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造

全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障了

師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)

導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管

領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門負(fù)責(zé)人及班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證措施到位

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校邱偉校長(zhǎng)

負(fù)責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，

嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)格追究有關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、履行簽訂責(zé)任書相關(guān)要求。各科室和全體教職進(jìn)一步明確

各自的職責(zé)。學(xué)校還發(fā)放安全宣傳資料，讓家長(zhǎng)明確了應(yīng)做的工

作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)

容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)

明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各

項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立

健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、

門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)防水安全管理、體育器材險(xiǎn)查、健康體檢等

規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生

參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的

危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校

外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全

保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出

漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置

領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)

校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等

部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、

法制、交通、衛(wèi)生、食品安全、創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)校園等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固五

星級(jí)平安學(xué)校的良好效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救

能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以3月28日

安全日為契機(jī)，并延伸為安全教育周為，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安

全教育，特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動(dòng)等的

安全教育。

1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、

學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防

教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防

食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防

煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸

掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文

與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周

安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安

全工作，強(qiáng)調(diào)本周安全事項(xiàng)。堅(jiān)持做好每月安全列會(huì)，總結(jié)本月

安全工作，布置下月安全工作。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意

識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁

學(xué)生騎自行車上學(xué)。

3、開(kāi)展課間操進(jìn)退場(chǎng)演練，經(jīng)過(guò)全校教師的大力配合課間操

無(wú)一起安全事故發(fā)生。

4、嚴(yán)格管制學(xué)生的管制刀具，發(fā)現(xiàn)一起收繳一起，本期無(wú)因

管制刀具引起的安全事故。

5、加強(qiáng)食品安全，進(jìn)一步規(guī)范食堂工作流程：采購(gòu)小組按廚

師配備的菜單，到市場(chǎng)采購(gòu)，庫(kù)管員驗(yàn)收登記入庫(kù)，廚師領(lǐng)取簽

字。在采購(gòu)的過(guò)程一定要進(jìn)行索票，如果是臨時(shí)菜販必須登記住

處和姓名。對(duì)從業(yè)人員每月進(jìn)行2次的食品法、衛(wèi)生法、食品安

全等進(jìn)行培訓(xùn)。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開(kāi)展常規(guī)檢查。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之

一。學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。做到校長(zhǎng)月查、分管領(lǐng)導(dǎo)

周查、安全員日查的檢查制度。本期共查出安全隱患4處，整改

4處，樓梯間攔水瓷磚一掉，本人親自對(duì)松動(dòng)的及時(shí)拔掉，并要求

樓層負(fù)責(zé)保安經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改。樓道墻裙移松動(dòng)及時(shí)排

除。中學(xué)生翻圍墻進(jìn)出，及時(shí)反饋給中學(xué)校長(zhǎng)，加強(qiáng)批評(píng)教育，

得到有效遏制。學(xué)生課間樓道奔跑，易引起撞傷事故，分派保安

課間在每層樓執(zhí)勤，對(duì)累教不改的學(xué)生報(bào)德育處后，每月進(jìn)行集

中教育，并計(jì)入班級(jí)考核。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

1、我們?cè)诎踩?、衛(wèi)生、穩(wěn)定方面做了一些工作，安全、衛(wèi)生、

穩(wěn)定工作得到加強(qiáng)，但是安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作的難度越來(lái)越大，

學(xué)生多場(chǎng)地窄小，中學(xué)租用我校校舍，學(xué)校安全衛(wèi)生工作的形勢(shì)

仍然比較嚴(yán)峻。

2、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本期來(lái)，在各

級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校

周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)，但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化

對(duì)師生安全的影響還比較大，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的

圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的

飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

3、部分保安人員思想懶惰，大局意識(shí)不強(qiáng)，履職夠，考核的

力度不大。

5、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，

獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為

社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增

加了學(xué)校安全工作的難度。

6、學(xué)校樓梯間窄小，造成學(xué)生上下的擁擠，時(shí)常需要檢查督

促。

7、大班額特別嚴(yán)重，教師、教室急待解決。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全生衛(wèi)工作，進(jìn)一步做好三化和

三親自，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全

衛(wèi)生工作水平，讓校園健康、和諧、平安。

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文篇2

時(shí)間過(guò)得真的很快，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)廣州已經(jīng)3個(gè)多月了?；?/p>

想起這三個(gè)月，我收獲的確實(shí)很多。還記得軍訓(xùn)時(shí)的我們，去唱K

慶生的我們，開(kāi)團(tuán)日動(dòng)員大會(huì)的我們，去中大簽名吃飯的我們，

跑內(nèi)環(huán)的我們，團(tuán)日成果展示的我們，籃球場(chǎng)上激動(dòng)的我們……

一切的一切，記憶猶新。

這段時(shí)間我做的最主要的一件工作就是團(tuán)日活動(dòng)啦!說(shuō)實(shí)話,

剛開(kāi)始的時(shí)候自己根本不知道要怎么開(kāi)始，可有些事情就是這樣

推著你去學(xué)，你去做，你就會(huì)了。所以就召開(kāi)了我們的動(dòng)員大會(huì)，

還記得那天分配給各個(gè)小組的任務(wù)是想一想我們團(tuán)日活動(dòng)要開(kāi)展

些什么活動(dòng)。那天雖然按計(jì)劃把會(huì)開(kāi)了，可因?yàn)榻庹f(shuō)不夠詳細(xì)，

有些同學(xué)沒(méi)有理解團(tuán)日活動(dòng)的意義和目的，不知道團(tuán)日活動(dòng)要干

嘛，這是我的失職。我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，下次開(kāi)會(huì)前會(huì)準(zhǔn)備充分，把

會(huì)議內(nèi)容細(xì)化，提高會(huì)議的質(zhì)量和效率。

接下來(lái)是我們篩選團(tuán)日活動(dòng)的具體活動(dòng)了，大家想出來(lái)很多

很好的活動(dòng)，在這里，謝謝各位同學(xué)對(duì)我工作的支持。篩選活動(dòng)

那天進(jìn)行得很順利，經(jīng)過(guò)大家精挑細(xì)選，我們選出了跑內(nèi)環(huán)、知

識(shí)競(jìng)賽、走訪采訪活動(dòng)、手工義賣四個(gè)活動(dòng)。

本來(lái)活動(dòng)已經(jīng)定下來(lái)這四個(gè)了，可因?yàn)橄㈧`通的金燕同學(xué),

我們多了一個(gè)簽名活動(dòng)。據(jù)金燕同學(xué)消息，中大有個(gè)“低碳、環(huán)

