父與子讀后感十篇

父與子讀后感十篇讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的父與子讀后感十篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。父與子讀后感十篇1暑假中，我買了一本新書《父與子》，它是一本漫畫書，作者是德國的?！翃W×卜勞恩。這本書封面上父親和兒子的形象反差非常大，父親高高的，胖胖的，頭上光光的，沒有頭發(fā)，而兒子矮矮的，瘦瘦的，頭上是一堆長長的亂發(fā)。在書店一看到這本書，我就決定要買它。這本漫畫書的漫畫非常生動(dòng)，內(nèi)容有趣，每一幅漫畫都講述了一個(gè)道理。我一打開書就入迷了，一些美好的人和一群丑惡的人映入眼簾，有很多故事到現(xiàn)在我仍是記憶猶新。例如“家長簽名”：像我們一樣，漫畫中兒子的考卷也需要家長簽名，但是考得不好，肯定是要挨批的啰，怎么辦？于是兒子故擺迷魂陣，在家中蒙上眼睛練習(xí)簽名，父親看到了，覺得蠻有趣，于是同兒子比試一番，看看誰的字好。兒子乘父親蒙上眼睛的時(shí)候偷偷地讓父親在試卷上簽了自己的名字，等他取下蒙眼睛的布時(shí)，兒子已經(jīng)將考卷收了起來。這樣，兒子就神不知鬼不覺地騙得了父親的簽名，還不用挨批評(píng)。大家覺得這個(gè)故事有趣嗎？你們有沒有想過類似的方法讓家長簽名呢？我看到這幅漫畫的時(shí)候，非常佩服兒子的機(jī)智聰明。但是大家可不要學(xué)他，把聰明用錯(cuò)了地方哦。另外有一些漫畫則告訴了我們做人的道理，例如“正中要害的題詞”。在這幅漫畫中，一個(gè)年青人正在兩個(gè)小朋友（其中一個(gè)是兒子）旁邊滑冰，年青人由于自己技術(shù)差摔倒了，同時(shí)將小朋友也絆倒了，他卻因?yàn)閻勖孀又肛?zé)是旁邊的兩個(gè)小朋友將他絆倒了，父親在遠(yuǎn)處看到這一幕，滑了過來，在年青人面前滑動(dòng)冰鞋優(yōu)美地寫了個(gè)單詞，意為“愛慕虛榮的人”。這個(gè)故事告訴我們不應(yīng)該因?yàn)轭櫭孀佣鴮⒆约旱腻e(cuò)誤嫁罪于別人。這本漫畫書中也有一些抨擊社會(huì)不良現(xiàn)象的漫畫，例如“人靠衣裝”：父親和兒子去一個(gè)高檔社區(qū)打掃衛(wèi)生，門衛(wèi)因?yàn)閮蓚€(gè)人衣著比較普通，又拿著掃帚和裝垃圾的簸箕，不讓他們?nèi)雰?nèi)。于是，父親和兒子在外面裝扮了一番，看似穿著晚禮服的樣子，將短把掃帚藏在衣服下，并將裝垃圾的簸箕換成外表漂亮的箱子，這回門衛(wèi)痛快地讓他們進(jìn)了小區(qū)，并向他們行禮?？墒?，剛進(jìn)小區(qū)大門，父親就拿出的掃帚，開始打掃衛(wèi)生，并將垃圾放進(jìn)箱子里。門衛(wèi)看見了這一幕，尷尬不已，在我的頭腦里也似乎浮現(xiàn)出門衛(wèi)臉上打翻了醬青一塊，紫一塊的樣子。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理，我們不要以貌取人，要以德取人才對(duì)！《父與子》我很快就看完了，我從中懂得了許多道理，提高了自己的品德修養(yǎng)，也了解了父親與兒子的機(jī)智和聰明。在此，我也向大家隆重推薦這本書，你們看了一定不會(huì)后悔的！對(duì)了，沒有這本書的同學(xué)可以向我借哦！父與子讀后感十篇2《父與子》是一本四格幽默連環(huán)畫。內(nèi)容非常的豐富，它使我們從中獲得快樂，每個(gè)人都被這一對(duì)從不安分，總得惹出點(diǎn)事來的父子感動(dòng)由衷的發(fā)笑。許多看過這本書的人，一定忘不了父子倆這經(jīng)典的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬夾的父親，和一頭亂發(fā)小不點(diǎn)的兒子?！