2024年小學(xué)教師年度述職報告參考范文（四篇）

2024年小學(xué)教師年度述職報告參考范文在本學(xué)期的教育工作中，本人始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重的態(tài)度，深入學(xué)習(xí)和貫徹新的教育理論，廣泛涉獵多元知識，以構(gòu)建完整的知識體系。本人對學(xué)生的要求嚴(yán)格而公正，尊重其個性差異，積極推行教學(xué)民主，力求使每位學(xué)生都能在教育中獲得成長與進(jìn)步，同時也致力于提升自身的教學(xué)水平和思想覺悟。為更好地推進(jìn)下一學(xué)年的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及反思總結(jié)如下：一、政治思想方面：本人積極學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，以確保自身教育觀念與時代發(fā)展同步。通過參加校本培訓(xùn)，我深入記錄了大量的政治筆記與理論筆記，旨在提升個人的政治理論水平。我深知，在當(dāng)前的教育形勢下，單純的重復(fù)書本內(nèi)容已無法滿足教育發(fā)展的需求，因此我注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，同時也從書本中汲取營養(yǎng)，深入思考新形勢下如何成為一名優(yōu)秀的教師。二、教育教學(xué)方面：提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于優(yōu)化課堂教學(xué)。為此，我做了以下工作：1.課前準(zhǔn)備充分，確保備課質(zhì)量。2.深入鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念進(jìn)行透徹理解，掌握知識的邏輯結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)重難點，并準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)难a充資料。3.了解學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)、興趣愛好及學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)測學(xué)生可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4.精心設(shè)計教學(xué)方法，合理安排課堂活動，確保學(xué)生能夠有效掌握所學(xué)知識。5.在課堂上，我注重組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，及時獲取學(xué)生的反饋信息，調(diào)整教學(xué)策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持課堂秩序的穩(wěn)定。同時，我力求課堂語言簡潔明了，避免重復(fù)，提高教學(xué)效率。6.我重視課后輔導(dǎo)工作，特別是對于自控能力較差的學(xué)生，我通過思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等方式，努力幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。對于后進(jìn)生，我采取友善的態(tài)度，從贊美和尊重入手，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。7.我積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。8.我熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)愛。良好的師生關(guān)系有助于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。三、工作考勤方面：我熱愛教育事業(yè)，從不因私事耽誤工作時間。我積極利用有效的工作時間，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。然而，我也深知自己在教學(xué)工作中存在不足，如課堂語言平緩、平時考試較少、語言不夠生動等。展望未來，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷開拓進(jìn)取。我將為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。2024年小學(xué)教師年度述職報告參考范文（二）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好！本學(xué)期，我承擔(dān)了六年級一班的語文教學(xué)任務(wù)，同時負(fù)責(zé)三年級三個班的綜合實踐活動教學(xué)，以及學(xué)校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組的工作。此外，我還兼任六年級一班的班主任。以下，我將從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家匯報我的工作。一、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)1.