人教版高中生物必修三導(dǎo)學(xué)案第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第1課時

第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】`1.以促胰液素的發(fā)現(xiàn)為例，了解激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)歷程。2.結(jié)合圖2－8，概述人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的作用。【自主學(xué)習(xí)】課前預(yù)習(xí)，教材導(dǎo)讀1.甲狀腺激素對新陳代謝起作用，對生長發(fā)育起作用，對大腦的發(fā)育起作用，能神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。2.胰島素是由分泌的，能促進(jìn)血糖，促進(jìn)血糖合成和轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)。3.血糖濃度下降時，能升高血糖的激素有和，它們和胰島素的作用是的，共同維持血糖的穩(wěn)定。4.唾液腺、汗腺等不同于內(nèi)分泌腺，它們是的腺體，其分泌物不能進(jìn)入。5.侏儒癥患者的病因是患者幼年分泌不足，呆小癥患者的病因是患者幼年分泌不足，糖尿病患者的病因是患者缺乏。6.2012年倫敦奧運會期間，對運動員進(jìn)行興奮劑的檢測是一項重要的內(nèi)容。睪酮就是一種興奮劑，人體自身也能分泌睪酮，它能促進(jìn)機體合成代謝和肌肉的增長，但若長期服用會使女運動員出現(xiàn)男性化的特征。據(jù)此推斷，睪酮是一種，是由睪丸分泌的。問題呈現(xiàn)馬拉松長跑是賽程超過40km、歷時2h以上的極限運動，運動員每小時至少要消耗300g糖類。血糖（血液中的葡萄糖）可以補充肌肉因運動而消耗的糖類。正常人的血糖含量是0.8～1.2g/L（80～120mg/dL），全身的血量大約為5L。（1）請計算，如果僅靠血液中的葡萄糖，運動員能跑多長時間？（2）當(dāng)血糖被消耗時，含量會不會明顯下降？疑難問題

【課堂學(xué)習(xí)】課堂探究（一）激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)我們沿著科學(xué)家的足跡，重溫激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)過程。仔細(xì)閱讀教材后，回答相關(guān)問題：（1）實驗現(xiàn)象：組能引起胰液的分泌；組不能引起胰液的分泌。（2）沃泰默的結(jié)論：這是一個頑固的。（3）你認(rèn)同沃泰默的結(jié)論嗎？若不認(rèn)同，請說出你的想法。（4）實驗中使用的稀鹽酸模擬的是。（二）斯他林和貝利斯的實驗（1）實驗現(xiàn)象：胰腺分泌胰液。（2）此實驗的對照實驗是沃泰默實驗中的組。（3）實驗結(jié)論：小腸產(chǎn)生了某種，通過的運輸?shù)竭_(dá)，促進(jìn)分泌，這種物質(zhì)被命名為。（4）通過上述實驗，得出結(jié)論：激素調(diào)節(jié)是指由分泌的進(jìn)行的調(diào)節(jié)（三）人體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素1.完成下列圖示，填出相應(yīng)內(nèi)分泌腺名稱以及分泌的激素和作用。

2.研究激素生理功能的常用方法3.說出各激素的化學(xué)本質(zhì)（1）多肽和蛋白質(zhì)類激素：（2）氨基酸衍生物：（3）固醇類激素：課堂筆記隨堂練習(xí)為研究胰腺分泌活動的調(diào)節(jié)機制，研究人員對實驗動物做了下列實驗：實驗處理方法胰液分泌量①用適宜的電流刺激通向胰腺的神經(jīng)增加②切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，當(dāng)食物經(jīng)胃進(jìn)入十二指腸中增加③切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，從另一些動物的胃中取出少量部分被消化了的食物，導(dǎo)入十二指腸中大量增加④切斷通向胰腺的所有神經(jīng)，把一些相同成分的食物不經(jīng)過胃而直接引入十二指腸中不增加（1）實驗①說明胰液的分泌受________的控制；實驗②則說明胰液的分泌不只受________的控制。（2）實驗________對照說明胰液的分泌還受體液中某