2024年九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第3單元 放飛美好夢(mèng)想 第5課 百年夢(mèng)尋 第3站樹立總體國(guó)家安全觀教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版

2024年九年級(jí)道德與法治下冊(cè)第3單元放飛美好夢(mèng)想第5課百年夢(mèng)尋第3站樹立總體國(guó)家安全觀教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：《道德與法治》下冊(cè)第3單元放飛美好夢(mèng)想第5課百年夢(mèng)尋第3站樹立總體國(guó)家安全觀

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年XX月XX日（第X節(jié)）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘或1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞北師大版《道德與法治》教材，引導(dǎo)九年級(jí)學(xué)生深入理解總體國(guó)家安全觀的重要性，通過(guò)實(shí)例分析、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)。結(jié)合百年夢(mèng)尋的主題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家安全是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要基石，激發(fā)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，使其認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全的重要性，樹立總體國(guó)家安全觀；提升學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感；鍛煉學(xué)生批判性思維，學(xué)會(huì)分析國(guó)家安全問(wèn)題，并提出合理建議；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生在集體中協(xié)作解決問(wèn)題的能力。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)?guó)家安全觀念內(nèi)化于心，外化于行，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家美好未來(lái)貢獻(xiàn)力量。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于國(guó)家安全的基本概念、意義和重要性等知識(shí)，了解了國(guó)家安全體系的初步框架，能夠列舉一些國(guó)家安全的具體表現(xiàn)和舉措。

2.學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)主要來(lái)源于教材和媒體報(bào)道，具有一定的學(xué)習(xí)興趣，希望通過(guò)學(xué)習(xí)了解國(guó)家安全與個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的緊密聯(lián)系。他們?cè)谶壿嬎季S和分析能力方面有較大發(fā)展空間，學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，既有喜歡獨(dú)立思考的學(xué)生，也有善于合作交流的學(xué)生。

3.學(xué)生在理解總體國(guó)家安全觀時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)國(guó)家安全觀的內(nèi)涵和外延理解不夠深入；分析國(guó)家安全問(wèn)題時(shí)，難以從多角度、多層次進(jìn)行思考；在提出建議時(shí)，可能缺乏針對(duì)性和可操作性。此外，對(duì)于如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和行動(dòng)中，學(xué)生可能存在一定的迷茫。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《道德與法治》下冊(cè)教材，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與總體國(guó)家安全觀相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，包括國(guó)家安全實(shí)例、國(guó)家安全宣傳短片等，以便于直觀展示和案例分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備白板或筆記本，便于學(xué)生記錄和展示討論成果；設(shè)置講臺(tái)區(qū)域，用于教師講解和引導(dǎo)。同時(shí)，確保教室多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，以便于播放輔助教學(xué)資源。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于國(guó)家安全實(shí)例的視頻，如我國(guó)某重要領(lǐng)域的安全成就展示，引發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的關(guān)注。

提出問(wèn)題：視頻中的國(guó)家安全成就給我們帶來(lái)了哪些啟示？如何理解總體國(guó)家安全觀？

目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新課（15分鐘）

（1）總體國(guó)家安全觀的內(nèi)涵與外延（5分鐘）

1.教師講解總體國(guó)家安全觀的定義、內(nèi)涵及其在我國(guó)的發(fā)展歷程。

2.通過(guò)事例闡述總體國(guó)家安全觀的重要性。

（2）國(guó)家安全體系及其主要內(nèi)容（5分鐘）

1.教師介紹國(guó)家安全體系的組成部分，如政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全等。

2.分析各個(gè)方面的安全舉措及其相互聯(lián)系。

（3）個(gè)人與國(guó)家安全的關(guān)系（5分鐘）

1.闡述個(gè)人在維護(hù)國(guó)家安全中的責(zé)任和作用。

2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)人的共同責(zé)任。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）小組討論：結(jié)合教材和實(shí)例，分析總體國(guó)家安全觀在具體國(guó)家安全實(shí)踐中的應(yīng)用。

1.學(xué)生分組討論，每組選擇一個(gè)具體國(guó)家安全領(lǐng)域進(jìn)行分析。

2.各組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（2）課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