保迎亞運(yùn)萬(wàn)人簽名活動(dòng)”，與我們的團(tuán)日活動(dòng)綠色、文明亞運(yùn)主

題切合，雖然時(shí)間緊迫，但我們果斷決定在沒(méi)寫策劃書的情況下

前往中大參加活動(dòng)。由于消息的及時(shí)和準(zhǔn)確，我們的簽名活動(dòng)進(jìn)

行得很順利。從中我明白了，作為團(tuán)支書，應(yīng)該多了解一下身邊

的時(shí)事和新聞，將我們的活動(dòng)與社會(huì)結(jié)合起來(lái)，因?yàn)榇髮W(xué)生也是

社會(huì)的一份子。

后來(lái)就開(kāi)始寫策劃書了。本來(lái)我以為自己一個(gè)人可以把它搞

定，可后來(lái)才發(fā)現(xiàn)活動(dòng)太多，自己考慮不夠周全，所以在一次班

委會(huì)后，把各個(gè)活動(dòng)的策劃分配給了班委，之后再集中由我來(lái)整

理。在大家的齊心協(xié)力下，我們的策劃書完成了。謝謝各位班委

的全力支持，集體的力量是偉大的，不管是班委們還是同學(xué)們，

團(tuán)結(jié)起來(lái)我們就會(huì)很強(qiáng)大！

終于我們的活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先開(kāi)展的是趣味知識(shí)競(jìng)賽，

那天大家回答問(wèn)題，拿獎(jiǎng)品，接受懲罰，氣氛還是很好。不過(guò)有

的同學(xué)遲到，導(dǎo)致時(shí)間往后推了，所以活動(dòng)前需要?jiǎng)訂T好同學(xué)，

盡量協(xié)調(diào)好同學(xué)們的時(shí)間。

接下來(lái)是四個(gè)小組的走訪采訪活動(dòng)。我去的是白云山，我們

小組進(jìn)行的情況還是很好，大家都很積極的宣傳采訪，而且一起

爬白云山，相互之間促進(jìn)了交流，增進(jìn)了彼此間的感情，我們活

動(dòng)的目的達(dá)到了。根據(jù)其他小組的采訪成果和照片，他們的走訪

采訪也很成功。所以本次走訪采訪活動(dòng)可以說(shuō)是圓滿完成。

后來(lái)就是跑內(nèi)環(huán)活動(dòng)了。雖然我們花了很長(zhǎng)時(shí)間，但最終還

是把它跑完了，而且這是我們班第一次集體跑內(nèi)環(huán)，很有紀(jì)念意

義的，我們還在草坪上撿垃圾，清潔環(huán)保呢!本來(lái)還有個(gè)手工義賣

活動(dòng)，可因?yàn)椴荒軘[校道，活動(dòng)取消了。所以我們的團(tuán)日活動(dòng)總

共有四個(gè)內(nèi)容：簽名活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、跑內(nèi)環(huán)、走訪采訪。

到最后是我們的總結(jié)書和成果展示?？偨Y(jié)書還是像策劃書一

樣分到各個(gè)班委身上，再集中由我整理。其實(shí)策劃書和總結(jié)書是

幾經(jīng)周折才最終定下來(lái)的，由于活動(dòng)多，我們的策劃書寫了20多

頁(yè)，總結(jié)書寫了40多頁(yè)，確實(shí)辛苦各位班委了。至于成果展示的

方式我們還是分配到班級(jí)的6個(gè)小組里，由組長(zhǎng)組織大家出謀劃

策，最后班委會(huì)討論出了我們的展示方式，班委就開(kāi)始為展示做

準(zhǔn)備了。

終于到了成果展示那天，我們的‘探險(xiǎn)隊(duì)和同學(xué)們都很給力,

我們的展示很成功，最重要的是我們拿了第二名，其中我們的策

劃書和總結(jié)書是第一名，這是對(duì)我們這么多天來(lái)的努力的充分肯

定，心中有種甜甜的感覺(jué)，真的很開(kāi)心。另外，成果展示我們還

有做得不足的地方，有同學(xué)反映我們的方式需要改進(jìn)，中間有點(diǎn)

冷場(chǎng)，這對(duì)我們以后的工作很有幫助。希望同學(xué)們有什么意見(jiàn)或

者建議可以直接和我們班委說(shuō)，我們都會(huì)虛心接受的，做到有則

改之，無(wú)則加勉，這對(duì)我們整個(gè)班的建設(shè)都是很有好處的。

各位人資2的同學(xué)，我們一起相處了三個(gè)多月了，這三個(gè)月

里我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，奮斗過(guò)，努力過(guò)，這個(gè)班已經(jīng)融入

了我們的感情。在接下來(lái)的日子里，不管是陽(yáng)光明媚還是狂風(fēng)暴

雨，我們都要帶著一顆“仁慈”之心一起積極樂(lè)觀地走下去，一

起建設(shè)我們的大家庭，明天還會(huì)在路上，我們一起加油！

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文篇3

當(dāng)看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時(shí)候,

我不禁熱淚盈眶。短短的一學(xué)期又過(guò)去了，意味著他們就要畢業(yè)

T,看著他們一步一個(gè)腳印的成長(zhǎng)，我感到無(wú)比的欣慰?；叵脒@

學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛勞的付出，也有甜蜜的收獲。我盡

職盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、創(chuàng)新，力求做到最好，孩子們

各方面的本領(lǐng)都有不同程度的提升，我與孩子們的感情也日益深

厚。孩子們高興的笑容，確實(shí)是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和確信?，F(xiàn)將本

學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想方面

積極參與園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆

記，總結(jié)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，努力提升自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新

綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自

己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子自立、自理，使孩子

在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)孩

子的發(fā)展。工作中能夠團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)

責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的全部工作。注重孩子思

想品行的培養(yǎng)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊

重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育教學(xué)方面

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下

的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教與學(xué)影響很大，因此，在

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)程中，我從本班孩子的具體情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工

作計(jì)劃，精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。

讓孩子在實(shí)際操作中獲取知識(shí)，使孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。

在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)一些與教學(xué)

活動(dòng)相關(guān)的‘區(qū)域活動(dòng)材料，按照孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要做到

有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)進(jìn)行增減。針對(duì)孩子個(gè)性差異、興