開學(xué)初期，我積極參與語文遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，以提升自身的語文教學(xué)能力。2.我利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷學(xué)習(xí)。我經(jīng)常向?qū)＜?、名師、?yōu)秀班主任和身邊的教師學(xué)習(xí)，如在博客和網(wǎng)站上學(xué)習(xí)語文教學(xué)和班級管理的最新知識和經(jīng)驗。例如，我經(jīng)常關(guān)注作文教學(xué)專家____老師、詩文誦讀名師____老師、授田學(xué)員名班主任____老師、我校的____老師等，他們的博客提供了許多有益的教育教學(xué)理念和實踐指導(dǎo)，對我個人的教學(xué)和管理能力提升大有裨益。二、創(chuàng)新語文教學(xué)方法1.我倡導(dǎo)師生共讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，鼓勵他們廣泛閱讀，營造了濃厚的班級閱讀氛圍。自暑假至今，已有___名學(xué)生閱讀了8本以上的書籍，最多的一位學(xué)生閱讀了18本書。全班___人中，有___人閱讀量達(dá)到了___萬字左右，班級內(nèi)形成了積極的閱讀熱潮。我們通過展示閱讀筆記、舉辦讀書報告會、記錄閱讀情況等方式，評選出了___名閱讀小明星。2.我鼓勵學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，提高寫作質(zhì)量。我開設(shè)了班級博客，鼓勵學(xué)生向班級優(yōu)秀作品欄目、?？?、廣播站和其他學(xué)生刊物投稿，這極大地激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。在投稿過程中，許多學(xué)生樂于幫助同學(xué)打電子稿，其中包括一些以前愛玩電腦的男生，如唐卓巖、趙偉和唐澤斌，他們在幫助同學(xué)的同時，自己的寫作積極性也得到了提高。三、班級管理成效顯著1.我采用了責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的管理模式，使班級責(zé)任分工更加細(xì)致和自主。學(xué)期末，我班的衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周獲得了滿分的佳績。這不僅得益于孩子們的自覺性，更得益于部分孩子強烈的集體榮譽感。這一成績也是學(xué)生自我教育和提升班級主人翁意識的體現(xiàn)。2.我致力于創(chuàng)建一個團結(jié)和諧、積極進(jìn)取的班級環(huán)境。(1)通過設(shè)立學(xué)習(xí)合作小組，讓優(yōu)等生與后進(jìn)生結(jié)對，促進(jìn)了每個學(xué)生不同程度的提高。(2)我記錄了學(xué)生的成長歷程，捕捉他們快樂的瞬間，如排練節(jié)目、快樂的元旦、讀書匯報會、演講比賽和雪中游戲等，將這些照片上傳到班級博客，增強了學(xué)生對班級的歸屬感。(3)我創(chuàng)新了學(xué)生評價機制。在評選優(yōu)秀生時，先由個人或他人展示優(yōu)點、伙伴推薦，再進(jìn)行投票選舉。這使得評價過程成為了一次有效的德育教育活動，學(xué)生的自我教育取代了教師的直接指導(dǎo)。(4)班級管理取得了良好的效果。在學(xué)期初的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動中，我班獲得了優(yōu)異的成績；在元旦時，孩子們自編自演的節(jié)目《日不落》也獲得了高度評價；衛(wèi)生狀況也有了顯著改善。2024年小學(xué)教師年度述職報告參考范文（三）教育的兩大核心，教學(xué)與學(xué)習(xí)，其效果的提升關(guān)鍵在于構(gòu)建新型的師生關(guān)系，以及正確地定位教與學(xué)的角色。這其中的核心價值，我認(rèn)為，就是一個“愛”字。有人主張，教師對學(xué)生的愛超越了母愛，因為它無條件，不附加任何前提。熱愛教學(xué)工作，關(guān)愛每一個學(xué)生，以關(guān)懷的目光審視他們的每件作品、每項活動。這種愛不僅限于生活上的關(guān)心和學(xué)業(yè)上的幫助，還包括積極的鼓勵，理想的引導(dǎo)，以及在教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，如課程設(shè)計、教學(xué)模式的選擇、問題的提出、新知識的引入等。我深信，以愛為核心的師德修養(yǎng)不僅是教育的客觀需求，也是教師個人品德的體現(xiàn)，更是維護每個學(xué)生自尊心、自信心，保障基本人權(quán)的根本保證。任何對教育的熱忱，如果缺乏對下一代的熱愛，都無法談?wù)搶ψ鎳?、對人民的熱愛。誠然，我在實踐中并未做到盡善盡美，但我始終朝著這個目標(biāo)努力，對此，我問心無愧。其次，我深感自我提升的必要性。在日新月異的現(xiàn)代社會，知識更新的速度在加快。唯有不斷學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，才能避免被社會淘汰，甚至成為知識的邊緣人。我主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識，關(guān)注科技動態(tài)，如納米技術(shù)、器官移植、網(wǎng)絡(luò)、沙塵暴等，這些都是我學(xué)習(xí)的源泉。