2.學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

4.創(chuàng)新教學(xué)：師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

（1）案例分析：展示一個(gè)國(guó)家安全方面的案例，如網(wǎng)絡(luò)安全事件，讓學(xué)生分析事件背后的國(guó)家安全問(wèn)題。

1.學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，提出解決方案。

2.教師引導(dǎo)學(xué)生從多角度、多層次分析問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維。

（2）角色扮演：學(xué)生模擬國(guó)家安全部門工作人員，針對(duì)某一安全領(lǐng)域提出具體的政策建議。

1.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，展示各自的政策建議。

2.教師點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注建議的針對(duì)性和可操作性。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

（1）引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和行動(dòng)中，提高維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注國(guó)家安全領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與理解：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述總體國(guó)家安全觀的內(nèi)涵和外延，理解其在我國(guó)國(guó)家安全體系中的重要地位。

-學(xué)生掌握了國(guó)家安全體系的主要內(nèi)容和各個(gè)方面的安全舉措，能夠舉例說(shuō)明不同領(lǐng)域的國(guó)家安全問(wèn)題。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到個(gè)人在維護(hù)國(guó)家安全中的責(zé)任和作用，理解到國(guó)家安全與個(gè)人生活的緊密聯(lián)系。

2.能力與技能：

-學(xué)生通過(guò)案例分析、小組討論等教學(xué)活動(dòng)，提升了批判性思維能力，能夠從多角度分析國(guó)家安全問(wèn)題，并提出具有針對(duì)性和可操作性的建議。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力，能夠在集體中協(xié)作解決問(wèn)題。

-學(xué)生通過(guò)課堂提問(wèn)和討論，提高了自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。

3.情感與價(jià)值觀：

-學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家安全的重視和責(zé)任感，意識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要基石。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)了愛國(guó)情懷，增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感和自豪感。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了法治意識(shí)，認(rèn)識(shí)到遵守法律法規(guī)是維護(hù)國(guó)家安全的基礎(chǔ)。

4.應(yīng)用與實(shí)踐：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活和行動(dòng)中，如在網(wǎng)絡(luò)生活中增強(qiáng)安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息安全。

-學(xué)生開始關(guān)注國(guó)家安全領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，通過(guò)新聞媒體、互聯(lián)網(wǎng)等渠道了解國(guó)家安全相關(guān)信息，提高自身時(shí)代責(zé)任感。七、教學(xué)反思與總結(jié)在本次教學(xué)中，我嘗試通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、案例分析等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，學(xué)生在知識(shí)掌握、能力提升和情感價(jià)值觀培養(yǎng)方面取得了較好的效果。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些值得反思的地方。

在教學(xué)方法方面，我注意到學(xué)生在案例分析環(huán)節(jié)表現(xiàn)得較為活躍，能夠積極思考、提出問(wèn)題。這說(shuō)明這種教學(xué)方式能有效激發(fā)學(xué)生的興趣，有助于提高他們的分析能力。但在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的回答不夠準(zhǔn)確，反映出他們?cè)谥R(shí)掌握上還存在不足。因此，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。

在課堂管理方面，小組討論環(huán)節(jié)的秩序維持得較好，學(xué)生能夠積極參與，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。然而，在個(gè)別小組展示成果時(shí)，其他學(xué)生的注意力有所分散。針對(duì)這一問(wèn)題，我將在以后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，確保每位學(xué)生都能專注于課堂學(xué)習(xí)。

教學(xué)總結(jié)方面，本節(jié)課學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面取得了以下收獲：

1.知識(shí)方面：學(xué)生掌握了總體國(guó)家安全觀的內(nèi)涵、外延及其在我國(guó)國(guó)家安全體系中的地位，了解了國(guó)家安全體系的主要內(nèi)容。

2.技能方面：學(xué)生通過(guò)案例分析、小組討論等環(huán)節(jié)，提升了批判性思維能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通交流能力。

3.情感態(tài)度方面：學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家安全的責(zé)任感，激發(fā)了愛國(guó)情懷，培養(yǎng)了法治意識(shí)。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，提高問(wèn)題的針對(duì)性和啟發(fā)性，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

2.在課堂教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。

3.課后加強(qiáng)與學(xué)生溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)針對(duì)性。

4.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保每位學(xué)生都能專注于課堂學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效果。八、板書設(shè)計(jì)1.核心概念

-總體國(guó)家安全觀

-國(guó)家安全體系

-個(gè)人責(zé)任與作用

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)

-內(nèi)涵與外延

-定義

-發(fā)展歷程

-安全體系

-政治安全

-經(jīng)濟(jì)安全

-軍事安全

-...