趣、本領(lǐng)引導(dǎo)孩子積極參與區(qū)域活動(dòng)，滿足孩子發(fā)展的需要。

本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)了孩子瀏覽、寫字、講

故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了早課

前、餐前、離園前這段時(shí)間，組織孩子早期瀏覽、識(shí)字游戲、練習(xí)

寫數(shù)字等活動(dòng)，充分利用各段時(shí)間和各種形式調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積

極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提升孩子

的身體素質(zhì)。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育孩子勤洗手、勤

剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提示孩子多喝水，培養(yǎng)孩

子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都

非常寵愛(ài)，什么情況都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。

針對(duì)這種情況，我通過(guò)晨間談話、講小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)

性地教育，培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)英勇、自己動(dòng)手、熱愛(ài)勞動(dòng)、

樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具備了良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)也明顯有

了提升。

四、安全教育方面

我始終認(rèn)為，安全是幼兒園最重要的工作之一。嚴(yán)抓孩子的

安全問(wèn)題，增加孩子的安全意識(shí)，增進(jìn)孩子的安全知識(shí)，是幼兒

園工作中的重中之重，也是每一個(gè)老師的職責(zé)所在。在日常生活

中，時(shí)刻提示孩子注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全

隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周

的環(huán)境是否符合安全要求，然后再帶領(lǐng)孩子進(jìn)行活動(dòng)。我還經(jīng)常

注意觀看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故，就有選擇性的講給班

上的孩子聽(tīng)。讓他們知道哪些情況是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做

的。做了這些情況會(huì)有什么后果，這樣孩子們就會(huì)時(shí)刻銘記在心。

五、家長(zhǎng)交流方面

這學(xué)期重點(diǎn)圍繞幼小銜接，通過(guò)聘請(qǐng)小學(xué)老師到班里上課，

組織孩子到小學(xué)參觀、和小學(xué)生一起上課等形式，讓他們提前感

受小學(xué)的氣氛，激發(fā)他們的入學(xué)愿望。向家長(zhǎng)宣傳《如何做好幼

小銜接》，讓家長(zhǎng)提前做好孩子入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。與家長(zhǎng)配合，

做好家園聯(lián)系，每周展示周計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容、

教育要求；每月的發(fā)展評(píng)估手冊(cè)讓家長(zhǎng)了解孩子在園的表現(xiàn)。平時(shí),

經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流孩子在家、

在園的表現(xiàn)情況，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)商

討更積極有用的教育方法，促進(jìn)孩子的發(fā)展。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我

與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作也得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和好評(píng)。

六、工作計(jì)劃

這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我也和孩子們一

起得到了進(jìn)步，工作中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多新知

識(shí)，但仍然存在很多不足。在以后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力

提升自身理論水平及業(yè)務(wù)本領(lǐng)。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步，

加強(qiáng)對(duì)孩子的德育教育、常規(guī)教育，注重孩子自身本領(lǐng)的培養(yǎng)。

在教學(xué)活動(dòng)中選擇適合孩子年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式創(chuàng)新教學(xué)方法，

做到因材施教，因人施教。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，

提升自己駕馭課堂的本領(lǐng)，努力使自己成為一名合格、專業(yè)、

創(chuàng)新的幼兒園老師。

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文篇4

高二年級(jí)是學(xué)生高中三年的關(guān)鍵時(shí)期，高二年級(jí)的工作復(fù)雜

而具挑戰(zhàn)性，所以做好這一工作自然要付出更多的努力。現(xiàn)將主

要工作總結(jié)如下：

一、前期準(zhǔn)備：

高二年級(jí)工作應(yīng)該說(shuō)從暑假就開(kāi)始了，我們充分利用暑假時(shí)

間對(duì)學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)強(qiáng)化和能力提高。

1、組織補(bǔ)習(xí)班：在得到家長(zhǎng)理解和配合的前提下，我們組織

了兩個(gè)理科班和一個(gè)文科班近一百五十多名同學(xué)補(bǔ)習(xí)高一課程，

在一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)中，同學(xué)們不僅鞏固了知識(shí)，為高二年級(jí)的學(xué)習(xí)

打下了良好基礎(chǔ)，更增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感，取得了良好的效果。

2、組織全段教師做好家訪工作，關(guān)注尖子生，后進(jìn)生，特困

生，心困生的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)家訪和電訪及時(shí)了解學(xué)生在家里

的生活和學(xué)習(xí)情況，并為他們提出具體的要求。

3、多次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員碰頭會(huì)研究和制定適合年級(jí)實(shí)際情

況的工作方法和具體措施。認(rèn)真組織高一升高二的分班考試，根

據(jù)學(xué)生自愿選擇實(shí)際和各項(xiàng)考試綜合成績(jī)進(jìn)行了文理科分班，同

時(shí)也根據(jù)本年級(jí)實(shí)際分出了一個(gè)藝術(shù)班。

二、開(kāi)學(xué)以來(lái)我們主要做了以下工作：

1.教師管理系列

(1)強(qiáng)化教師管理力度，尤其是對(duì)班主任教師的管理，要求各

班主任做到按時(shí)到崗，有效管理。每月召開(kāi)班主任例會(huì)，加強(qiáng)交

流，相互協(xié)作，處理好班級(jí)工作中的問(wèn)題，確保年級(jí)的穩(wěn)定、和

諧發(fā)展。督促任課教師也應(yīng)當(dāng)配合班主任工作，參與到對(duì)學(xué)生的

規(guī)范教育中來(lái)，與班主任加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，為班級(jí)

建設(shè)、年級(jí)建設(shè)出謀劃策，取得了一定的成效。

(2)強(qiáng)調(diào)工作紀(jì)律，尤其對(duì)年級(jí)組的會(huì)議和各備課組的集體活

動(dòng)，晚自修晚讀、星期六的下班時(shí)間，要求教師按時(shí)到崗，全身

心地投入工作中。本學(xué)期年級(jí)組對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行了考勤記載。

(3)以備課組為單位，進(jìn)一步開(kāi)展集體備課和個(gè)性教案相結(jié)合

的教學(xué)研究，做到備課組活動(dòng)有方案，有主題，有措施。落實(shí)小

題訓(xùn)練、月考的合理安排，科學(xué)反饋?；咀龅接杏?xùn)練，有批改;