陡概c子》寫的是他們的日常生活，車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙兒子以為著火了一桶水潑了過去。兒子打翻了墨水，父親要打他，看到兒子的褲子破了，父親幫他縫好了褲子兒子以為沒事了，父親抓過來照樣打他。兒子為了不讓父親知道作業(yè)沒寫完，與父親比蒙著眼睛寫字。兒子趁機(jī)緊接著把作業(yè)拿了過來，第二天就交上了去。父與子是一對(duì)可愛有趣的人，他們善良，正直、真誠和寬容懂得生活，有幽默感的一對(duì)父子。父與子讀后感十篇3在網(wǎng)上無意看到父與子的讀后感，挺真實(shí)的，很喜歡，也喜歡這本書，每次回家都會(huì)再看一遍?？赡苷且?yàn)榭戳诉@本書，改變了和爸爸的關(guān)系。父親大人，你明白的，我很愛你。我就是你的女兒+兒子。人生的路上多了一個(gè)同伴，也多了一個(gè)摯友。父親從此再不孤獨(dú)，父子倆一同匆匆趕路，一同去走人生之路。這是一條或許曲折或許平坦的人生之路。當(dāng)父親有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的是兒子，當(dāng)兒子有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的就是自我的父親。兒子小時(shí)父親是他的呵護(hù)神，兒子大時(shí)父親是他的智囊和參謀；兒子小時(shí)是父親的開心果，兒子大時(shí)是父親的頂梁柱。父親因?yàn)橛辛藘鹤?，兒子因?yàn)橛辛烁赣H可使兩人曲折的人生路程變得平坦，平坦的路程變得更加順暢，父親所以有了加力器，兒子有了航標(biāo)燈。都說兒子是父親的未來期望，其實(shí)也是父親生命的延續(xù)。父親因?yàn)橛辛藘鹤?，而充滿了對(duì)未來生活的期望，沒有了后顧之憂，兒子因?yàn)橛辛俗晕业母赣H，對(duì)未來生活更加自信，高高揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。父親是兒子的第一任教師，是兒子做事的參謀，也是兒子遠(yuǎn)行的后方；兒子是父親的未來，自我未竟的事業(yè)就在兒子身上。兒子需要父親照顧的時(shí)候，那是因?yàn)閮鹤舆€小，父親需要兒子照顧的時(shí)候，那是因?yàn)楦赣H已老。兒子小的時(shí)候，眼中的父親是天下最能的人，是英雄；等兒子長大了，眼中的父親總是那么傳統(tǒng)，很保守。等兒子快老時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先父親是那么英明，自我有很多不如父親的地方。世俗的眼光總歸是世俗的眼光：三十歲之前看父敬子，而三十歲之后是看子敬父。父親有父親的優(yōu)勢，有經(jīng)驗(yàn)，老道；兒子有兒子的優(yōu)點(diǎn)，有朝氣，創(chuàng)新。父親的成功不必須是兒子的成功，而兒子的成功就是父親的成功，父親的最大成功就是有一個(gè)超過自我的兒子。每一個(gè)做父親的都是在自我父親的陪伴下，走完自我的前半生；而自我的后半生則是在自我的兒子陪伴子，這是一條永不間斷的人類繁衍的鏈條。家族是這樣發(fā)展，民族是這樣振興，人類是這樣生息。兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會(huì)說：“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，”當(dāng)兒子做成功了一件事情，人們還會(huì)說“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì)說：“那是廉頗老矣?！比绻麅鹤幼鍪×艘患虑?，人們會(huì)說：“還太年輕，不成熟所至?！