北師大版小學數(shù)學六年級上冊第二單元《分數(shù)混合運算(一)》示范課教學課件_第1頁
北師大版小學數(shù)學六年級上冊第二單元《分數(shù)混合運算(一)》示范課教學課件_第2頁
北師大版小學數(shù)學六年級上冊第二單元《分數(shù)混合運算(一)》示范課教學課件_第3頁
北師大版小學數(shù)學六年級上冊第二單元《分數(shù)混合運算(一)》示范課教學課件_第4頁
北師大版小學數(shù)學六年級上冊第二單元《分數(shù)混合運算(一)》示范課教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北師大版小學數(shù)學六年級上冊第二單元分數(shù)混合運算分數(shù)混合運算(一)教學目標1.在解決問題的過程中,會用畫圖的策略直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系。2.結(jié)合具體情境體會分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算一樣。3.會正確計算分數(shù)混合運算,并在計算中養(yǎng)成認真的良好習慣。新知導入1.口算下列各題。12×=34

×=1334

×=1238

÷5=5791431617新知導入2.說出運算順序,再計算。5×4÷238÷2+517-81÷96.4÷(2×4)=20÷2=10=19+5=24=17-9=8=6.4÷8=0.8

同級運算時,從左到右依次計算;兩級運算時,先算乘除,后算加減;有括號時,先算括號里面的,再算括號外面的。新知講解思考:

航模小組有多少人呢?說說你是如何思考的。你從圖中獲得了哪些數(shù)學信息?新知講解

航模小組的人數(shù)與誰有直接的關(guān)系?與攝影小組有關(guān)先算攝影小組的人數(shù)再算航模小組的人數(shù)新知講解思考:

攝影小組的人數(shù)除了和航模小組的人數(shù)有直接的關(guān)系,還與誰有直接的關(guān)系?還與氣象小組有關(guān)。新知講解學習任務(wù):

你能畫圖表示航模小組與氣象小組、攝影小組的人數(shù)關(guān)系嗎?用自己喜歡的方法畫一畫。新知講解

1334氣象小組有12人,可以用12個

表示。新知講解氣象小組攝影小組航模小組?人12人我畫的是線段圖。新知講解氣象小組的人數(shù)×=攝影小組的人數(shù)13攝影小組的人數(shù)×=航模小組的人數(shù)34我先求攝影小組有多少人,再求航模小組有多少人。12×=4(人)134×=3(人)34新知講解12×=4(人)134×=3(人)3412××1334怎樣計算?=12××13341411=3(人)

在計算過程中,能約分的可以一次同時約分,但是要清楚的表示出約分的過程。答:航模小組有3人。新知講解12×(×)1334=12×1413=3(人)你能看懂他的方法嗎?先求航模小組的人數(shù)是氣象小組的幾分之幾?!粒?/p>

÷)÷×新知講解請你試著做一做。38=××10573812÷÷4538110574758514=12××54831311=40=752845=×7447=1從左到右從左到右先算括號里面的新知講解

分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣。

同級運算,從左到右依次計算;有括號的,要先算括號里面的,再算括號外面的。新知講解下面幾道題算的對嗎?×××你能改正過來嗎?新知講解計算時有什么好辦法可以減少錯誤?注意喲!除以一個數(shù),等于乘以這個數(shù)的倒數(shù)。做完后可以再檢查一遍。課堂練習基礎(chǔ)題:1.填一填。果園里有75棵蘋果樹,梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的

,葡萄樹的棵數(shù)是梨樹的

。葡萄樹有多少棵?等量關(guān)系是:(

)×(

=(

)×(

=(

)4513蘋果樹的棵數(shù)45梨樹的棵數(shù)梨樹的棵數(shù)13葡萄樹的棵數(shù)=120××3456課堂練習基礎(chǔ)題:2.看圖列式計算。辣椒:黃瓜:茄子:120個

34

56?個120××3456=75(個)13015課堂練習提高題:3.一個正方形的周長是米,這個正方形的面積是多少平方米?49(

÷4)(

÷4)×494919=×19=(平方米)181答:這個正方形的面積是

平方米。181課堂練習拓展題:4.甲數(shù)的與乙數(shù)的相等,乙數(shù)是24,甲數(shù)是多少?4534甲數(shù)×=乙數(shù)×

453424×

÷

3445=24×

×

345416=22.5答:甲數(shù)是22.5。課堂總結(jié)通過今天的學習,你有哪些收獲?我會計算分數(shù)混合運算了。我還知道分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣的。板書設(shè)計

分數(shù)混合運算(一)

分數(shù)混合運算的順序與整數(shù)混合運算的順序是一樣。課堂練習【知識技能類作業(yè)】必做題:1.算一算。=3=5=165作業(yè)布置【知識技能類作業(yè)】必做題:2.圖書館買來故事書360本,科技書的本數(shù)是故事書的

,漫畫書的本數(shù)是科技書的

,漫畫書有多少本?3413=360××3413360××3413=90(本)11190答:漫畫書有90本。作業(yè)布置【知識技能類作業(yè)】選做題:1.看圖列式。=120××5625120××5625=40(個)11120作業(yè)布置【知識技能類作業(yè)】選做題:2.一塊長方形地長32米,寬是長的

,它的面積是多少平方米?34

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論