有考試，有分析。

(4)督促?gòu)V大教師努力提高自身業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，尤

其是青年教師。本學(xué)期也組織了領(lǐng)導(dǎo)小組成員下到班級(jí)聽(tīng)隨堂課,

對(duì)老師的課進(jìn)行診斷。

(5)對(duì)教師辦公室的衛(wèi)生進(jìn)行了輪流值日的安排。也配置了如

紙巾，水杯，衛(wèi)生打掃工具等必備的辦公用品和生活用品。還不

定期安排學(xué)生對(duì)教師辦公室進(jìn)行大掃除。對(duì)教師辦公室的財(cái)產(chǎn)保

管也有所加強(qiáng)，本學(xué)期各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)基本完好，水電浪費(fèi)現(xiàn)象也得到

了很好的控制。

2.學(xué)生管理系列

(1)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理

抓住兩次月考和會(huì)考模擬考，期中考，期末考的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，

大力提倡加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，通過(guò)

發(fā)奮努力讓學(xué)生不斷提高水平。重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率

的提高，落實(shí)“勤奮、踏實(shí)、爭(zhēng)先”的要求，形成有序競(jìng)爭(zhēng)的氛

圍，促成年級(jí)學(xué)習(xí)工作上臺(tái)階。

(2)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育

通過(guò)五項(xiàng)競(jìng)賽和德育量化考核兩大載體分別從儀表，出勤，

兩操，衛(wèi)生，課堂紀(jì)律，課外活動(dòng)等多個(gè)方面對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育，

提高了行為規(guī)范的達(dá)標(biāo)要求，注重良好行為規(guī)范和習(xí)慣的養(yǎng)成教

育，構(gòu)建和諧班集體。班主任也能通過(guò)個(gè)別談話、小組座談、班

會(huì)課、黑板報(bào)等途徑加強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育。王

作特老師開(kāi)了一節(jié)校級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)課。

⑶教育全體高二學(xué)生正確認(rèn)識(shí)本年度的重要性和特殊性，從

思想到行動(dòng)上樹(shù)立瞄準(zhǔn)高考的坐標(biāo)。針對(duì)不同的學(xué)生類型，如尖

子生、特長(zhǎng)生等，注意因材施教，數(shù)理化生英語(yǔ)等學(xué)科都開(kāi)展了

不同程度地培優(yōu)補(bǔ)差，語(yǔ)文和理化等學(xué)科開(kāi)展了校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，

達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲的目標(biāo)。

(4)在全年級(jí)范圍內(nèi)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的糾查力度，端正考紀(jì)考風(fēng),

保證學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)公正公平的氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)全面提升與

轉(zhuǎn)變。

(5)組織豐富多彩的課外活動(dòng)，包括學(xué)校的體育節(jié)，科技節(jié)，

學(xué)科競(jìng)賽，年級(jí)段的陽(yáng)光文體活動(dòng)如大合唱比賽等讓學(xué)生在學(xué)習(xí)

之余鍛煉自身能力，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的養(yǎng)成。同時(shí)也加強(qiáng)了集

體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

(6)分別于第一次月考和期中考后兩次組織召開(kāi)不同形式的

家長(zhǎng)會(huì)，溝通家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、年級(jí)工作的

關(guān)心和支持，群策群力推動(dòng)年級(jí)工作有序開(kāi)展。

(7)針對(duì)年級(jí)實(shí)際，為了抓會(huì)考的攻堅(jiān)需要在期中考后年級(jí)組

統(tǒng)一對(duì)理科班的三節(jié)自習(xí)課和星期五，星期天進(jìn)行會(huì)考沖刺訓(xùn)練

和重點(diǎn)班的培優(yōu)。

三、存在的主要問(wèn)題：

1、還有少部分學(xué)生，尤其是文科班9班和藝術(shù)班少數(shù)學(xué)生根

本不講學(xué)習(xí)，違規(guī)違紀(jì)行為比較嚴(yán)重，已經(jīng)嚴(yán)重影響了班風(fēng)，學(xué)

風(fēng)。

2、相當(dāng)部分科任教師缺乏日常德育管理意識(shí)，這一點(diǎn)從晚讀

情況看來(lái)非常明顯。

3、班主任隊(duì)伍的建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別班主任缺乏管

理學(xué)生的手段和方法，缺乏與家長(zhǎng)溝通的能力和膽識(shí)，對(duì)班級(jí)的

一些釘子戶缺乏有效的教育措施。

4、年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的團(tuán)隊(duì)工作效果不明顯，往往形成年級(jí)

組長(zhǎng)單打獨(dú)斗的局面。

5、各備課組的工作還沒(méi)有完全按照學(xué)校有關(guān)制度開(kāi)展，如早

晚讀的語(yǔ)英讀書材料的輔導(dǎo)，小題訓(xùn)練的常態(tài)化建設(shè)，集體備課

和備課組的主題教研活動(dòng)的開(kāi)展等。

6、個(gè)人也有力不從心之感，由于教學(xué)任務(wù)繁重，身兼多職,

年級(jí)組的實(shí)際也比較復(fù)雜，工作中也常出現(xiàn)不到位之處。

四、下學(xué)期的工作思考

1、班主任工作：

分析本班各次考試的得與失，肯定成績(jī)，找出差距，制定提

高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施；

發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或把個(gè)別家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)

?；蛲ㄟ^(guò)其它方式溝通學(xué)生的教育問(wèn)題；和每位學(xué)生談話并和學(xué)

生一起制定出今后的努力方向；對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、進(jìn)步幅度大的

學(xué)生、單科狀元予以精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、備課組長(zhǎng)和任課教師工作：

分析本學(xué)科各次考試的得與失，找出和兄弟學(xué)校成績(jī)差距的

主、客觀原因，特別是主觀原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的

具體措施；明確備課組工作目標(biāo)五校聯(lián)考單科平均分第一，消滅第

四、第五；小題訓(xùn)練要求每名同學(xué)人人過(guò)關(guān)，口號(hào)是：漏題補(bǔ)做、

錯(cuò)題重做；月考期中考不理想的學(xué)生要補(bǔ)考，直到脫貧為止。

任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，

和班主任一起做好學(xué)生的工作。

各備課組拿出利用自習(xí)課做好尖子生提高［奧賽輔導(dǎo)），差生

補(bǔ)課具體辦法;讓培優(yōu)補(bǔ)差常態(tài)化，專人負(fù)責(zé)化。

3、繼續(xù)加強(qiáng)備課組長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)工作

的效率。

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文篇5

時(shí)光荏苒，我們共同走過(guò)了20__、20__學(xué)年度的第一學(xué)期，在

這一學(xué)期里，我們戮力同心，共同創(chuàng)造和見(jiàn)證了高二、4班的一次

次輝煌，現(xiàn)將本班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、健全班級(jí)管理制度

學(xué)期之初，在班主任指導(dǎo)下建立了一支認(rèn)真、負(fù)責(zé)的班團(tuán)委

隊(duì)伍，制定了班級(jí)工作常規(guī)。一學(xué)期以來(lái)，各班級(jí)干部緊密團(tuán)結(jié)、

積極開(kāi)展工作，很好地完成了既定目標(biāo)和學(xué)校、教學(xué)部下達(dá)的各

項(xiàng)任務(wù)，廣大同學(xué)認(rèn)真履行班級(jí)公約，遵守校規(guī)校紀(jì)，形成了良

好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是成績(jī)?nèi)〉玫母颈Ｕ?，過(guò)去的一學(xué)期，