比松穆猛究偸且殡S著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。其實(shí)，父與子原本就是一個(gè)人，兒子是父親的裂變，兒子是做父親沒有做完的事情的委托人。兒子會(huì)為有一個(gè)成功的父親而自豪，父親會(huì)為有一個(gè)成功的兒子而驕傲！父親的最大成功就是兒子超過了自我。父與子讀后感十篇4今天看完了屠格涅夫的《父與子》，的確觸動(dòng)了心弦…這個(gè)故事的主要背景是俄國農(nóng)奴制改革前夕的貴族統(tǒng)治的俄國社會(huì)，當(dāng)我看到書的題目時(shí)，我以為講的是處理父親與兒子之間的關(guān)系，但當(dāng)我看了這本書后，我才知道他講的是父輩與子輩的隔閡、代溝。巴扎羅夫代表的是新一代進(jìn)步分子，帕威爾則代表的是老一代固執(zhí)的舊思想分子，他們的沖擊、矛盾以及巴扎洛克最后悲慘的命運(yùn)便充分體現(xiàn)了這個(gè)俄國社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)…我印象比較深刻的是，巴扎羅夫與帕威爾的對(duì)決片段，巴扎羅夫是虛無主義思想，他否定一切，批判一切，對(duì)一切事情都有他自己的見解；恰好，帕威爾的貴族思想根深蒂固，他對(duì)巴扎羅夫的諷刺感到不滿，他經(jīng)常與他辯論，而巴扎羅夫總能說出否定的言語，這種反抗行為激怒了他心中的怒火，想用決斗這種愚蠢的行為來一決高下。當(dāng)我看到這里時(shí)，感到不可理喻，以為只是言語上的決斗，沒想到是用真槍實(shí)彈來決斗，人命關(guān)天，何能兒戲？也許是當(dāng)時(shí)和現(xiàn)在時(shí)代的不同，觀點(diǎn)不同吧。巴扎羅爾自然也覺得它是一種愚蠢的行為，是一種腐舊思想，無奈接受，就當(dāng)陪他玩玩。這次決斗，巴扎羅爾取得了勝利，他打中了帕威爾，不過，若是帕威爾勝利，只會(huì)以驕傲的神情揚(yáng)長而去，然而，巴扎羅爾并沒有這樣做，也許是一種進(jìn)步的人性思想，丟掉了那種令人作嘔的面子，立馬丟下槍去幫助他。帕威爾倔強(qiáng)的說不用他管，雖然最后仍然接受了他的幫助…他的父母與他見面的場景也仍歷歷在目，母親是一個(gè)非常和藹慈悲的人，他特別疼愛自己的孩子，回來時(shí)只想盯著他看；父親當(dāng)然也愛他的孩子，只不過是一種較為含蓄理性的愛意。三年未見，自然滿懷想念，孩子回來后，家里一切仿佛都增添了生機(jī)，停留短暫的幾天后便追求自己的研究而走了，家里又變得灰暗了。不久，他又回來了，讓家人喜出望外。然而，這一喜事，伴隨著卻是悲傷…巴扎羅爾在解剖一個(gè)尸體時(shí)，因沒有防護(hù)措施，不慎感染，幾天后便逝世了，這種白發(fā)人送黑發(fā)人的場景確實(shí)令人難過，這也意味著貴族之強(qiáng)大，新思想的追求民主的人士還是無法戰(zhàn)勝貴族…在他臨死之前，他見到了他愛的奧金左娃，雖然她曾經(jīng)也愛著她，但她的行為讓我看到了理性，因?yàn)楹ε赂腥?，她站在離他很遠(yuǎn)的地方，并屏住呼吸。雖然我看到這里時(shí)的第一反應(yīng)也是她怎么這么勢力啊，但從一個(gè)進(jìn)步思想來說，她做的沒錯(cuò)，畢竟生命關(guān)天嘛…每一代人都與上一代人有很大的隔閡，因?yàn)槭澜缭诎l(fā)展，我們要做的不是保持，而是要隨時(shí)代進(jìn)步。就像巴扎羅爾所認(rèn)為的，在那個(gè)時(shí)代，那些詩歌，那些浪漫主義有什么用，那些貴族思想明明就已然不能滿足時(shí)代了，研究自然科學(xué)才是理性的，民主才是符合時(shí)代潮流的！父與子讀后感十篇5今天下午，媽媽帶我到書店買書，書店里人山人海，書店里的書多的像小山一樣高，工作的阿姨和叔叔把它們整理的整整齊齊，書店里的書有《水滸傳》，有《西游記》，有《小豬希哩呼?！贰?。