-個(gè)人與國(guó)家安全

-責(zé)任

-作用

3.重點(diǎn)內(nèi)容

-批判性思維

-團(tuán)隊(duì)合作

-法治意識(shí)

4.藝術(shù)性與趣味性

-使用不同顏色的粉筆，區(qū)分重點(diǎn)內(nèi)容與輔助信息

-運(yùn)用圖表、箭頭等元素，展示知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系

-在關(guān)鍵點(diǎn)旁添加簡(jiǎn)筆畫，增強(qiáng)視覺(jué)效果

板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)注重藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂學(xué)習(xí)。典型例題講解例題1：

題目：請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容，簡(jiǎn)述總體國(guó)家安全觀的內(nèi)涵及其在我國(guó)的發(fā)展歷程。

答案：總體國(guó)家安全觀是指維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，保障人民安全、政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、軍事安全、文化安全、社會(huì)安全、生態(tài)安全和網(wǎng)絡(luò)安全等各個(gè)領(lǐng)域的安全觀念?？傮w國(guó)家安全觀在我國(guó)的發(fā)展歷程可以追溯到新中國(guó)成立初期，隨著時(shí)代的發(fā)展和國(guó)家面臨的安全挑戰(zhàn)，這一觀念不斷豐富和完善。

例題2：

題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明個(gè)人在維護(hù)國(guó)家安全中的責(zé)任和作用。

答案：個(gè)人在維護(hù)國(guó)家安全中的責(zé)任和作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序；

2.提高自身安全意識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息安全；

3.參與國(guó)家安全教育和宣傳活動(dòng)，提高全民安全意識(shí)；

4.發(fā)現(xiàn)并報(bào)告危害國(guó)家安全的行為和線索；

5.在本職工作中，確保生產(chǎn)、科研、教育等方面的安全。

例題3：

題目：請(qǐng)分析我國(guó)在維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全方面采取的措施。

答案：我國(guó)在維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全方面采取的措施包括：

1.加強(qiáng)宏觀調(diào)控，保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)；

2.建立健全金融風(fēng)險(xiǎn)防控體系，維護(hù)金融市場(chǎng)穩(wěn)定；

3.保障國(guó)家糧食安全，提高糧食生產(chǎn)能力；

4.發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，支持制造業(yè)和科技創(chuàng)新；

5.推進(jìn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作，維護(hù)全球經(jīng)濟(jì)治理體系。

例題4：

題目：請(qǐng)闡述為什么網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于國(guó)家安全具有重要意義。

答案：網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)于國(guó)家安全具有重要意義，原因如下：

1.網(wǎng)絡(luò)空間已成為國(guó)家主權(quán)的新疆域，網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)系到國(guó)家主權(quán)和尊嚴(yán)；

2.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施安全是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基石，關(guān)系到國(guó)計(jì)民生；

3.網(wǎng)絡(luò)空間安全威脅多樣，如網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)犯罪等，可能對(duì)國(guó)家安全造成嚴(yán)重影響；

4.網(wǎng)絡(luò)信息傳播迅速，涉及國(guó)家安全的信息泄露可能導(dǎo)致國(guó)家利益受損；

5.維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全有助于保障公民個(gè)人信息安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

例題5：

題目：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀阍谏钪惺侨绾污`行總體國(guó)家安全觀的。

答案：在生活中踐行總體國(guó)家安全觀的表現(xiàn)有：

1.遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序；

2.關(guān)注國(guó)家安全動(dòng)態(tài)，提高自身安全意識(shí)；

3.參與社區(qū)安全活動(dòng)，為維護(hù)社區(qū)安全出一份力；

4.在網(wǎng)絡(luò)生活中，保護(hù)個(gè)人信息安全，不泄露國(guó)家機(jī)密；

5.積極向身邊人傳播國(guó)家安全知識(shí)，提高全民安全意識(shí)。課堂-在課堂