我們深化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，狠抓一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。嚴(yán)格考勤

制度，開(kāi)展”比學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先進(jìn)”競(jìng)學(xué)活動(dòng)。基本杜絕了遲到、早退、

無(wú)故曠課，基本上杜絕了不做作業(yè)、不交作業(yè)的現(xiàn)象，形成了”爭(zhēng)

先恐后"、"做金字塔尖上的人“、”意志力"、”執(zhí)行力“、”君子慎

獨(dú)”等班級(jí)特色詞匯。

三、班級(jí)文化建設(shè)

在班主任帶領(lǐng)下，在孫宇、高勝寒、李文秋、王高翔等同學(xué)

的努力之下，建成了以“勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)"、”光榮榜"、"每日目標(biāo)、計(jì)劃

實(shí)施表上墻“、“涂鴉墻二”學(xué)習(xí)園地“、"黑板報(bào)”為主的班級(jí)文化

陣地。此外，還通過(guò)了班級(jí)宣言，確定并學(xué)習(xí)了班級(jí)歌曲。參加

了教學(xué)部團(tuán)總支組織的紀(jì)念"一二、九"演講比賽，參加了教學(xué)部

組織的"拔河比賽"等系列活動(dòng)。

四、取得的成績(jī)

在期末模塊考試中，高二、4班實(shí)現(xiàn)了教學(xué)班A類25人，行

政班A類24人的好成績(jī)，均超額完成既定目標(biāo)，值得一提的是本

班級(jí)有8人進(jìn)入理科前35名。出色的成績(jī)，讓我們?cè)诘谝粚W(xué)期兩

次模塊考試中均被評(píng)為："星級(jí)合作團(tuán)隊(duì)”，同時(shí)，高二、4班也是

教學(xué)部為數(shù)不多的"六星級(jí)合作團(tuán)隊(duì)”之一。此外，邵長(zhǎng)秋同學(xué)在"

紀(jì)念一二、九運(yùn)動(dòng)演講比賽”中獲得一等獎(jiǎng)；馬帥、高勝寒、邵長(zhǎng)

秋、王瑞等四名同學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造正在申請(qǐng)專利。

老師、同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去。日月的逝去，正不斷拉

近我們與高考之間的距離，希望大家能夠保持那份四班學(xué)子刻苦

拼搏、積極進(jìn)取的精神，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)創(chuàng)造更大的輝煌！

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文篇6

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去，回首走過(guò)的日子，心情總有些悵然，

有些沉思...

七五班是個(gè)由34位同學(xué)組成新生班，來(lái)自于不同的地域，他

們的行為習(xí)慣千差萬(wàn)別，一個(gè)個(gè)還是那種不懂事，不知禮的頑童，

基本的行為習(xí)慣都沒(méi)有，面對(duì)他們，我真的感覺(jué)自己很無(wú)奈，很

傷感，很無(wú)助。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)生連基本的排隊(duì)都要一個(gè)個(gè)地去擺，更不要說(shuō)一

些規(guī)范，常規(guī)了；早操跑步隊(duì)不象隊(duì)，根本沒(méi)有團(tuán)體意識(shí)，自個(gè)

跑自個(gè)的，任憑你喊破喉嚨，他們沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，學(xué)生其實(shí)不是

不想，而是不知道怎么做。課間教室里整個(gè)就是一個(gè)“馬蜂窩”，

吵的混天黑地，你講道理，好不了三分鐘，你鎮(zhèn)壓，好不了半天，

我行我素，沒(méi)有一點(diǎn)集體意識(shí)，全是以自我為中心，管它對(duì)別人

有沒(méi)有影響。衛(wèi)生打掃做不好，準(zhǔn)確地說(shuō)是不會(huì)做，不知道怎么

拿掃帚，說(shuō)來(lái)可能大家不信，我親自教掃地的不只三五個(gè)。好在

上課還給人以安慰，不管基礎(chǔ)如何，上課還是比較積極的，至少

不擾亂課堂。

面對(duì)這一切，我想了好多，可是實(shí)事就是如此，沒(méi)辦法，難

道放棄他們嗎？顯然不能，所以只能考慮怎么去做，想點(diǎn)子去改

變現(xiàn)狀？也許這正是那名句俗語(yǔ)說(shuō)的吧：當(dāng)你不能改變環(huán)境的時(shí)