媽媽給我挑選數(shù)學(xué)練習(xí)題時(shí)，我抓緊時(shí)間，在旁邊轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠找書看，我看見了一本《父與子》，我好奇的哪兒翻翻這兒翻翻，我看的嘻嘻的笑了起來，書很好看，也很搞笑，講的是爸爸和兒子發(fā)生的生活事情，比如：爸爸和兒子騎著馬去旅行，馬跑的很快他們兩就被甩下來了，爸爸想了一個(gè)主意，在馬背上綁上一個(gè)扁擔(dān)，他們可以牢固的坐在馬上，還可以在馬背上賽跑，我對(duì)媽媽說：“媽媽你看真搞笑，媽媽看了也說有趣?！蔽液蛬寢屝Φ目烧骈_心，今天真好玩。父與子讀后感十篇6父親先來到了這個(gè)世上，后來兒子也來到了這個(gè)世上。人生的路上多了一個(gè)同伴，也多了一個(gè)摯友。父親從此再不孤獨(dú)，父子倆一同匆匆趕路，一同去走人生之路。這是一條或許曲折或許平坦的人生之路。當(dāng)父親有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的是兒子，當(dāng)兒子有了困難時(shí)，第一個(gè)想起的就是自己的父親。兒子小時(shí)父親是他的呵護(hù)神，兒子大時(shí)父親是他的智囊和參謀；兒子小時(shí)是父親的開心果，兒子大時(shí)是父親的頂梁柱。父親因?yàn)橛辛藘鹤?，兒子因?yàn)橛辛烁赣H可使兩人曲折的人生路程變得平坦，平坦的路程變得更加順暢，父親因此有了加力器，兒子有了航標(biāo)燈。都說兒子是父親的未來希望，其實(shí)也是父親生命的延續(xù)。父親因?yàn)橛辛藘鹤?，而充滿了對(duì)未來生活的希望，沒有了后顧之憂，兒子因?yàn)橛辛俗约旱母赣H，對(duì)未來生活更加自信，高高揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。父親是兒子的第一任老師，是兒子做事的參謀，也是兒子遠(yuǎn)行的后方；兒子是父親的未來，自己未竟的事業(yè)就在兒子身上。兒子需要父親照顧的時(shí)候，那是因?yàn)閮鹤舆€小，父親需要兒子照顧的時(shí)候，那是因?yàn)楦赣H已老。兒子小的時(shí)候，眼中的父親是天下最能的人，是英雄；等兒子長大了，眼中的父親總是那么傳統(tǒng)，很保守。等兒子快老時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來父親是那么英明，自己有很多不如父親的地方。世俗的眼光總歸是世俗的眼光：三十歲之前看父敬子，而三十歲之后是看子敬父。父親有父親的優(yōu)勢，有經(jīng)驗(yàn)，老道；兒子有兒子的優(yōu)點(diǎn)，有朝氣，創(chuàng)新。父親的成功不一定是兒子的成功，而兒子的成功就是父親的成功，父親的最大成功就是有一個(gè)超過自己的兒子。每一個(gè)做父親的都是在自己父親的陪伴下，走完自己的前半生；而自己的后半生則是在自己的兒子陪伴子，這是一條永不間斷的人類繁衍的鏈條。家族是這樣發(fā)展，民族是這樣振興，人類是這樣生息。兒子總是在父親的陪同下走好他的前半生，父親總是在兒子的陪同下走完他的后半生。當(dāng)父親做成功了一件事，人們會(huì)說：“那是由于父親的經(jīng)驗(yàn)豐富，”當(dāng)兒子做成功了一件事情，人們還會(huì)說“那是由于后生可畏，年輕有為”。如果父親做失敗了一件事情，人們會(huì)說：“那是廉頗老矣?！比绻麅鹤幼鍪×艘患虑?，人們會(huì)說：“還太年輕，不成熟所至?！比松穆猛究偸且殡S著成熟和稚嫩、歡樂和懊惱、成功和失敗，之所以這樣才使得人生更加神秘和豐富多彩。其實(shí)，父與子原本就是一個(gè)人，兒子是父親的裂變，兒子是做父親沒有做完的事情的委托人。兒子會(huì)為有一個(gè)成功的父親而自豪，父親會(huì)為有一個(gè)成功的兒子而驕傲！