因為，我深知，保持開放接受新知識、新觀念、新理念的心態(tài)，是發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的前提。同時，我也研讀教育教學(xué)理論，掌握其精髓，以指導(dǎo)教育改革。只有在科學(xué)理論的引領(lǐng)下，教育改革才能避免盲目性，取得實質(zhì)性的效果。此外，我還會閱讀一些革命傳統(tǒng)教育的書籍，了解近現(xiàn)代史，以提升自我。再者，我全力以赴地做好本職工作。每一堂課，我都力求精心準(zhǔn)備，鉆研教材，探索有效的教學(xué)方法，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。同時，我積極參與教育研究，針對教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行有目標(biāo)的分析和研究，以提升教學(xué)質(zhì)量。今年，我主導(dǎo)的研究課題是“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體”，經(jīng)過一年的研究，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將素質(zhì)教育的理念融入到日常教學(xué)中。此外，作為年級組的管理者，我致力于團結(jié)同事，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，使年級工作充滿活力。在教科研方面，我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定科研計劃，推動課題研究，一個常州市級課題已成功結(jié)題，省級課題也已立項。展望未來，我將繼續(xù)增強工作的主動性和責(zé)任感，致力于學(xué)校特色的提升和內(nèi)涵的發(fā)展，以此作為我奮斗的目標(biāo)。2024年小學(xué)教師年度述職報告參考范文（四）一、概述本人為女性，自____年____月開始從事教育工作，至今已有___年教齡，目前擔(dān)任小學(xué)一級教師。自____年起，我擔(dān)任學(xué)校人事干部，____年____月起負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲泄ぷ?，并擔(dān)任工會委員，協(xié)助辦公室和工會的日常運作。同時，我承擔(dān)一年級一個班級的語文教學(xué)任務(wù)。在工作中，我秉持務(wù)實、敬業(yè)的態(tài)度，不斷自我提升，以愛心和人格影響學(xué)生，從中體驗教育的喜悅和價值。二、品德、能力、勤奮、成績我積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，思考如何以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣。我深信教師應(yīng)以德育人，以行垂范，努力贏得學(xué)生和家長的尊重。備課嚴(yán)謹(jǐn)，每堂課都充分準(zhǔn)備，尤其關(guān)注學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生。在課堂上，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，精講精練，同時虛心向其他教師學(xué)習(xí)，精心設(shè)計作業(yè)。在教學(xué)上，我持續(xù)鉆研，提升課堂教學(xué)效果。作為低年級語文教師，我深知工作的瑣碎與忙碌。面對個別任性或頑皮的學(xué)生，我堅持公正對待，用心關(guān)注每一個孩子，以平等和關(guān)愛對待他們。對于后進(jìn)生，我從不歧視或放棄，而是發(fā)掘他們的優(yōu)點，鼓勵他們自我完善。同時，我在班級中推行優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，對后進(jìn)生進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)步伐。____同學(xué)的語文學(xué)習(xí)尤為困難，她上課時總是低頭，不參與課堂互動。我嘗試與她溝通，但效果有限。了解到她家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的困難后，我安排她在學(xué)校補習(xí)作業(yè)，幫助她建立獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。在課堂上，我鼓勵她發(fā)言，并及時給予肯定。這些努力逐漸改變了她，她開始積極參與課堂，這讓我深感教師的關(guān)愛對學(xué)生產(chǎn)生的積極影響。____年上半年，由于個人特殊原因（孕期），我在成績上取得的進(jìn)展有限。然而，我確保在產(chǎn)期前按時返回工作崗位，圓滿完成了所教班級的語文教學(xué)任務(wù)，未對學(xué)校工作造成影響。三、工作匯報1、服務(wù)教職工我成功為多位教師辦理積分申請和積分居住證轉(zhuǎn)戶手續(xù)，組織了初級職稱評定工作，協(xié)助辦公室和工會進(jìn)行教職工的繼續(xù)教育、生日關(guān)懷、年終考核等工作，完成了聘用教師的合同簽訂與檔案更新。2、服務(wù)上級單位我精心整理教育教學(xué)檔案，協(xié)助總務(wù)處順利通過