候，只能改變自己。

經(jīng)過(guò)思考，我感覺(jué)，針對(duì)這種現(xiàn)狀，只能抓大放小，先重群

體再突破個(gè)體。分清主次，側(cè)重重點(diǎn)。由面到線，由線到點(diǎn)，逐步

開(kāi)展工作。

一、注重養(yǎng)成，狠抓規(guī)范

1、面對(duì)全體，求同存異，從早到晚，從宿舍到教室，一點(diǎn)一

滴規(guī)范，一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，不求速度，要求效果；

2、針對(duì)實(shí)情，制定班規(guī)，民主管理，科學(xué)施教，遵循規(guī)律,

落實(shí)實(shí)踐；

3、注重過(guò)程，講究方法，針對(duì)七年級(jí)新同學(xué)剛?cè)胄５膶?shí)際,

松緊結(jié)合，嚴(yán)愛(ài)有加，不能讓學(xué)生有懼怕心理，厭學(xué)情緒，否則

會(huì)更加難以管理。

4、對(duì)于一項(xiàng)工作，一項(xiàng)規(guī)范，不達(dá)目標(biāo)不罷休，此路不通,

尋找新的辦法，新的途徑，要有一種不到長(zhǎng)城非好漢的精神。

二、先注重群體，后突破個(gè)體

由于新生班同學(xué)來(lái)自于不同地方，有千差萬(wàn)別的教育背景，

只有從群體入手，求同存異，才能收到較好的效果。沒(méi)有一個(gè)大

環(huán)境，即使有轉(zhuǎn)變的同學(xué)也可能重回到原來(lái)的模樣。所以我先從

全體同學(xué)的行為習(xí)慣抓起，然后，針對(duì)個(gè)別難纏的同學(xué)展開(kāi)個(gè)別

教育。有句話說(shuō)的好：不怕你調(diào)皮搗蛋，就怕單獨(dú)訓(xùn)練。

經(jīng)過(guò)實(shí)踐，這個(gè)方法對(duì)于習(xí)慣較差的班級(jí)效果很好。對(duì)學(xué)生

的提高也比較快。是一個(gè)不錯(cuò)的教育方法。

三、分清主次，側(cè)重重點(diǎn)

一個(gè)各方面沒(méi)有頭緒的班集體，怎樣才能快速有效地開(kāi)展工

作，這點(diǎn)尤其重要。針對(duì)實(shí)際，我首先把學(xué)生的日常行為習(xí)慣放

在首位，如果沒(méi)有一個(gè)好的習(xí)慣，想做好其它的事，想取得學(xué)習(xí)

成績(jī)的進(jìn)步，那幾乎是不可能的。只要學(xué)生能養(yǎng)成了一個(gè)良好的

行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)了做人，做事，自然而然他們就知道感恩，就知

道學(xué)習(xí)。其它的問(wèn)題也就好解決了。

其次，新生班另一重要的是維穩(wěn)工作，學(xué)生剛離開(kāi)家，有一

個(gè)適應(yīng)期，再加上現(xiàn)在的家庭對(duì)孩子比較溺愛(ài)，自己的小孩受不

得半點(diǎn)委屈，如果不注意一些學(xué)生的切身感受，可能造成來(lái)得了，

留不下的結(jié)局。

在以上最重要的兩點(diǎn)上，循序漸進(jìn)地開(kāi)展其它的班務(wù)工作。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力，整個(gè)班級(jí)基本上達(dá)到了學(xué)校的總體

要求，能和別的班級(jí)合拍，不再為整個(gè)年級(jí)組拖后腿，也算沒(méi)白

費(fèi)自己的一番苦心吧。當(dāng)然，班級(jí)還存在著一些問(wèn)題：

1、班風(fēng)還不夠正，學(xué)生的集體意識(shí)不夠強(qiáng)；

2、學(xué)風(fēng)不濃，沒(méi)有學(xué)習(xí)責(zé)任感，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力；

3、班干部隊(duì)伍不夠給力，還有待加強(qiáng)培養(yǎng)；

4、班級(jí)吵鬧現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，有幾個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣還有待

下大功夫才能扭轉(zhuǎn)。針對(duì)問(wèn)題，對(duì)癥下藥，做好預(yù)案。

下學(xué)期的工作重點(diǎn)：

1、通過(guò)事件尋找教育契機(jī)，從小事做大文章，促使好的班風(fēng)

學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)別教育工作，由面到線，由線到點(diǎn)，工作重

心由上期的面到下期的點(diǎn)，由班級(jí)到宿舍，由宥舍到個(gè)人，一對(duì)

一地進(jìn)行強(qiáng)化管理；

3、加強(qiáng)執(zhí)行力的力度，對(duì)于班級(jí)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要及時(shí)有

效地采取應(yīng)對(duì)措施，注意跟蹤。

4、協(xié)調(diào)好科任老師與學(xué)生及家長(zhǎng)的關(guān)系，為班務(wù)工作的順利

開(kāi)展鋪平道路。

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文篇7

金猴報(bào)春，新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了。又

到了總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、健康成長(zhǎng)，保育為先。

我班在幼兒園保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作

取得了一定的成績(jī)。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、

每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每

天用藥物消毒外，訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染

病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。

做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有

無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及

時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對(duì)幼兒身體

健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析，保護(hù)好幼兒視力，定期開(kāi)展

視力測(cè)查，在日常生活中注意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒踽齒，

定期為幼兒做防踽檢查，對(duì)踽齒的幼兒進(jìn)行個(gè)別觀察，并聯(lián)系家

長(zhǎng)帶幼兒去醫(yī)院補(bǔ)踽，在家園共同配合下，我班的補(bǔ)踽率達(dá)到85虬

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅(jiān)持兩小時(shí)以上

戶外活動(dòng)，使幼兒能充分接收陽(yáng)光的照射，幼兒的活動(dòng)量增大了，

進(jìn)食量也同時(shí)增加，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促

進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng)。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面

均衡營(yíng)養(yǎng)。本班幼兒在小班時(shí)身高體重均位于全園前列，但進(jìn)入

中班，由于新入園的孩子的影響，以及4—5歲孩子生長(zhǎng)發(fā)育的特

殊原因，致使我班孩子身高體重比小班時(shí)降低了，在明年的保健

工作中，我們要對(duì)這一情況加以重視，制訂出嚴(yán)密的

計(jì)劃，促使我班幼兒身高體重穩(wěn)步上升。

我班有一位體弱兒，是支氣管炎，還有兩位幼兒為輕度肥胖。

本學(xué)期中，我們對(duì)這幾位孩子進(jìn)行了特別的護(hù)理，首先是建立了

體弱兒臺(tái)帳，其次是在保健老師的幫助下了解這些體弱兒的護(hù)理

辦法，在日常生活方面對(duì)他們進(jìn)行特別的護(hù)理，同時(shí)我們還與家

長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們配合我們做好這些孩子的日常聲理，并對(duì)孩子在

家的情況進(jìn)行反饋，以便我們更好指定管理方案。在大家的努力

下，患支氣管炎的孩子本學(xué)期沒(méi)有復(fù)發(fā)，據(jù)家長(zhǎng)反映孩子體質(zhì)也

比以前好多了。兩位肥胖兒也有一位已經(jīng)轉(zhuǎn)歸。

二、育兒之本，德育為重。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”，父母長(zhǎng)輩事事都依著，造

成了孩子依賴性強(qiáng)、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子

尤其嬌氣。針對(duì)這一情況，我們開(kāi)展了一系列的工作。首先與家

長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想

品德教育計(jì)劃。在實(shí)施過(guò)程中，我們首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介

紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長(zhǎng)提出希望，取得家長(zhǎng)的配合，提

高教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)變了育兒

觀念，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持我們的教育活動(dòng)。例如：我班的周毅銘

小朋友，從小就比較嬌氣，父母事無(wú)巨細(xì)，都幫他做好，養(yǎng)成了

他的依賴性特別強(qiáng)，連早晨來(lái)園一定要家長(zhǎng)送到教室里，幫他把

圍巾手套都放好才行。針對(duì)這一情況，我們及時(shí)進(jìn)行家訪，想家

長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況，家庭教育，并適當(dāng)教給了家長(zhǎng)一些。

在近一學(xué)期的努力下，該幼兒的自理能力有了很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)

也終于對(duì)我們的建議給予了較高的評(píng)價(jià)。

我們還抓住國(guó)慶、元旦等節(jié)日活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境

的創(chuàng)設(shè)，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動(dòng)，分享事物，互贈(zèng)禮品，讓幼兒

感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂(lè)。一學(xué)期來(lái)，我們抓住每

一次的機(jī)會(huì)，對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使孩子們改掉了許多原來(lái)的

壞習(xí)慣，使家長(zhǎng)對(duì)我們的教育更加滿意。

三、注重個(gè)性，因人施教。

在教育過(guò)程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及

主觀努力不同，每個(gè)孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在

差異，這就需要教師做到：注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒

個(gè)性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時(shí)掌握幼兒各方面

的表現(xiàn)，掌握個(gè)體素質(zhì)的發(fā)展水平。然后進(jìn)行分析，分析問(wèn)題存

在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育。我們針

對(duì)不同個(gè)性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”

非常強(qiáng)，在班里常常會(huì)聽(tīng)到有人告他的狀，我們就時(shí)常與他說(shuō)說(shuō)

悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵(lì)他，一有成績(jī)馬上表

揚(yáng)。通過(guò)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減

少，而且還經(jīng)常幫助別人。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式，小組

或個(gè)別指導(dǎo)。如在小組活動(dòng)中，進(jìn)行分類指導(dǎo)，對(duì)孩子的要求也

有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的

基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展、提高。

同時(shí)我們還根據(jù)孩子的不同情況，對(duì)家長(zhǎng)提出不同的要求，

使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過(guò)家園的密切聯(lián)系

配合共同達(dá)到因人施教的目的。在教育中，我們不搞一刀切、齊

步走、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上，為他們

制定不同的發(fā)展規(guī)則，在教育評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們經(jīng)常將孩子與他

自身進(jìn)行縱向比較，真正將因人施教做好、做實(shí)。在大家的努力

下，孩子們都在原有水平上得到了提高

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育。

我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作

用是舉足輕重的。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做

好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)與我已經(jīng)有了一年的交往，我對(duì)每一

位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持。

但一些新入園的家長(zhǎng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了，為了打消

他們的顧慮，開(kāi)學(xué)初我們就走訪了每一位新生家庭。了解他們的

生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對(duì)孩子的期望。在此基礎(chǔ)上，

我們有目的地開(kāi)展工作，終于贏得了家長(zhǎng)的心。我班有個(gè)新生：

李益波，通過(guò)甲方了解到孩子在家不喜歡吃東西，在幼兒園進(jìn)餐

也是每天吃到最后一個(gè)，家長(zhǎng)對(duì)此意見(jiàn)很大。一開(kāi)始，我們也不

知道孩子為什么不喜歡吃東西，于是，我們又到他家進(jìn)行了走訪，

終于找到了問(wèn)題的關(guān)鍵：孩子從小就吃慣了面、粥等軟食，他的

咀嚼能力很差，于是我們就給家長(zhǎng)提建議，讓他們多給孩子吃些

硬食。慢慢地，孩子在幼兒園吃飯好多了，家長(zhǎng)也反映孩子在家

吃飯快了，多了，家長(zhǎng)對(duì)此充滿感激，對(duì)我們的工作更加配合。

我們還組織家長(zhǎng)開(kāi)展了“育兒話題大家談”，涵涵的媽媽、

薇薇的爸爸、霄霄的媽媽……許多的家長(zhǎng)都積極參與，將自己的

育兒經(jīng)驗(yàn)寫出來(lái)，進(jìn)行交流。

另外，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)園地等一系列

的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展家園聯(lián)系，教師和家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的發(fā)展，使幼

兒各方面得到了均衡的發(fā)展。

五、找出不足，指明方向。

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的

路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找

到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在陌生人前比

較拘謹(jǐn)，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，并讓

家長(zhǎng)密切配合，增強(qiáng)孩子們的自信心。

2、思維不開(kāi)闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看

看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛(ài)孩子

的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的

陽(yáng)光！

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文篇8

一學(xué)期來(lái)，本人擔(dān)任七年級(jí)（8）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。在教學(xué)期間

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課

后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，充

實(shí)自己的頭腦，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)珞要求學(xué)生，尊重

學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，教育民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，不

斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成

教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的總結(jié)與體會(huì)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下

面的工作

⑴課前準(zhǔn)備備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏

輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、準(zhǔn)備多媒體資源、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信

息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激

發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，

課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體

學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家

庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛(ài)

動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的

學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使

這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的

輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從

友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從

贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差

生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批

評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾

長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，

為教學(xué)資料注入新鮮血液。

5、平時(shí)用心參加全校教職工大會(huì)及教研組會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)

校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配

合組里搞好教研活動(dòng)。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，

發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文篇9

一學(xué)年的團(tuán)支書工作和學(xué)習(xí)，使我的大學(xué)生活充滿了活力與

激情，通過(guò)這一學(xué)年的工作，讓我更加了解大學(xué)生活，也收獲了

很多珍貴的東西，例如能煉了我的膽量。

剛開(kāi)始擔(dān)任團(tuán)支書由于不清楚要做些什么以及該怎樣去做,

只是憑借著一腔熱情，所以做工作中難免走些彎路。例如當(dāng)同一

時(shí)間有幾件事要辦時(shí)我就會(huì)完全亂了手腳，但現(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)應(yīng)

該多動(dòng)些頭腦多想一下，把事情理清一下，而且很多事情其實(shí)可

以找其他同學(xué)幫忙一起做的。頭一個(gè)月，幸虧有其他有經(jīng)驗(yàn)的班

干幫助我，所以一切工作都開(kāi)展的很順利，我也從中學(xué)到了不少

的經(jīng)驗(yàn)和工作的方法，在接下來(lái)的工作中，自己為自己制定好了

工作計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)自己的不足之處加以改進(jìn)。

一轉(zhuǎn)眼這大一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我這一學(xué)期的團(tuán)支書工作也