父親的最大成功就是兒子超過了自己。下度過。兒子——父親——兒。父與子讀后感十篇7你每天都在忙什么？忙著工作，忙著學(xué)習(xí)……忙來忙去，你快樂嗎？我想告訴大家的是，無論你在忙什么，一定要快樂，這很重要哦！要想快樂就看漫畫書《父與子》吧，它會(huì)讓你在溫情和笑聲中忘掉所有煩惱。書里一位童心未泯的爸爸與他天真可愛的兒子共同演繹了一個(gè)又一個(gè)溫暖又搞笑的故事，在令人捧腹的同時(shí)，你又會(huì)感受到這對(duì)父子之間無法言說的愛。書中的一則漫畫讓我印象深刻：船長送給父子倆一條小魚，希望他們能好好喂養(yǎng)，父子倆答應(yīng)一定會(huì)照顧好小魚?？墒沁@條小魚太能吃了，父子倆每天必須抓許多更小的魚喂它。它長得太快了，沒過幾天，魚缸就盛不下它了。父子倆只好把它放在浴缸里，可是，浴缸很快也盛不下它了。有一天，父子倆抓了滿滿一車魚回來，讓人意想不到的事情發(fā)生了——這條魚竟然把他們家的房子給撐破了！原來，這不是一般的魚，而是一條大鯨魚。呆萌的大鯨魚把頭伸出屋外，房子在它身上搖搖欲墜。爸爸和兒子一頭大汗地推著一車魚，看到這情景后，完全嚇呆了。我一邊哈哈大笑，一邊想：誰知道這條鯨魚在長大的過程中到底弄壞了父子倆多少東西??？誰知道父子倆每天抓魚有多辛苦？但是他們?nèi)匀粓?jiān)持養(yǎng)這條魚。是什么讓他們堅(jiān)持在做這件事？我想，完全是因?yàn)樨?zé)任感和對(duì)養(yǎng)育鯨魚這件事的熱愛。什么叫“累并快樂著”？不是課本上的理論說教，而是在生活中，熱愛你做的'每一件事。只要熱愛，就要認(rèn)真努力地做好，哪怕只是養(yǎng)一條小魚，在這個(gè)過程中你會(huì)體會(huì)到快樂。我相信父子倆會(huì)想辦法把鯨魚放回大海，給它自由，而父親和兒子也在養(yǎng)鯨魚的過程中體會(huì)到了不少快樂。那么認(rèn)真想一想：我們每天忙忙碌碌，過得快樂嗎？我每天的生活都是千篇一律：上學(xué)、寫作業(yè)、上輔導(dǎo)班、練琴……爸爸媽媽也是一樣，他們每天上班、做飯、監(jiān)督我寫作業(yè)、陪我上輔導(dǎo)班、練琴……似乎他們的生活中就只有工作和讓孩子學(xué)習(xí)，而我就只能學(xué)習(xí)。有人說：“生命如此短暫，應(yīng)該爭分奪秒地學(xué)習(xí)和工作，不需要無聊的娛樂。”有人說：“只有努力工作、學(xué)習(xí)，才能有好的生活?！笨墒?，好的生活到底是什么？世界如此美好，我們需要放松心情享受每一天：走出教室，去看一下課本里沒有的東西；去擁抱大自然，或者數(shù)一數(shù)樹下的螞蟻；養(yǎng)一只寵物，即使是一條小魚；在草地上奔跑，體會(huì)風(fēng)吹過耳邊的感覺……這就是我想要的快樂，簡單、真實(shí)的快樂。其實(shí)，每個(gè)人都需要快樂，就像《父與子》中的父親和兒子一樣。所以，不管你是誰，記得一定要快樂哦！父與子讀后感十篇8《父與子》就是著名作家屠格涅夫的著作。這本書成書于1860年代初，當(dāng)時(shí)俄國是最痛苦混亂的時(shí)候。在1854年，俄國的家門口克里米亞被萬里迢迢趕過來的英法大軍打得慘敗，被迫求和。尼古拉一世自殺身亡之后，亞歷山大二世登基，開始了農(nóng)奴制改革，短短時(shí)間內(nèi)改變了數(shù)百年來俄羅斯的社會(huì)舊有結(jié)構(gòu)。改革的好處不會(huì)很快見到，但是改革的動(dòng)亂會(huì)立即投射到社會(huì)當(dāng)中。舊有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的崩壞，自然而然會(huì)帶來思想結(jié)構(gòu)的迷亂。俄羅斯究竟要向何處去？當(dāng)時(shí)幾乎每個(gè)知識(shí)分子都在想，屠格涅夫自然也不例外。一個(gè)古老的國家，好像老人一樣，步履蹣跚；許多年輕人看不慣這種保守、封建與積習(xí)。這種形勢下，凡有志青年，誰不思改革弊病，振興國家？由此，作為俄國文學(xué)史上第一個(gè)俄國“新人”——巴扎羅夫應(yīng)運(yùn)而出。這本書主要講了帕威爾和巴扎羅夫兩個(gè)人的辯論，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每次巴扎羅夫是以那種玩世不恭、蔑視一切的態(tài)度來進(jìn)行辯論的，因此從一開始，兩個(gè)人的辯論就只能是驢唇不對(duì)馬嘴。這種近乎于精神錯(cuò)亂的公開嘶吼好像要否定一切推倒一切，正是屠格涅夫的困惑，也是那一代知識(shí)分子的困惑，他們看不到出路，因而想當(dāng)然地認(rèn)為虛無才是本質(zhì)。為什么會(huì)有巴扎羅夫這樣一個(gè)形象呢？因?yàn)橥栏衲虮举|(zhì)上是一個(gè)和托爾斯泰一樣，以自上而下或者居高臨下的憐憫來面對(duì)下層大眾的人。他不理解到底在發(fā)生什么，也不樂于去理解在發(fā)生什么，因而他生造了一個(gè)巴扎羅夫，把他對(duì)下層知識(shí)分子的想象（既有贊美也有偏見）投射到了這個(gè)人物身上，也把自己的憐憫和蔑視投射到了這個(gè)人物身上。巴扎羅夫只是作者迷惘的產(chǎn)物，屠格涅夫知道舊有的一切已經(jīng)維持不住了，但是他又覺得新的事態(tài)只能變得更糟糕，因而他塑造了一個(gè)巴扎羅夫。正如大多數(shù)人所評(píng)論的那樣，帕威爾是個(gè)無用之人，把自己的才華和一輩子的生命消磨在了一段似是而非的愛情上面，毫無建樹。然而，巴扎羅夫的狂暴和“什么都沒意義”的宣言難道有任何作用嗎？巴扎羅夫的愛情和斗爭有過任何意義嗎？帕威爾和巴扎羅夫的決斗戲，是無用之人的貼面舞，既沒有高貴，也看不到正義，更加沒有任何意義。為什么巴扎羅夫需要猝然死去？因?yàn)樗荒苡腥魏我饬x，否則就無法成為舊時(shí)代的挽歌。屠格涅夫不自覺地用自己證明了，為什么俄羅斯舊知識(shí)分子解決不了“俄羅斯到底向何處去”的問題。這誠然是一個(gè)巨大的悲劇。我覺得對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的讀者來說這些其實(shí)并不重要。父與子之吸引人，正在于屠格涅夫自己就是其中即將沒落的貴族知識(shí)分子的代言者。屠格涅夫?qū)ζ矫裰R(shí)分子是有好感的，但這種好感更多的來自他的原則而不是本能，屠格涅夫贊美平民知識(shí)分子但本質(zhì)上還是貴族，就像很多資產(chǎn)階級(jí)出身的社會(huì)主義者可以參加五一大“散步”但一旦坐到餐桌邊，其生活方式還是布爾喬亞一樣。屠格涅夫之可愛并不在于他對(duì)歷史潮流的表現(xiàn)而在于他對(duì)于歷史大潮中即將沒落的貴族階級(jí)的同情。父與子讀后感十篇9這是一本選材于家庭故事的漫畫，它出自德國漫畫大師?！W·卜勞恩之手。該書主人公是一對(duì)父子，爸爸幽默搞笑，兒子淘氣可愛，是一對(duì)世界著名的歡喜冤家。雖然這本書里沒有文字，但其有趣的漫畫，卻讓人更懂得了漫畫的內(nèi)容。父與子，他們過著無憂無慮，快樂溫馨的生活，從一對(duì)普通的父子成了200萬馬克和宮殿的繼承人，又漂流到無人的小島，但他們那善良、淳樸的性格和深深的父子情一直伴隨著他們到漫畫結(jié)尾。這部漫畫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來介紹父子倆吧!這位爸爸深愛著自己的兒子，雖然沒有真正為我們說明，但在他的每一個(gè)舉動(dòng)中，都可以看出這一點(diǎn)。他非常善良，也非常幽默，同時(shí)帶著一種傻乎乎的感覺，讓人一見到他就有一種想笑的沖動(dòng)。哦，對(duì)了，他還經(jīng)常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。