告一段落，在這里應(yīng)該首先要感謝所有支持我工作的同學(xué)，有了

他們的理解和幫忙，我才能夠在這一學(xué)期順利完成工作。總結(jié)這

一一學(xué)期的工作，可以說(shuō)是有得有失，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。

首先說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)支書工作一學(xué)期下來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是班

上的工作還是學(xué)院下達(dá)的任務(wù)，我對(duì)每一項(xiàng)工作都非常的努力。

自然，在這個(gè)過(guò)程里我也學(xué)到了很多東西。工作做的多了，自然

就會(huì)增長(zhǎng)一些經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)溝通是一切困難的法寶。同學(xué)們不支

持我的工作是因?yàn)椴焕斫?，那么我通過(guò)與他們溝通，讓他們了解

我們團(tuán)的工作，為什么要這么做，那么他們了解后就自然會(huì)理解，

當(dāng)然就會(huì)配合我的工作了。一個(gè)團(tuán)體是需要溝通的，只有溝通才

能使一個(gè)集體更加團(tuán)結(jié)，更加默契。

說(shuō)完了經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)教訓(xùn)。在平時(shí)的活動(dòng)組織中有時(shí)

也會(huì)出現(xiàn)“單干”的現(xiàn)象，所以有時(shí)就會(huì)累了芻己，又不能把事

情做得更好，探究個(gè)中緣由，大多是因?yàn)槲也幌肼闊┩瑢W(xué)，有時(shí)

找同學(xué)他們也未必人人愿意參與。其實(shí)這里也包含著一些人際關(guān)

系處理的鍛煉，因?yàn)槲也簧朴诮涣鳎荒芘c同學(xué)們互動(dòng)，因此工

作完成比較費(fèi)心費(fèi)力。

通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的鍛煉，無(wú)論是從學(xué)習(xí)上還是工作中我都得

到了很大的鍛煉，并且我也從中收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和做人的道理,

這而對(duì)我今后的成長(zhǎng)是非常有幫助的。但是感覺(jué)到自己還是有很

多的不足之處，需要在今后的工作中加以改進(jìn)，但是值得可定的

是在這一個(gè)學(xué)期里我成長(zhǎng)了，我還是需要更加努力的工作和學(xué)習(xí)，

努力完成學(xué)院交待的任務(wù)，努力為同學(xué)們服務(wù)，做到以人為本，

為同學(xué)打好平臺(tái)，鍛煉同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

總的來(lái)說(shuō)，當(dāng)一個(gè)學(xué)生干部是可以學(xué)到很多東西，鍛煉很多

能力的，同時(shí)又能為班、學(xué)院、學(xué)校作一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這是最讓我感

到自豪和驕傲的。這一學(xué)期的工作學(xué)習(xí)使我真王認(rèn)識(shí)到一個(gè)大學(xué)

生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，我也希望自己在任職期間充分發(fā)揮了我的

潛力同時(shí)提高我自身的綜合素質(zhì)，使同學(xué)們對(duì)我的工作滿意。

在這一學(xué)期的時(shí)間里，我盡最大努力完成學(xué)院團(tuán)委、系團(tuán)支

部布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，將上級(jí)命令及時(shí)傳達(dá)下去，即將步入大

二，學(xué)習(xí)的任務(wù)更加的繁重了，而且經(jīng)過(guò)一年的時(shí)間，我也認(rèn)識(shí)

到了自己還需要許多方面的努力，我已經(jīng)制定了自己的目標(biāo)，而

實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)還需要我不斷地努力，不斷地去學(xué)習(xí)課本以外的許

多知識(shí)。來(lái)提高自己的工作能力，希望在新的學(xué)期里能夠把工作

做得更好。

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文篇10

時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期又結(jié)束了，下面是我個(gè)人對(duì)這一學(xué)期

的教學(xué)工作總結(jié)：

一、政治思想素質(zhì)

平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類集體活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)

的上級(jí)文件，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里

搞好教研活動(dòng)，每周按時(shí)參加升旗儀式。服從安排，保持與決策

層的高度一致性。

二、業(yè)務(wù)能力

1、教學(xué)能力，作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師

表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。

任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)

真進(jìn)行教學(xué)研究。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把

學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突

出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都

要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。

2、班主任工作工作總結(jié)，教書育人是教師的天職。在班主任

工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每接一個(gè)班，

都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師

生+朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“三到位”（課前兩分鐘到

位、課間操到位、自習(xí)課到位），使班級(jí)工作順利開(kāi)展。

3、教育科研教師的生命力來(lái)自教育科研，教師的未來(lái)和未來(lái)

的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來(lái)。

4、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)多名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。

5、繼續(xù)教育一直以來(lái)多次參加各類機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)I,并獲得證書。

三、今后的設(shè)想

在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，

提高教學(xué)效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級(jí)，

今后我仍將一如既往，以的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中

去，無(wú)愧于教師的稱號(hào)。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了

一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不

足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自己，努

力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

2023年期末班級(jí)工作總結(jié)范文篇11

本學(xué)期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化學(xué)，兼任化學(xué)教研

組長(zhǎng)和高二（2）班主任工作。在工作中，我認(rèn)真努力、扎實(shí)肯干，

各方面都取得了較好的成績(jī)。

一、主持課題研究工作，成效顯著。

本學(xué)期我擔(dān)任化學(xué)教研組長(zhǎng)工作，按學(xué)校的要求，以課題研

究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作，取

得了豐富的成果。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論

文《化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件,

設(shè)計(jì)輔導(dǎo)一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

二、課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

本學(xué)期以活化、優(yōu)化、個(gè)性化為導(dǎo)向，我認(rèn)真鉆研教材教法，

聯(lián)系學(xué)情，不斷改善教學(xué)方法，課堂教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

在期末考試中，我任教的3個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)?nèi)似椒侄汲^(guò)了市統(tǒng)

考平均分。

三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。

針對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)都較差的實(shí)際，而本學(xué)期我的工作任務(wù)又

很繁重，盡管如此，我還是千方百計(jì)擠出時(shí)光維導(dǎo)差生，使相當(dāng)

一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時(shí)光

進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也取得了較