不過，棍棒底下出孝子，兒子非常愛他的爸爸;俗話說;打是情，罵是愛。爸爸因?yàn)榘押⒆赢?dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位十分愛自己孩子父親。這是一個(gè)聰明、淘氣的小男孩，他時(shí)常會(huì)“捉弄”老爸，但同時(shí)他又會(huì)使用他的小聰明替爸爸解決問題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“誤解”，招來一頓痛打。他愛他的爸爸，當(dāng)他的爸爸受到別人嘲笑，他總會(huì)替他的爸爸打抱不平。這個(gè)小男孩雖然有一點(diǎn)小聰明，卻總是想找機(jī)會(huì)不學(xué)習(xí)，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢買東西，他和我一樣有著純真的遐想，有著無限的幻想。我們唯獨(dú)不同的是：他有的是快樂的童年，巨大的空間。這是一對(duì)快樂的父子，這是一對(duì)猶如兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑幽默的父子。他們善良，他們淳樸，他們樂觀，他們……他們就像是一對(duì)鐵哥們(哦，比鐵哥們還鐵!)，形影不離，最令人羨慕的是：他們之間沒有隱私!這就是父與子，一對(duì)不一樣的父子，一對(duì)樂觀善良的父子，一對(duì)令人羨慕的父子……不僅小說里，真實(shí)生活里也是有的哦!我感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了兩代人之間的摯愛，理解，信任。在生活中，我們也許會(huì)遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不論有多大的困難，都可以堅(jiān)強(qiáng)的度過。在這篇課文中，我感受到了父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過難關(guān)的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術(shù)”，這個(gè)“藝術(shù)”的殿堂有一扇門就是訴說和傾聽。假如文中的父子沒有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救;他的爸爸也一定會(huì)像其他家長一樣，哭過之后，一走了之。我想孩子和家長之間的關(guān)系，最重要的一點(diǎn)就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會(huì)心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會(huì)互相體諒，就會(huì)互相忍讓，也不會(huì)整天吵架過日子了。所以我們小孩子，應(yīng)該和家長多多溝通，多多溝通，就不會(huì)有太多這樣那樣的隔閡了父與子讀后感十篇10手中捧著一本書，津津有味地嚼著，眼睛已濕潤了，淚花不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時(shí)我不禁想吟誦一首小詩：“總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛讓我們心痛！這個(gè)人就是偉大的父親，這種愛就叫父愛！”讀了《地震中的父與子》后感動(dòng)無比，是愛創(chuàng)造出奇跡，而這種奇跡是來自偉大的父愛！文中講的是發(fā)生在美國的大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的感人故事。讀著讀著，我被文中的父親這種偉大的